PLANO ANUL DE ACORDO BNCC
ESCOLA MUL. DE EDUCAÇÃO INF.E ENS. FUNDAMENTAL SANTA INÊS ANO: 2025
UNIDADE OBJETOS DE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais internacionais,
tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a
Contextos e práticas
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais
Elementos da
(ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
ENSINO DA ARTE
linguagem
(EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e
Matrizes estéticas e
culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais.
culturais
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho,
Artes Visuais pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo,
Materialidades/ fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e não convencionais.
(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e
colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Processos de criação
(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos
plurais.
(EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais
Sistemas da linguagem
(museus, galerias, instituições, feiras, artistas, artesãos, curadores etc.).
UNIDADE OBJETOS DE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da
dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o
Contextos e práticas
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
(EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o
todo corporal na construção do movimento dançado.
ENSINO DA ARTE
Elementos da linguagem (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço
(deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento
Dança (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
(EF15AR11) Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual,
coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e
expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos
códigos de dança.
Processos de criação (EF15AR12) Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências
pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a
construção de vocabulários e repertórios próprios.
UNIDADE OBJETOS DE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Música (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros
Contextos e práticas de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções.
ENSINO DA ARTE
.
(EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música
(altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos,
Elementos da linguagem brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação,
execução e apreciação musical.
Materialidades (EF15AR15) Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no
próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos
cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as
características de instrumentos musicais variados.
(EF15AR16) Explorar diferentes formas de registro musical não
convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem
Notação e registro musical
como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e
reconhecer a notação musical convencional.
(EF15AR17) Experimentar improvisações, composições e sonorização de
histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos
Processos de criação musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual,
coletivo e colaborativo.
.
OBJETOS DE
UNIDADE TEMÁTICA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CONHECIMENTO
(EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do
teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir
Contextos e práticas
histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
(EF15AR19) Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando
Elementos da linguagem elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades,
ENSINO DA ARTE
diversidade de personagens e narrativas etc.).
(EF15AR20) Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em
improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro,
Teatro explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até
elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
(EF15AR21) Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e
Processos de criação fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar
acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros
pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.
(EF15AR22) Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz
na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.
OBJETOS DE
UNIDADE TEMÁTICA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CONHECIMENTO
Artes Integradas Processo de criação (EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as
ENSI
NO
DA
relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Matrizes estéticas (EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos,
culturais danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
(EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial,
de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes
indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a
ARTE
Patrimônio cultural construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens
artísticas.
(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais
(multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo,
Arte e tecnologia
fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.