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Programa de Estimulação da Atenção

O Programa de Estimulação na Atenção (PEA) é destinado a crianças de 5 a 14 anos e visa desenvolver habilidades atencionais através de exercícios técnico-pedagógicos. Os objetivos incluem aumentar a concentração, controlar impulsos e aprimorar a autoaprendizagem. O programa oferece recursos multissensoriais para profissionais de educação que trabalham com crianças com Défice de Atenção.

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Cristina Costa
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Programa de Estimulação da Atenção

O Programa de Estimulação na Atenção (PEA) é destinado a crianças de 5 a 14 anos e visa desenvolver habilidades atencionais através de exercícios técnico-pedagógicos. Os objetivos incluem aumentar a concentração, controlar impulsos e aprimorar a autoaprendizagem. O programa oferece recursos multissensoriais para profissionais de educação que trabalham com crianças com Défice de Atenção.

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PEA – Programa de Estimulação na Atenção

Programa de Estimulação na Atenção

Ficha
Versão: Portuguesa
Autor: Rafael Silva Pereira e Sara Costa
Idades: 5 a 14 anos
Aplicação: Individual
Duração:
Classificação: A

Descrição

O Programa de Estimulação na Atenção (PEA) surge com o objetivo de criar exercícios técnico-pedagógicos, e não
clínicos, facilitadores da atenção e da reeducação nas áreas que interferem na capacidade atencional. Estes
exercícios têm como objetivos:

 potenciar a atenção;
 aumentar a concentração;
 controlar os impulsos;
 potenciar a reflexividade;
 desenvolver a capacidade para adiar a resposta;
 desenvolver o autocontrolo;
 desenvolver a capacidade para observar e analisar cuidadosamente detalhes;
 aperfeiçoar o uso de estratégias de observação, de resposta e de resolução de problemas;
 aperfeiçoar as estratégias de autoaprendizagem.

O PEA apresenta uma série de exercícios multissensoriais que pretendem ser um recurso para todos os profissionais
de educação que trabalham com crianças com Défice de Atenção. Desta forma, os exercícios que apresentados
desejam ser uma ferramenta de trabalho útil para estes profissionais. Em cada tarefa realizada e indo ao encontro
da necessidade de mecanismos de recompensa, a criança terá instrumentos para ativar áreas cerebrais
imprescindíveis à Atenção.

Normas

Correcção

Material

 Livro.

EDIPSICO – edições e investigação em psicologia, lda. [Link]

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