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Tempestade DIKELEDI Pode Atingir Moçambique

A depressão tropical DIKELEDI, que se formou a nordeste da Ilha de Madagáscar, pode evoluir para um ciclone tropical e afetar a costa moçambicana a partir de 12 de janeiro de 2025, embora não represente perigo para o país. O Instituto Nacional de Meteorologia está monitorando a situação e recomenda que a população acompanhe as informações meteorológicas. A tempestade severa CHIDO pode afetar cerca de um milhão e setecentas mil pessoas.
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Tempestade DIKELEDI Pode Atingir Moçambique

A depressão tropical DIKELEDI, que se formou a nordeste da Ilha de Madagáscar, pode evoluir para um ciclone tropical e afetar a costa moçambicana a partir de 12 de janeiro de 2025, embora não represente perigo para o país. O Instituto Nacional de Meteorologia está monitorando a situação e recomenda que a população acompanhe as informações meteorológicas. A tempestade severa CHIDO pode afetar cerca de um milhão e setecentas mil pessoas.
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Depressão tropical DIKELEDI pode afectar costa moçambicana

A depressão tropical, formada a nordeste da Ilha de Madagáscar evoluiu nas últimas horas
para tempestade tropical e foi baptizada com o nome de DIKELEDI. As projecções actuais
indicam que esse sistema meteorológico tem potencial de atingir o estágio de Ciclone
Tropical no dia 11 de Janeiro de 2025, próximo a costa leste de Madagáscar. DIKELEDI pode
entrar no canal de Moçambique no dia 12 de Janeiro de 2025. Contudo, esse fenómeno não
constitui perigo para a costa nem a parte continental do nosso país.

O Instituto Nacional de Meteorologia (INAM) continua a monitorar a evolução desse sistema


e apela a população para que continuo a acompanhar a informação meteorológica e os avisos
difundidos pelas autoridades nacionais competentes
Matemática: Admissão IFP/EPF-2024 12ª +3 anos

1. Se p=2, q=−2 e r =3, qual é o valor de 3 q 2−2 r+ p ?

A2 B4 C6 D8

Simples: 1º basta substituir o valor das letras: 3∗(−2)2−2∗3+2

2º Seguir as regras de operações matemáticas:

 Potencias 3∗(−2)2−2∗3+2=3∗4−2∗3+2
 Produto: 12−6 +2
 Soma e Diferença (da esquerda para direita): 12−6 +2=4

Caso contrário terá outro resultado e errado.

2. Qual é a expressão simplificada de 3 x 2−xy + x 2+ xy

A 2 x 2−2 xy B 4 x 2−2 xy C 4 x2 D 2 x2

1º Passo: agrupar termos semelhantes 3 x 2+ x 2−xy + xy

Note bem que o 3º e 4º termos são simétricos então iguais a zero.

2º Passo: adicionar ou subtrair termos semelhantes (da esquerda para direita)


2 2
(3+1) x =4 x

3. A expressão equivalente a (3 a 2 b)4

A 81 a8 b 4 B 9 a 12 b 4 C 3 a6 b 4 D 12 a12 b 4

4
1º Passo: aplicar a propriedade distributiva de exponenciação: 3 4∗( a2 ) ∗b 4

2º Passo: aplicar a propriedade de potenciação: 3 4=3∗3∗3∗3=81

4
( a 2 ) =a2∗4 =a 8

Combinando as etapas anteriores fica (3 a 2 b)4 =81 a8 b 4

4. Quanto corresponde, em notação científica 75 000 000 000 000

A 0 , 75∗1014 B 7 , 5∗1014 C 75∗1012 D 750∗1011

Regra básica para resolver: a parte inteira deve ter só deve ter um algarismo logo,
descartamos a C e D.

1º Passo: contar o número de algarismos da direita para esquerda e multiplicar com a potência
de base 10 em que o expoente corresponde ao número de algarismos contados e colocar a
vírgula entre o último e penúltimo algarismo: 7 , 5∗1013

Não tendo a opção correta deslocamos a vírgula ainda para esquerda e adicionamos +1 na
potência 0 , 75∗1014

5. Qual das seguintes proposições são verdadeiras?

A N ∪ Z −¿=Z
0
¿
B (2−3)∈ N C N ⊂ Z −¿¿ D 5 , 17 ∈ Z

Para resolução é necessário analisar cada proposição:

−¿¿ −¿¿
A N ∪ Z 0 : N representa números naturais que são positivos, Z 0 representa números
inteiros não positivos (negativos incluindo zero). A reunião (união) desses conjuntos d lugar a
Z que representa números inteiros (negativos, positivos e zero). Verdadeira

B (2−3)∈ N : 2−3=−1 é um numero inteiro negativo que pertence a Z−¿¿. Logo, a


proposição é Falsa.
C N ⊂ Z −¿¿: olhando para os dizeres da primeira proposição, o conjunto Z−¿¿ representa
números inteiros negativos nele não contem números naturais que é o conjunto N . Falsa

D 5 , 17 ∈ Z : 5 , 17 é um número decimal, o conjunto Z representa números inteiros (negativos,


positivos e zero), logo não pertence. Falsa

6. Qual dos seguintes conjuntos é finito?

A { x : x ≤5 , x ∈ Q } C{ x :−10 ≤ x ≤ 10 , x ∈ Z }

B { x : x ≥ 50 , x ∈ N } D{ x : x ←1 , x ∈ R }

Analisando cada conjunto:

A { x : x ≤5 , x ∈ Q } Contem todos números racionais menores ou iguais a 5. O conjunto não é


finito.

B { x : x ≥ 50 , x ∈ N } Contem todos números naturais maiores ou iguais a 50. Também não é


finito.

C{ x :−10 ≤ x ≤ 10 , x ∈ Z } Contem todos números inteiros maiores ou iguais a −10 e menores


ou iguais a 10 . O conjunto é finito.

D{ x : x ←1 , x ∈ R } Contem todos números reais menores que – 1 . É um conjunto infinito

7. Sendo A, B e Conjuntos quaisquer. Qual das seguintes propriedades é correcta?

A A ∪ A=C B B∪ ϕ= A C A ∪ B= A D A ∪ ϕ= A

Analisando cada conjunto:

A A ∪ A=C a união de dois conjuntos A e A ao mesmo conjunto A.

B B∪ ϕ= A a união de um conjunto não vazio B e outro vazio dá origem ao mesmo


conjunto não vazio B.

C A ∪ B= A a união de dois conjuntos diferentes A e B dá origina em A se B for um


subconjunto de A

D A ∪ ϕ= A a união de um conjunto não vazio A e outro vazio dá origem ao mesmo conjunto


não vazio A.
8. Qual negação de 1−x 2 ≤0 ?

A 1−x 2 >0 B 1−x 2 ≠ 0 C 1−x 2 ≥0 D 1+ x 2< 0

Atenção, apenas nega-se o sinal comparação e não de operação.

O símbolo ≤ equivale a união de ¿ e ¿, então negar ¿ é o mesmo que afirmar ¿ e negar ¿ é o


mesmo que afirmar ≠

Então, afirmar que é ≠ de zero e ¿ que zero é o mesmo que é ¿ que zero.

9. A tradução simbólica da proposição “o dobro de qualquer número inteiro positivo


é diferente de zero” é…

A ∃ x ∈ Z :2 x ≠ 0 C ∃ x ∈ Z+ ¿: 2 x≠ 0 ¿

B ∀ x ∈ Z +¿: 2 x ≠0 ¿ D ∀ x ∈ Z ∈:2 x ≠ 0

Analisando:

O símbolo ∃ x lê-se existe. Quer dizer não são todos números, não são quaisquer número…

O símbolo ∀ x le-se qualquer, todo…

O símbolo Z+ ¿¿ representa o conjunto dos números inteiros positivos.

O símbolo Z representa o conjunto dos números inteiros (positivos, negativos e zero).

Com isso, o dobro de qualquer número o símbolo a ser usado é ∀ x e inteiro positivo usa-se o
+ ¿¿
símbolo Z . Com isso a tradução simbólica é ∀ x ∈ Z +¿: 2 x ≠0 ¿

10. Qual é a expressão algébrica inteira?

4 2 2
x −3 x + 9 x −4 x
A √ x 2−4 B C 9 x +√ x D
x 4

Quando se trata da classificação das expressões algébricas vale realçar sempre que deve
observar-se a localização da incógnita em estudo. Neste exercício é o X.

A √ x 2−4 se incógnita estiver dentro do radical ela chamar-se-á de irracional.


4 2
x −3 x + 9
B se a incógnita estiver numa fracção e no denominador chamar-se de
x
Fraccionaria.

C 9 x + √ x se incógnita estiver dentro do radical ela chamar-se-á de irracional.

2
x −4 x
D se incógnita estiver exclusivamente no numerador chamar-se de inteira. A solução
4
da questão em causa.

11. O apótema de um hexágono regular inscrito numa circunferência mede 30 cm. Quanto
mede o seu lado?

Para resolução desse exercício saber que:

 Um hexágono regular inscrito em uma circunferência tem todos os seus vértices na


circunferência.
 Apótema é a distância do centro da circunferência até o meio de um lado do hexágono.

Para o cálculo do apótema, deve-se considerar-se que a soma dos ângulos internos de
hexágono regular é 360º e pode-se dividir o hexágono em 6 triângulos equiláteros
congruentes.

360º
=60º , os triângulos equiláteros tem ângulo de 60 º e considerando que o tri
6
Cerca de um milhão de setecentos pessoas poderão ser afectadas pela tempestade
severa CHIDO

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