0% acharam este documento útil (0 voto)
4 visualizações2 páginas

Poéticas Tecnológicas e Humanidades Digitais

A disciplina CAP6000, ministrada por Silvia Laurentiz e Cleomar Rocha, explora a interseção entre poéticas tecnológicas e humanidades digitais, abordando a evolução da arte em um contexto de cultura digital. O curso visa refletir sobre o impacto da tecnologia na arte e na sociedade, especialmente em tempos de pandemia, e inclui tópicos como filosofia da tecnologia, arte contemporânea e inteligência tecnológica. A avaliação será baseada na participação em aulas, seminários e uma monografia final.

Enviado por

Inês Regina
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
4 visualizações2 páginas

Poéticas Tecnológicas e Humanidades Digitais

A disciplina CAP6000, ministrada por Silvia Laurentiz e Cleomar Rocha, explora a interseção entre poéticas tecnológicas e humanidades digitais, abordando a evolução da arte em um contexto de cultura digital. O curso visa refletir sobre o impacto da tecnologia na arte e na sociedade, especialmente em tempos de pandemia, e inclui tópicos como filosofia da tecnologia, arte contemporânea e inteligência tecnológica. A avaliação será baseada na participação em aulas, seminários e uma monografia final.

Enviado por

Inês Regina
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Disciplina CAP6000- Poéticas Tecnológicas e Humanidades Digitais

Profa. Dra. Silvia Laurentiz e Prof. Dr. Cleomar Rocha

PPGAV/ECA/USP

2021

PROGRAMA

OBJETIVOS: Proporcionar um repertorio crítico e conceitual sobre tendências históricas e atuais das
poéticas tecnológicas. Apresentar os principais artistas da relação entre arte e outras áreas de
conhecimento.

JUSTIFICATIVA: O período pandêmico faz emergir o uso de aparatos tecnológicos de modo massivo
e cria a necessidade de refletir sobre a cultura digital, que transformou a cultura contemporânea. A
arte se posicionou, desde sempre, na perspectiva da crítica social e, atualmente, parece se alinhar
com a Teoria Crítica da Tecnologia, caracterizada pela consciência do controle humano e pelos
valores que ela carrega. Nesse sentido, importa observar, diacrônica e sincronicamente, a apreensão
e uso tecnológico pela sociedade e qual o papel da arte nesse contexto.

CONTEÚDO: A disciplina se estrutura em uma abordagem conceitual e repertorial da arte e da


cultura digital, fazendo um percurso sobre a Filosofia da Tecnologia e a História da Arte e Tecnologia,
alcançando precedentes e desdobramentos possíveis. Ao fazer esse percurso, a disciplina articula
áreas e instaura uma visão da performatividade social na contemporaneidade, algo premente para a
compreensão de nosso tempo. A disciplina se desenvolverá a partir dos seguintes tópicos:

1. Cultura Digital (definição do digital e suas implicações);

2. Quadro de referência da arte-tecnologia com recorte inicial nos anos 60-70;

3. Interfaces e conectividade (definição de interfaces e diacronia evolutiva);

4. Arte contemporânea e Arte digital;

5. Filosofia da tecnologia e a Teoria Crítica da Tecnologia;

6. Procedimentos de lógicas algorítmicas nas artes;

7. Inteligência tecnológica (dispositivos e cidades inteligentes, e-cidadania);

8. Pensamentos conformados, sistemas representacionais e procedimentos criativos.

FORMA DE AVALIAÇÃO: A avaliação levará em consideração a participação nas aulas, apresentação


de seminários e elaboração de monografia final.
BIBLIOGRAFIA:
BERNARDINO, Paulo (2015). Arte e tecnologia: intersecções. ARS (São Paulo), São Paulo , v. 8, n. 16, p. 39-63, 2010 .
Available from <[Link]
access on 24th Apr. 2021. [Link]

BURNHAM, Jack (1968). Systems Esthetics. ARTFORUM, vol. 7. No. 1. (pp. 30-35).

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. 2. ed. São Paulo: Aleph, 2009.

JOHNSON, Steven. Emergência: A Vida Integrada de Formigas, Cérebros, Cidades e Softwares. Rio de Janeiro: Jorge Zahar
Editor, 2003.

KOSUTH, Joseph (1991) Art after philosophy and after: collected writings, 1966-1990. The MIT Press, EUA.

LAURENTIZ, Silvia (2015). Sensoriality and Conformed Thought. In: Antona M., Stephanidis C. (eds) Universal Access in
Human-Computer Interaction. Access to Interaction. UAHCI 2015. Lecture Notes in Computer Science, vol 9176. Springer,
Cham. [Link]

LAURENTIZ, Silvia (2018). Conformed Thought: Consolidating Traces of Memories, In Marcus A., Wang W. (eds) Design,
User Experience, and Usability: Users, Contexts and Case Studies. DUXU 2018. Lecture Notes in Computer Science, vol
10920. Publisher Springer, Cham.

MASON, Catherine (2018). Cybernetic Serendipity: History and Lasting Legacy in studio international, published 11.03.2018,
em [Link] (acesso em abril de
2021)

MURRAY, Janet H. Inventing the medium: principles of interaction design as a cultural practice. Cambridge: The MIT Press,
2012.

ROCHA, C. S.. Inquietações: sociedade, inteligência e tecnologia. Goiânia: Gráfica UFG, 2019. (Coleção Invenções).

ROCHA, Cleomar. Pontes, janelas e peles: Cultura, poéticas e perspectivas e das interfaces computacionais. Goiânia:
FUNAPE: Media Lab / Ciar / UFG, 2014. (Coleção Invenções).

SHANKEN, Edward A. (2002). Art in the Information Age: Technology and Conceptual Art. Leonardo, Vol. 35, No 4 (pp. 433-
438).

SHANKEN, Edward A. (2009). Reprogramming Systems Aesthetics: A Strategic Historiography. Digital Arts and Cultura,
Dacambar 12-15, 2009, lrvina, California, USA, EUA.

SHANKEN, Edward A. (2016). Contemporary Art and New Media - Digital Divide or Hybrid Discourse? A Companion to
Digital Art, First Edition. Edited by Christiane Paul. © 2016 John Wiley & Sons, Inc. Published 2016 by John Wiley & Sons,
Inc.

TAYLOR, Grant D. (2014). When the Machine Made Art - The Troubled History of Computer Art, Bloomsbury Academic,
EUA.

USSELMAN, Rainer (2003). The Dilema of Media Art: Cybernetic Serendipity at the ICA London. Leonardo, vol. 36, No. 5,
(pp. 389-396).

Bibliografia complementar será indicada durante as aulas.

Você também pode gostar