MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Acadêmico: JESSICA NAIARA OLIVEIRA ROSA R.A. 22168362-5
Curso: PEDAGOGIA
Disciplina: DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual.
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador,
renomeie e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou
Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT na última página deste formulário;
7. Critérios de avaliação: Utilização do template (Formulário Padrão Mapa);
Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias;
Atendimento às normas da ABNT e correção ortográfica.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
▪ Ao utilizar trechos de sites, livros, revistas para fundamentar a sua resposta,
lembre-se de citar e referenciar os autores para que sua atividade não seja
considerada uma cópia indevida.
▪ Cópias indevidas e trabalhos em duplicidade serão zerados. Lembre-se que
você está sendo preparado para atuar como profissional diferenciado no mercado.
▪ Após finalizar sua atividade no Formulário Padrão MAPA, salve-a, em
seguida, anexe o arquivo no espaço específico da atividade MAPA.
▪ Lembre-se de clicar em Responder e Finalizar para efetivar a sua
participação. Contudo, antes de finalizar, confira o arquivo anexado, pois arquivo em
branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
▪ Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo
antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a
finalização.
▪ A atividade será aceita somente pelo Studeo no espaço reservado para o
envio. Atividades fora do prazo não serão aceitas.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador pelo
Studeo no Fale com o Mediador.
Bons estudos!
Atividade MAPA:
PLANO DE AULA
I. Plano de Aula: Meio Ambiente e Sustentabilidade
II. Duração: 50 minutos.
III. Tema: Meio Ambiente e Sustentabilidade-Coleta de Lixo Seletiva
Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Habilidade da BNCC: Identificar e discutir as práticas de conservação e os impactos
ambientais.
IV. Objetivos:
Objetivo geral: Compreender a importância da coleta de lixo seletiva para a
preservação do meio ambiente.
Objetivos específicos:
Identificar os diferentes tipos de lixo e como descartá-los corretamente.
Reconhecer a importância da reciclagem para a preservação do meio
ambiente.
Discutir as práticas de coleta seletiva na escola e na comunidade.
Propor soluções para melhorar a coleta de lixo seletiva.
Observação: Na elaboração dos objetivos lembre-se de utilizar o verbo no infinitivo.
Link da lista de verbos no infinitivo: [Link]
objetivos/
V. Conteúdo:
O conteúdo da aula é sobre a coleta de lixo seletiva, resíduos orgânicos e
recicláveis, e a importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente.
Será abordado a importância da separação correta do lixo para a preservação
ambiental e a redução de impactos negativos na natureza.
VI. Recursos didáticos (digital):
Ciências: Realizar uma pesquisa sobre os impactos do lixo no meio ambiente e
como reduzir esses impactos, e elaborar um vídeo curto, baseando-se nas
informações que pesquisaram, para apresentar na sala de aula para os colegas.
Tecnologia e Engenharia: Criar uma maquete sobre reciclagem, coleta seletiva,
descarte correto do lixo.
Artes: Criação de Cartazes com desenhos que representem a separação do lixo e
os benefícios da reciclagem.
Matemática: Coletar dados sobre a quantidade de lixo gerado em casa durante 1
mês, considerando a diferença entre reciclável e orgânico, e criar um gráfico que
represente essa comparação. Exemplo: 30 quilos de lixo por mês, sendo 30%
reciclável e 70% orgânico.
VII – Atividade (em sala):
A atividade deverá conter os seguintes itens:
Introdução (5 a 10 linhas):
A atividade começará com uma breve explicação sobre o que é a coleta de lixo
seletiva e sua importância.
Em seguida, os alunos serão levados a sala de informática para que possam criar
um cartaz informativo utilizando o CANVA, que deverá conter informações sobre
os tipos de lixo, a forma correta de separá-los e os benefícios da reciclagem. Cada
grupo apresentará seu cartaz no final da aula.È importante que também levem
papel e caneta para anotações importantes que irão colocar em seu cartaz.
Divisão em Grupos:4 Grupos com 5 alunos em cada grupo
Discussão em Grupo: Os grupos devem discutir sobre quais são os tipos de
resíduos que conhecem, como podem ser separados e quais ações podem ser
tomadas para melhorar a coleta seletiva em sua escola. Devem considerar os
impactos ambientais de não realizar a separação adequada.
Perguntas e Respostas:
Por que a reciclagem é importante?
Resposta correta: Ajuda a reduzir a quantidade de lixo, e diminui a poluição.
O que deve ser feito com o lixo orgânico?
Resposta correta: Pode ser utilizado como adubo para as plantas, ou enviado
para a coleta de lixo orgânico, se disponível.
Como você pode ajudar na coleta seletiva em sua casa?
Resposta correta: Separando o lixo de acordo com as orientações de coleta
seletiva.
Conclusão: Ao concluir essa atividade, espera-se que os alunos compreendam a
importância da coleta de lixo seletiva, e apresentem soluções criativas para
melhorar as práticas de reciclagem em sua casa e na escola, além de exporem suas
ideias, promovendo a conscientização entre a comunidade e os colegas.