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CABEÇA- PÉ-JOELHO-OMBRO (CPJO)

© 2011 Cameron & McClelland

Partes I, II e III
FORMULÁRIO A - Estendido

REFERÊNCIAS:

McClelland, M. M., Cameron, C. E., Connor, C. M., Farris, C. L., Jewkes, A. M., & Morrison, F. J. (2007).
Links between behavioral regulation and preschoolers' literacy, vocabulary, and math skills. Developmental
Psychology, 43, 947-959.

Cameron Ponitz, C. E., McClelland, M. M., Matthews, J. S., & Morrison, F. J. (2009). A structured observation
of behavioral self-regulation and its contribution to kindergarten outcomes. Developmental Psychology, 45, 605-619.

Cameron Ponitz, C. E., McClelland, M. M., Jewkes, A. M., Connor, C. M., Farris, C. L., & Morrison, F. J.
(2008). Touch your toes! Developing a direct measure of behavioral regulation in early childhood. Early Childhood
Research Quarterly, 23

Instruções: depois de estabelecer um relacionamento positivo com a criança, diga ou leia em voz alta as
instruções em negrito. Palavras em LETRAS MAIÚSCULAS devem ser enfatizadas. Aplique a tarefa sentado ou em
pé; deve ficar cerca de 1 metro de você durante a tarefa. Aplique a Parte II se o número de pontos na seção de testes
totaliza 4 ou mais. Aplique a Parte III se o número de pontos na seção de testes totaliza 4 ou mais.

O símbolo de pessoa indica que você deve executar o movimento para demonstrar a forma correta para o
indivíduo. Se o indivíduo produzir uma resposta correta (oposta) imediatamente, pontue o item “2”. Se eles se auto
corrigirem para a resposta correta, marque o item “1”. Se eles não tocarem a parte correta de seu corpo ou tocarem
na parte nomeada, marque o item "0".

Uma autocorreção ocorre se a criança faz algum movimento discernível em direção a uma resposta incorreta,
mas então muda de ideia e faz a resposta correta. Parar para pensar, não se mover e então responder corretamente
não conta como uma autocorreção - seria pontuado como correta.
 incorreta autocorrigida correta 5

0 (diferente dos
A1. O que você faz se eu disser “toque sua cabeça”? dedos do pé)
1 2 (dedos dos pés)
0 (diferente da
A2 O que você faz se eu disser “toque seus pés”? cabeça)
1 2 (cabeça)

ID da criança: _____________

PARTE I: INTRODUÇÃO

Agora vamos jogar um jogo. O jogo tem duas partes. Primeiro copie o que eu faço.
Toque sua cabeça.

Toque sua cabeça; espere a criança tocar a própria cabeça.

Bom! Agora toque seus dedos do pé

Toque seus dedos; espere a criança tocar nos dedos dos pés.

Repita os dois comandos com movimentos novamente, ou até que a criança imite você corretamente.

PARTE I: PRÁTICA

Agora vamos ser um pouco bobos e fazer o OPOSTO do que eu

digo. Quando eu digo toque sua CABEÇA, EM VEZ DE tocar sua
cabeça, você toca seus DEDOS DOS PÉS. Quando eu digo, toque nos
seus DEDOS DOS PÉS, você toca na sua CABEÇA. Então você vai fazer
algo DIFERENTE do que eu digo.

Se a criança responder corretamente: Forneça feedback positivo sobre cada item de prática em que
a criança responde corretamente.

** Se a criança responder incorretamente a qualquer momento durante a parte prática, providencie

explicações adicionais até 3 vezes antes de iniciar a parte de teste:
Lembre-se, quando eu digo para tocar o seu ____, você toca o seu
____, então você está fazendo algo DIFERENTE do que eu digo. Vamos tentar
outra vez.

No. De explicações adicionais 0 1 2 3

Se a criança responder verbalmente: “você pode me mostrar? “

 6

Ok! Vamos praticar um pouco mais

incorreta autocorrigida correta

B1. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)
B2. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)
B3. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)
B4. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)
Prossiga para a seção de teste Parte I. Não explique nenhuma parte da tarefa novamente. Não forneça
feedback durante o teste.
 7

ID da criança: _____________
PARTE I: TESTE

Continuaremos jogando este jogo e você continuará fazendo o OPOSTO do que eu digo.

incorreta autocorrigida correta

1. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

2. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

3. Toque seus pés 0 ((diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

4. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

5. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

6. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

7. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

8. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

9. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

10. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

TOTAL DE PONTOS SE A CRIANÇA MARCOU 4 PONTOS OU MAIS,

CONTINUE PARA A PARTE II

SE A CRIANÇA PONTUOU MENOS DE 4 Obrigado por jogar este jogo

PONTOS: comigo hoje
 incorreta autocorrigida correta 8

ID da
C1. O que você faz se eu disser “toque
0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
seus joelhos”?
criança: _____________

PARTE II: INTRODUÇÃO

Ok, agora que você sabe essa parte, vamos adicionar outra parte.
Agora você vai tocar seus ombros e joelhos. Primeiro, toque seus ombros.

Toque seus ombros; espere a criança tocar os próprios ombros.

Bom! Agora toque seus joelhos

Tocar seus joelhos; espere a criança tocar nos próprios joelhos.

Repita os dois comandos com movimentos novamente, ou até que a criança imite você corretamente

PARTE II: PRÁTICA

Agora vamos ser um pouco bobos novamente. Você continua

fazendo o oposto do que eu digo antes. Mas desta vez, toque seus
joelhos e ombros. Quando eu digo para tocar seus JOELHOS, você toca
seus OMBROS, e quando eu digo para tocar em seus OMBROS, você
toca em seus JOELHOS..

Se a criança responder corretamente: Forneça feedback positivo sobre cada item de prática em que a
criança responde corretamente.

** Se a criança responder incorretamente a qualquer momento durante a parte prática, providencie

explicações adicionais até 2 vezes antes de iniciar a parte de teste:

Lembre-se, quando eu digo para tocar o seu ____, você toca o

seu ____. Faça o OPOSTO do que eu digo.

Número de explicações adicionais 0 1

2

Se a criança responder verbalmente: “você pode me mostrar? “

incorreta autocorrigida correta

D1. Toque seus joelhos 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
D2. Toque seus ombros 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
D3. Toque seus joelhos 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
D4. Toque seus ombros 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
 9

Prossiga para a seção de teste Parte II. Não explique nenhuma parte da tarefa novamente. Não forneça
feedback durante o teste.

Agora que você conhece todas as partes, vamos colocá-las juntas. Você vai
continuar fazendo o oposto do que eu digo para fazer, mas você não sabe o que vou
dizer.

Há quatro coisas que eu poderia dizer:

Se eu disser toque sua CABEÇA, você toca seus PÉS.

Se eu disser toque seus PÉS, você toca sua CABEÇA
Se eu disser toque seus JOELHOS, você toca seus OMBROS.
Se eu disser toque seus OMBROS, você toca seus JOELHOS.

Você está pronto? Vamos tentar.

PARTE II: TESTE

Incorreta autocorrigida correta

11. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

12. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

13. Toque seus joelhos 0 ((diferente dos ombros) 1 2 (ombros)

14. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

15. Toque seus ombros 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)

16. Toque sua cabeça 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)

17. Toque seus joelhos 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)

18. Toque seus joelhos 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)

19. Toque seus ombros 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)

20. Toque seus pés 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

TOTAL DE PONTOS SE A CRIANÇA MARCOU 4 PONTOS OU MAIS,

CONTINUE PARA A PARTE III

SE A CRIANÇA PONTUOU MENOS DE 4 Obrigado por jogar este jogo comigo hoje
PONTOS:

PARTE III INTRODUÇÃO

Você está indo tão bem que só temos mais uma parte! Agora vamos
mudar as regras
do jogo.
Quando eu digo para tocar sua CABEÇA, você toca seus JOELHOS.
Quando eu digo toque seus JOELHOS, você toca sua CABEÇA.
Quando eu digo, toque seus OMBROS, você toca seus PÉS.
E quando digo tocar seus PÉS, você toca seus OMBROS.

OK? Vamos praticar!

 10

Se a criança responder corretamente: Forneça feedback positivo sobre cada item de prática em que
a criança responde corretamente.

** Se a criança responder incorretamente a qualquer momento durante a parte prática,

explicações adicionais até 2 vezes antes de iniciar a parte de teste

Lembre-se, nós mudamos as regras. “Toque sua cabeça” significa tocar seus
JOELHOS - a cabeça vai com os joelhos agora. “Toque seus ombros” significa tocar
seus PËS - os ombros ficam com os pés.

Número de explicações adicionais 0 1 2

PARTE III PRÁTICA

incorreta autocorrigida correta

E1. O que você faz se eu disser “toque sua
0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
cabeça”?
E2 O que você faz se eu disser “toque
0 (diferente dos pés) 1 2 (pés)
seus ombros”?
Se a criança responder verbalmente: “você pode me mostrar? “

incorreta autocorrigida correta

F1. Toque sua cabeça 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
F2. Toque seus ombros 0 (diferente dos pés) 1 2 (pés)
F3. Toque seus pés 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
F4. Toque seus joelhos 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)

Você está indo bem! Vamos fazer mais alguns.

Prossiga para a seção de teste Parte III. Não explique nenhuma parte da tarefa novamente. Não forneça
feedback durante o teste.
 11

PARTE III TESTE:

incorreta autocorrigida correta

21. Toque seus ombros 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos dos pés)
22. Toque sua cabeça 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
23. Toque seus joelhos 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)
24. Toque seus pés 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
25. Toque seus pés 0 (diferente dos ombros) 1 2 (ombros)
26. Toque seus joelhos 0 (diferente da cabeça) 1 2 (cabeça)
27. Toque seus ombros 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos do pé)
28. Toque sua cabeça 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
29. Toque sua cabeça 0 (diferente dos joelhos) 1 2 (joelhos)
30. Toque seus ombros 0 (diferente dos dedos do pé) 1 2 (dedos do pé)

TOTAL DE PONTOS

TABELA DE CLASSIFICAÇÃO