UNIÃO BRASILEIRA DE FACULDADES - UNIBF
NOME DO ALUNO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA
PROJETO INTEGRADOR: LOGISTICA INTEGRADA
TEMA DO PROJETO: XXXXXX
CIDADE / UF
(Ano)
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR
1.1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA / PERÍODO REALIZAÇÃO TRABALHO
Identificação da empresa:
Área de atuação da empresa:
Identificação do()s autor(es):
Período que o relatório foi realizado:
Disciplina a que diz respeito:
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1 ATIVIDADES PRIMÁRIAS DA LOGÍSTICA
Realize uma pesquisa sobre as atividades primárias da logística.
Deve conter uma breve descrição sobre cada atividade primária.
Limitar-se a 01 (uma) página.
2.2 ATIVIDADES SECUNDÁRIAS (OU DE APOIO) DA LOGÍSTICA
Realize uma pesquisa sobre as atividades secundárias ou de apoio da logística.
Deve conter uma breve descrição sobre cada atividade primária.
Limitar-se a 01 (uma) página.
3. DEFINIÇÃO DO TEMA GERADOR
Vamos iniciar a primeira etapa do projeto integrador. Para definir o seu tema gerador
reflita sobre as seguintes questões:
❖ O que pretendo abordar?
❖ Esse tema está relacionado às atividades primárias/secundárias da logística e ao
contexto profissional?
❖ Tem relação com os textos apresentados?
❖ É possível extrair uma situação-problema a partir dele?
Dentro da linha de estudos, que tema lhe provoca curiosidade intelectual e você
gostaria de investigar?
Exemplos:
❖ Proposta de melhoria em processo de gerenciamento de pedidos.
❖ Proposta de redução de custos em entregas por meio do modal rodoviário.
❖ Proposta de melhoria de layout na armazenagem de um supermercado.
Descreva aqui, o tema gerador do seu projeto.
4. DIAGNÓSTICO
4.1 - SITUAÇÃO-PROBLEMA
Aqui, a partir do tema escolhido, vamos iniciar a construção do seu Plano de Ação. Sua
missão é definir a sua situação-problema. Por exemplo, supondo que seu tema seja
“Proposta de melhoria de layout na armazenagem de um supermercado.”, a partir
disso a sua situação-problema pode ser “Quais os impactos na produtividade do
armazém quando promovemos uma mudança de layout?”.
Dica! Entenda situação-problema como uma situação geradora de um problema, cujo
conceito necessário à sua resolução é aquele conceito que queremos que você desenvolva,
ou seja, chegue numa alternativa de resolução do problema. Geralmente uma situação-
problema é definida por meio de uma pergunta que dialoga diretamente com seu tema.
Descreva aqui, o seu problema de pesquisa (em forma de pergunta).
4.2 - PESQUISA DE CAMPO
Você sabe o que é uma pesquisa de campo?
A pesquisa de campo tem a finalidade de observar fatos e fenômenos da maneira como
ocorrem na realidade por meio da coleta de dados e informações que buscarão justificar a
resposta para a sua situação-problema. Posteriormente tais dados serão analisados e
interpretados visando consolidar, de maneira geral, o tema que você escolheu.
O objetivo será, especialmente, compreender e explicar o problema que é objeto de estudo
do seu projeto.
Nesta etapa você deve observar a prática profissional relacionada à atividade da logística
que você escolheu. É importante você elaborar algumas perguntas sobre a prática
profissional para entrevistar o profissional que vai ser sua referência nessa pesquisa.
Descreva aqui, as observações relacionadas à prática profissional.
5. CONSTRUÇÃO DA SOLUÇÃO
5.1 BRAINSTORMING
Essa fase é chamada de brainstorming, uma técnica conhecida por estimular o surgimento
de soluções criativas. Sua tradução é “tempestade de ideias”. Investir o tempo na troca e
fomento de novas ideias acerca de um assunto é fundamental para encontrar boas
alternativas para o que se busca, pois muitas vezes estamos focados só num viés e
expandir esse olhar por meio de outras perspectivas aumenta as possibilidades de chegar
a bons resultados.
Descreva aqui, possíveis soluções para o seu problema de pesquisa.
5.2 PLANO DE AÇÃO
Um plano de ação é um documento no qual são registradas informações sobre as tarefas
a serem feitas. Basicamente, você deve listar tópicos com as ações necessárias para atingir
um objetivo. Isso inclui descrever as ações que pretende realizar.
Para desenvolver o plano de ação você vai utilizar a Ferramenta 5W2H.
A metodologia 5W2H é uma ferramenta de gestão que pode ser utilizada no momento de
elaboração de planejamento de uma organização, pois oferece uma abordagem completa
para a busca de resultados. Portanto, ela parte de um problema a ser resolvido ou de uma
meta a ser alcançada e realiza a análise a partir de sete perguntas. Os cinco “Ws”
representam (em inglês): O quê (What), Por quê (Why), Onde (Where), Quando (When) e
Quem (Who). Os dois “Hs” indicam: Como (How) e Quanto custa (How much).
Aqui você deve preencher o seguinte quadro:
What? (O quê?)
O que será feito? Qual é o problema? Qual
a meta a alcançar?
Why? ( Por quê?) Por que será feito?
Nesse momento deve-se descrever razões
que justificam por que a meta foi proposta
ou qual a razão que levou a esse problema.
Where? (Onde?) Onde será feito?
Descrever a qual setor/filial corresponde a
execução da meta ou onde o problema
ocorre.
When? (Quando?) Quando será feito?
Nessa etapa deve-se definir o prazo, um
cronograma de execução da ação para
cumprir a meta ou para resolver o problema.
Who? (Quem?) Definir quem vai ficar
responsável pela ação para alcançar a
meta ou para resolver o problema.
How? (Como?) Como será feito? Nessa
etapa deve-se estabelecer um plano
específico para cada ação, com descrição
mais detalhada.
How much? (Quanto?) Quanto vai custar?
Definir orçamento, se houver (algumas
ações não têm custo), e ajustar ao caixa da
empresa.
6. DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
6.1 COMUNICAÇÃO DA SOLUÇÃO
Chegamos ao nosso objetivo, a conclusão do PROJETO INTEGRADOR, buscando o
cumprimento das atividades previstas no projeto de acordo com o desafio identificado na
realidade da prática profissional, com a finalidade de apresentação de soluções ou
resultados de acordo com a problemática identificada.
Nesta etapa final você deve descrever os desafios para a realização do projeto, bem
como evidenciar a realização da prática profissional. Para isso, você deve:
- Fazer um parágrafo de fechamento, indicando a solução escolhida.
- Evidenciar com fotos / vídeo a realização da atividade prática.
7. REFERÊNCIAS
Trata-se de expor, dentro das normas da ABNT, os livros e documentos consultados. Deve
apresentar a relação das referências citadas no trabalho (se possível) em ordem alfabética.
Exemplo:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
científica. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1991.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1994.