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Questões de Educação Visual para 7ª a 11ª Classe

O documento aborda questões e respostas sobre Educação Visual para alunos da 7ª a 11ª classe, enfatizando a importância da observação no desenho e a evolução do conceito de arte. Discute também a expressão artística, suas manifestações e a relevância cultural e social da arte. Além disso, menciona artistas moçambicanos e suas contribuições, destacando a arte como um reflexo da sociedade.

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Questões de Educação Visual para 7ª a 11ª Classe

O documento aborda questões e respostas sobre Educação Visual para alunos da 7ª a 11ª classe, enfatizando a importância da observação no desenho e a evolução do conceito de arte. Discute também a expressão artística, suas manifestações e a relevância cultural e social da arte. Além disso, menciona artistas moçambicanos e suas contribuições, destacando a arte como um reflexo da sociedade.

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AS QUESTÕES E RESPOSTAS PARA AVALIAÇÃO DE ALUNOS DA 7ª CLASSE EM EDUCAÇÃO VISUAL, 1a

UNIDADE-DESENHO:1. Para aprendermos a escrever em língua portuguesa, é necessária muita leitura.

O mesmo acontece com o desenho, é necessário observar ou reparo e depois desenhar.

a) O que é a observação e desenho?

b) R%: observação é a leitura do objetos reais eo desenho é a sua escrita.

2. O que é o desenho de observação e qual é a sua importância na Educação Visual?

R% É o desenho feito a partir da observação direta de objetos, pessoas ou paisagens, ajudando a


desenvolver a percepção visual e a precisão no traço.

3. Escolha a alternativa correcta: I. O desenho de observação ajuda a desenvolver a capacidade de


representar objetos do mundo real com precisão. Por que o desenho de observação é importante?

A) Porque serve apenas para copiar imagens.

B) Porque ajuda a desenvolver a memória visual e a atenção aos detalhes.

C) Porque não exige muita prática.

D) Porque elimina o uso da criatividade.

3.R% BII. O uso correto das proporções ajuda a tornar o desenho mais realista.

4. O que são proporções e como aplicá-las?

A) Proporções são medidas exatas copiadas da régua.

B) Proporções não são importantes no desenho artístico.

C) É a comparação do tamanho das partes de um objeto entre si.

D) Serve apenas para desenhos técnicos.

4. R%: C. ) É a comparação do tamanho das partes de um objeto entre si.

5. Para fazer um desenho é necessário o uso de material e desenhar exige técnicas.

a) Quais materiais podem ser usados para fazer um desenho? Cite pelo menos três.

b) R% os materiais podem ser usados para fazer um desenho, são: Lápis, carvão, canetas, giz,
pastel, etc.

5. Desenhar exige apenas talento ou também prática? Justifique sua resposta.


5. R% Requer prática, além de talento, porque desenhar bem depende de treino, observação e
aprendizado de técnicas.

5. O artista moçambicano Malangatana é conhecido por que tipo de desenhos e temas?

5. R%: Malangatana produziu desenhos e pinturas com traços expressivos, que representam a
cultura moçambicana, a luta pela independência e cenas do quotidiano.)

6. Escolha uma obra desenhada por um artista famoso (como Van Gogh, Escher ou Malangatana) e
descreva os elementos visuais que você observa (linha, forma, textura, etc).Exemplo:

c) R%: Os elementos visuais da obra “Juízo Final” de Malangatana: utiliza linhas curvas e
expressivas, formas estilizadas, cores vibrantes e contrastantes, possui textura visual densa,
transmitindo emoção, conflito e crítica social.

8ª classe educação visual programa atualizado

Pergunta 1: Qual a origem da palavra "arte" e qual era o seu significado inicial?

Resposta 1: A palavra "arte" vem do latim "ARS", que inicialmente significava uma habilidade ou
disposição direcionada para a execução de algo prático, realizada de forma consciente, controlada e
racional, abrangendo também o conjunto de princípios e técnicas próprios de uma profissão.

Pergunta 2: De acordo com a definição inicial, quem era considerado um artista?

Resposta 2: De acordo com a definição inicial, qualquer executor capaz de uma função específica era
considerado um artista. O texto menciona exemplos como ferreiros, sapateiros, ceramistas, pintores,
escultores e construtores de navios.

Pergunta 3: Como o conceito de arte evoluiu com o tempo?

Resposta 3: Com o decorrer do tempo, a arte passou a englobar as manifestações humanas, incluindo a
exteriorização de sentimentos, realizadas de forma perfeita sob o ponto de vista estético e técnico.
Pergunta 4: O que era mais valorizado na arte após essa evolução?

Resposta 4: Após essa evolução, valorizava-se principalmente a técnica, ou seja, não eram as
representações que interessavam por si próprias, mas o modo como tecnicamente eram veículos dos
sentimentos humanos.

Pergunta 5: O que os artistas refletem em suas obras?

Resposta 5: Os artistas, assim como escritores, poetas ou historiadores, refletem as características


históricas, políticas, educacionais ou outras influências da época em que vivem ou as necessidades de
um povo.

Pergunta 6: Além do valor estético e utilitário, que outro valor a arte possui, segundo o texto?

Resposta 6: A arte também possui um valor antropológico, na medida em que é um espelho da


sociedade que a produziu.

9ª classe educação visual programa atualizado

QUESTÕES:

[Link] é a importância da arte para o Homem?

[Link] mundo da arte existem várias manifestações artísticas.

a) O que pode se representar na arte figurativa?

3-Moçambique é um país de artistas:

a) Escolhe apenas, a alternativa que melhor corresponde, a área de cada artista.

Reinata Sandimba

A Musica. B Pintura.
C Escultura D Cerâmica

Aly Faque

A Cerâmica B Música C Escultura D Dança

Naguib

A Pintura B Cerâmica C Teatro D Dança

4-Os jovens reuniram-se em grupos para fazer uma demonstração, como a comunidade deve prevenir -
se da cólera.

a) A expressão acima, em que área artística pode se enquadrar?

5 Arte Universal

a) Na arte Universal em que consiste o cubismo?

6-Quando surge o realismo?

a) Faça um desenho realista a sua escolha.

RESPOSTAS

1R% A arte tem como importancia para o Homem porque expressa os seus sentimentos através de
varios manifestaÇoes artisticas.

2 R% Na arte figurativa pode representar pessoas, animais, objectos e paisagens.

3R= D ,B e A

4a)R= Enquadra-se no teatro.

5R= Na Arte Universal o cubismo é um tipo de arte, que consiste no tratamento das formas da
natureza, por meio de figuras geometrias.

6R= Orealismo surge nos do [Link].

10ª classe educação visual livro do aluno


Pergunta 1: descreve o objetivo da arte?

R: A arte tem por fim realizar o belo, e para isso, reúne um conjunto de procedimentos através dos quais
o artista projeta os seus conhecimentos.

2 De que formas a arte se apresenta atualmente?

Resposta 2: A arte apresenta-se atualmente sob variadas formas, como a plástica, a música, a escultura,
o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura, a literatura, etc.

Pergunta 3: De que maneiras a arte é percepcionada pelo homem?

Resposta 3: A arte é percepcionada pelo homem de três maneiras: visualizada, ouvida ou mista
(audiovisual).

Pergunta 4: Que tipo de arte permite que o apreciador participe da obra?

Resposta 4: Alguns tipos de arte permitem que o apreciador participe da obra, como pode ser o caso do
teatro.

Pergunta 5: De acordo com o texto, quais são os propósitos da arte para o homem?

Resposta 5: O homem cria arte não apenas como meio de satisfação espiritual, mas como modo de vida,
para que o mundo saiba o que pensa, para divulgar as suas crenças (ou as de outros), para impressionar
esteticamente o espectador e para explorar novas formas de olhar e interpretar a vida e o meio que o
rodeia.

Pergunta 6: Como o homem se expressava artisticamente na Pré-História?

Resposta 6: Na Pré-História, o homem expressava-se artisticamente através das pinturas que fazia nas
paredes das cavernas - pintura rupestre -, que representavam, principalmente, a fauna do tempo, e
esculpia toscos objetos de madeira ou de osso

Educação visual 11ª classe programa actualizado

1. Conceito de Arte

Pergunta:

O que se entende por arte universal e qual é o seu papel na história da humanidade?

2. Artes Visuais
Pergunta:

Explique o que são artes visuais e cite três formas de expressão que pertencem a essa categoria.

3. Períodos da História da Arte

Pergunta:

Compare brevemente as principais características da arte medieval e da arte moderna.

4. Técnicas Artísticas

Pergunta:

Diferencie moldagem, modelagem e escultura quanto às suas técnicas e materiais usados.

5. Arquitectura

Pergunta:

Descreva dois elementos característicos da arquitectura antiga e cite um exemplo de civilização que os
utilizava.

6. Cite duas características marcantes da arte moçambicana contemporânea e nomeie um artista


moçambicano reconhecido.

1. R: Arte universal é a expressão artística produzida por diferentes culturas ao longo da história,
representando ideias, crenças e sentimentos universais. Seu papel é refletir a evolução da humanidade,
comunicar valores culturais e registrar momentos históricos importantes.

2. R:Artes visuais são formas de arte que se manifestam através da visão. Elas usam elementos como
linha, cor, forma e textura para criar imagens. Três formas de expressão das artes visuais são: pintura,
escultura e fotografia.

3. R:A arte medieval era religiosa, simbólica e focada na espiritualidade, com pouca preocupação com o
realismo. Já a arte moderna valoriza a liberdade criativa, a inovação e a expressão pessoal, rompendo
com os estilos tradicionais.
4. R:Moldagem: Técnica que usa moldes para dar forma a materiais líquidos ou maleáveis como gesso
ou argila.

Modelagem: Envolve moldar manualmente materiais flexíveis como barro ou argila, sem uso de moldes.

Escultura: Técnica de retirar material de blocos sólidos como pedra ou madeira para criar formas.

5. R:Dois elementos da arquitetura antiga são: colunas e arcos. A civilização romana utilizava esses
elementos em seus templos e edifícios públicos.

6. R:Duas características da arte moçambicana contemporânea são: o uso de cores vivas e a valorização
de temas sociais e culturais locais. Um artista moçambicano reconhecido é Malangatana Valente
Ngwenya

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