UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP)
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: HISTÓRIA
TÍTULO:
TECNOLOGIAS VOLTADAS
À EDUCAÇÃO
Prática como Componente Curricular II
Karen Vitória da Silva 2335432
SÃO PAULO – SP
Abril - 2025
Introdução
Informações Gerais da Escola Informações Gerais do
Intrevistado
O nome completo da escola é E. E. Professor O meu intrevistado para esse trabalho é um
Hélios Heber Lino. Ela fica localizada na professor de História.
Zona Norte, na Rua Montes Pirineus, São
Paulo, SP, 02675-070. O público que a
instituição atende é o Ensino Fundamental e
o Ensino Médio.
O uso da tecnologia na escola pode ajudar muito no aprendizado dos alunos e também no trabalho dos
professores. Na Escola Estadual Professor Hélios Heber Lino, alguns recursos tecnológicos já estão
presentes, mas ainda há dificuldades para que eles sejam usados com frequência e de forma mais
completa.
Hoje, a escola tem quadro branco, retroprojetor, televisão, internet e impressora. Porém, os recursos
Recursos e mais usados pelos professores são o quadro negro e a impressora. Já a televisão, a internet e até mesmo a
impressora, em alguns momentos, são pouco utilizadas. Isso acontece por vários motivos: em alguns
casos, os professores não estão acostumados a usar essas tecnologias; em outros, os equipamentos não
funcionam bem ou não estão disponíveis para todos.
Instrumentos A escola também tem uma página no Facebook. Ela foi muito usada no passado para postar fotos de
projetos e dar avisos para os alunos e pais. Hoje em dia, essa página é usada com menos frequência,
talvez por falta de alguém responsável por atualizá-la ou por mudanças na forma de comunicação da
escola.
Recursos técnico- tecnológicos a
equipe da escola gostaria de ter
acesso
Os funcionários e professores gostariam de ter acesso a mais tecnologias. Um exemplo seria um laboratório
de informática com computadores novos e internet rápida. Também seria muito bom ter lousas digitais nas
salas de aula, pois elas ajudariam os professores a dar aulas mais interativas e interessantes.
Mesmo entendendo a importância da tecnologia, a escola enfrenta alguns problemas para usá-la bem.
Faltam equipamentos em quantidade suficiente, muitos não funcionam direito ou precisam de conserto.
Além disso, a internet é fraca e muitos professores não tiveram formação para aprender a usar essas
ferramentas no dia a dia das aulas.
Como as tecnologias favorecem o
processo de desenvolvimento
Quando bem utilizadas, as tecnologias ajudam muito na aprendizagem dos alunos. Elas deixam as aulas mais
atrativas, despertam o interesse e facilitam o acesso a informações novas. Com isso, os alunos participam mais,
aprendem com mais autonomia e se sentem mais conectados com a escola.
Desde que foi criada, a escola passou por algumas mudanças em relação ao uso da tecnologia. No começo,
usava apenas o quadro negro e livros. Depois vieram o retroprojetor, a televisão e os primeiros computadores.
Com o tempo, também chegaram a internet e as redes sociais. Mesmo com todas as dificuldades, a escola sempre
buscou melhorar e trazer novidades para acompanhar as mudanças da educação.
Considerações Finais
Em resumo, a Escola Estadual Professor Hélios Heber Lino já tem alguns recursos tecnológicos e sabe o quanto eles são importantes. No entanto,
ainda precisa de mais investimentos, mais formação para os professores e melhorias na estrutura. A tecnologia, quando bem usada, pode transformar
o jeito de ensinar e aprender, deixando a escola mais moderna e próxima da realidade dos alunos.