0% acharam este documento útil (0 voto)
32 visualizações6 páginas

Análise Sintática para Concursos

O documento apresenta um conjunto de questões de análise sintática, abordando temas como relações sintático-semânticas, coesão referencial e funções sintáticas de termos em frases. As questões são direcionadas a alunos que se preparam para o concurso da Polícia Militar de Pernambuco, com foco em interpretação e análise de textos. O material é estruturado em forma de perguntas e alternativas, visando a prática e o entendimento da sintaxe na língua portuguesa.
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
32 visualizações6 páginas

Análise Sintática para Concursos

O documento apresenta um conjunto de questões de análise sintática, abordando temas como relações sintático-semânticas, coesão referencial e funções sintáticas de termos em frases. As questões são direcionadas a alunos que se preparam para o concurso da Polícia Militar de Pernambuco, com foco em interpretação e análise de textos. O material é estruturado em forma de perguntas e alternativas, visando a prática e o entendimento da sintaxe na língua portuguesa.
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

LINGUA PORTUGUESA

PROF. JEFFERSON TAVARES


MÓDULO 05 –SINTAXE

ANALISE SINTATICA
Concurso da Polícia Militar de PE
Aluno:___________________________________
Data: ____/____/____

QUESTÕES AOCP
A relação sintático-semântica estabelecida entre as orações “Para testar a ligação
entre perda de sono e a generosidade, Ben Simon e sua equipe levaram 23 jovens
adultos ao laboratório por duas noites.” é de
A)finalidade.
B)adição.
C)lugar.
D)condição.
E)conclusão.
2-Assinale a alternativa em que a expressão destacada atua na coesão referencial
do texto e pode ser substituída pelo termo “tais” sem que isso cause prejuízo
sintático ou semântico ao excerto.
A)"Além disso, é importante falar que as áreas próximas da linha do Equador [...]".
B)"Além de tudo isso, estudos sugerem que as mudanças climáticas refletem em
mudanças no ambiente [...]".
C)"Pode falar dos efeitos dessa crise climática na segurança alimentar e na saúde
humana?".
D)"O novo relatório do IPCC [...] sugere que esses fatores prejudicarão especialmente a
agricultura no Brasil [...]”.
E)"Além disso, a combinação do aumento continuado de emissões de gases de efeito
estufa com o desmatamento local [...]”.
3-No trecho “[...] a organização fez novamente seu monitoramento anual do
cumprimento da legislação que visa a proteger o direito à amamentação no Brasil
[...]”, do Texto 1, o “que” empregado exerce a função sintática de
A)sujeito.
B)objeto direto.
C)objeto indireto.
D)complemento nominal.
E)agente da passiva.
4-Qual a relação sintático-semântica estabelecida entre as orações “[...] treinam os
líderes para que identifiquem problemas em suas equipes [...]”?
A)Adição.
B)Contraste.
C)Finalidade.
D)Concessão.
E)Comparação.
5-Dentre as expressões destacadas, a que exerce a mesma função sintática do
segmento sublinhado em “Stephanie Preston, professora de psicologia da
Universidade de Michigan, nos EUA, acredita que a melhor maneira de validar as
emoções é ‘apenas ouvi-las’.” é
A)“O psicólogo da saúde Antonio Rodellar, especialista em transtornos de ansiedade e
hipnose clínica, prefere falar em ‘emoções desreguladas’ do que ‘negativas’.”.
B)“O psicólogo da saúde Antonio Rodellar, especialista em transtornos de ansiedade e
hipnose clínica, prefere falar em ‘emoções desreguladas’ do que ‘negativas’.”.
C)“Para a terapeuta e psicóloga britânica Sally Baker, ‘o problema com a positividade
tóxica é que ela é uma negação de todos os aspectos emocionais (...)’”.
D)“A paleta de cores emocionais engloba emoções desreguladas, como tristeza,
frustração, raiva, ansiedade ou inveja.”.
E)“Gutiérrez acredita que houve um aumento do positivismo tóxico ‘nos últimos anos’,
mas principalmente durante a pandemia.”.
6-Assinale a alternativa em que a expressão em destaque veicula a mesma
circunstância que “na primavera” em “Estamos na primavera”.
A)Estamos no fundo do poço.
B)Estamos no segundo semestre do ano.
C)Estamos no aperto financeiro novamente.
D)Estamos no prédio.
E)Estamos no caminho.
7-Assinale a alternativa que apresenta o sentido que a seguinte oração em destaque
assume em relação à oração com a qual ela se relaciona. “As unidades
habitacionais se tornaram mais compactas para que os edifícios pudessem
acomodar um número cada vez maior de habitantes”.
A)Finalidade.
B)Modo.
C)Espaço.
D)Conformidade.
E)Adição.
8-Leia o poema de Vinícius de Moraes e responda à questão.
Como dizia o poeta
Quem já passou por essa vida e não viveu
Pode ser mais, mas sabe menos do que eu
Porque a vida só se dá pra quem se deu Pra quem amou, pra quem chorou, pra quem
sofreu
Ah, quem nunca curtiu uma paixão nunca vai ter nada, não
[...]
Assinale a alternativa que apresenta a relação de sentido estabelecida no verso em
destaque.
A)Aditiva.
B)Adversativa.
C)Alternativa.
D)Conclusiva.
E)Explicativa.
9-Na expressão a seguir, a relação de sentido expressa entre as orações indica

A)finalidade.
B)contraste.
C)condição.
D)causa.
E)concessão.
10-No excerto “Eu li que as famílias assistem tv [...]”, o termo em destaque pode
ser classificado, quanto a sua função sintática, como
A)uma conjunção integrante, a qual introduz o complemento do verbo que a antecede,
indicando o que foi lido.
B)uma conjunção causal, a qual introduz uma oração subordinada que explica a causa
da leitura.
C)um pronome relativo, que retoma o conteúdo sobre o quê foi lido pelo personagem.
D)uma conjunção explicativa, a qual introduz o complemento do verbo que a antecede,
indicando o que foi lido.
E)uma conjunção coordenativa, a qual introduz uma oração coordenada que explica o
que foi lido pelo personagem Calvin.
11-No período “É fácil acusar o egoísmo alheio quando se está em apuros.”, a
oração destacada, em relação à primeira, acrescenta uma circunstância de
A)modo.
B)finalidade.
C)intensidade.
D)tempo.
E)condição.
12-Sobre os aspectos linguísticos da frase “Táxis não havia”, assinale a alternativa
correta.
A)A sentença possui um sujeito composto, “Táxis”, pois está no plural.
B)O verbo “havia” está no singular, pois, na frase, não há sujeito, existe apenas o
complemento do verbo, “Táxis”.
C)A frase está em sua ordem direta, ou seja, aparece primeiro o sujeito, depois o verbo,
por fim o complemento.
D)O verbo “havia” deveria estar no plural para concordar com “Táxis”.
E)O sujeito da frase é simples, por isso o verbo está no singular.
13-“Pesquisa mundial feita recentemente mostrou que 72% dos casais se
preocupam com os gastos do parceiro.” Com relação ao excerto acima, verifique a
função sintática da palavra ou expressão destacada e assinale a alternativa que
apresenta a análise correta de acordo com a sugestão entre parênteses a seguir.
A)“Pesquisa mundial feita recentemente...” (núcleo do sujeito).
B)“Pesquisa mundial feita recentemente mostrou que 72% dos casais...” (sujeito).
C)“Pesquisa mundial feita recentemente mostrou que 72% dos casais...” (verbo de
ligação).
D)“Pesquisa mundial feita recentemente mostrou que 72%...” (verbo intransitivo).
E)“Pesquisa mundial feita recentemente...” (locução verbal).
14-Em “Essa realidade é alarmante.”, o termo em destaque funciona
sintaticamente como
A)sujeito.
B)objeto direto.
C)objeto indireto.
D)predicativo do sujeito.
E)predicativo do objeto.
15-Em qual dos excertos a seguir há uma expressão que indica relação de finalidade?
A)“Quando certa manhã Gregor Samsa acordou de sonhos intranquilos, encontrou-se
em sua cama metamorfoseado num inseto monstruoso.” (primeiro parágrafo).
B)“Estava deitado sobre suas costas duras como couraça e, ao levantar um pouco a
cabeça, viu seu ventre abaulado [...]” (primeiro parágrafo).
C)“O olhar de Gregor dirigiu-se então para a janela e o tempo turvo [...]” (quarto
parágrafo).
D)“Sentiu uma leve coceira na parte de cima do ventre; deslocou-se devagar sobre as
costas até mais perto da guarda da cama para poder levantar melhor a cabeça [...]”
(oitavo parágrafo).
E)“[...] quis apalpá-lo com uma perna, mas imediatamente a retirou, pois ao contato
acometeram-no calafrios.” (oitavo parágrafo).
16-“Perder peso em qualquer idade faz bem ao coração.”
No período acima, a expressão destacada é
A)um adjunto adverbial e é considerado um termo acessório da oração que pertence.
B)um adjunto adnominal e é um considerado um termo integrante da oração que
pertence.
C)um objeto indireto e é considerado um termo integrante da oração que pertence.
D)um objeto direto que complementa o verbo “faz”.
E)um complemento nominal que complementa o nome “bem”.
17-Assinale a alternativa em que o termo destacado expressa o sentido de inclusão.
A)“Não são poucas as pesquisas...”
B)“Os resultados também mostraram...”
C)“Depois, a equipe comparou o risco...”
D)“... pessoas durante muito tempo...”
E)“... quanto mais tempo uma pessoa...
18-“.... quanto mais tempo uma pessoa vive com excesso de gordura acumulada no corpo,
maior o seu risco de sofrer problemas associados à função cardiovascular...”

A estrutura do período acima nos permite afirmar que entre as orações se


estabelece uma relação de
A)causa.
B)comparação.
C)proporção.
D)concessão.
E)finalidade.
19-Em “A atividade física sempre será benéfica...”, o termo destacado é
A)um complemento nominal.
B)um predicativo do sujeito.
C)um objeto direto.
D)um objeto indireto.
E)um adjunto adverbial.
20-Assinale a alternativa que analisa corretamente a função sintática de “Dinah”
no trecho “Fala a verdade Dinah, já comeste um morcego?”.
A)Sujeito que pratica a ação de falar.
B)Vocativo para quem o discurso é dirigido.
C)Sujeito que pratica a ação de comer.
D)Palavra que complementa o sentido do verbo “falar”, completando seu sentido.
E)Palavra que complementa o sentido do nome “verdade”.

Você também pode gostar