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Atividades sobre Energia e Meio Ambiente

O documento é um caderno de avaliação contínua de ciências da natureza para o 9º ano do ensino fundamental, contendo questões sobre energia, saúde e meio ambiente. Ele inclui perguntas sobre o uso de aparelhos elétricos, doenças infectocontagiosas, e sistemas de geração de energia. O material é adaptado para fins didáticos e apresenta informações relevantes para o aprendizado dos estudantes.

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Atividades sobre Energia e Meio Ambiente

O documento é um caderno de avaliação contínua de ciências da natureza para o 9º ano do ensino fundamental, contendo questões sobre energia, saúde e meio ambiente. Ele inclui perguntas sobre o uso de aparelhos elétricos, doenças infectocontagiosas, e sistemas de geração de energia. O material é adaptado para fins didáticos e apresenta informações relevantes para o aprendizado dos estudantes.

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2025

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM


NOS ANOS FINAIS - CICLO I
1849N0908

CIÊNCIAS DA NATUREZA
9º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

N0908
Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

A B C D A B C D A B C D
01 10 19

02 11 20

03 12 21

04 13 22

05 14 23

06 15 24

07 16 25

08 17 26

09 18 27

4203203622
N0908

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.

Ao passar pela adolescência, Leonardo começou a se barbear e precisou comprar o aparelho abaixo.
Ele usa o aparelho em um tempo total de 3 horas por mês. As especificações do produto adquirido
encontram-se no quadro abaixo.

Potência 5W
Tensão 127 V ou 220 V

Dado:
P= E
Dt

Disponível em: [Link] Acesso em: 14 fev. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00059400_CEN)

01) (N00059400) Para a finalidade de funcionamento desse aparelho, ocorre a transformação da


A) energia cinética em energia sonora.
B) energia elétrica em energia cinética.
C) energia luminosa em energia térmica.
D) energia mecânica em energia elétrica.

02) (N00059401) No final de um mês, utilizando esse aparelho na sua potência máxima, o consumo de
energia será de
A) 2 W·h.
B) 5 W·h.
C) 15 W·h.
D) 635 W·h.

03) (N00059478) Qual mudança no corpo de Leonardo explica a necessidade de usar esse aparelho?
A) O desenvolvimento dos gametas pelo sistema reprodutivo.
B) O aumento na produção de testosterona pelo sistema endócrino.
C) A maior atividade das células neuronais pelo sistema nervoso.
D) A elevada secreção de linfa pelo sistema linfático.

BL04N09
1
N0908

Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.

[...] é uma doença infectocontagiosa [...] que leva à perda progressiva da imunidade. [...]
Na maioria dos casos, os sintomas iniciais podem ser tão leves que são atribuídos a um mal
estar passageiro. Quando se manifestam com mais intensidade, são os mesmos de várias outras
viroses, mas podem variar de acordo com a resposta imunológica de cada indivíduo.
Os mais comuns são febre constante, manchas na pele (sarcoma de Kaposi), calafrios, ínguas,
dores de cabeça, de garganta e dores musculares, que surgem de 2 a 4 semanas após a pessoa
contrair o vírus.
Nas fases mais avançadas, é comum o aparecimento de doenças oportunistas como
tuberculose, pneumonia, meningite, toxoplasmose, candidíase etc. [...]
O uso da camisinha nas relações sexuais é a forma mais eficaz de prevenção [...].
BRUNA, Maria Helena Varella. Drauzio. Disponível em: [Link] Acesso em: 5 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento.
(N00059473_CEN)

04) (N00059473) Qual é a doença descrita nesse texto?


A) Tricomoníase.
B) Gonorreia.
C) Clamídia.
D) Aids.

05) (N00059474) O método contraceptivo que previne a doença descrita nesse texto age
A) evitando o contato com secreções corporais.
B) impedindo a maturação dos gametas por meio da ação de hormônios.
C) limitando o movimento dos espermatozoides por meio de íons de cobre.
D) promovendo a obstrução das tubas uterinas.

BL04N09
2
N0908

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.

Observe, na imagem abaixo, o esquema de uma usina de produção de energia elétrica.

Disponível em: [Link] Acesso em: 6 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00058977_CEN)

06) (N00058977) A construção desse tipo de usina impacta o meio ambiente visto que
A) polui a água com resíduos radioativos.
B) modifica o fluxo migratório de aves.
C) libera gases tóxicos no ar.
D) alaga ambientes naturais.

07) (N00059402) Nessa imagem, a etapa em que ocorre a transformação da energia potencial da água em
energia cinética está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

BL04N09
3
N0908

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.

João mora em uma cidade distante da casa de sua avó e, como estava com muita saudade, ligou para
ela. A avó, quando atendeu à ligação, demorou a reconhecer a voz do neto, pois ele está na fase em
que seu corpo passa por mudanças consideráveis, preparando-o para a vida adulta. A imagem abaixo
mostra como foi feita essa ligação.

Disponível em: [Link] Acesso em: 5 mar. 2024.


(N00059039_CEN)

08) (N00059039) A avó escuta a voz do neto, porque o aparelho utilizado por ela transforma em energia
sonora a energia
A) elétrica.
B) luminosa.
C) química.
D) térmica.

09) (N00058980) João está passando por mudanças no corpo que ocorrem devido
A) ao funcionamento do sistema digestório, permitindo a absorção dos nutrientes.
B) ao desenvolvimento do sistema excretor, permitindo a eliminação de resíduos.
C) à atividade do sistema imune, que produz os anticorpos no organismo.
D) à ação do sistema endócrino, que produz os hormônios sexuais.

BL02N09
4
N0908

Leia as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.

Mito ou verdade: sistemas fotovoltaicos perdem efetividade no inverno?

Um dos mitos mais propagados é de que os sistemas fotovoltaicos perdem a eficiência durante
os períodos mais frios do ano, ou seja, no outono e inverno. A resposta é não. Os sistemas não
perdem a sua eficiência. [...] O que acontece é a diminuição da incidência de radiação solar sobre
os módulos, fazendo com que o sistema tenha uma redução na energia gerada.
MITO ou verdade: sistemas fotovoltaicos perdem efetividade no inverno? Ciclo Vivo, 2020. Disponível em:
[Link] Acesso em: 27 jan. 2024. Fragmento.
(N00059040 _CEN)

10) (N00059040) O sistema de geração de energia apresentado nesse texto utiliza o processo de
A) conversão da luz em cargas elétricas, por meio de baterias.
B) conversão da radiação solar em energia elétrica, por meio de células fotovoltaicas.
C) transferência de calor entre as placas fotovoltaicas, para geração de energia elétrica.
D) transformação da energia solar em elétrica, a partir do vapor de água.

11) (N00058979) Qual impacto ambiental está relacionado com a forma de produção de energia mencionada
nesse texto?
A) A geração de resíduos pelo descarte dos módulos.
B) A morte de aves devido ao funcionamento dos módulos.
C) O aquecimento artificial devido à instalação dos módulos.
D) O lançamento de gases poluentes pela ação dos módulos.

12) (N00059041) A redução na produção de energia no período citado nesse texto é decorrente
A) da queda de temperatura, o que causa o esfriamento das placas, levando a uma menor produção de energia.
B) da alteração na distância entre a Terra e o Sol, o que faz com que os raios solares cheguem com menor
intensidade, e assim as placas produzam menos energia.
C) da inclinação terrestre juntamente ao movimento de translação, que causam uma menor incidência de
raios solares, reduzindo a produção de energia.
D) da diminuição no número de raios solares emitidos nesse período, o que diminui a geração de energia.

Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.


Laura foi a uma médica ginecologista, pois estava com uma ferida nos órgãos sexuais que não doía e
nem coçava. Além disso, Laura também estava com ínguas na virilha. Após exames, a médica explicou
para Laura que ela estava na fase primária de uma infecção causada pela bactéria Treponema pallidum.
(N00058978_CEN)
13) (N00058978) A infecção que Laura contraiu é denominada
A) aids.
B) gonorreia.
C) hepatite.
D) sífilis.

14) (N00059480) O tipo de microrganismo causador da doença de Laura se reproduz por um processo
denominado
A) cissiparidade.
B) esporulação.
C) fecundação.
D) partenogênese.
BL02N09
5
N0908

Leia as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.

Leia, no texto abaixo, sobre uma infecção sexualmente transmissível (IST).

O que é?
É uma IST causada por um protozoário [...] encontrado com mais frequência na vagina.

Formas de contágio
A transmissão é sexual e o uso da camisinha masculina ou feminina é a melhor forma de
prevenção.

Sinais e sintomas
• Corrimento amarelado, amarelo-esverdeado ou acinzentado com mau cheiro, geralmente
lembrando peixe.
• Às vezes ocorre prurido, sangramento após relação sexual, dor durante relação sexual e dor
ao urinar.
• [...] pode ser assintomática, mas é um facilitador para a transmissão de outros agentes
infecciosos agressivos [...], e na gestação, quando não tratada, pode evoluir para rompimento
prematuro da bolsa.
BRASIL. Ministério da Saúde. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2022. Disponível em: [Link]
Acesso em: 5 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(N00058986_CEN)

15) (N00058986) Essa IST é denominada


A) cancro mole.
B) gonorreia.
C) herpes genital.
D) tricomoníase.

16) (N00058984) O método contraceptivo citado nesse texto atua


A) bloqueando a entrada de espermatozoides no útero.
B) evitando a passagem de ovócitos pelas tubas uterinas.
C) impedindo a presença de espermatozoides no sêmen.
D) inibindo a ocorrência da maturação dos ovócitos.

17) (N00058983) O método contraceptivo citado nesse texto é eficaz, pois impede a fecundação
A) autógama.
B) cruzada.
C) externa.
D) interna.

BL01N09
6
N0908

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Recursos energéticos são recursos naturais que podem ser utilizados para a obtenção de energia. Nas
usinas de geração de eletricidade, esses recursos passam por diferentes mecanismos para que possam
abastecer as cidades com energia elétrica. Nas imagens abaixo, estão representados diferentes tipos
de usinas de geração de energia com o recurso energético que cada uma utiliza.

1 - Gás natural 2 - Carvão

Disponível em: [Link] Acesso em:


7 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. Disponível em: [Link] Acesso em:
7 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos.

3 - Vento 4 - Urânio

Disponível em: [Link] Acesso em: Disponível em: [Link] Acesso em:
7 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. 7 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos.

(N00058982_CEN)

18) (N00058982) A usina que utiliza um recurso renovável está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

BL01N09
7
N0908

19) (N00059037) Nessas usinas, a energia elétrica é produzida


A) no transformador.
B) no gerador.
C) na turbina.
D) na caldeira.

20) (N00058981) A usina que impacta o ambiente por gerar resíduos radioativos está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

21) (N00059038) A usina indicada pelo número 4 é denominada


A) eólica.
B) geotérmica.
C) nuclear.
D) termelétrica.

BL01N09
8
N0908

22) (N00058950) Observe, na imagem abaixo, a representação de um tipo de reprodução.

Disponível em: [Link] Acesso em: 3 abr. 2024. Adaptado para fins didáticos.

Esse tipo de reprodução é denominado


A) partenogênese.
B) fragmentação.
C) esporulação.
D) brotamento.

23) (N00059006) Em 2021, na cidade de Lagoa do Barro, Piauí, foi inaugurado o que é considerado o maior
complexo instalado de um determinado tipo de usina de geração de energia elétrica no Brasil. Observe,
na imagem abaixo, uma parte desse complexo.

Disponível em: [Link] Acesso em: 27 mar. 2024.

Qual é o tipo de usina de geração de energia elétrica que funciona nesse complexo?
A) Termoelétrica.
B) Nuclear.
C) Fotovoltaica.
D) Eólica.

BL06N09
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24) (N00059954) Leia, no quadro abaixo, a especificação de quatro modelos de chuveiros elétricos.

Chuveiro Potência (W)


Modelo 1 4 600
Modelo 2 3 500
Modelo 3 2 400
Modelo 4 5 700

Para o mesmo tempo de uso, qual modelo de chuveiro apresenta o menor consumo de energia elétrica?
A) Modelo 1.
B) Modelo 2.
C) Modelo 3.
D) Modelo 4.

25) (N00058946) Observe, na imagem abaixo, dois modelos de um componente muito utilizado em circuitos
elétricos e o símbolo utilizado para representá-lo em diagramas de circuito elétrico.

Disponível em: [Link] Acesso em: 10 abr. 2024. Adaptado para fins didáticos.

Qual é o nome desse componente?


A) Resistor.
B) Interruptor.
C) Gerador.
D) Capacitor.

26) (N00056477) Leia, no quadro abaixo, sobre a função de alguns componentes de uma usina hidrelétrica.

1 Intercepta o curso da água armazenando energia potencial gravitacional.


2 Auxilia na transformação da energia potencial da água em energia cinética.
3 Capta a energia cinética da água.
4 Transforma energia cinética em energia elétrica.

Das funções apresentadas nesse quadro, qual corresponde à função da turbina?


A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
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27) (N00058961) Leia o texto abaixo.

Nos últimos sete anos, o Brasil emergiu como líder em investimentos internacionais no setor
de energias renováveis e superou outras economias em desenvolvimento.
De acordo com dados do relatório de investimentos da Conferência das Nações Unidas
sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD), o Brasil recebeu 114,8 bilhões de dólares em
investimentos entre 2015 e 2022.
GARCIA, Gabriel. Brasil lidera investimentos internacionais em energia renovável, diz relatório da ONU. CNN Brasil, 15 out. 2023.
Disponível em: [Link] Acesso em: 2 jan. 2024. Fragmento.

Qual recurso pode ser usado para gerar a energia mencionada nesse texto?
A) Água.
B) Carvão.
C) Petróleo.
D) Plutônio.

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