AULA ATIVIDADE
Professora: Maria Luzia Mariano
Disciplina: Ética, Política e Sociedade
Unidade de Ensino: 1- A formação do Pensamento Ocidental
Competência(s): Reconhecer a importância de superar o senso comum e
desenvolver uma atitude filosófica.
Conteúdos: Mitologia; Filosofia; Ética; Racionalismo; Empirismo; Iluminismo.
Teleaula: 1
Título: A formação do Pensamento Ocidental
Prezado (a) aluno (a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino A formação do Pensamento
Ocidental. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas:
“Análise da situação problema” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum
de Discussão”.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação e a
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão.
Bons estudos!
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Análise da Situação-Problema
O que devo Descrição dos conhecimentos prévios para realização das
conhecer questões.
previamente para
1) Milagre grego: período que marca a passagem do
fazer a atividade?
pensamento mítico para o pensamento filosófico,
com as teorizações dos pré-socráticos.
2) Patrística: filosofia cristã dos primeiros padres da
igreja, idealizadores das doutrinas das verdades e
da fé do cristianismo (séculos I a VII).
3) Escolástica: pensamento que prevaleceu entre
1100 e 1500 na Europa e que visava conciliar a fé
cristã e as teorizações racionais.
4) Iluminismo: movimento intelectual que foi a base
dos ideais científicos e das “revoluções burguesas”.
Responsável também pela queda do “antigo
regime” (Absolutismo).
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas
indicadas a seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente;
2. Comparar os meus resultados com o gabarito
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum
no Chat Atividade para mediação e ampliação
comentada do gabarito pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Por que devo Para avaliar os resultados de aprendizagem dos
fazer? conteúdos propostos na Unidade de Ensino.
QUESTÃO 1
“Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas”. “Até hoje os
cientistas discutem como a vida começou. Até hoje não se tem certeza de onde
viemos. Os filósofos ainda querem entender quem somos, existem umas
duzentas teorias para onde vamos. Se questiona se a orientação sexual é
definida pela genética e por que você boceja quando alguém boceja. Os biólogos
querem entender como os pássaros migram. E os nutricionistas se o ovo faz mal
à saúde. Os economistas querem explicar a crise. E os cientistas como o cérebro
funciona." (Propaganda Publicitaria Canal Futura. Disponível em
[Link]
Sabendo disso, analise as afirmações sobre a importância do papel da Filosofia
para o pensamento crítico racional.
I- Quando somos capazes de apreender a realidade, estamos desenvolvendo e
realizando uma atitude filosófica de questionamento ao senso comum.
II- Quando desejamos conhecer por que cremos no que cremos, por que
sentimos o que sentimos e o que são nossas crenças e nossos sentimentos,
estamos adotando uma atitude filosófica.
III- O papel da filosofia pode ser resumido como uma decisão de não aceitar as
evidencias das coisas, os fatos e as situações como questões obvias ou naturais,
ou seja, para que possamos conhecer a realidade é preciso investigar e
compreender a realidade de fato.
Assinale a alternativa correta:
A) As afirmações I; II e III estão corretas.
B) As afirmações I; II estão corretas e a III incorreta.
C) As afirmações I; III estão corretas e a II incorreta.
D) As afirmações II; III estão corretas e a I incorreta.
E) As afirmações I; II e III estão incorretas.
QUESTÃO 2
Sócrates defendia que a opinião (doxa) é individual, mas a sabedoria é universal
e construiu seu método para que o homem procurasse conhecer a Natureza
antes de buscar persuadir os outros, a partir do autoconhecimento e
questionamento de suas verdades pré-estabelecidas.
Porque
Nosso conhecimento tem limites e, ao reconhecermos a ignorância, podemos
chegar à reformulação de velhas ideias e à formulação de novas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
C) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si.
E) As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
QUESTÃO 3
O conhecimento filosófico, desde que os pensadores começaram a submeter o
conhecimento aos princípios de investigação racional, esbarrou em alguns
impasses, tais como as ideias subjetivas e as religiosas. Avalie as afirmações a
seguir, colocando C (certo) e E (errado).
( ) Santo Agostinho, representante da Patrística, procurou integrar a filosofia
grega à religião cristã, identificando conceitos platônicos sobre o mundo das
ideias para associar com o divino.
( ) A Idade Média caracterizou-se como um período histórico, sobre o qual
se exerceu o pensamento dos dogmas da Igreja Católica.
( ) A Idade Média foi demarcada pelo debate entre fé e razão. Nesse debate
predominou o pensamento cristão, estabelecendo o conceito de pecado na
vida das pessoas.
( ) Os filósofos medievais foram influenciados pelas obras de Aristóteles,
principalmente o filósofo São Tomás de Aquino, que entendia que a filosofia
e a teologia não se chocam ou se confundem.
Assinale a alternativa correta:
A) C – C – E - E.
B) E – E – C - C.
C) C – E – C - E.
D) C – C – C - C.
E) E – E – E - E.
QUESTÃO 4
A Filosofia Moderna pode ter seu início relacionado ao surgimento do
Renascimento Cultural (nos séculos XV e XVI), em que há a retomada dos
valores da cultura clássica (representada pelos autores gregos e latinos) e uma
autonomia de pensamento e o uso individual da razão. Nesse sentido, avalie as
proposições a seguir:
I- O racionalismo, ao explicar os fenômenos da natureza e da sociedade,
procura apresentar-se por meio da razão e da lógica.
II- Na visão antropocêntrica, Deus é o centro do universo e a explicação
para todos os fenômenos naturais e sociais.
III- Na visão teocêntrica, o homem passa a ser o centro do universo e,
portanto, o responsável pela natureza e sociedade.
IV- O empirismo foi uma corrente filosófica, defendida por John Locke e,
entende que o conhecimento adquirido é uma função direta das
experiências pessoais de cada indivíduo.
Assinale a alternativa correta:
A) Estão corretas as proposições I; II e IV.
B) Estão corretas as proposições I e IV.
C) Estão corretas as proposições I; II e III.
D) Estão corretas as proposições II e IV.
E) Estão corretas as proposições II e III.
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir.
Em quanto tempo? 30 minutos.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta
pelo professor.
2. Buscque esclarecimentos ou retire possíveis
dúvidas com o professor no Chat Atividade;
3. Resolva a questão utilizando os conteúdos
estudados nas webaulas e no Livro didático.
4. Apresente no Chat atividade um resumo do
processo de resolução para a mediação do
professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do
professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado
durante a TA.
Com quem irei Individualmente.
fazer?
Onde registrarei? No Chat Atividade.
Questão reflexiva do Fórum de Discussão
Você observou que a Unidade 1- A formação do Pensamento Ocidental, foi
marcada por diferentes formas de conhecimento (mitos, sofistas, pensamento
medieval, iluminismo e pensamento moderno) e, esses conhecimentos, foram
importantes para a formação do pensamento atual. Portanto, é preciso ressaltar
que o desenvolvimento do pensamento moderno, foi essencial para a evolução
do conhecimento cientifico. Um dos principais representantes desse pensamento
foi Kant, para ele nossa experiência de mundo envolve dois elementos, que são
a sensibilidade e o entendimento. Explique esses dois elementos para Kant.
Preparando-se Para a Próxima Teleaula
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo
da seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da
teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e
participação na teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades.
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para
acompanhar seu trabalho.
Bons Estudos!
Profª. Maria Luzia Mariano