Universidade de Cabo Verde
Faculdade de Ciência e Tecnologias
Programa de Unidade Curricular
Unidade Orgânica Faculdade de Ciência e Tecnologias Ano letivo 22/23
Curso Tecnologias Multimédia de Comunicação Ano 2º
Unidade Curricular Interação Humano-Computador Semestre 2º
Carga horária total [(10) teórica] + [(25) teórica & pratica] + [(40) pratica]
Docente Prof. Doutor Aristides Lopes da Silva
1. Enquadramento
A disciplina de Interacção Humano-Computador é de carácter teórico-prática, em que a interação do
utilizador com as interfaces lógicas/físicas é um factor chave para a aceitação e utilização em larga
escala de sistemas informáticos. Como tal, é importante dotar quem concebe e desenvolve sistemas do
tipo, de referências teóricas e pragmáticas que sejam o reflexo das boas práticas no desenvolvimento
destas interfaces.
§ Objetivo geral
Contribuir para o desenvolvimento dos conhecimentos e competências necessárias dos estudantes
para a concepção, desenvolvimento, análises e de se projectarem componentes interativos dos
sistemas, em particular das interfaces lógicas com os utilizadores de uma forma adequada às suas
necessidades, considerando o curto, médio e longo prazo.
• Objetivos particulares
- Analisarem sistemas interactivos, em termos de um conjunto de parâmetros e qualitativos
quantitativos.
- Utilização de técnicas de estudo, observações e interrogações de utilizadores suportadas na
compreensão do Conceptual Models dos utilizadores de sistemas computacionais.
- Preparar os estudantes para utilização de processos de construção de produtos interactivos
baseado numa filosofia de prototipagem, incluindo a avaliação dos utilizadores perante interface,
concepção, validação, construção e manutenção.
2. Metodologias de ensino-aprendizagem
Aulas teórico-práticas em laboratório:
ü Utilização de método expositivo/participativo para introdução dos conceitos teóricos;
ü Utilização de método participativo com análise de casos, resolução de exercícios e desenvolvimento
de projetos utilizando as TIC.
§ Softwares
- (recommended) XD Adobe Experience Design, prototyping of interactive systems (wireframing tool)
- Visual Mind, mindmapping technique
- Adobe Illustrator, creation and editing vector metaphors
- Adobe Photoshop, editing bit-maps metaphors
- Nitro PDF Pro, interactive forms
§ Palavras-chaves
Protótipo, interface, ergonomia, interação, usabilidade, acessibilidade, eficácia, eficiência, …
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3. Sistema de avaliação
Devidamente enquadrada pelo regulamento geral, nesta unidade curricular a avaliação resulta da
combinação ponderada de uma componente de avaliação periódica.
As avaliações dos trabalhos, são realizadas com base na seguinte tabela:
Avaliação contínua Trabalhos individuais/colectivos
Espírito de equipa, Qualidade e competência dos exercícios e dos projetos, equilíbrio,
Frequência, assiduidade,
participação e consistência, composição, utilização de metáforas, utilização das cores,
pontualidade e interesse
colaboração tipografia, defesa oral, esboço de desenvolvimento, criatividade e inovação
Contribuem para a nota final:
• Regime avaliação contínua Intercalar Final
ü Presença, participação e actividades práticas nas aulas 10%
ü MiniProjeto, (avaliação de usabilidade) 15%
ü Teste teórico/escrito 30% 100%
ü ProjetoFinal, prototipagem de (baixa & alta) - fidelidade 30%
• Apresentação e argumentação do projeto 15%
Obs. A apresentação colectiva e argumentação individual do projeto contribui para a nota final.
• Regime de exame:
ü Exame teórico 100%
4. Regime de frequência
• A assistência às aulas nesta disciplina é de carácter obrigatório e distribuída da seguinte forma:
ü Aulas teóricas: a presença é obrigatória em pelo menos 70% das aulas leccionadas;
ü Aulas práticas: a presença é obrigatória em pelo menos 90% das aulas leccionadas.
• O não cumprimento das percentagens indicadas no ponto anterior impede ou estudante de ser
avaliado à disciplina salvaguardando o disposto no regulamento geral.
5. Horário de atendimento
Todas as Segundas – das 15:00 às 16:00, via plataformas online acordadas.
6. Conteúdos programáticos / cronograma de ensino-aprendizagem
Nº aula Conteúdo de aprendizagem
INTRODUÇÃO
- Sistema de avaliação e objectivos da disciplina
- Porquê estudar a Interacção Humano-Computador?
1, 2 - Importância de se ter uma teoria em IHC
- Fatores do erro humano
- Breve história da IHC
CONCEITOS TEÓRICOS
- Problemas comuns no desenvolvimento de sistemas
- Interacção Humano-Computador, uma área multidisciplinar e definições
3, 4, 5, 6 - Affordance > Interface com o utilizador
- Compreender o Utilizador (teorias do comportamento perante interfaces)
- Desenvolvimento e métodos centrado no utilizador
INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO
- Modelos de avaliação de interacção
7, 8, 9 - Design de StoryBoarding
- Guia de planeamento e métodos de inspeção/avaliação da usabilidade
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QUALIDADE E INTERAÇÃO
- Modelos e Estilos de interacção
10, 11, 12 - Interação utilizador > sistema
- Usabilidade, Acessibilidade, Comunicabilidade e Aplicabilidade
ENGENHARIA COGNITIVA
- Teorias baseada na ciência cognitiva (na direção de uma ação interativa)
13, 14
- Um modelo da engenharia cognitiva e a semiótica (definição)
PROTOTIPAÇÃO (baixa-fidelidade) [Wireframe]
15, 16, 17, 18, 19 - Desenvolvimento lógico de interfaces (estruturas e navegação)
SISTEMAS DE AJUDA
- Principais problemas em sistemas de ajuda
20
- Propostas de sistemas de ajuda (expressões utilizadas)
21 AVALIAÇÃO ESCRITA (teste teórico)
PROTOTIPAÇÃO (alta-fidelidade) [Prototype]
22, 23, 24, 25, 26 - Implementação de protótipos de interfaces c/ características inovadoras
27, 28, 29, 30, 31
32, 33, 34 - Apresentação e defesa do protótipo de Alta-fidelidade
7. Bibliografia básica
1 - SABADIN, Nali Miglioli - Interação Humano-Computador, Centro Universitário Leonardo Da Vinci,
(2016) [ISBN 978-85-515-0016-3]
2 - MACKENZIE, I. Scott - Human-computer interaction, Morgan Kaufmann – Elsevier, (2013) [ISBN:
978-0-12-405865-1]
3 - JENNIFER, Preece & YVONNE, Rogers & HELEN, Sharp – Design de Interacção: Além da Interacção
Homem-Computador, Edit. Bookman, 1ª Ed., pp348, (2005) [ISBN: 8536304944]
4 - SHNEIDERMAN, B. e PLAISANT, C. Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-
Computer Interaction, 4ª Ed., Addison-Wesley, (2004) [ISBN: 0-321-19786-0]
5 - DIX, Alan at al - Human-computer interaction, third edition, Pearson/Prentice Hall, (2004)
6 - JAKOB, Nielsen & Marie Tahir - Home Page Usability - 50 websites – Deconstructed, (2002) [ISBN:
0-7357-1102-x]
7 - FAULKNER, Christine - the essence of Human-Computer Interaction, Pearson Education, (1998)
8 – ADDISON, Wesley Pub Co., Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-
Computer Interaction, 3rd edition, pp 638, (1997) [ISBN: 0201694972]
9 - ADDISON, Wesley - NEWMAN & LAMMING, Interactive System Design, (1995)
10 - PREECE, et al - Human-computer interaction, Addison-Wesley, (1994)
§ Bibliografia complementar
9 – FIGUEIREDO, Bruno - Web Design, FCA, Lisboa, (2000)
10 - Henry Dreyfuss Associates, The Measure of MAN & WOMAN, revised edition human factures in
Design (2002) [ISBN: 0-471-09955-4]
§ Web-sites
12 - [Link] - (British HCI Group)
13 - [Link] - (Usability Professional’s Association)
14 - [Link]/products/[Link]
O docente,
______________________
Aristides Silva
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