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Especialidade em Cetáceos e Suas Classificações

O documento aborda a ordem dos cetáceos, destacando suas diferenças em relação a outros seres marinhos, como a cauda horizontal. Explica as distinções entre baleias verdadeiras e baleias com dentes, suas adaptações fisiológicas e comportamentais, além de seu impacto positivo no ecossistema marinho. Também menciona a importância cultural das baleias, incluindo referências bíblicas e atividades educativas relacionadas.

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O documento aborda a ordem dos cetáceos, destacando suas diferenças em relação a outros seres marinhos, como a cauda horizontal. Explica as distinções entre baleias verdadeiras e baleias com dentes, suas adaptações fisiológicas e comportamentais, além de seu impacto positivo no ecossistema marinho. Também menciona a importância cultural das baleias, incluindo referências bíblicas e atividades educativas relacionadas.

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Especialidade cetáceos

[Link] que maneira a ordem dos cetáceos é diferente da maioria dos outros seres marinhos?
R: A cauda de um Cetáceo é horizontal e move-se de baixo para cima, enquanto a cauda de um peixe
é vertical e move-se lateralmente.
[Link] a diferença entre baleias verdadeiras (misticetos) e baleias com dentes (odontocetos).
[Link] odontocetos possuem crânio assimétrico e orifício respiratório único dirigido para cima. A
dentição é permanente, aparecendo após o final da lactação. Normalmente os machos são maiores
do que as fêmeas. Eles possuem um sistema acústico (ecolocalização) que possibilita a localização
de presas e objetos, determinando sua forma, tamanho, textura e distância do mesmo.
Os misticetos possuem crânio simétrico e um par de orifícios respiratório situados no topo da cabeça.
Eles apresentam barbatanas (feitas de queratina) na boca, que tem como função filtrar o alimento da
água. A maioria dos misticetos possui sulcos ventrais que se distendem, possibilitando a apreensão
de grande quantidade de água com alimento. Normalmente as fêmeas são maiores do que os machos.
Os cetáceos apresentam o tato, a visão e a audição bem desenvolvidos. Não apresentam cordas
vocais, por isso, o som é produzido pela passagem de ar, sob pressão, através dos divertículos nasais
e laringe. O sistema de ecolocalização não foi ainda comprovado nos misticetos.
[Link] que formas as baleias e os golfinhos têm sido um benefício para o homem?
Algumas baleias são consideradas engenheiras do oceano. A população de baleias-cinzentas
(Eschrichtiusrobustus) que vive no mar de Bering, tem um gosto especial por pequenos crustáceos
chamados anfípodes que vivem associados ao fundo do [Link] caça por esses pequenos animais,
essas baleias “comem” grande parte do sedimento e com isso modificam a suspensão de nutrientes e
sedimentos na coluna d’agua, contribuindo para a ciclagem dos nutrientes. As baleias e os golfinhos
são tão importantes que até as fezes desses animais vão ser uteis para o ambiente.
4. Sabendo que as baleias são animais homeotérmicos (de sangue quente), assim como os seres
humanos, explique como as baleias que se reproduzem nas águas quentes dos trópicos também
podem sobreviver nas águas geladas da Antártida, para onde elas vão para se alimentar.
R: As baleias e outros mamíferos marinhos mantêm uma temperatura corporal interna parecida com a
nossa – de mais ou menos 37º C. Para mantê-la sob condições extremas, elas têm dois tipos de
resposta: a comportamental e a fisiológica. Uma resposta comportamental típica é a migração. No
inverno, as baleias-francas grávidas migram das águas do Canadá e da Nova Inglaterra para as costas
da Geórgia e da Flórida para darem à luz seus filhotes. A forma fisiológica para minimizar a perda de
calor é manter uma relação corporal área/volume relativamente baixa: uma pequena quantidade de
pele ─ através da qual o calor é trocado com o ambiente ─ e um grande volume de tecido corporal, que
gera calor. Animais maiores tendem a ter relações área/volume menores, e a maioria dos mamíferos
marinhos é bem grande.

5. Memorizar as seguintes Escrituras sobre as baleias:


a) Gênesis 1:21
b) Ezequiel 32:2
c) Jó 7:12
d) Mateus 12:40
6. Escrever e ler para um grupo, ou contar de memória, a história de Jonas.

R: Contado a história de Jonas no momento da criança.

7. Desenhar, com sucesso, uma baleia verdadeira e identificar onde ficam as seguintes partes
do corpo:
a) Barbatanas
b) Orifícios respiratórios (espiráculos)
c) Nadadeira dorsal
d) Ouvido
e) Olho
f) Sulcos ventrais
g) Lobos caudais
h) Nadadeiras peitorais
i) Abertura genital
j) Intersecção dos lobos caudais
k) Pedúnculo caudal

8. Ser capaz de identificar, pelo menos, 15 espécies de cetáceos, ao vivo, por fotografia,
ilustração ou documentário

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