ANO LETIVO – 2024
SÉRIE: 4 º TURMA: A TURNO: VESPERTINO
1º BIMESTRE DATA: _____/____/2024
DISCIPLINA: Literatura PROFESSORA: VALOR: 7,0 NOTA:__________
ALUNO (A):
CONTEÚDO: Poemas (definição, características); fábulas.
Livro: Poema- “A cantata da pata nas cordas de prata” e a fábula: “A estrela verde”.
Poemas
Um poema é um texto literário composto de versos, e que podem conter rimas ou não, ele é escrito em
versos que se agrupam em estrofes.
Características dos poemas
Os principais elementos que compõem um poema são o verso, a métrica, a estrofe, a rima e o ritmo.
Tipos de poemas
Segundo a classificação literária, os poemas são reunidos em três gêneros: lírico, épico e narrativo.
1. Poemas líricos: de caráter sentimental e subjetivo, por exemplo, o haicai e o soneto.
2. Poemas épicos: contém a presença de heróis, por exemplo, a epopeia e a fábula.
3. Poemas narrativos: feitos para serem encenados, por exemplo, os autos e as farsas.
QUESTÃO 01: De acordo com as informações acima, responda:
a) O que é um poema?
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b) Quais são os elementos que compõem os poemas?
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c) Quais são os principais tipos de poemas?
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Leia o poema a seguir e responda às questões de 02 a 05:
O Direito das Crianças, de Ruth Rocha
Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.
Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.
Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os direitos das crianças
Todos têm de respeitar.
Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.
Mas criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir…
Ver uma estrela cadente,
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.
Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.
Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola, bola, bola!
Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.
QUESTÃO 02: Qual o título e o autor (a) do poema?
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QUESTÃO 03: Quantos versos há no poema?
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QUESTÃO 04: Quantas estrofes há no poema?
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QUESTÃO 05: Qual o assunto do poema? Você acha esse assunto importante? Descreva sua opinião.
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Observe a imagem do livro e responda as questões de 06 à :
QUESTÃO 06: Durante nossas aulas de literatura, fizemos a leitura do livro “Cantata da pata nas
cordas de prata.” Agora é sua vez, responda as perguntas abaixo de acordo com o livro.
a) Qual o título do livro?
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b) Quem é o autor do livro?
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c) A história que você leu é:
( ) Uma carta. ( ) Um poema.
( ) Uma lenda. ( ) Um relato de viagem.
QUESTÃO 07: Releia a estrofe a seguir.
“Ficavam todos juntinhos
eram amigos pra valer;
uns gostavam de tocar,
e outros, de escrever.”
a) Pinte na estrofe os versos que rimam.
b) Retire da estrofe ações que os amigos gostavam de fazer.
QUESTÃO 08: Leia a estrofe e responda:
Um dia eles estavam
navegando em um barquinho.
E João lhes disse
Que era impossível ser feliz sozinho.
a) Onde os amigos estavam navegando?
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b) Qual meio de transporte você vai à escola?
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QUESTÃO 09: O que você compreende ao ler o ditado “Quem canta seus males espanta”?
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QUESTÃO 10: Ligue as palavras que rimam.
AMOR EDUCAÇÃO
ENTRAR ESCREVER
CHÃO FLOR
APRENDER SENTAR
Tia Maísa.