NOME:________________________________________________________________________
Leia o texto, completando-o com os termos a seguir:
além disso por exemplo muito se para que assustadoramente quando
Por que reciclar?
A reciclagem de materiais é ________________ importante, tanto para diminuir o acúmulo de
dejetos quanto para poupar a natureza da extração inesgotável de recursos. _________________, reciclar
causa menos poluição ao ar, à água e ao solo.
A produção de lixo vem aumentando __________________ em todo o planeta. Visando uma
melhoria da qualidade de vida atual e __________________ haja condições ambientais favoráveis à vida
das futuras gerações, faz-se necessário o desenvolvimento de uma consciência ambiental.
O consumidor pode auxiliar no processo de reciclagem das empresas.
________________separamos todo o lixo produzido em residências, impedimos que a sucata se misture
aos restos de alimentos, o que facilita o seu reaproveitamento pelas indústrias. Dessa forma, evitamos
também a poluição.
Nos países desenvolvidos como França e Alemanha, a iniciativa privada é encarregada do lixo.
Fabricantes de embalagens são considerados responsáveis pelo destino dos detritos e o consumidor
também tem que fazer a sua parte. _________________uma pessoa vai comprar uma pilha nova,
_________________, é preciso entregar a pilha usada.
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Agora, relacione o termo ao seu respectivo valor semântico:
1. além disso ______ intensidade
2. por exemplo ______ tempo
3. muito ______ condição
4. se ______ modo
5. para que ______ explicação
6. assustadoramente ______ finalidade
7. quando ______ adição
1. Sem alterar a idéia contida no período dado, construa um novo, a partir do início proposto. Use o
elemento em destaque que melhor se ajuste ao novo período e faça as modificações necessárias.
a) Bateu-me com tanta força, que não pude deixar de cair.
Não pude deixar de cair ___________________________________________.
assim – quando – à medida que – então – porque
b) A companhia era chata e a viagem tornou-se aborrecida.
A companhia era tão chata ___________________________________________.
mas – portanto – embora – por isso – que
c) Insiste em sair com ele, conquanto mal o conheça.
Mal o conhece, ___________________________________________.
por isso – então – no entanto – logo – em conseqüência
2. O uso de conectores inadequados nas frases transcritas provoca um efeito de incoerência. Reescreva-
as, fazendo as alterações necessárias para garantir a coesão perfeita.
a. O Luís atrasou-se mas perdeu o ônibus.
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b. O Luís atrasou-se. No entanto vai perder o avião.
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3)As orações se interligam. Junte-as num só período usando uma palavra de ligação. Comece sempre
pela primeira oração.
a) João não se preparou para o concurso. / João não foi aprovado no concurso.
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b) O mendigo trouxe a carteira perdida. / O mendigo pediu uma recompensa.
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c) O operário ficou na fábrica após o horário de trabalho. / O operário não recebeu horas extras.
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d) O marido não acompanhou a mulher à festa. / O marido estava muito cansado.
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e) A seleção brasileira era a melhor do mundo. / A seleção brasileira não ganhou a Copa.
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f) John não era brasileiro. / John não podia candidatar-se a presidente.
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4)Una as duas orações num só período usando uma palavra de ligação. Comece pela primeira oração e
faça as alterações necessárias.
a) Os funcionários decidiram entrar em greve. / Os patrões concederam o aumento do salário.
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b) Caíram muitas barreiras na estrada. / O trânsito na estrada foi interrompido.
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c) Meu tio pagou todos os impostos do carro. / A lei manda pagar todos os impostos.
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d) O ônibus avançou. / O sinal abriu.
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e) O diretor foi verificar o trabalho na usina. / Estava combinado que o diretor ia verificar o trabalho.
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f) Eu não saí no final de semana. / Choveu no final de semana.
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