FACULDADE DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM GESTÃO DE

EMPRESAS

Resumo & Síntese

Tutor:
Jane Alexandre Mutsuque, PhD
jmutsuque@[Link]
+5531985513474
 Resumo

Resumo corresponde a apresentação concisa e

frequentemente selectiva do texto, destacando-se os
elementos de maior interesse e importância, isto é,
as principais ideias do autor da obra.

(Lakatos e Marconi, 2013)

 Resumo

• O interesse do resumo surgiu da intenção de verificar a

hipótese segundo a qual, para compreender um texto, o
leitor construiria uma representação global do texto,
representação essa que seria, de facto, uma espécie de
resumo do texto. Deste modo, o resumo surge como
uma forma de identificar o processo de compreensão
sobre uma determinada matéria (Giasson, 2000).
 O que se pretende com o Resumo
(objectivos)?
• Conservar a equivalência informativa: pelo facto do
resumo representar o pensamento do autor e conter o
essencial das informações dadas pelo texto;
• Economizar os meios: o resumo diminuindo a número
de palavras utilizadas; apresenta a mesma informação
do texto original. Algumas informações devem, por isso,
ser eliminadas, isto é, informações redundantes e
secundárias;
• Adaptar a uma nova situação de comunicação: um
resumo é escrito em função de um público particular; é
preciso ter em conta este factor no modo como se
apresentam as informações.
 Tipos de Resumo
• Resumo crítico (também chamado de resenha ou
recessão) – texto produzido por um especialista, com
conhecimento significativo de um documento ou área
de estudo, com a finalidade de fazer uma análise crítica.
• Resumo indicativo ou descritivo – faz
referência/descrição das partes mais relevantes do
texto; e, por esse motivo, não dispensa, de modo geral,
a consulta ao texto original, uma vez que apenas
descreve sua natureza, forma e propósito.
• Resumo informativo ou analítico – apresenta as
informações mais relevantes de um documento, o que
permite dispensar a leitura do texto origem. Portanto, é
mais amplo do que o indicativo.
 Como fazer um Resumo?

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3

Identificação das ideias Seleção (Re)construção do texto
principais
•Leitura integral do texto:
•Supressão: •Esquematização:
- Leitura atenta ao texto original (se
necessário, repetidas). - Identificar as idéias secundárias e - Esquematizar o result ado do
agrupá-las em subconjuntos processamento das fases ateriores
- Identificar o gênero textual (tese, anterior (seriação e substituição).
narrativa, opinativo, relato, receita, - Eliminar as informações acessórias
discurso político, diálogo, tese, ou secundarias, pormenores ou
etc). detalhes, exemplos e ou ideias •Construção:
redundantes. - Organizar novo texto em função
•Identificação das partes mais da seleção, supressão e
importantes do texto: •Seriação: generalização.
- Destaque das informações centrais - Escolher as frases que contém as - Conectores discursivos.
do texto. ideias principais.
- Sublinhe as partes destacadas do •Redação do texto:
•Generalização:
 Dimensão do Resumo
• Trabalhos de pesquisas acadêmicos ou artigos didático-acadêmicos
(trabalhos utilizados para avaliação de disciplinas e/ou de cursos) -
em torno de 100 palavras;

• Artigos científicos/papers/relatórios de pesquisa - em torno de 100

a 250 palavras;

• Monografia Científica - não pode exceder 150 palavras;

• Dissertação de Mestrado - não excede a 200 palavras;

• Tese de Doutoramento - em torno de 250 a 500 palavras.

Síntese
 Síntese

• A síntese exigem uma correcta e objectiva

captação do que é efectivamente dito no texto
fonte e uma consequente e fiel reprodução do
essencial do conteúdo. Portanto, ela apresenta as
principais características e partes de um texto
original.
(Nascimento, 2006)
 Tipos de Síntese
 Argumentativa: apresenta informações importantes do
texto de origem, com intuito de fundamentar uma
determinada tese defendida pelo autor da síntese.
 Explicativa: apresenta tópicos importantes do texto
original com intuito de melhorar a a compreensão do
texto original.

 Crítica: faz discussão e análise crítica sobre o texto

original.
Como fazes para Elaboração da
Síntese?
 Etapa I: Compreensão Profunda do
Material Original
• Leitura Atenta: leitura integral do texto-fonte as
vezes que forem necessárias para captação do
essencial e o acessório.
• Identificação das Ideias Centrais: sublinhe, tome
notas, apontamento ou destaque as ideias
principais, argumentos e conceitos-chave.
• Análise da Estrutura: compreenda como as ideias
conectam-se e como o autor desenvolve seu
raciocínio (categorias, os recursos ou partes do
objecto ou texto).
 Etapa 2: Seleção e Organização das
Informações
 Separação do Essencial: diferencie as informações
cruciais dos detalhes secundários.

 Estruturação Lógica: Organize as ideias principais de

forma coerente e lógica, criando um fluxo claro.

 Uso de Suas Próprias Palavras: reformular as ideias com

suas palavras, demonstrando compreensão e evitando o
plágio.
 Etapa 3: Elaboração da Síntese:
 Introdução Concisa: comece com uma breve
introdução que apresente o tema e o propósito do
texto original.
 Desenvolvimento Claro: apresente as ideias
principais de forma clara e concisa, seguindo a
estrutura lógica definida.
 Conclusão Sintética: Finalize com uma conclusão
que resuma os pontos principais e ofereça uma
visão geral do material.
 Etapa 4: Revisão e Refinamento:
 Verificação da Coerência: certifique-se de que a
síntese flui logicamente e que as ideias se conectam
de forma clara.

 Rev i s ã o d a C o n c i s ã o : e l i m i n e i nfo r m a çõ e s
desnecessárias e frases redundantes.

 Verificação da Precisão: garanta que a síntese

represente com precisão o conteúdo original.
 Distinções Resumo Síntese
Objectivos ­ C o n d e n s a r a s ­ Compendiar as
informações do ideias do texto-
texto-fonte, fonte;
mantendo o ­ A n a l i s a r e
sentido e a interpretar as
estrutura; informações do
­ Fornecer uma visão texto-fonte.
geral do conteúdo,
permitindo que o
leitor compreenda
o s p o n t o s
essenciais sem ler o
original.
 Distinções Resumo Síntese
Característica ­ No geral, tem um carácter ­ Assume um carácter mais
informativo; p e s s o a l e a p r e c i a t i v o,
­ Mantem a estrutura, as colocando em destaque as
ideias ou informações ideias ou intenções do
principais do texto-fonte; autor;
­ Destaca os pontos mais ­ Te m u m c a rá c t e r m a i s
relevantes, podendo analítica e interpretativa;
incluir ideias principais e ­ Pode envolver a
secundárias.; co m b i n a çã o d e
­ E m p r i n c í p i o, n ã o fa z informações de diferentes
com e ntá r i o s p e s s o a i s fontes;
sobre o texto-fonte. ­ Pode fazer transcrições de
excerto destacados com
aspas.
 Distinções Resumo Síntese
Linguagem U s a l i n g u a g e m U s a a 3 ª p e s s o a
clara e concisa; gramatical (discurso
indirecto).
Dimensões Não excede ¼ do ­ Não exceder 1 /3 do
texto fonte. texto-fonte.
­ É geralmente mais
curta e concisa que
um resumo.
 Referências
Chemin, Beatris Francisca. Manual da Univates para trabalhos
acadêmicos: planejamento, elaboração e apresentação, [recurso
eletrônico] / Beatris Francisca Chemin. 4ª ed., atual. e ampl. - Lajeado:
Editora Univates, 2022.
MEDEIROS, João B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,
resenhas. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
NASCIMENTO, Zacarias & PINTO, José M. de Castro, A Dinâmica da Escrita:
como escrever com êxito. 2006.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos da metodologia científica.
5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.