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Áreas e Perímetros de Figuras Planas

O documento apresenta uma série de questões sobre áreas de triângulos e outras figuras geométricas, com exemplos de problemas e suas respectivas alternativas. As questões abordam conceitos de geometria plana, como triângulos equiláteros, retângulos e hexágonos, além de aplicar escalas e medições. O conteúdo é voltado para o ensino de matemática, visando desenvolver competências e habilidades específicas.

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Áreas e Perímetros de Figuras Planas

O documento apresenta uma série de questões sobre áreas de triângulos e outras figuras geométricas, com exemplos de problemas e suas respectivas alternativas. As questões abordam conceitos de geometria plana, como triângulos equiláteros, retângulos e hexágonos, além de aplicar escalas e medições. O conteúdo é voltado para o ensino de matemática, visando desenvolver competências e habilidades específicas.

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O

MT

RD
CA
ÁREAS DOS TRIÂNGULOS

A
RD
AULAS

UA
ED
15 E 16 COMPETÊNCIA(s) HABILIDADE(s)

IA
2e3 7, 8, 9 e 14

AR
9M
20
E.O. Aprendizagem

38
4. (UFMG) Nesta figura plana, há um triângulo equiláte-

48
ro, ABE, cujo lado mede a, e um quadrado, BCDE, cujo
lado também mede a:

80
1. (Insper) A figura abaixo representa uma peça de vidro

01
recortada de um retângulo de dimensões 12 cm por 25

E
cm. O lado menor do triângulo extraído mede 5 cm.

NT
MO
V ES
NE
O
OS
RD

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que


CA

A área da peça é igual a: a área do triângulo ABC é:


A

a) 240 cm2. d) 270 cm2. __


RD

b) 250 cm2. e) 280 cm2. a²


a) __
​   ​. a​  2√
c) ____ ​ ​3 ​.
3 4 __
UA

c) 260 cm2.

b) __
​   ​. a​  2​√ ​3 ​.
d) ____
ED

2. (UFPB) Um ambientalista, desejando estimar a área 4 8


de uma região de preservação ambiental, observou em 5. (IFSul) A área, em cm , de um hexágono regular de 3 cm
2
IA

um mapa, com escala de 1 cm para cada 100 km, que o de lado, está no intervalo:
AR

formato da região era, aproximadamente, um triângulo a) [10,15]. c) [20,25].


9M

retângulo de catetos medindo 2 cm e 3 cm. Com base b) [15,20]. d) [25,30].


nesses dados, conclui-se que a área da região de preser-
20

vação ambiental era, aproximadamente, de: 6. (UFPB) A prefeitura de certa cidade reservou um ter-
38

a) 20.000 km². d) 40.000 km². reno plano, com o formato de um quadrilátero, para
48

b) 30.000 km². e) 60.000 km². construir um parque, que servirá de área de lazer para
80

os habitantes dessa cidade. O quadrilátero ABCD, a se-


c) 35.000 km².
01

guir, representa a planta do terreno com algumas medi-


3. (Unemat) No triângulo equilátero ABC, os pontos M ções que foram efetuadas:
E


NT

e N são respectivamente pontos médios dos lados AB​




e AC​
​ .
MO


O segmento MN​
​ mede 6 cm.
S
VE
NE
O
OS

Com base nos dados apresentados nessa figura, é cor-


RD

reto afirmar que a área do terreno reservado para o


DU VOLUME 2

parque mede:
CA

A área do triângulo ABC mede: Use: d​ XX


3 ​≈ 1,73
DA

a) 18​dXX
3 ​cm². d) 30​dXX
3 ​ cm². a) 56.300 m². d) 57.000 m².
AR

b) 24​dXX
2 ​cm². e) 36​dXX
3 ​ cm². b) 56.800 m². e) 58.300 m².
E

c) 30​ 2 ​ cm².


d XX c) 57.300 m².
A

104  MATEMÁTICA e suas tecnologias


RI
MA
O
RD
CA
A
7. (PUC-MG) De uma placa quadrada de 16 cm2, foi recor- Norte

RD
tada uma peça conforme indicado na figura. A medida
da área da peça recortada, em centímetros quadrados, é:

UA
IA 11 cm
ED
Oeste Leste

AR
_
9M
√2
20
Sul

38
Figura 1 Figura 2

48
Com base nesses dados, a área da parte sombreada da

80
a) 4. c) 6.
figura 1, em cm2, é igual a:

01
b) 5. d) 7.
a) 12. c) 22.

E
8. (IFSC) Um triângulo retângulo tem hipotenusa igual 5

NT
b) 18. d) 24.
cm e os catetos medindo um o dobro do outro. É COR-

MO
RETO afirmar que a medida de sua área em cm2 é: 2. (ESPM) Uma folha de papel retangular foi dobrada
como mostra a figura abaixo. De acordo com as me-

ES
a) d​ XX
5 ​
. d) 5.
didas fornecidas, a região sombreada, que é a parte

V
b) 10. e) 8​dXX
5 ​. visível do verso da folha, tem área igual a:

NE
c) 10​dXX
5 ​.

O
9. (Eear) Assinale a alternativa que representa, correta- OS
mente, a área do triângulo esboçado na figura abaixo.
RD
CA

6m
A

30º
RD

10 m
UA

__
a) 15 m__2. c) 15​√3 ​__m2.
ED

b) 30​√2 ​ m2. d) 30​√3 ​ m2. a) 24 cm2. d) 35 cm2.


b) 25 cm2. e) 36 cm2.
IA

10. (Ufrgs) As figuras abaixo apresentam uma decom-


AR

c) 28 cm2.
posição de um triângulo equilátero em peças que, con-
9M

venientemente justapostas, formam um quadrado. 3. (Ulbra) A figura a seguir representa um cubo de lado
medindo 6 cm e um triângulo ABC.
20
38
48
80
01
E
NT

O lado do triângulo mede 2 cm, então, o lado do quadra-


MO

do mede, em centímetros:
S
VE

​ XX
d 3 ​
a) ___
​   ​. d) d3​ XX
3 ​ .
3
NE

​ XX
d 3 ​
b) ___
​   ​. e) d​ XX
3 ​ . A área desse triângulo mede
2
O

__ __
a) 36​√2 ​__ cm2. √2 ​ cm2.
d) 12​__
OS

c) d4​ XX
3 ​ . b) 18​√__
2 ​ cm2. e) 6​√2 ​ cm2.
RD

c) 24​√2 ​ cm2.

E.O. Fixação
 VOLUME 2
CA

—— —— ——
4. (IFCE) Na figura abaixo, os segmentos AB​
​ , AE
​ ​e ED
​ ​
DA

possuem o mesmo comprimento. Sendo F o ponto


——
1. (CFT-MG) A figura 1 é uma representação plana da médio do segmento BE​ ​ e sabendo-se que ABCD é um
AR

“Rosa dos Ventos”, composta pela justaposição de qua- retângulo de área 200 m2, é correto concluir-se que a
U

tro quadriláteros equivalentes mostrados na figura 2. área do triângulo CDF, em metros quadrados, vale:
ED
A

MATEMÁTICA e suas tecnologias  105


RI
MA
O
RD
CA
A
Nessas condições, a área do triângulo MND é

RD
a) 4. d) 3,5.

UA
b) 2. e) 2,5.

ED
c) 3.

E.O. Complementar

IA
a) 120. d) 75.

AR
b) 100. e) 50.

9M
c) 90. 1. (Mackenzie) Na figura, ABCDEF é um hexágono regu-
lar e a distância do vértice D à diagonal FB é 3. A área do

20
5. (EPCAR) Considere duas calçadas r e s, paralelas en- triângulo assinalado é:

38
tre si, a uma distância de 6 m uma da outra.

48
80
01
E
NT
MO
ES
a) d​ XX
3 ​
. d) 3.

V
Duas pessoas distantes 5 m uma da outra se encontram b) 2​dXX3 ​. e) 6.

NE
nos pontos A e B definidos na calçada s. Na calçada r c) 4​dXX
3 ​.
está uma placa de parada de ônibus no ponto X que

O
dista 10 m da pessoa posicionada em A. Quando a pes-
——
OS
2. A figura abaixo consta de um hexágono formado por
soa em A se deslocar para P sobre o segmento AX​​ ,a 24 triângulos equiláteros de lado 1. A área sombreada
RD

distância que irá separá-la da pessoa posicionada no é formada por três triângulos equiláteros de tamanhos
ponto B, em metros, será de
CA

distintos entre si. Se S é a área sombreada e B é a área


não sombreada do hexágono, o valor de __ B
​   ​ é:
a) 3 c) 5
A

S
RD

b) 4 d) 6
UA

6. (UPE) A medida da área do triângulo retângulo, rep-


resentado a seguir, é de 12,5 cm2. Qual é o __
valor aproxi-
ED

mado do seno do ângulo "θ". Considere √ ​ 2 ​≈ 1,4.


IA
AR
9M

11
a) ___
​   ​. ​ 9 ​ .
c) ___
11
20

24
15 13
38

b) ___
​   ​. d) ___
​   ​ .
24 11
48

3. (Cefet-MG) Na figura seguinte, representou-se um


80

quarto de circunferência de centro O e raio igual a d​ XX


2 ​.
01

a) 0,45. d) 0,71.
E

b) 0,52. e) 0,85.
NT

c) 0,61.
MO

7. (ITA) Um triângulo ABC está inscrito numa circun-



S

ferência de raio 5 cm. Sabe-se ainda que AB


​ ​ ​​é o diâmet-

VE

^
ro, BC​
​ mede 6 cm e a bissetriz do ângulo A​B ​C intercepta
NE

a circunferência no ponto D. Se a é a soma das áreas


dos triângulos ABC e ABD e b é a área comum aos dois,
O

o valor de a – 2b, em cm2, é igual a:


OS

a) 14. d) 17. Se a medida do arco AB é 30°, então a área do triângulo


RD

b) 15. e) 18. ACD, em unidades de área, é:


DU VOLUME 2

CA

c) 16. ​ XX
d 3 ​
a) ___
​   ​. d) d​ XX
3 ​.
2
DA

8. (IFCE) Sobre os lados AB e BC do retângulo ABCD são ​ XX


d 3 ​
tomados os pontos M e N, respectivamente, de tal for- b) ___
​   ​. e) d​ XX
6 ​.
4
AR

—— —— —— ——
ma que AM​​ , MB​
​ e BN​
​ tenham medida 1, e NC​ ​ tenha
E

c) d​ XX
2 ​.
medida 3.
A

106  MATEMÁTICA e suas tecnologias


RI
MA
O
RD
CA
A
4. (Insper) No triângulo ABC da figura, M é ponto médio

RD
  
de AB​
​ e P e Q são pontos dos lados BC​
​ e AC​
​ , respectiva-
—— —— —— ——

UA
mente, tais que BP​
​ = AQ​
​ = a e PC​
​ = QC​
​ = 4a.

ED
IA
AR
9M


20
a) Calcule quanto mede o lado BC​ ​

38
b) Seja CF​
​ a altura relativa ao vértice C. Calcule o

48
comprimento de CF​ ​ .


80
c) Seja X um ponto sobre o lado ​BC​. Os pontos Y e Z
 

01
pertencem aos lados ​AB​e AC​
​ , respectivamente. Sabe-
     
Os segmentos AP​
​ , BQ​
​ e CM​
​ interceptam-se no ponto O e mos que XY​
​ é perpendicular a AB​ ​ , que XZ​
​ é perpen-

E
 
dicular a ​AC​, e que ​XY​= 5. Calcule o comprimento do

NT
a área do triângulo BOM é 5 cm2. Dessa forma, a área do 
segmento XZ​
​ .

MO
triângulo BOP, assinalado na figura, é igual a:
 
a) 5 cm2. d) 9 cm2. 4. Seja ABC um triângulo com lados AB​ ​ = 15, AC​​ = 12 e​

ES
 
b) 6 cm2. e) 10 cm2. BC = 18. Seja P um ponto sobre o lado AC, tal que PC​
​ = 3AP.

V
c) 8 cm2. Tomando Q sobre BC, entre B e C, tal que a área do

NE
quadrilátero APQB seja igual a área do triângulo PQC,

5. (UECE) Uma reta paralela a um dos lados de um triân- qual será o valor de BQ​
​ ?

O
gulo equilátero intercepta os outros dois lados determi- OS
nando um triângulo menor e um trapézio, os quais têm 5. (ITA) Um hexágono convexo regular H e um triângulo
RD

o mesmo perímetro. A razão entre a área do triângulo equilátero T estão inscritos em circunferência de raios
RH e RT respectivamente. Sabendo-se que H e T têm mes-
CA

menor e a área do trapézio é: RH


ma área, determine a razão___​   ​ .
A

RT
a) __6​   ​. b) __7​   ​. 8​   ​.
c) __ d) __9​   ​ .
RD

4 5 6 7 6. (UFU) Na Figura 1, o triângulo retângulo ABC possui


 
UA

ângulo reto em B, AF
​ = 1 cm, AC ​ = 10 cm e BDEF é um
E.O. Dissertativo quadrado. Suponha que o quadrado BDEF seja transla-
ED

dado ao longo de AC, sem alterar a medida dos lados


IA

1. (CFT-RJ) Sejam ABC e DEF dois triângulos equiláteros. e ângulos ao longo dessa translação, gerando, dessa
AR

Sabendo que o perímetro de DEF é 3 unidades maior do forma, um novo quadrado XYZW, em que coincidem os
pontos C e Z conforme ilustra a Figura 2.
9M

que o perímetro de ABC e sua área é o dobro da área de


ABC, qual é a medida dos lados de ABC?
20
38

2. (UFBA) Na figura, os triângulos MNP e MNQ são


48

retângulos com hipotenusa comum MN, o triângulo


80

MNP é isósceles, e seus catetos medem cinco unidades


01

de comprimento.
Considerando tga = __1
E

​  ​e a área de MNQ igual a x uni-


NT

3
dades de área, determine o valor de 4x.
MO
S
VE
NE
O
OS
RD

Nessas condições, qual é o valor (em cm2) da área do


 VOLUME 2
CA

3. (PUC-RJ) Considere o triângulo acutângulo ABC. Sabe-


  triângulo HZW?
mos que o segmento AB​​ mede 13 e que o segmento AC​ ​
DA


mede 10. Seja BE​
​ a altura relativa ao vértice B, isto é, E
AR

  
pertence ao segmento AC​ ​ e BE​
​ é perpendicular a AC​ ​ ,

U

conforme a figura. Sabemos que BE​​ mede 12.


ED
A

MATEMÁTICA e suas tecnologias  107


RI
MA
O
RD
CA
E.O. UERJ

A
7. (UFPR) Calcule a área do quadrilátero P1P2P3P4, cujas

RD
coordenadas cartesianas são dadas na figura abaixo.

Exame de Qualificação

UA
ED
1. (UERJ) Considere uma placa retangular ABCD de

IA

acrílico, cuja diagonal AC
​ mede 40 cm,Um estudante, para

AR
construir um par de esquadros, fez dois cortes ​retos nessa
  ^​

9M
placa
​ ​
nas direções AE
​ e AC
​ de modo que D​A ​
E = 45° e
^
B​A ​C = 30°, conforme ilustrado a seguir:

20
38
48
80
8. (UEG) A figura representa no plano cartesiano um

01
triângulo ABC, com coordenadas A (0, 5), B (0, 10) e

E
C (x, 0), em que x é um número real positivo.

NT
MO
ES
Após isso, o estudante descartou a parte triangular

V
CAE, restando os dois esquadros.

NE
Admitindo que a espessura do acrílico seja desprezível

O
e que d​ XX
3 ​≈ 1,7, a área, em cm² do triângulo CAE equiv-
OS
ale a:
RD

a) 80.
CA

b) 100.
Tendo em vista as informações apresentadas: c) 140.
A
RD

d) 180.
a) encontre a função F que representa a área do triân-
UA

gulo ABC, em função de sua altura relativa ao lado AB;


2. (UERJ) Para confeccionar uma bandeirinha de festa
b) esboce o gráfico da função F.
ED

junina, utilizou-se um pedaço de papel com 10 cm de


9. (UFSC) Calcule a área, em cm2, de um triângulo retângu- largura e 15 cm de comprimento, obedecendo-se às in-
IA

lo cuja hipotenusa mede 10 cm e cujo raio da circunferên- struções abaixo.


AR


cia inscrita mede 1 cm. 1. Dobrar o papel ao meio, para marcar o segmento MN
​ ,
9M

e abri-lo novamente:
10. (UFMG) Considere esta figura:
20
38
48
80
01
E
NT
MO
S

Nessa figura:
VE

2. Dobrar a ponta do vértice B no segmento AB’, de


• o triângulo ABC é equilátero, de lado 3; 
modo que B coincida com o ponto P do segmento MN:
NE

• o triângulo CDE é equilátero, de lado 2;


O

• os pontos A, C e D estão alinhados; e


OS

 
• o segmento BD
​ intersecta o segmento CE​ no ponto F
RD

Com base nessas informações:


DU VOLUME 2

CA


a) determine o comprimento do segmento BD​ .

b) determine o comprimento do segmento CF​ .
DA

c) determine a área do triângulo sombreado BCF.


AR
E
A

108  MATEMÁTICA e suas tecnologias


RI
MA
O
RD
CA
A
3. Desfazer a dobra e recortar o triângulo ABP. 5. (UERJ) Uma folha de papel retangular, como a da fig-

RD
ura 1, de dimensões 8 cm × 14 cm, é dobrada como
indicado na figura 2.

UA
ED
A B A

IA
AR
E

9M
B

20
D C D C

38
A área construída da bandeirinha APBCD, em cm2, é figura 1 figura 2

48
igual a:

80
Se o comprimento CE é 8 cm, a área do polígono ADCEB,
a) 25(4 – d​ XX
3 ​). em cm2, é igual a:

01
b) 25(6 – d​ XX
3 ​).
a) 112. c) 64.

E
c) 50 (2 – ​ XX
d 3 ​).

NT
b) 88. d) 24.
d) 50(3 – d​ XX
3 ​).

MO
3. (UERJ) Um triângulo equilátero possui perímetro P,
E.O. Objetivas

ES
em metros, e área A, em metros quadrados. Os valores
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)

V
de P e A variam de acordo com a medida do lado do

NE
triângulo. Desconsiderando as unidades de medida, a
expressão Y = P – A indica o valor da diferença entre os

O
1. (Fuvest 2017) Na figura, o retângulo ABCD tem la-
números P e A. OS  
dos de comprimento AB = 4 e AB = 2. Sejam M o ponto
—— ——
O maior valor de Y é igual a: médio do lado BC​​ e N o ponto médio do lado CD​
​ . Os
RD

__ —— —— ——
a) 2​√3 ​__. segmentos AM​
​ e AC​​ interceptam o segmento BN​
​ nos
CA

b) 3​√__
3 ​. pontos E e F, respectivamente.
A

c) 4​√3 ​__.
RD

d) 6​√3 ​.
UA

4. (UERJ) A figura 1 mostra uma pessoa em uma asa-del-


ED

ta. O esquema na figura 2 representa a vela da asa-del-


ta, que consiste em dois triângulos isósceles ABC e ABD
IA

  
congruentes, com AC = AB = AD . A medida de AB corre-
AR

sponde ao comprimento da quilha. Quando esticada em A área do triângulo AEF é igual a:


9M

um plano, essa vela forma um ângulo CÂD = 2θ. 24


a) ___
​   ​. 16
d) ___
​   ​ .
25 15
Figura 1 Figura 2
20

D 29
b) ___
​   ​. 23
e) ___
​   ​ .
38

30 20
61
c) ___
48

​   ​ .
60
80

θ 2. (Fuvest) Na figura, o triângulo ABC é equilátero de


A B
01

θ lado 1, e ACDE, AFGB e BHIC são quadrados. A área do


E

polígono DEFGHI vale:


NT
MO

C
Suponha que, para planar, a relação ideal seja de 10
S

dm2 de vela para cada 0,5 kg de massa total. Consid-


VE

ere, agora, uma asa-delta de 15 kg que planará com


NE

uma pessoa de 75 kg.


De acordo com a relação ideal, o comprimento da quil-
O
OS

ha, em metros, é igual à raiz quadrada de:


a) 9 cos θ.
RD

b) 18 sen θ.
 VOLUME 2
CA

__ __
​  9 ​ .
c) _____ a) 1 + √
​ 3 ​
__
. d) 3 + 2​√__
3 ​.
cos θ
DA

b) 2 + √
​ __
3 ​. e) 3 + 3​√3 ​.
​  18 ​ .
d) _____ c) 3 + √
​ 3 ​.
AR

sen θ
U
ED
A

MATEMÁTICA e suas tecnologias  109


RI
MA
O
RD
CA
A
3. (Unesp) A figura representa um triângulo retângulo 6. (Fuvest) Uma das piscinas do Centro de Práticas Es-

RD
de vértices A, B e C, onde o segmento de reta DE é para- portivas da USP tem o formato de três hexágonos re-
lelo ao lado AB do triângulo.

UA
gulares congruentes, justapostos, de modo que cada
par de hexágonos tem um lado em comum, conforme

ED
C
representado na figura abaixo. A distância entre lados

IA
paralelos de cada hexágono é de 25 metros.

AR
9M
20

20
D E

38
48
8

80
01
A 15 B Assinale a alternativa que mais se aproxima da área

E
   da piscina.

NT
Se AB = 15 cm, AC = 20 cm e AD = 8 cm, a área do
trapézio ABED, em cm2, é: a) 1.600 m2 d) 2.200 m2

MO
b) 1.800 m2 e) 2.400 m2
a) 84. d) 150.

ES
c) 2.000 m2
b) 96. e) 192.

V
c) 120. 7. (Fuvest) A área de um triângulo de lados a, b e c é

NE
 dada pela fórmula
4. (Unicamp) O segmento AB é o diâmetro de um semicír-

O
culo e a base de um triângulo isósceles ABC, conforme OS S = ​d   
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
p (p – a) (p – b) (p – c) ​
a figura abaixo.
onde p é o semiperímetro (2p = a + b + c).
RD

Qual a área de um triângulo de lados 5, 6 e 7?


CA

a) 15 d) d​ XXXX
210
A

b) 21 e) 6​dXX
6
RD

__
c) 7​√5 ​
UA


ED

8. (Fuvest) O segmento AB​​ é lado de um hexágono reg-



ular de área ​dXX
3 ​. O ponto P pertence à mediatriz de AB​ ​
IA

de tal modo que a área do triângulo PAB vale ​dXX


2 ​. Então,
AR


a distância de P ao segmento AB​​ é igual a:
9M

a) d​ XX
2 ​. d) d​ XX
3 ​.
Denotando as áreas das regiões semicircular e triangu-
b) 2​dXX 2 ​. e) 2​dXX3 ​.
20

lar, respectivamente, por S(w) e T(w), podemos afirmar


c) 3​dXX
2 ​.
38

que a razão S(w)/T(w) quando w = π/2 radianos, é:


48

E.O. Dissertativas
a) π/2. c) π.
80

b) 2π. d) π/4.
01

5. (Unifesp) Dois triângulos congruentes ABC e ABD, de (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
E

ângulos 30°, 60° e 90°, estão colocados como mostra a


NT

figura, com as hipotenusas AB coincidentes. 1. (Fuvest)


MO

D C C
S
VE
NE

G
O
OS

A F
B
x
RD

Se AB = 12 cm, a área comum aos dois triângulos, em


DU VOLUME 2

CA

A E B
centímetros quadrados, é igual a
O triangulo ABC da figura é equilátero de lado 1. Os
DA

a) 6. __ d) 12. __
b) 4​√__
3 ​. e) 12​√3 ​ . pontos E, F e G pertencem, respectivamente, aos lados,
AR

—— —— —— ​ ​
^
e ​AB​
​ , AC​
​ e BC​
​ do triângulo. Além disso, os ângulos A​F ​E e
E

c) 6​√3 ​. ^​ ——
C​G ​F são retos e a medida do segmento AF​
​ é x.
A

110  MATEMÁTICA e suas tecnologias


RI
MA
O
RD
CA
E.O. Dissertativo

A
Assim, determine:

RD
a) a área do triangulo AFE em função de x.
1. A medida dos lados do triângulo ABC é(​dXX
2 ​+ 1) unidades.

UA
​^​
b) o valor de x para o qual o ângulo F​E ​G também é reto.
2. 30

ED
2. (Unifesp) Na figura, os triângulos ABD e BCD são isós-
3.
celes. O triângulo BCD é retângulo, com o ângulo C reto,

IA
e A, B, C estão alinhados. a) Os triângulos EAB e ECB são congruentes pelo

AR
D caso LAL e BC = 13.

9M
120
b) CF = _____
​   ​
13

20
11
____

38
c) XZ = ​   ​
2

48
4. BQ = 6 u.c.

80
__
A B C RH ____ √
​   ​ = ​​  2 ​ ​
5. ____

01
RT 2
a) Dê a medida do ângulo BÂD em graus.

E
3
6. ___

NT
b) Se BD = x, obtenha a área do triângulo ABD em ​ 2 ​ cm²
função de x.

MO
7. A = 22 unidades de área
3. (Unicamp) Os lados do triângulo ABC da figura abaixo 8.

ES
  
têm as seguintes medidas: AB​
​ = 20, BC​
​ = 15 e AC​
​ = 10. 5x
a) F(x) = ____
​   ​

V
2

NE
b) Observe o gráfico a seguir:

O
OS
RD
CA
A
RD
UA
ED

 
a) Sobre o lado BC marca-se um ponto D tal que ​BD​= 3
 
IA

e traça-se o segmento DE paralelo ao lado AC ​ . Ache


AR

a razão entre a altura H do triângulo ABC relativa ao



lado AC e a altura h do triângulo EBD relativa ao lado x · y ___
9M

 ​   ​ = 22
9. A = _____ ​   ​ = 11
ED, sem explicitar os valores de h e H. 2 2
20

b) Calcule o valor explícito da altura do triângulo ABC 10.


 
38

em relação ao lado AC. a) BD​


​ = d​ XXX
19 ​
48

b) CF = __6​  ​
Gabarito
80

5 __
01


c) A = 3 ​  ​
9
___
10
E

E.O. Aprendizagem
NT

E.O. UERJ
MO

1. D 2. B 3. E 4. B 5. C
Exame de Qualificação
S

6. C 7. C 8. D 9. A 10. C
VE

1. C 2. B 3. B 4. D 5. C
NE

E.O. Fixação
O

1. D 2. B 3. B 4. D 5. A E.O. Objetivas
OS

(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)


RD

6. D 7. A 8. E
 VOLUME 2
CA

1. D 2. C 3. B 4. A 5. E

E.O. Complementar
DA

6. A 7. E 8. E
1. A 2. D 3. A 4. C 5. D
UAR
ED
A

MATEMÁTICA e suas tecnologias  111


RI
MA
O
RD
CA
E.O. Dissertativas

A
RD
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)

UA
1.

ED
__
a) SAFE = _____ x​  2√
​ ​
3 ​ u.a.
2

IA
b) x = __1​  ​ u.c.

AR
5
2.

9M
a) 22°30'
__

20
x​  2√
b) _____ ​ ​
2 ​ unidades de área

38
4

48
3.
H
a) __

80
​   ​= 5
h ___

01
15​√15 ​
b) H = ______
​   ​
4

E
NT
MO
ES
V
NE
O
OS
RD
CA
A
RD
UA
ED
IA
AR
9M
20
38
48
80
01
E
NT
MO
S
VE
NE
O
OS
RD
DU VOLUME 2

CA
DA
AR
E
A

112  MATEMÁTICA e suas tecnologias


RI
MA

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