FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE
CAPIM GROSSO
Credenciada pela portaria MEC: nº 527, de 14 de julho de
2021.
Rua Floresta, Lot. das Mangueiras, Bairro: Planaltino,
Capim Grosso/BA, CEP: 44695000. Atendimento: 0800 900 02 03.
GELBA ALVES FERREIRA
GISELIA NASCIMENTO DE JESUS
ROSIANE RIBEIRO ROCHA
JUCILENE CARNEIRO DE MATOS
MARTA JESUS PEREIRA
RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO EAD
TEMA DO PROJETO: AGRICULTURA FAMILIAR.
Capim Grosso/BA
2024
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GELBA ALVES FERREIRA
GISELIA NASCIMENTO DE JESUS
ROSIANE RIBEIRO ROCHA
JUCILENE CARNEIRO DE MATOS
MARTA JESUS PEREIRA
RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO EAD TEMA DO
PROJETO: AGRICULTURA FAMILIAR.
Relatório de projeto de extensão apresentado ao curso
Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais de
Capim Grosso, para a disciplina de Metodologia da
Pesquisa Ciêntifica.
Orientador: profª. Luciana Gomes.
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Cidade
2024
1. INTRODUÇÃO
Este projeto foi desenvolvido aplicado na associação de agricultores familiares do povoado
do capim, no dia 22/05/2024, com o tema "Agricultura Familiar". Com as pessoas da
comunidade, e Orientado por Luciana Gomes, com a carga horaria de 35 hrs. A agricultura
familiar desempenha um papel vital na economia global, contribuindo significativamente para
a produção de alimentos, a segurança alimentar e a sustentabilidade ambiental. Em muitas
regiões, os agricultores familiares são os principais responsáveis por fornecer alimentos
frescos e nutritivos para as comunidades locais, além de preservar práticas agrícolas
tradicionais e promover a diversidade agrícola. No entanto, os agricultores familiares
frequentemente enfrentam uma série de desafios que limitam seu potencial de crescimento
e desenvolvimento. Questões como acesso limitado a recursos, falta de tecnologia e
conhecimento agrícola atualizado, dificuldades no acesso ao mercado e mudanças
climáticas representam obstáculos significativos para o sucesso e a sustentabilidade das
operações agrícolas familiares. Diante desses desafios, a implementação de projetos de
extensão em agricultura familiar se torna fundamental para fornecer apoio, capacitação e
recursos necessários para fortalecer esse setor crucial da economia. O presente projeto de
extensão tem como objetivo principal oferecer assistência técnica e educacional aos
agricultores familiares da região, visando melhorar suas práticas agrícolas, aumentar a
produtividade e a rentabilidade, e promover a sustentabilidade ambiental. Ao longo deste
documento, serão apresentados os objetivos específicos do projeto, as atividades
planejadas, as parcerias estratégicas estabelecidas e os recursos necessários para sua
implementação. Acredita-se que este projeto terá um impacto positivo significativo na vida
dos agricultores familiares, fortalecendo suas capacidades e contribuindo para o
desenvolvimento sustentável da comunidade agrícola local.
2. PERCURSO FEITO
Percurso do Projeto de Extensão em Agricultura Familiar
Identificação das Necessidades: O projeto começou com uma análise abrangente das
necessidades dos agricultores familiares na região. Isso incluiu reuniões com os
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agricultores, pesquisas de campo e análises de dados para compreender os desafios
enfrentados pela comunidade agrícola local.
Estabelecimento de Objetivos: Com base nas necessidades identificadas, foram
estabelecidos objetivos claros e mensuráveis para o projeto. Estes incluíram melhorar as
práticas agrícolas, aumentar a produtividade, fortalecer o acesso ao mercado e promover a
sustentabilidade ambiental.
Desenvolvimento do Plano de Ação: Um plano de ação detalhado foi elaborado, delineando
as atividades específicas que seriam realizadas para alcançar os objetivos do projeto. Isso
envolveu a seleção de técnicas agrícolas apropriadas, a organização de workshops e
treinamentos, o estabelecimento de parcerias com instituições locais e a alocação de
recursos necessários.
Implementação das Atividades: As atividades planejadas foram executadas conforme o
cronograma estabelecido. Isso incluiu a realização de projeto práticos sobre técnicas
agrícolas sustentáveis, treinamentos sobre gestão de recursos e acesso ao mercado, e
sessões de consultoria individualizada para agricultores com necessidades específicas.
Monitoramento e Avaliação: Foi estabelecido um sistema de monitoramento e avaliação para
acompanhar o progresso do projeto e avaliar o impacto das atividades realizadas. Isso
envolveu a coleta de dados quantitativos e qualitativos, entrevistas com agricultores
participantes e análise de indicadores de desempenho.
Adaptações e Ajustes: Com base nos resultados da monitorização e avaliação, foram feitos
adaptações e ajustes ao longo do percurso do projeto. Isso permitiu uma abordagem flexível
e responsiva às necessidades emergentes dos agricultores familiares e às mudanças no
ambiente operacional.
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Durante a atividade cume da extensão em agricultura familiar, uma variedade de atividades
práticas e educacionais foram desenvolvidas para capacitar os agricultores familiares e
promover o desenvolvimento sustentável das suas operações agrícolas.
Materiais Utilizados: Os materiais utilizados incluíram apresentações, materiais educativos
impressos, ferramentas agrícolas (como enxadas, foices, pulverizadores), mudas de plantas,
sementes orgânicas e fertilizantes naturais.
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Treinamentos em Gestão Financeira e Acesso ao Mercado: Processo: Foram realizados
treinamentos para ajudar os agricultores familiares a melhorar sua gestão financeira e
acessar mercados de forma mais eficaz. Os treinamentos abordaram tópicos como
contabilidade básica, elaboração de planos de negócios, agrícola e certificação de produtos
orgânicos. Os agricultores foram capacitados a identificar oportunidades de mercado e a
desenvolver estratégias para aumentar sua competitividade.
Materiais Utilizados: Os materiais incluíram modelos de planilhas financeiras, estudos de
caso de sucesso, guias de amostras de embalagens de produtos agrícolas e informações
sobre programas de certificação orgânica.
Sessões de Consultoria Individualizada: Processo: Foram oferecidas sessões de consultoria
individualizada para agricultores que necessitavam de assistência específica em áreas como
planejamento de cultivo, resolução de problemas agrícolas, otimização de recursos e
desenvolvimento de estratégias de negócios personalizadas. As sessões foram conduzidas
por consultores especializados e adaptadas às necessidades individuais de cada agricultor.
Materiais Utilizados: Durante as consultorias, foram utilizados materiais como mapas de
fazenda, registros de produção agrícola, análises de solo, relatórios de vendas e
documentos financeiros dos agricultores.
Dias de Campo e Visitas Técnicas: Processo: Foram organizados dias de campo e visitas
técnicas a fazendas modelo e centros de pesquisa agrícola para permitir que os agricultores
familiares aprendessem com exemplos práticos e trocassem experiências com outros
produtores. Os agricultores puderam observar técnicas agrícolas inovadoras em ação, fazer
perguntas aos especialistas e compartilhar suas próprias experiências.
Materiais Utilizados: Durante as visitas, foram fornecidos materiais informativos, como
folhetos, amostras de produtos agrícolas e materiais de treinamento.
Essas atividades foram projetadas para oferecer uma abordagem abrangente e holística
para o desenvolvimento da agricultura familiar, capacitando os agricultores com as
habilidades, conhecimentos e recursos necessários para melhorar suas práticas agrícolas e
alcançar o sucesso sustentável.
4. APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS
Durante a atividade de extensão em agricultura familiar, tanto os agricultores participantes
quanto os facilitadores e colaboradores puderam construir diversas aprendizagens
significativas. Novas Técnicas Agrícolas Sustentáveis: Os agricultores aprenderam uma
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variedade de novas técnicas agrícolas sustentáveis, incluindo práticas de conservação do
solo, manejo integrado de pragas e doenças, uso eficiente de recursos hídricos e técnicas
de cultivo orgânico. Eles ganharam conhecimento sobre como implementar essas práticas
em suas próprias fazendas para aumentar a produtividade de forma sustentável e reduzir os
impactos ambientais.
Gestão Financeira e Acesso ao Mercado: Muitos agricultores melhoraram suas habilidades
de gestão financeira e aprenderam estratégias para acessar mercados de forma mais eficaz.
Eles entenderam a importância de manter registros financeiros precisos, elaborar planos de
negócios sólidos e desenvolver estratégias de marketing eficazes para promover seus
produtos e alcançar novos clientes.
Importância da Diversificação de Culturas: Os agricultores também ganharam insights sobre
a importância da diversificação de culturas para aumentar a resiliência de suas operações
agrícolas. Eles aprenderam sobre os benefícios de cultivar uma variedade de culturas em
suas terras, tanto em termos de mitigação de riscos quanto de maximização de
oportunidades de mercado.
Valor da Colaboração e Compartilhamento de Experiências: A atividade de extensão
proporcionou uma oportunidade para os agricultores colaborarem e compartilharem
experiências entre si. Eles perceberam o valor de aprender com os colegas e trocar
conhecimentos e práticas agrícolas bem-sucedidas. Isso ajudou a fortalecer o senso de
comunidade entre os agricultores e a promover uma cultura de apoio mútuo.
Consciência Ambiental e Sustentabilidade: Ao aprender sobre técnicas agrícolas
sustentáveis e conservação de recursos, os agricultores desenvolveram uma maior
consciência ambiental e compreensão da importância da sustentabilidade em suas
operações agrícolas. Eles se comprometeram a adotar práticas agrícolas mais ecológicas e
a proteger o meio ambiente para as gerações futuras.
5. DIFICULDADES E FACILIDADES
Durante a atividade de extensão em agricultura familiar, várias dificuldades e facilidades
foram encontradas tanto pelos agricultores participantes quanto pelos facilitadores.
Dificuldades: Acesso a Recursos Limitados: Muitos agricultores enfrentaram dificuldades no
acesso a recursos essenciais, como sementes de qualidade, fertilizantes, equipamentos
agrícolas e água. A falta de acesso a crédito também foi uma barreira significativa para
alguns agricultores.
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Resistência à Mudança: Alguns agricultores demonstraram resistência à adoção de novas
técnicas agrícolas e práticas sustentáveis, especialmente aqueles que estavam
acostumados com métodos tradicionais de cultivo. Convencê-los da eficácia e benefícios
das novas abordagens foi um desafio.
Falta de Conhecimento e Educação: Muitos agricultores enfrentaram dificuldades devido à
falta de conhecimento e educação formal em áreas como gestão financeira, tecnologia
agrícola e acesso ao mercado. Isso limitou sua capacidade de tomar decisões informadas e
aproveitar oportunidades de crescimento.
Condições Climáticas Variáveis: As condições climáticas imprevisíveis, como secas,
enchentes e mudanças de temperatura, representaram desafios significativos para os
agricultores, afetando a produção e a viabilidade econômica de suas operações.
Facilidades: Interesse e Engajamento: Muitos agricultores demonstraram um forte interesse
e engajamento nas atividades de extensão, reconhecendo a importância de melhorar suas
práticas agrícolas e aumentar sua sustentabilidade.
Colaboração e Troca de Experiências: A atividade de extensão proporcionou uma
oportunidade para os agricultores colaborarem e compartilharem experiências entre si. Isso
criou um ambiente de aprendizagem colaborativo e promoveu o compartilhamento de
melhores práticas.
Apoio de Parceiros e Facilitadores: O apoio de parceiros locais, instituições de pesquisa,
organizações não governamentais e facilitadores especializados foi fundamental para o
sucesso da atividade de extensão. Esses parceiros forneceram recursos, conhecimentos e
assistência técnica para os agricultores.
Resultados Tangíveis: À medida que os agricultores começaram a implementar as novas
técnicas e práticas aprendidas durante a atividade de extensão, muitos começaram a
observar resultados tangíveis, como aumento da produtividade, melhor qualidade dos
produtos e maior rentabilidade.
Ao enfrentar as dificuldades e aproveitar as facilidades, os agricultores e facilitadores foram
capazes de superar desafios e alcançar progressos significativos na promoção do
desenvolvimento sustentável da agricultura familiar na região.
6. REFLEXÃO TEÓRICA
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A atividade de extensão em agricultura familiar proporcionou uma oportunidade para aplicar
e refletir sobre a teoria da mudança social. Nesse contexto, a teoria destaca a importância
dos agentes de mudança, dos processos de aprendizagem e adaptação, das redes sociais e
da influência interpessoal, além do contexto institucional e político na promoção de
transformações positivas na sociedade. Durante a atividade, os facilitadores atuaram como
agentes de mudança, fornecendo conhecimento, recursos e suporte técnico aos agricultores
para adotarem práticas agrícolas sustentáveis. Os agricultores participantes foram
estimulados a aprender e adaptar suas práticas, compartilhando experiências e
influenciando uns aos outros dentro de suas redes sociais. Além disso, o contexto
institucional e político desempenhou um papel crucial, proporcionando políticas favoráveis,
investimentos e parcerias que facilitaram a implementação da atividade de extensão. Em
resumo, a aplicação da teoria da mudança social na atividade de extensão em agricultura
familiar permitiu compreender como a interação entre indivíduos, grupos e instituições pode
promover uma mudança positiva e sustentável no setor agrícola, contribuindo para o
desenvolvimento de comunidades rurais mais resilientes e inclusivas. "A atividade de
extensão em agricultura familiar demonstra a aplicação prática da teoria da mudança social.
Conforme destacado por McAdam, Tarrow e Tilly (2001), essa teoria enfatiza o papel dos
agentes de mudança, dos processos de aprendizagem e adaptação, das redes sociais e da
influência interpessoal na promoção de transformações positivas na sociedade."
7. CONCLUSÃO
A atividade de extensão em agricultura familiar, analisada à luz da teoria da mudança social,
revela a importância de abordagens participativas e colaborativas para promover
transformações positivas na sociedade. Ao aplicar os princípios dessa teoria, os facilitadores
e agricultores participantes foram capazes de criar um ambiente propício para a
aprendizagem, adaptação e disseminação de práticas agrícolas sustentáveis. Através do
engajamento ativo dos agentes de mudança, dos processos de aprendizagem em grupo e
das redes sociais, os agricultores puderam adotar novas técnicas agrícolas, compartilhar
conhecimentos e influenciar uns aos outros para alcançar resultados significativos. Além
disso, o contexto institucional e político desempenhou um papel crucial, fornecendo suporte
e recursos necessários para o sucesso da atividade de extensão. Dessa forma, a atividade
de extensão em agricultura familiar não apenas promoveu o desenvolvimento sustentável no
setor agrícola, mas também exemplificou os princípios fundamentais da teoria da mudança
social, demonstrando como a interação entre indivíduos, grupos e instituições pode
impulsionar mudanças positivas e duradouras na sociedade.
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8. REFERÊNCIAS
McAdam, D., Tarrow, S., & Tilly, C. (2001). Dynamics of Contention. Cambridge University
Press.
Chambers, R. (1993). Challenging the Professions: Frontiers for Rural Development.
Intermediate Technology Publications.
Pretty, J. (2003). Social capital and the collective management of resources. Science,
302(5652), 1912-1914.
Rivera, W. M., & Alex, G. (2004). Agricultural innovation systems: From diagnostics toward
operational practices. Agricultural Systems, 74(1), 1-12.
FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations). (2014). Family Farming
Knowledge Platform. Retrieved from [Link]
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