PROCESSOS
PSICOLÓGICOS
BÁSICOS
Profª Ms. Stephanie C. Nogueira
STEPHANIE C. NOGUEIRA - PSICÓLOGA
CRP 06/133982
Graduada em Psicologia pela Unaerp
Mestra em Psicologia pela UFSCar.
Especialista em Terapia Cognitivo- Comportamental ( TCC) - Cbi Of Miami
Cuidados Paliativos e Doenças Crônicas - Passo 1
Psicologia Clínica e Psicologia Hospitalar ( Conselho Federal de Psicologia)
Formação em TCC, Psicopatologia, Tanatologia e DBT.
Cursando especialização em Psicopatologia.
Psicóloga Clínica – Adolescentes e adultos
Docente universitária na Faculdade Nove de Julho – Bauru/SP.
Voluntária e preceptora de estágio na ONG Amigas do Peito
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O QUE VOCÊS IMAGINAM QUE
SEJAM PROCESSOS
PSICOLÓGICOS BÁSICOS?
PROCESSOS BÁSICOS
Por que esquecemos onde deixamos as chaves?
Por que pulamos quando alguém nos dá um susto?
Como sabemos que alguém está bravo só de olhar?
Como sabemos quando é a nossa vez de falar em uma conversa?
Por que conseguimos lembrar de músicas da infância, mas esquecemos o que
almoçamos ontem?
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O QUE SÃO
PROCESSOS
PSICOLÓGICOS
BÁSICOS?
PROCESSOS BÁSICOS
Funções mentais essenciais que permitem perceber, interpretar e interagir com
o ambiente.
Incluem: sensação, percepção, memória, atenção, motivação, entre outros.
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E POR QUE SÃO BÁSICOS?
São o ponto de partida para processos mais complexos, como tomada de
decisão, resolução de problemas e comportamento social.
Estão presentes em todas as nossas experiências diárias.
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POR QUE ESTUDAR
PROCESSOS PSICOLÓGICOS
BÁSICOS?
APLICAÇÃO
Compreensão do Fundamento para outras
comportamento humano áreas da Psicologia
Base para compreender como pensamos, Essencial para disciplinas clínicas, sociais e
sentimos e agimos. neuropsicológica
Sem esse conhecimento, fica difícil entender
patologias, tratamentos e intervenções.
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APLICAÇÃO
Habilidades
Aplicações práticas
profissionais Autoconhecimento
Ajuda a entender suas próprias
Melhora comunicação, aprendizado e Auxilia na análise de pacientes e
tomada de decisões. intervenções eficazes.
emoções, motivações e
comportamentos.
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TEMAS QUE SERÃO
ABORDADOS
OBJETIVOS GERAIS
Atenção e Sensação e
Memória Raciocínio
consciência percepção
Cognição Emoção e
Inteligência Linguagem
social motivação
Saúde e
bem estar
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OBJETIVOS DA DISCIPLINA
OBJETIVOS GERAIS
Apresentar aos alunos os fenômenos e processos psicológicos básicos
que constituem o campo da Psicologia como ciência, assim como as
produções históricas/científicas relevantes que contribuem para a
compreensão do ser humano.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar os fenômenos e processos de ordem
sensorial, perceptiva, atencional, memória, cognitiva, motivacional e emocional;
Apresentar ao aluno como a aplicação do método científico no âmbito das ciências
comportamentais permitiu a compreensão sobre fenômenos da conduta humana,
resultante da interação entre ambiente, funcionamento biológico e processos
cognitivos;
Desenvolver repertório relacionado a leitura e discussão de pesquisas da área de
neurociência e psicologia cognitiva.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender os principais processos psicológicos que fundamentam o
comportamento humano.
Relacionar esses processos com situações do cotidiano e da prática profissional.
Desenvolver uma base sólida para disciplinas futuras.
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NO DIA A DIA
NO DIA A DIA
Imagine que você está atravessando a rua:
Percepção Emoção
Você foca nos Lembra que O desejo de
carros e no Reconhece o deve olhar Sente ansiedade atravessar em
semáforo. som de uma para os dois se um carro se segurança
buzina. lados aproxima
rápido
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Cozinhar
Percepção Emoção
Não queimar Lembrar da Fome
a comida Ter todos os receita Comida de
ingredientes conforto
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Tomar banho
Percepção Emoção
Tempo no Lembrar de Higiene
banho Temperatura pegar a Relaxar e
da água toalha despertar
de manhã
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Percepção Emoção
Acordar no Lembrar de Deixar o filho
horário Espaço/tempo levar o Ansiedade e na escola
Verificar o brinquedo estresse
aspecto físico
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Ir ao mercado
Organização e
Percepção Levar a lista de
Emoção Alimentação
escolher o Ver se é dia de compras Ansiedade
mercado, meio oferta
de transporte Alegria
Qual o melhor Desespero
horário
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Dia na escola
Percepção Emoção
Achar a sala do Lembrar o Diploma e
dia Sinal de conteúdo da Expectativa conhecimento
entrada matéria Preocupação
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Aplicação de treinamento
Percepção Emoção
Horário de início Lembrar de Salário
Notificação do todos os Ansiedade e
canal processos de raiva
conteúdo
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Percepção Emoção
Olhar Lembrar de Pagar as
tarjas/docume prazos
ntação Separar,
Passos a serem Raiva contas
identificar feitos
quais tipos
de
Atenção processos Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Percepção Emoção
Deixar o Tarefas a serem Ir embora para
ambiente Receber o realizadas, Desespero casa
pronto e cliente passo a passo
organizado
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Atenção a
Percepção Lembrar nome
Emoção Pagar contas
organização do Perceber dos alunos, de Raiva Propósito
ambiente mudanças de datas
Frustração
comportamento Comoção
dos alunos
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Recepcionar os
Percepção Lembrar das
Emoção Ajudar o cliente
problemas Identificar o que regras ou saber Empatia Sustento
o cliente precisa onde buscar
Catalogar as
demandas
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Atenção a sinais
Percepção Memória
Emoção Meio de
de Buzina muscular de Afetivo (anterior e transporte
comportamento, movimento posterior) Sobrevivência e
ambiente Som de freios rápido
bruscos Medo medo
Gritos
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Manter o ambiente
Percepção Lembrar das
Emoção Converter em
agradável e qualidades da matrícula
organizado para Identificar a escola, o que Ansiedade
receber os pais necessidades do oferece
aluno e dos pais
sore o que buscam
na escola
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Locomover em
Percepção Como locomover
Emoção Necessidade de
segurança Barulho, pessoas adequadamente Medo trabalho
ao redor até a máquina
Ansiedade
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Percepção Emoção
Não perder Lembrar do Conseguir
a hora da Avisos no QR code Ansiedade diploma
aula grupo
Atenção Memória Motivação
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NO DIA A DIA
Onde você percebe esses processos no seu dia a dia?
Percepção Emoção
Acordar no Verificar se Cumprir a rotina
horário Horário do pegou todos Preocupação de trabalho
transporte os objetos com eficiência
Atenção Memória Motivação
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REFERÊNCIAS
GAZZANIGA, Michael; HEATHERTON, Todd; HALPERN, Diane. Ciência psicológica. 5. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2018. E-book.
[Link]. ISBN 9788582714430.
Disponível em: [Link] Acesso em: 09 fev. 2025.
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Obrigada!
stephanienogueira@[Link]
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