ANEXO – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
1 Caracterização da instituição em relação à Educação Básica
Organização: O Centro de Educação Infantil Cantinho da criança está localizado a Rua
Sagitarius número 123 no bairro Jardim Paraiso IV na cidade de Joinville. O horário de
funcionamento da instituição é das 7:30 até as 18:00. O CEI possui um quadro de 12
funcionários, entre eles uma servente, uma merendeira, 3 professoras, 3 auxiliares de classe.
A equipe de gestão é formada por uma diretora e uma coordenadora educacional. A escola
possui 3 turmas que são dividídas em berçario de um a dois anos, o maternal de 3 a 4 anos e o
pré-escola dos 5 aos 6 anos. O acesso dos pais é livre para acompar as atividades
pedagógicas de seus filhos.
Infraestrutura: A escola conta com quatro salas, parquinho com espaço para banho de sol
para os bebês, sala de direção, cozinha, refeitório, banheiros e dispensa, tudo nos padrões
exigidos pela secretaria de educaçao no tocante a tamanho das mesas bancos, armários,
banheiros.
Projeto Político-Pedagógico e regimento escolar: O Projeto Politico Pedagógico da Escola
Matilde tem como princípios norteadores a igualdade; Condições de acesso e permanência dos
estudantes; qualidade nos recursos; métodos utilizados no processo de ensino-aprendizagem;
gestão democrática; liberdade de expressão e a valorização do magistério. O documento
ressalta a participação democrática, tendo o envolvimento de todas as instâncias colegiadas,
alunos, pais, professores, funcionários e comunidade. O PPP da Escola é baseado nos
registros históricos da instituição, expressa a identidade dela e está amparado pelas
legislações vigentes, pelas necessidades da escola pública e pelos direitos garantidos
constitucionalmente.
2 Caracterização do corpo docente: A escola possui 15 professores atuantes em sala de
aula, entre eles professores regentes e professores de disciplinas específicas. Todos possuem
Curso superior e especializações. O regime de trabalho divide-se em cargas horárias de 20 e
40 horas. Os profissionais têm curiosos ofendidos pelo município de formação continuada
(atuantes e gestão).
3. caracterização dos professores entrevistados
Aspectos gerais: A professora entrevistada é formada em pedagogia, possui especializações
na área de Deficiência Intelectual e está concluindo uma pós graduação em Educação
Inclusiva. Trabalha na Educação Infantil a dois anos e na escola atual está desde o início do
ano letivo. A professora está sempre em busca de aperfeiçoamento e capacitação, procura
sempre estar em harmonia com a proposta pedagógica da escola. Exerce a carga horária de
40 horas na instituição e mora no mesmo município.
Planejamento: O planejamento é realizado diariamente, são definidos os assuntos e os
objetivos para cada aula. A professora já se programa com relação ao material que será usado,
para que consiga realizar as atividades dentro do previsto, ela estimula muito os alunos, tem
um contato bem próximo com os alunos de inclusão. As avaliações são empregadas conforme
o PPP da escola, de forma justa e respeitando as especificidades dos cada aluno.
4 Caracterização da turma onde realizará regência:
Aspectos gerais: jardim IV com 10 alunos de 4 a 5 anos.
Aspectos pedagógicos: Os alunos são bem aplicados, tem total envolvimento com o
planejamento da professora. A professora os recepciona, faz o acolhimento, dá as boas vindas,
conta uma história e abre uma roda de conversa, onde todas as crianças participam. Após ela
aplica a atividade, saem para o lanche realizam a higiene e retornam para a atividade
planejada, terminando o dia com brincadeiras.
Aspectos comportamentais: Os alunos demonstram um grande interesse nas atividades
propostas, participam com vontade e cooperação com a professora. O relacionamento entre os
colegas é bom, existe respeito entre eles e com os colegas de inclusão. A sala é organizada e
o material separado por área de interesse, os alunos têm uma rotina de organização aplicada a
sala de aula e ao próprio material. Os alunos têm um rendimento muito bom, é uma
empolgação visível nas contrações de história, onde usam a imaginação e tem total liberdade
para participarem da história.