Review English 9

1) COULD HAVE + PAST PARTICIPLE

- nós usamos could have + past participle quando nós falamos sobre uma possibilidade
no passado que não aconteceu.

Rick is so smart. If he had spent a little more time studying, he could’ve been the best
student at Wilson High. (Rich é tão esperto. Se ele tivesse passado um pouco mais de
tempo estudante, ele poderia ter sido o melhor aluno da Wilson High.)

- could’ve é a forma contraída de could have.

2) COULD HAVE / MIGHT HAVE + PAST PARTICIPLE

-nós usamos might have + past participle (passado particípio) quando nós estamos
falando sobre uma possibilidade no passado que não aconteceu.
Exemplo:
If you had studied a little harder for your English test last week, you migh’ve gotten a
better grade on it. (Se você tivesse estudado mais para seu teste de Inglês na semana
passada, você poderia ter tirado uma nota melhor nele.)

-nós também usamos could have + past participle para nos referirmos a algo que foi
possível mas não aconteceu.
Exemplo:
Some nut on a motorcycle almost ran me over just now. He could have/might have
killed me. (Um doido de moto quase me atropelou agora. Ele poderia ter me matado.)

-no exemplo acima, could e might have têm o mesmo significado. Em frases
afirmativas, nós geralmente podemos usar ou could ou might.

I think I saw your friend Sam driving a new car on Elm Street yesterday.
It could not have been Sam; he’s on vacation in London this week.
(Eu acho que eu vi seu amigo Sam dirigindo um novo carro na rua Elm ontem.
Não poderia ter sido o Sam; ele está de férias em Londres essa semana.)

I think I saw your friend Sam driving a new car on Elm Street yesterday.
It might not have been Sam; I think he’s still trying to get his driver’s license.
(Eu acho que eu vi seu amigo Sam dirigindo um novo carro na rua Elm ontem.
Não poderia ter sido o Sam; eu acho que ele ainda está tentando conseguir a carteira de
motorista dele.)

-nos exemplos acima, could e might não têm o mesmo significado. Em frases negativas
com could not have + past participle, nós estamos certos que algo não foi possível, já
em frases negativas com might not have + past participle, nós não estamos
completamente certos que algo não foi possível.)
3) MUST HAVE + PAST PARTICIPLE

- must have + past participle (passado particípio) pode ser usado para falar sobre uma
dedução que nós fazemos quando nós estamos certos sobre algo que aconteceu no
passado.

“The trash is all over the garden! What a mess!” (O lixo está por todo o jardim! Que
bagunça!)

“Rover must have done it. Bad dog!” (Rover deve ter feito isso. Cachorro mal!)

- nas frases negativas com must have + past participle, os americanos geralmente não
usam a forma contraída de must + not (mustn’t).

4) SHOULD HAVE + PAST PARTICIPLE

- nós usamos should have + past participle para indicar que uma ação passada que foi
aconselhável não foi realizada.

Pat should’ve told his parents the truth about who broke the vase. (Pat deveria ter
contado aos pais dele a verdade sobre quem quebrou o vaso.)

- nós usamos should not/ shouldn’t + past participle para indicar que uma ação no
passado que não foi aconselhável foi realizada:

I couldn’t get out of bed this morning; I was so tired. I shouldn’t have stayed up so late
chatting with my friends. (Eu não consegui levantar da cama essa manhã; eu estava tão
cansado. Eu não deveria ter ficado acordado até tão tarde conversando com meus
amigos.)

-na interrogativa com should have + past participle, invertermos o should e o sujeito:

Should Arnold have accepted his mother’s friend request? (O Arnold deveria ter
aceitado o pedido de amizade da mãe dele?)

5) WOULD HAVE + PAST PARTICIPLE

- quando nós estamos falando sobre situações hipotéticas, não verdadeiras ou possíveis
no presente ou no futuro; coisas que não acontecem ou vão acontecer, nós geralmente
usamos IF + PAST PERFECT em uma parte da frase e WOULD HAVE + PAST
PARTICIPLE na outra parte.

- no inglês falado, é comum usar a forma contraída de WOULD’VE no lugar da forma

completa WOULD HAVE.
- inverter a ordem da parte “if” da frase com a parte “would” não muda o significado da
frase.

Exemplo: If I hadn’t overslept this morning, I wouldn’t have missed the bus to
school. / Or

I wouldn’t have missed the bus to school if I hadn’t overslept this morning. (Se eu
não tivesse perdido a hora (dormindo) essa manhã, eu não teria perdido o ônibus para a
escola. / ou / Eu não teria perdido o ônibus para a escola se eu não tivesse perdido a
hora (dormindo) essa manhã.)

6) WISH

- wish significa “querer, desejar”

- para expressar um desejo sobre o presente, nós usamos wish + o verbo no past
subjunctive (passado do subjuntivo).
- a forma do verbo no past subjunctive é a mesma do verbo no passado (simple past).
- para expressar um desejo sobre o presente com o verbo to be, nós usamos were para
todas as pessoas.
- quando expressar um desejo sobre o presente com o verbo to be, é comum ouvirmos
americanos usar was para I, he, she e it, mas isso é considerado inglês informal.

Exemplos: I wish you were here. (Eu gostaria que vocês estivesse aqui.)
Sam wishes he could speak English. (Sam gostaria que ele falasse inglês.)
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7) COLLOCATIONS: COMBINAÇÃO DE PALAVRAS

Collocation (combinação de palavras) é um grupo de duas ou mais palavras que são

comuns juntas no inglês. Exemplos:

Hectic lifestyle- estilo de vida frenético. To have/eat breakfast- tomar café da

manhã.
To take a deep breath- respirar fundo.
To make a mistake- cometer um erro.
To be quiet- ficar quieto.
To miss the bus- perder o ônibus.
To be 18 years old- ter 18 anos.
To set the table- arrumar a mesa.
To have/drink coffee- beber café.
To throw a party- dar uma festa.

- você deve prestar muita atenção às collocations (combinação de palavras), porque elas
são uma parte importante do inglês falado de uma maneira natural. Se palavras
inesperadas são colocadas juntas em uma frase, soará estranho ou “errado” para um
falante nativo do inglês, mesmo se a frase for gramaticalmente correta.
- tente evitar traduzir para o inglês diretamente da sua própria língua, porque isso
resultará em erros de combinação de palavras.

8) THE SUFFIX –ABLE

- o sufixo –able é um sufixo que forma adjetivo e é associado com a palavra able
(capaz). Em geral, nós podemos dizer que o sufixo –able significa “capaz de”.
Exemplos:

Accept (aceitar)- Comfort (conforto)- Love (amar)- lovable

acceptable (aceitável) comfortable (adorável)
(confortável)
Advise (aconselhar)- Sustain (sustentar)-
advisable Enjoy- (desfrutar de, sustainable
(aconselhável) divertir)- enjoyable (sustentável)
(agradável, divertido)
Believe (acreditar)- Understand (entender) –
believable (acreditável) Like (gostar)- likable understandable
(agradável) (compreensível)

9) THE SUFFIX –Y

- o sufixo –y é um sufixo que forma adjetivo e que significa “caracterizado por”.

Rain (chuva)- rainy Dirt (sujeira)- dirty Sand (areia)- Sandy

(chuvoso) (sujo) (arenoso)

Luck (sorte)- lucky Health (saúde)- healthy Sleep (dormir)- sleepy

(sortudo) (sadio, saudável) (sonolento)

Boss (chefe)- bossy Ice (gelo)- icy (gelado) Smell (cheirar a algo)-
(mandão) smelly (malcheiroso)
Mess (bagunça)- messy
Cloud (nuvem)- cloudy (bagunçado) Snow (neve)- snowy
(nublado) (coberto de neve)
Sun (sol)- sunny
Cream (creme)- creamy (ensolarado)
(cremoso)

10) HAVE SOMETHING DONE / GET SOMETHING DONE.

Para falar que algo é feito para nós porque nós arrumamos ou pedimos alguém para que
ele seja feito, nós usamos a construção have something done.

Lisa’s going to have the TV fixed tomorrow. (Lisa terá sua TV consertada amanhã.)
Verbo to have + objeto + past participle

- nós podemos dizer ‘get something done’ em vez de ‘have something done’ (embora
‘get something done’ é mais informal).

Lily’s having her hair cut at Supercuts this afternoon. /

Lily’s getting her hair cut at Supercuts this afternoon. (Lily está tendo o cabelo dela
cortado no Supercuts essa tarde.)

- nós geralmente usamos ‘get’ (e não ‘have’) na forma imperativa.

Go and get your hair cut. (Vá e corte seu cabelo.)

11) WISH (about the past)

● Expressando um desejo sobre o passado

I wish I had taken more pictures of our trip to England. (Eu gostaria de ter tirado mais
fotos da nossa viagem à Europa.)

Wish + um verbo no past perfect subjunctive para falar sobre uma situação no
passado que você gostaria que fosse diferente.

- a forma do verbo no past perfect subjunctive é a mesma forma do verbo no past

perfect: had + past participle.

12) HOW COME

- modo informal de dizer ‘por que?’

How come you ate late for class? / Why are you late for class? (Por que você está
atrasado para a aula?)

13) HAVE SOMEONE DO SOMETHING

Quando nós queremos dizer que alguém fez algo para nós porque nós o pedimos para
fazê-lo e quando nós queremos enfatizar para quem nós pedimos, nós usamos a
construção have someone do something.

Lisa’s having Johnny wash her car. (A Lisa está tendo o carro lavado pelo Johnny.)

14) GET SOMEONE TO DO SOMETHING

Para dizer que alguém faz algo para nós porque nós o persuadirmos ou o convencemos a
fazê-lo, nós usamos a construção get someone to do something.

I got my son to take me to the show. (Eu convenci meu filho a me levar ao show.)

15) WORDS THE ARE OFTEN CONFUSED

Palavras que são geralmente confundidas

Subtitle (legenda) / High school (colégio) / Polite (educado) /

legend (lenda) college (faculdade) educated (culto)

16) THE PREFIX IL-

- o prefixo negativo IL- é usado no começo de uma palavra para formar uma nova
palavra. Exemplos:

Literate (alfabetizado) - Logical (lógico) – Legitimate (legítimo) –

illiterate (analfabeto) illogical (ilógico) illegitimate (ilegítimo)

Legal (legal) – illegal Legible (legível) –

(ilegal) illegible (ilegível)

17) VERBS OF PERCEPTION FOLLOWED BY THE INFINITIVE WITHOUT

TO OR THE –ING FORM

Os verbos de percepção são verbos que descrevem o uso dos nossos sentidos: visão,
audição, tato, paladar e olfato:

To feel (sentir) To look at (olhar para To see (ver)

alguém/algo)
To hear (ouvir) To smell (cheirar)
To notice (notar)
To listen to (escutar)

Esses verbos de percepção (exceto to smell) podem geralmente ser seguidos de um

verbo ou no infinitivo sem ‘to’ ou na forma –ing.

Exemplo: I watched my brothers leave/leaving for school this morning. (Eu observei
meus irmãos saírem/saindo para a escola essa manhã.)

- um verbo de percepção é geralmente seguido de um verbo no infinitivo sem ‘to’ para

expressar a admiração do falante pela habilidade de alguém ou algo.
Exemplo: Listen to that woman play the piano! She’s amazing. (Escute aquela mulher
tocar o piano! Ela é fantástica.)

- um verbo de percepção é geralmente seguido de um verbo na forma –ing para dar

ênfase em uma ação em progresso.

Exemplo: When I got home, I heard my dad playing the piano. (Quando eu cheguei em
casa, eu ouvi meu pai tocando o piano.)

18) FEW / A FEW

- nós usamos ‘a few’ e ‘few’ com substantivos contáveis no plural.

- ‘a few’ significa ‘some’ (algum, alguma, alguns, algumas). Nós usamos ‘a few’ para
falar sobre uma ideia positiva.

I have a few friends, so I’m never alone on the weekends. (Eu tenho alguns amigos,
então eu nunca estou sozinho nos finais de semana.)

- ‘few’ significa ‘não muito, pouco’. Nós usamos ‘few’ para falar sobre uma ideia
negativa.

I have few friends, so I’m usually alone on the weekends. (Eu tenho poucos amigos,
então eu geralmente estou sozinho nos finais de semana.)