O capitulo “Invictus – Uma Lição Sobre Análise de Contingências” trata
da análise segundo a abordagem da análise do comportamento do filme
Invictus, baseado no livro “Conquistando o Inimigo”. O filme trata tanto de
elementos verídicos (como o apartheid na África do Sul) quanto ficcionais, e o
“inimigo” citado no título do livro, conquistado e combatido inteligentemente por
Nelson Mandela, pode ser considerado o comportamento problemático
desenvolvido pelos sul-africanos durante o período do apartheid.
O início do capítulo traz ambas revisões do filme e histórica, nas quais
nos deparamos com uma África do Sul dividida. De um lado a população
branca (minoria demográfica) com comportamentos hostis e preconceituosos
para com a população negra (minoria ideológica e maioria demográfica). E de
outro a população negra, com repertório comportamental restrito e sentimento
de revolta para com o antigo governo e a população branca. No entanto, somos
informados pelo texto que esse sentimento é direcionado principalmente para o
time de rúgbi da África do sul, o Springboks.
Neste momento do filme, Nelson Mandela acaba de ser eleito presidente
da Africa do Sul, e vê uma oportunidade na aversão que a maioria demográfica
da população tem para com o Springboks. A partir deste momento, passa a ser
um objetivo de mandela mudar o comportamento de ambas as partes da
população e uni-las por um objetivo em comum. Dessa maneira é descrito no
livro a análise do comportamento social antes e depois das intervenções de
mandela, que usa de modelos para demostrar o comportamento esperado e
valorizado socialmente, e reforçadores positivos para diversificar e provocar
mudanças no repertório comportamental da população em geral de maneira
não coercitiva. Sendo assim, ele que no início do filme era um estímulo
aversivo para a população branca, sendo chamado de “terrorista”, demostra
através de atos de gentileza e educação (como trazer presentes de uma de
suas viagens para seu funcionário e se preocupar em cumprimentar sua equipe
pessoalmente), ambos socialmente valorizados, que sua presença pode ser
reforçadora; a população branca ao se expor ao antigo estimulo aversivo pode
perceber como as contingencias mudaram, e assim generalizar que se o
presidente, um homem negro, pode ser gentil com elas desde que elas
possuam o mesmo comportamento, toda a população negra também pode.
Dessa maneira, Mandela desenvolve uma cultura de “gentileza gera gentileza”.
Da mesma maneira ele trabalha com a população negra, a diferença é
que ele representa algo valorizado nesse caso. Sendo assim sua presença se
torna reforçadora e pode agir como agente motivador. Como pode ser
observado no caso do chefe de segurança negro que reclama de membros
brancos na equipe, uma vez que a historia mostrou para o chefe de segurança
que pessoas brancas representam estímulos aversivos, ele não deseja entrar
em contato com elas, mas quando o presidente afirma que irá mantê-las como
parte da equipe e que isso não o faz temer por sua segurança e sugere que o
chefe de segurança se esforce para conviver com elas, passa a ser mais
provável que a convivência aconteça, pois a aprovação de Nelson Mandela é
valorizada.
O texto analítico referente ao filme realiza bem sua proposta de ensinar
e exemplificar de maneira dinâmica como avaliações funcionais são uteis em
nossa vida, além de conseguir demostrar como a analise do comportamento
pode ser aplicada para comportamentos culturais e de grupo; demostrando a
abrangência e validade da teoria a partir de um momento histórico no qual
observamos a mudança no repertório comportamental de uma sociedade que
mantinha os mesmos padrões há anos.