Campus <Unidade de Ensino>
Coordenação do Curso <Nome do Curso>
TÍTULO:
Subtítulo (se houver)
NOME DO DISCENTE
LOCAL
ANO
2
Campus <Unidade de Ensino>
Coordenação do Curso <Nome do Curso>
TÍTULO:
Subtítulo (se houver)
NOME DO PROPONENTE
Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO),
Campus <Unidade de Ensino>, como requisito
parcial para obtenção do grau de <Especialista
em> junto ao Curso <Nome do Curso> sob a
orientação do professor Orientador <Nome do
Orientador>.
LOCAL
ANO
3
SUMÁRIO
RESUMO:.................................................................................................................... 4
PALAVRAS-CHAVE: ................................................................................................... 4
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 5
4 OBJETIVOS ............................................................................................................. 5
4.1 Objetivo geral ........................................................................................................ 5
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................. 6
5 METODOLOGIA....................................................................................................... 6
6 RESULTADOS ESPERADOS .................................................................................. 7
7 CRONOGRAMA E ORÇAMENTO ........................................................................... 7
REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 9
APÊNDICES.............................................................................................................. 11
Apêndice A- ........................................................................................................... 11
ANEXOS ................................................................................................................... 11
Anexos 1- ............................................................................................................... 11
TÍTULO: Subtítulo (se houver)
<Título com letra maiúscula e negrito, subtítulo com letra minúscula e sem negrito,
fonte Arial, ou não serigrafada, tamanho 12, Centralizado>
<Observação: Remover esta nota antes de entregar o artigo para a banca de defesa,
as marcações em verde estão presente no template para nortear a formatação do
trabalho, no intuito de ser um guia visual para ajudá-los (as) na formatação correta do
texto. Essas marcações não podem ser exibidas no documento final quando
convertido no formato portable document format (PDF) compatível com o Adobe
Acrobat Reader™. Portanto, certifique-se de que o seu trabalho esteja formatado
corretamente no momento da entrega do projeto>
RESUMO:
O Resumo deve conter um texto contínuo, sem parágrafos ou recuos, espaçamento
simples, justificado, máximo de 250 palavras. Deve apresentar os seguintes itens: 1)
INTRODUÇÃO: 2 ou 5 frases, verbos no presente, informações sobre o tema e
objetivo; 2) METODOLOGIA: 2 ou 3 frases; verbos no pretérito; descrever os
procedimentos, métodos, técnicas utilizadas de modo sucinto. OBS.: As palavras
“INTRODUÇÃO, METODOLOGIA não podem aparecer no texto, mas o leitor deve ser
capaz de identificar esses itens.
PALAVRAS-CHAVE:
<De três a cinco palavras, separadas por ponto e vírgula (;), procurando não repetir
palavras do título, escritas em letras minúsculas. (Arial, ou fonte não serigrafada, 12,
Justificado)>
5
1 INTRODUÇÃO
Descrever e fundamentar objetivamente o tema da pesquisa (delimitação do
tema), justificativas conforme a relevância científica da proposta, além da revisão de
literatura (pressupostos teóricos). Evidenciar a contribuição da proposta,
considerando a importância e aplicação para o desenvolvimento regional a partir do
uso do ensino, pesquisa e extensão.
O corpo do texto deverá apresentar fonte Arial, ou fonte não serigrafada,
tamanho 12, alinhamento justificado, espaçamento entre linhas 1,5 linhas, margens
superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2 cm, com deslocamento de parágrafo
de 1,25 cm da primeira linha, as citações devem seguir a formatação da NBR 10520.
A numeração de páginas deve ser posicionada no canto superior direito. A
contagem começa na folha de rosto, mas a numeração só é visível a partir da primeira
página dos elementos textuais, numeradas em algarismos arábicos.
A introdução deve apresentar uma breve contextualização do tema abordado
no resumo expandido, bem como as linhas gerais que serão desenvolvidas no corpo
do mesmo.
Na introdução o pesquisador deverá explicar o assunto que deseja
desenvolver.
• Desenvolver genericamente o tema;
• Anunciar a ideia básica;
• Delimitar o foco da pesquisa;
• Situar o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho;
• Descrever as motivações que levaram à escolha do tema;
• Definir o objeto de análise: O QUÊ SERÁ ESTUDADO?
2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo geral
O objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua
investigação.
Utilizar verbos para iniciar os objetivos:
• Exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir)
6
• Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar)
• Explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar)
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para
que se alcance o objetivo geral.
Algumas possibilidades de verbos para objetivos específicos são:
Conhecer: apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever,
identificar, reconhecer e relatar;
Compreender: compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar,
diferenciar, discutir, interpretar, localizar e reafirmar;
Aplicar: desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar,
selecionar, traçar, aperfeiçoar, melhorar;
Analisar: comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar,
investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar e experimentar;
Sintetizar: compor, construir, documentar, especificar, esquematizar,
formular, produzir, propor, reunir e sintetizar;
Avaliar: argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar,
medir e selecionar.
3 METODOLOGIA
Descrever sucintamente o tipo de pesquisa a ser abordada (bibliográfica,
documental, experimental, etc.)
Delimitação e descrição (se necessário) dos instrumentos e fontes escolhidos
para a coleta de dados: entrevistas, formulários, questionários, relato de experiência,
diário de bordo, etc.
Indicar o procedimento para a coleta de dados, que deverá acompanhar o tipo
de pesquisa selecionado, isto é:
a) para pesquisa bibliográfica: indicar proposta de seleção das leituras
(seletiva, crítica ou reflexiva, analítica);
b) para pesquisa experimental: indicar o procedimento de testagem;
7
c) para a pesquisa descritiva: indicar o procedimento da observação;
entrevista, questionário, análise documental, entre outros.
Listar bibliotecas visitadas até o momento do artigo e outras a serem visitadas
durante a elaboração do trabalho final.
Indicar outros recursos: jornais, periódicos, Internet.
4 REGISTRO PRELIMINAR DO MEMORIAL
Inclua uma reflexão inicial (200 a 500 palavras) sobre sua escolha do tema e
expectativas.
Descreva de forma sucinta a reflexão inicial com suas experiências
profissionais, relacionando-as com as unidades temáticas cursadas (ex.: Cultura
Digital, Trabalho-Educação).
Pode ser apresentado no formato de tabela, quadro, gráficos, mapas
conceituais, sempre com a devida descrição.
Realce os achados relevantes e originais da sua pesquisa:
Avalie de forma crítica a pesquisa;
Suas limitações e aspectos positivos e
Faça a comparação crítica com a outros artigos ou livros (literatura)
semelhante.
5 CRONOGRAMA E ORÇAMENTO
O cronograma divide a pesquisa em partes, ainda que algumas possam ser
desenvolvidas simultaneamente, para a preparação e organização do projeto e tem a
função de demonstrar a viabilidade do projeto de pesquisa.
As informações precisam ser claras e diretas, o cronograma pode ser
apresentado em um quadro demonstrativo, da seguinte maneira:
Quadro 1 - Cronograma de Execução da Pesquisa(exemplo)
0000 (ANO)
ATIVIDADE REALIZADA/ TEMPO JAN FEV MAR ABR MAI JUN AGO SET
Elaboração da Proposta de Plano de
Formação X X
8
Coleta de Dados
X
Tabulação dos Dados
X X X
Análise e Discussão dos Dados X X
Escrita do Relatório de Formação X X
Finalização do Relatório e Publicação dos
Resultados X
Defesa do trabalho de conclusão de curso
X
TCC
Deposito no Repositório institucional do X
IFRO
Fonte: Elaborado pelos autores, 2023.
O orçamento é necessário para prever os gastos da pesquisa, se houver,
quando há custos, esse será absorvido pelo acadêmico que está desenvolvendo o
Trabalho de Conclusão de Curso.
Quadro 2 - Cronograma Financeiro (exemplo)
Valor Valor
DISCRIMINAÇÃO Quant.
Unitário Total
Impressão de banner 50 10,00 500,00
Coffee Break 50 15,00 750,00
Logística (transporte de materiais e dos pesquisadores) 2 125,00 250,00
Valor Total 1.500,00
Fonte: Elaborado pelos autores, 2023.
9
REFERÊNCIAS
Todas as referências devem ser inseridas em ordem alfabética, alinhadas à
esquerda e com espaçamento simples, seguindo a ABNT – NBR 6023 para
elaboração das referências. Veja os seguintes exemplos:
Livro no todo com um autor:
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
176p.
Livro no todo com mais de um autor:
LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas.
São Paulo: EPU, 1986. 975 p.
Capítulo de livro:
GOMES, R. Análise e interpretação de dados de pesquisa qualitativa. In: MINAYO,
Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 34ª
Ed. São Petrópolis: Vozes, 2015. P. 79-108. Acesso em: 30 de outubro de 2024.
Teses de doutorado, dissertação de mestrado, TCC e outros
LIMA, M. M. de. PIBID ciências biológicas: experiências formativas do Instituto
Federal de Rondônia, campus Ariquemes. 2021. 280 f. Tese (Doutorado em
Educação) Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022. Disponível em:
[Link] Acesso em: 30 de outubro de 2024.
Artigos de publicações periódicas:
ARAUJO, L. A. de; MARTINS, L. B.; MENDONÇA, S.
G. de L. A. Contribuição do PIBID/Ciências Sociais para a Formação do
Professor de Sociologia. Educação em Revista, Marília, v. 20, n. 1, p. 7-24, 2019.
Disponível em: [Link] Acesso em: 30
de outubro de 2024.
Anais de eventos:
TRISTÃO, M. A educação ambiental e os contextos formativos na transição de
paradigmas. In: Reunião Anual da ANPED, Anais [...]., Caxambu. 2007. Disponível
em: [Link] Acesso em: 30 de
outubro de 2024.
Documentos em meio eletrônico com autor:
QUELEM, N. Sebrae lança programa para empreendedores individuais. Agência
SEBRAE. Disponível em:
[Link]
lanca-programa-para-empreendedores-individuais/?indice=0. Acesso em: 30 de
outubro de 2024.
Documentos em meio eletrônico sem autor:
10
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Normas de apresentação
tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993. Disponível em:
[Link]
[Link] Acesso em: 30 de outubro de 2024.
Referência de matéria de jornal com autor:
ALMEIDA, R. A nova onda da Educação Brasileira: BNCC. Estadão: São Paulo, 20
set. 2015, Caderno D, p. 28.
Referência de leis e normas:
BRASIL. Ministério da Educação - MEC/CAPES. Decreto Nº 7.219, de 24 de junho
de 2010. Dispõe sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -
PIBID e dá outras providências. 2010. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 30 de outubro de 2024.
11
APÊNDICES
<opcional>
Apêndice A-
Os apêndices apresentam documentos, formulários, ou partes das pesquisas
que são importantes que complementam o trabalho e que foram desenvolvidos por
seu autor. Estes devem ser apresentados em página separada dos outros tópicos.
ANEXOS
<opcional>
Anexos 1-
Os anexos apresentam documentos e conteúdos que complementam o
trabalho e que não foram desenvolvidos pelo autor. Estes devem ser apresentados
em página separada dos outros tópicos.