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Exame de Compreensão de Leitura

O documento contém uma série de questões de compreensão de leitura, onde os leitores devem associar frases a mensagens de texto e responder a perguntas sobre textos diversos. Inclui também instruções para a produção de textos, onde os participantes devem responder a mensagens e e-mails. O conteúdo abrange temas como comunicação, experiências de trabalho e interesses pessoais.

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mete
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Exame de Compreensão de Leitura

O documento contém uma série de questões de compreensão de leitura, onde os leitores devem associar frases a mensagens de texto e responder a perguntas sobre textos diversos. Inclui também instruções para a produção de textos, onde os participantes devem responder a mensagens e e-mails. O conteúdo abrange temas como comunicação, experiências de trabalho e interesses pessoais.

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COMPREENSÃO DA LEITURA

PARTE 1 // Questões 1-5


Leia as frases 1 a 5 e as mensagens de telemóvel (A, B e C).
A cada frase corresponde uma mensagem de telemóvel.
Identifique a mensagem (A, B ou C) que corresponde a cada frase.
Marque as respostas na folha de respostas.

1. A Marta diz à amiga que não pode encontrar-se com o Rui.


A. B. C.
Hoje à tarde, não consigo falar Encontro-me com o Rui O Rui está sempre muito
com o Rui nem me encontrar amanhã ou depois. Hoje, ocupado e, por isso, é difícil
com ele. Telefonas-lhe a dizer também posso, mas acho que falar com ele ou até encontrar-
isto? ele não pode. me com ele.

2. O Francisco escreve ao Pedro a dizer que está atrasado.


A. B. C.
Vou demorar. Está muito Não posso jantar contigo Estou à tua espera há quase
trânsito. Não sei a que horas amanhã. Estou atrasado no meia hora. Onde é que tu
vou chegar à reunião. meu trabalho e tenho de ficar estás? Ainda demoras?
na empresa até mais tarde.

3. A Rita vai buscar o filho à escola e depois leva-o ao dentista. Antes de sair de casa, escreveu-lhe
uma mensagem a dizer que vão ao dentista.
A. B. C.
Estou a sair de casa. Espera Não te vou buscar agora Não podemos ir ao dentista
por mim na entrada da escola. porque a consulta é mais agora porque eu estou
Demoro 10 minutos. tarde. Fica na escola. Telefono atrasada. Vamos para a
mais tarde. semana. Vou buscar-te às 18h.

4. A Matilde está preocupada com a mãe.


A. B. C.
Não se passa nada, mãe. Não Mãe, hoje não posso almoçar Olá, mãe. Já te telefonei várias
te preocupes. Nós estamos de contigo. Tenho de ficar aqui. vezes e não atendes o
férias e deixámos o telemóvel Telefonei-te, mas não telemóvel. Onde é que estás?
em casa. Beijo atendeste o telemóvel... Está tudo bem?

5. O Daniel pede um favor ao irmão.


A. B. C.
O que é que estás a fazer? Vou Obrigado, mas hoje saí mais O que é que vais fazer hoje à
sair mais tarde, mas não sei a cedo e vim passear o cão à noite? Saio do trabalho à hora
que horas. Podes levar o cão à praia. Precisas de alguma do jantar. Queres jantar
rua? coisa? comigo?

2
PARTE 1 // Questões 6-10
Vai ler 5 textos. Depois de ler os textos, escolha uma das opções (A, B ou C) para as questões 6-10.
Marque as respostas na folha de respostas.

Caro cliente, 6. O cliente vai

solicitamos a sua presença, A. vai comprar um bilhete de avião no aeroporto.


amanhã, dia 21, cerca das B. fazer uma viagem de avião no dia 21.
10h00, na nossa loja no C. partir no dia seguinte às 10h00.
terminal 2 do aeroporto (partidas), para o
acompanharmos aos balcões de check in.
Obrigado.

SINTRA EM FESTA 7. Qual é a afirmação verdadeira?


Feira com produtos tradicionais, comidas e A. A Associação “Amigos de Sintra” vai vender os
bebidas. À noite, há um espetáculo de bilhetes pelo preço de 10€ só para crianças.
teatro para adultos e crianças. Bilhetes: 10€, B. Os bilhetes para os adultos custam 10€.
para maiores de 18 anos. Programa e mais C. É preciso comprar bilhetes para entrar na feira.
informações na Associação “Amigos de
Sintra”.

COMO PREPARAR UMA ENTREVISTA 8. O que se deve fazer para ter sucesso numa
PARA UM EMPREGO entrevista:
Uma boa entrevista é muito importante. O A. pensar nas experiências profissionais passadas
candidato deve mostrar as suas qualidades para falar sobre elas.
de forma calma e segura e deve ter B. Prepara bem as respostas às perguntas que podem
experiência na área de trabalho. Antes da fazer.
entrevista, pense nas perguntas que lhe C. falar muito de si próprio e da experiência
podem fazer para preparar as respostas. profissional.

Roupa usada em bom estado 9. No centro da cidade, tem à sua disposição


Precisa de comprar roupa nova? Pode A. roupa usada em bom estado e possibilidade de
encontrar todo o tipo de vestuário (para o crédito, na Loja dos Usados.
dia a dia, para festas, para a praia) na Loja B. a Loja dos Usados. Nessa loja, paga-se um preço
dos Usados. Temos preços únicos e todos os único por qualquer peça de roupa.
nossos produtos são de muito boa C. a Loja dos Usados, onde se encontra todo o tipo de
qualidade. vestuário, de qualidade boa e menos boa.
Precisa de crédito? Também temos soluções
para si. Visite a nossa loja no centro da
cidade. Os nossos empregados são muito
simpáticos!

Participação no Programa “A nossa música” 10. À entrada do espetáculo do canal Música,


O canal Música faz 40 anos! Venha assistir ao A. todos os participantes recebem uma prenda.
nosso espetáculo na próxima 5.ª feira, a partir B. os maiores de 65 anos recebem uma prenda.
das 10h, no Parque dos Poetas. Os maiores de C. mostra-se o cartão de cidadão para se ter desconto
65 anos recebem uma prenda. Mostre o seu no bilhete.
cartão de cidadão à entrada e receba a sua
prenda. A entrada é gratuita.

3
PARTE 1 // Questões 11-15
Leia o texto e associe cada início de frase da coluna A à opção que a completa na coluna B, para formar
frases verdadeiras. Só pode usar cada opção da coluna B uma vez. Há opções a mais.
Marque a letra correspondente à opção correta na folha de respostas.

[Link] Senhor Diretor da Universidade de Macau,


O meu nome é Renato Alves e gostava de me candidatar à vaga para professor de Português
Língua Estrangeira. Sou natural de Leiria e tenho 23 anos. Estudei na Universidade de Lisboa e
licenciei-me em Estudos Portugueses. Como terminei há três meses os meus estudos, ainda não
possuo muita experiência profissional. Até agora, dei apenas um curso intensivo, numa universidade
sueca, sem receber pagamento, porque fazia parte do programa de estudo.
Penso que sou a pessoa certa para o lugar, pois sou trabalhador, organizado e dedicado.
Aprendo rápido e sei falar muito bem inglês, uma vez que fiz Erasmus durante dois semestres. O
primeiro foi na Suécia e o segundo na Dinamarca. Por esta razão, sei que me consigo adaptar
facilmente à vida fora de Portugal. Também ando a aprender mandarim desde que concluí o curso e
tenho um grande interesse em continuar.
O motivo por que queria trabalhar convosco é a falta de boas condições de trabalho no meu
país. Há oportunidades de trabalho, mas ninguém oferece condições como as vossas. Além disso,
gosto bastante de contactar com outras culturas e sinto uma grande curiosidade pelo Oriente e pelas
culturas asiáticas.
Anexo o currículo e outros documentos relevantes e fico a aguardar o vosso contacto.
Sem outro assunto, apresento os melhores cumprimentos,
Renato Alves

COLUNA A COLUNA B

A. … aconteceu depois de terminar o curso.

11. A experiência profissional do Renato… B. … porque lá oferecem melhores condições.

12. O Renato adapta-se facilmente… C. … a experiências de trabalho diferentes.

13. Quando terminou o curso, começou… D. … a aprender mandarim e quer continuar.

14. O Renato prefere trabalhar em Macau… E. … à vida noutros países.

15. O Renato também gostava de ir para Macau… F. … por não encontrar trabalho em Portugal.

G. … para conhecer novas culturas.

H. … foi curta e decorreu no Norte da Europa.

4
PARTE 1 // Questões 16-20
Leia o texto e escolha uma das opções (A, B ou C) para responder às questões 16-20.
Marque as respostas na folha de respostas.

Na família Sá, todos gostam de música, desde o avô João até ao neto mais novo, o Manuel, que
tem 11 anos.
João Sá tem 70 anos e está reformado. Quando começou a trabalhar, era músico na televisão,
mas não gostava dos horários nem do trabalho que fazia. Antes de se reformar, João trabalhava na
orquestra do Teatro Nacional de São Carlos. Tocou violino nesta orquestra durante mais de trinta
anos. Agora, tem muito tempo livre e, por isso, decidiu dar aulas de violino às crianças da escola do
neto. João Sá faz uma coisa de que gosta e as crianças adoram as aulas com «o avô», como lhe
chamam. Os pais das crianças acham que as aulas de violino são muito importantes, porque as
crianças aprendem música e, principalmente, porque estão menos tempo a jogar nos smartphones.
O Manuel não vai às aulas do avô, porque prefere tocar guitarra. O professor de guitarra do
Manuel diz que nunca teve um aluno tão bom. Antes de tocar guitarra, o Manuel também teve aulas
de piano, mas não gostou.
A irmã do Manuel, a Marta, tem 16 anos e gosta muito de cantar. Quer ser cantora de jazz na
banda do pai. Nas férias de verão, a Marta vai fazer um curso para jovens cantores, nos Estados
Unidos. «Vai ser fantástico! É uma oportunidade excelente! Mas estou um bocadinho nervosa. Nunca
estive fora de Portugal sem os meus pais», diz Marta.
Gonçalo Sá, o pai do Manuel e da Marta, também é músico. «Não me lembro do primeiro dia em
que fui com o meu pai para o teatro. Passava os dias no teatro e foi lá que aprendi música ainda antes
de aprender a ler». Mais tarde, Gonçalo estudou numa escola de música e foi aí que conheceu a Rita, a
sua mulher e a mãe do Manuel e da Marta. Quando o Gonçalo conheceu a Rita, ela estudava piano e
queria ser pianista. Mais tarde, a Rita preferiu estudar psicologia e hoje é psicóloga, mas ela continua a
usar a música no seu trabalho como psicóloga.

16. Onde é que o João trabalha agora?


A. Na televisão.
B. Numa orquestra.
C. Numa escola.

17. Qual é a principal razão por que os pais acham as aulas de violino importantes?
A. As crianças gostam do tempo com o «avô».
B. As crianças aprendem música na escola.
C. As crianças fazem menos jogos tecnológicos.

18. Que instrumento musical é que o Manuel gosta mais de tocar?


A. Violino.
B. Guitarra.
C. Piano.

19. A Marta
A. está nervosa porque nunca esteve sozinha noutro país.
B. acha que não vai gostar do curso nos Estados Unidos.
C. quer cantar numa banda dos Estados Unidos.

20. Gonçalo aprendeu música


A. em casa, com o pai.
B. no trabalho do pai.
C. numa escola de música.

5
PRODUÇÃO E INTERAÇÃO ESCRITAS

PARTE 2 // TEXTOS 1 e 2
Nesta parte, tem de escrever dois textos.
Leia as instruções e escreva os textos na folha de respostas.

TEXTO 1
Recebeu no seu telefone a seguinte mensagem:

Tenho tempo para estar contigo no próximo fim de semana. O que é que
queres fazer? Escreve!

Responda à mensagem, dizendo:


 o que quer fazer;
 onde vão.

A sua mensagem deve ter uma extensão de 25-35 palavras.


Olá! Estou muito feliz! Que surpresa. Também tenho tempo para estar contigo. Gosto de ir ao cinema!
Sei um film muito bem. Vamos ir ao cinema em centro de comercial. Às 15:00 do domingo.

TEXTO 2
Leia o e-mail que recebeu do seu amigo português.

Olá!
Já começaste a trabalhar? O que é que fazes? Gostas? O trabalho que tens agora é muito diferente
do anterior? É melhor ou pior? Porquê? Conta coisas!
João

Agora, responda-lhe, dizendo:


 o que faz;
 as diferenças entre os trabalhos;
 se gosta ou não do trabalho.
O seu texto deve ter uma extensão de 60-80 palavras.

FIM
Olá Pedro!
Sim! Finalmente, consegui começar a trabalhar na semana passada. Comecei a aprender as
Novas coisas. Acho que o meu trabalho está muito interessante agora. Gosto de falar e ensinar
Com as crianças. Não gostei de ensinar os adultos como o meu trabalho passado.

O meu trabalho e muito diferente porque é mais fácil do que a anterior.

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