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com
Base 4
Material: 4 bambolês (bases) e 1 bola de preferência leve.
Formação: Os alunos serão divididos em duas equipes. Uma delas irá atacar e a outra
defender. Ao final da rodada trocam-se as funções. Os quatro bambolês, serão colocados nos
quatro cantos da quadra, a primeira base ficará à direta da equipe de ataque e a base 4 será a
da esquerda. A equipe de defesa ficará espalhada pela quadra, menos dentro das bases. A
equipe de ataque ficará em fila, com o primeiro dela entre as bases 1 e 4.
Desenvolvimento: O professor ficará no centro da quadra com a bola em mãos e deverá rolar a
bola para o primeiro da fila da equipe atacante. Este deverá chutar a bola para qualquer
direção (menos para trás) e tentar correr, tocando ao menos um pé dentro das bases, da base
1 até a base 4, se conseguir, a equipe ganha um ponto. Ao mesmo tempo em que o atacante
está correndo pelas bases, a equipe que está defendendo, deverá pegar a bola e tentar
queimar o participante da equipe adversária. Se o participante que está atacando, for
queimado, ele será eliminado do jogo. O aluno que estiver dentro de qualquer uma das bases
não poderá ser queimado pela equipe defensora. Não pode ter dois participantes em uma
mesma base. Vence a equipe que conseguir fazer o maior número de participantes chegar até
a última base sem ser queimado.
Bases Móveis: Em algumas rodadas, os bambolês (bases) podem ser movidos para criar novos
desafios e dinâmicas de jogo.
Bases Pontuadas: Ao invés de marcar ponto somente quando as 4 bases forem conquistadas,
cada base conquistada será um ponto para a equipe, vencendo o time que somar mais pontos
ao final da partida.
Bola Extra: Introduzir uma segunda bola em jogo para a equipe de defesa, aumentando as
chances de queimar os atacantes mas também elevando a complexidade da defesa.
Objetivos pedagógicos:
Desenvolvimento da coordenação motora: A atividade requer habilidades motoras, como correr,
chutar e desviar, o que ajuda no desenvolvimento da coordenação motora.
Aumento da agilidade e velocidade: Os alunos precisam reagir rapidamente ao avanço do
jogador adversário e se mover rapidamente para evitar serem "queimados", promovendo assim
a agilidade e a velocidade.
Desenvolvimento do pensamento estratégico: Os alunos precisam decidir quando é seguro
avançar e quando devem permanecer nas bases, exigindo pensamento estratégico.
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Promoção da competição saudável: O jogo estimula a competição entre os alunos de maneira
saudável e motivadora, onde cada um se esforça para vencer o jogo.
Promoção de habilidades de trabalho em equipe e comunicação: Para evitar serem
"queimados" e avançar com sucesso, os alunos devem trabalhar juntos e se comunicar
eficazmente.
Incentivo à criatividade: As variações permitem adaptar o jogo de maneiras diferentes,
estimulando a criatividade dos alunos.
Fomento à resiliência e ao controle emocional: Os alunos devem lidar com a adversidade
(serem "queimados" e eliminados do jogo) e continuar motivados para o sucesso da equipe, o
que promove resiliência e controle emocional.
Promoção da inclusão: O jogo pode ser adaptado para diferentes níveis de habilidade. Além
disso, todos os alunos, independentemente de sua habilidade, têm a oportunidade de participar
ativamente e contribuir para a equipe.