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Atividades do 2º Ano: Retorno às Aulas

O documento apresenta uma sequência didática para o 2º ano da Escola Municipal de Educação Básica Alfredo Gomes, com atividades para o retorno às aulas presenciais e ensino remoto. As atividades incluem apresentações orais, criação de crachás, exercícios de língua portuguesa e matemática, além de reflexões sobre identidade e nome. O objetivo é promover a interação entre alunos e familiares, incentivando o aprendizado e a criatividade.

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Atividades do 2º Ano: Retorno às Aulas

O documento apresenta uma sequência didática para o 2º ano da Escola Municipal de Educação Básica Alfredo Gomes, com atividades para o retorno às aulas presenciais e ensino remoto. As atividades incluem apresentações orais, criação de crachás, exercícios de língua portuguesa e matemática, além de reflexões sobre identidade e nome. O objetivo é promover a interação entre alunos e familiares, incentivando o aprendizado e a criatividade.

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Escola Municipal de Educação Básica Alfredo Gomes.

Catanduvas, FEVEREIRO de 2021.


Diretora: Ivania Ap. Nora
Assessora Técnica Pedagógica: Simone Andréa Carl
Assessora Técnica Administrativa: Tania Nunes de Ávila
Professora: TASSIANA CLAUDIA FELIPE
2º ano Vespertino 02
ALUNO(A):___________________________________________

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 2º ANO VESPERTINO


SEMANA DE 18/02 a 05/03/2021

TÍTULO: É TEMPO DE APRENDER

OLÁ QUERIDOS ALUNOS E FAMILIARES DO 2º ANO!

ESTAMOS RETORNANDO AS AULAS PRESENCIAIS, POR ISSO É HORA DE


ESTUDAR E APRENDER!
AOS ALUNOS QUE OPTARAM AO ENSINO REMOTO DEVEM REALIZAR TODAS
AS ATIVIDADES QUE A PROFESSORA POSTOU NA PLATAFORMA. DEPOIS QUE
FIZEREM TUDO, DEVOLVER NA ESCOLA PARA A PROFª [Link] AS
ATIVIDADES DEVEM SER FEITA COM MUITO CAPRICHO E DEDICAÇÃO.
ENTÃO VAMOS LÁ!
PARA INICIAR NOSSOS ESTUDOS VAMOS REVISAR ALGUMAS COISAS
IMPORTANTES E TAMBÉM APRENDER NOVAS.
UM GRANDE ABRAÇO E ATÉ O SEU RETORNO.
PROFª TASSIANA.

LINGUA PORTUGUESA

PARA NOS CONHECERMOS MELHOR VAMOS FAZER UMA


APRESENTAÇÃO ORAL DO NOSSO NOME. DEPOIS VAMOS CRIAR O
NOSSO CRACHÁ. ASSIM A PROFESSORA CONSEGUE LEMBRAR O NOME
DE TODOS OS COLEGAS DA SALA.

CONSTRUINDO O SEU CRACHÁ


 ESCREVA SEU NOME NO ESPAÇO ABAIXO, PODE ILUSTAR COM
DESENHOS QUE VOCÊ GOSTA, PINTAR, CONTORNAR DE
CANETINHA, COLAR FIGURINHAS OU ADESIVOS E DEIXÁ-LO BEM
[Link] RECORTE E TRAGA PARA A ESCOLA.

1-PARA INICIAR NOSSAS ATIVIDADES VAMOS RELEMBRAR O


[Link] COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

2-AGORA NO ESPAÇO ABAIXO ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:


3- ESTA É A TURMA DO 2º ANO. LEIA COM A AJUDA DO PROFESSOR OU
DOS PAIS O NOME DOS SEUS COLEGAS. DEPOIS COLOQUE-OS EM
ORDEM ALFABÉTICA, ESCREVA NO SEU CADERNO:

ALICE GABRIEL ELOISA JOÃO MIGUEL SOFIA

DAVI ISABELLA PEDRO YURI EMANUELY

KAUANE MARCOS ANTONIO VINICIUS

LUIZ GUSTAVO ANANDI MARIA

MATEUS ARTHUR FELIPE KEVIN

4-DEPOIS DE CONHECER SEUS COLEGAS PELO [Link] CHEGOU


A HORA DE VOCÊ RESPONDER ALGUMAS PERGUNTAS SOBRE O SEU
NOME:
5-PARA SABER MAIS SOBRE VOCÊ QUE TAL RESPONDER A PESQUISA
ABAIXO. PODE PEDIR AJUDA PARA OS PAIS:

OS NÚMEROS EM MINHA VIDA


IDADE
DIA, MÊS, ANO QUE NASCEU
QUANTAS PESSOAS MORAM
COMIGO
MEU CALÇADO É NÚMERO
QUANTOS IRMÃOS TENHO
NÚMERO DA MINHA CASA
NÚMERO DO TELEFONE PAI:
MÃE:
RESPONSÁVEL:

6- PARA PENSAR E REFLETIR!

TODAS AS PESSOAS TÊM UM NOME QUE FOI ESCOLHIDO E QUE


VAMOS LEVAR CONOSCO PARA SEMPRE. ELE REVELA A NOSSA
IDENTIDADE, PORQUE CADA UM É DIFERENTE DO OUTRO. AS VEZES ATÉ
TEMOS O MESMO NOME, MAIS NOSSAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E
PESSOAIS NÃO SÃO IGUAIS.
ENTÃO, CABE A NÓS RESPEITAR O OUTRO E SABER QUE O SEU
NOME DESCREVE A SUA PERSONALIDADE.

AGORA COM A AJUDA DOS PAIS CONTE PARA NÓS QUEM ESCOLHEU
SEU NOME E PORQUE FOI ESCOLHIDO. ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO,
DEPOIS ILUSTRE:
7- TODAS AS PESSOAS TÊM NOME E SOBRENOME. AGORA COM A AJUDA
DOS PAIS VAMOS LER A POESIA GENTE TEM SOBRENOME:

GENTE TEM SOBRENOME


Toquinho

TODAS AS COISAS TÊM NOME


CASA, JANELA E JARDIM
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM

TODAS AS FLORES TÊM NOME


ROSA, CAMÉLIA E JASMIM
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM

TODO BRINQUEDO TEM NOME


BOLA, BONECA E PATINS
BRINQUEDOS NÃO TÊM
SOBRENOME
MAS A GENTE SIM

COISAS GOSTOSAS TÊM NOME


BOLO, MINGAU E PUDIM
DOCES NÃO TÊM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM

8- POESIA ILUSTRADA!
AGORA VOCÊ VAI SER O POETA. DE ACORDO COM CADA ESTROFE DA
POESIA, ESCREVA E ILUSTRE OUTRAS COISAS QUE VOCÊ CONHECE,
GOSTA OU BRINCA:

1ª ESTROFE 2ª ESTROFE

TODAS AS COISAS TÊM NOME TODAS AS FLORES TÊM NOME


3ª ESTROFE 4ª ESTROFE

TODO BRINQUEDO TEM NOME COISAS GOSTOSAS TEM NOME

9-DEPOIS DE ESCREVER AS COISAS QUE VOCÊ GOSTA E NÃO TEM


SOBRENOME, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

A) QUAL É O NOME DO SEU BRINQUEDO PREFERIDO?

B) QUAL É O SEU DOCE FAVORITO?

C) QUAL É A FLOR PREFERIDA DE SUA MÃE?

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

OS NÚMEROS ESTÃO PRESENTES EM NOSSA VIDA DESDE O MOMENTO


EM QUE NASCEMOS. POR ISSO VAMOS REVER ALGUNS NÚMEROS QUE
FAZEM PARTE DA SUA HISTÓRIA.
1-PARA COMEÇAR DESENHE UMA VELINHA PARA CADA ANO QUE VOCÊ
TEM. LEMBRE DE PINTAR O BOLO DAS CORES QUE VOCÊ PREFERIR.

A) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?


______________________

B) EM QUE MÊS VOCE NASCEU?


_________________________

2-O CEBOLINHA ESTÁ COM DÚVIDA E NÃO CONSEGUIU COMPLETAR A


SEQUÊNCIA NUMÉRICA. ENTÃO VAMOS AJUDÁ-LO? DEPOIS PARA FICAR
MAIS FELIZ PINTE BEM BONITO SEU TREM.
3-AGORA VAMOS ESCREVER OS NÚMEROS E DESENHAR A
QUANTIDADE. OBSERVE O EXEMPLO:

DOIS 2___ NOVE _____

CINCO ______ TRÊS _____

UM _____ QUATRO _____

SEIS _____ SETE ______

OITO _____ ZERO ______

4-VAMOS RELEMBRAR OS DIAS DO NOSSO CALENDÁRIO. O MÊS DE


FEVEREIRO FOI MUITO ESPERADO, POR TODAS AS CRIANÇAS. A
MÔNICA E O CEBOLINHA ESTAVAM CONTANDO OS DIAS PARA IR NA
ESCOLA. ENTÃO AJUDE ELES A COMPLETAR O CALENDÁRIO DO MÊS DE
FEVEREIRO DE 2021.

CALENDÁRIO FEVEREIRO 2021


5-AGORA COMPLETE AS PERGUNTAS COM AS INFORMAÇÕES SOBRE O
CALENDÁRIO.

A) O PRIMEIRO DIA DA SEMANA É __________________________________

B) O MÊS DE FEVEREIRO TEM ________________________DOMINGOS.

C) O PRIMEIRO DIA DE FEVEREIRO FOI NUMA _______________________

D) NO MÊS DE FEVEREIRO TIVEMOS _______________SÁBADOS.

6- BRINCAR COM DADO É MUITO LEGAL! VAMOS FAZER UM SOMANDO


COM DADOS. OBSERVE OS PONTOS MARCADOS NO DADO REGISTRE NO
ESPAÇO ABAIXO E EFETUE A ADIÇÃO:

SOMANDO COM DADOS

BOM ESTUDO!!

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