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Disco Giratório de Criptografia

O documento apresenta atividades de criptografia, incluindo a criação de um disco giratório para codificação de mensagens e a utilização de códigos para comunicação. Ele explora conceitos de criptografia de forma lúdica, permitindo que os alunos desenvolvam suas próprias mensagens secretas. Além disso, menciona a Cifra de César como um exemplo histórico de criptografia.

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Disco Giratório de Criptografia

O documento apresenta atividades de criptografia, incluindo a criação de um disco giratório para codificação de mensagens e a utilização de códigos para comunicação. Ele explora conceitos de criptografia de forma lúdica, permitindo que os alunos desenvolvam suas próprias mensagens secretas. Além disso, menciona a Cifra de César como um exemplo histórico de criptografia.

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Disco giratório para criptografia1

Se você tivesse que criar um código para criptografar mensagens, qual código
usaria? Utilizando o disco giratório, crie sua própria combinação de letras,
números ou símbolos para criptografar suas mensagens.

Recorte os dois
círculos.

Prenda o círculo
menor no maior,
deixando-o livre para
girar.

Recorte no espaço
demarcado para
visualizar a senha.

Preencha os espaços
com os símbolos
escolhidos.

1Atividade adaptada de BEZERRA, Débora de Jesus; MALAGUTTI, Pedro Luiz; RODRIGUES, Vânia Cristina da Silva.
Aprendendo criptologia de forma divertida. Disponível em: [Link]
TemasInterdisciplinares/Aprendendo_Criptologia_de_Forma_Divertida_Final.pdf .
CODIFICANDO
Nome: ________________________ Data: __________ Turma: 4º

• Você já respondeu à pergunta de alguém com um sinal? Imagine que você


respondeu com esse sinal: . O que isso significa?
• Você utilizou um código. Você sabe o que é um código?

Pense que um robô precisa conversar com você, porém ele utiliza códigos
diferentes dos nossos para enviar mensagens. Para auxiliar na comunicação
ele possui um quadro que faz a correspondência entre seu código e o nosso:

A B C D E F G H I J K L M N O
3 7 8 13
P Q R S T U V W X Y Z ? . , !
17 26

1. Como você diria...


a) seu nome para ele?
Linguagem natural:
Linguagem do robô:

b) sua cor preferida?


Linguagem natural:
Linguagem do robô:

c) a brincadeira que mais gosta?


Linguagem natural:
Linguagem do robô:

d) sua comida preferida?


Linguagem natural:
Linguagem do robô:

2. Você consegue descobrir o que ele escreveu?

7 15 19 20 5 9 4 5 19 1 2 5 18
13 1 9 19 19 15 2 18 5 22 15 3 5

3. Que mensagem codificada você poderia criar utilizando o código do robô?


CRIPTOGRAFIA
Nome: ________________________ Data: __________ Turma: _________
Imagine que você quer enviar uma mensagem muito importante para um amigo,
mas os outros amigos não podem descobrir o que há nessa mensagem. Qual estratégia
você utilizaria?
Na Computação chamamos de criptografia a arte de escrever em códigos.

João gosta de enviar mensagens secretas aos seus amigos. Para que eles
compreendam a mensagem, ele criou um quadro de correspondência entre as
letras e os símbolos escolhidos. Após a escrita de mais uma mensagem, João
notou que havia perdido seu quadro. Agora não consegue criptografar o bilhete
escrito. Você é capaz de descobrir qual a lógica utilizada no quadro do João?
Esse é o
quadro
do João A B C D E F G H I J K L M N O
8 16 24
P Q R S T U V W X Y Z ? . , !
32 40 48 56

1. Esta foi a mensagem escrita. Você consegue descobrir?

44 2 26 30 38 4 36 18 28 6 2 36

8 10 32 30 18 38 8 2 2 42 24 2 54

2. Utilizando o quadro do João, para quem você escreveria uma mensagem


criptografada? O que você escreveria a esta pessoa?
CRIPTOGRAFIA
Nome: ________________________ Data: __________ Turma: _________

1. Códigos podem ser utilizados para a escrita de mensagens secretas. O que a


mensagem a seguir significa? Utilize a tabela para descobrir.

A Ã C Ç D E Ê I
  © ϭ Ϡ ξ ϐ ψ

M N O P R S T U
ϖ Π ȣ ¶ ®  ȶ Ɣ

ξ Π ψ Π ȣ Ϡξ ©ψϐΠ©ψ Ϡ © ȣ ϖ ¶ Ɣ ȶ ϭȣ

ξϖ ȣ Ɣ ȣ Ϡξ © ȣ ϖ ¶ Ɣ ȶ Ϡ ȣ ® ξ 

2. Agora é sua vez. Quais símbolos você utilizaria para criar seu próprio código
secreto? Ao terminar escreva uma mensagem para um amigo.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z Ã Á Ê Ó Ô Ú í Õ É Â ? . , !
CRIPTOGRAFIA
Nome: ________________________ Data: __________ Turma: _________

Júlio César, imperador romano de 100 a.C. a 44 a.C., utilizava um código para
proteger as mensagens enviadas a seus generais. Assim, se a mensagem caísse em
mãos inimigas, a informação não poderia ser compreendida. Cada letra do alfabeto
era substituída pela letra três posições à frente, ou seja, o “A” era substituído pelo “D”,
o “B” pelo “E”, o “C” pelo “F”, e assim sucessivamente. Qualquer código que tenha
esse padrão é considerado uma Cifra de César, também conhecida como Código de
César2.

1. Utilizando o Código de Cézar, qual é a chave para decifrar as mensagens


codificadas?

AB CD E F GH I J K L MNOP QR S T U VWX Y Z
D C
2. O que as mensagens criptografadas a seguir nos dizem?
a) FLHQFLD GD FRPSXWDFDR

b) D FRPSXWDFDR H D FLHQFLD TXH LQYHVWLJD D VROXFDR GH


SUREOHPDV

c) FULSWRJUDILD H XP FRQMXQWR GH UHJUDV TXH YLVD FRGLILFDU


D LQIRUPDFDR GH IRUPD TXH VR R HPLVVRU H R UHFHSWRU
FRQVLJDP GHFLIUD-OD

3. Utilizando o código de César, como você pode escrever uma mensagem


criptografada?

2 IBICT. .codifica. Disponível em: [Link]

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