2025
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM
NOS ANOS FINAIS - CICLO I
1849N0906
CIÊNCIAS DA NATUREZA
9º ano do Ensino Fundamental
CADERNO
N0906
Nome do(a) estudante
Data de Nascimento
do(a) estudante
A B C D A B C D A B C D
01 10 19
02 11 20
03 12 21
04 13 22
05 14 23
06 15 24
07 16 25
08 17 26
09 18 27
4203203622
N0906
Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
João mora em uma cidade distante da casa de sua avó e, como estava com muita saudade, ligou para
ela. A avó, quando atendeu à ligação, demorou a reconhecer a voz do neto, pois ele está na fase em
que seu corpo passa por mudanças consideráveis, preparando-o para a vida adulta. A imagem abaixo
mostra como foi feita essa ligação.
Disponível em: [Link] Acesso em: 5 mar. 2024.
(N00059039_CEN)
01) (N00059039) A avó escuta a voz do neto, porque o aparelho utilizado por ela transforma em energia
sonora a energia
A) elétrica.
B) luminosa.
C) química.
D) térmica.
02) (N00058980) João está passando por mudanças no corpo que ocorrem devido
A) ao funcionamento do sistema digestório, permitindo a absorção dos nutrientes.
B) ao desenvolvimento do sistema excretor, permitindo a eliminação de resíduos.
C) à atividade do sistema imune, que produz os anticorpos no organismo.
D) à ação do sistema endócrino, que produz os hormônios sexuais.
BL02N09
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N0906
Leia as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.
Mito ou verdade: sistemas fotovoltaicos perdem efetividade no inverno?
Um dos mitos mais propagados é de que os sistemas fotovoltaicos perdem a eficiência durante
os períodos mais frios do ano, ou seja, no outono e inverno. A resposta é não. Os sistemas não
perdem a sua eficiência. [...] O que acontece é a diminuição da incidência de radiação solar sobre
os módulos, fazendo com que o sistema tenha uma redução na energia gerada.
MITO ou verdade: sistemas fotovoltaicos perdem efetividade no inverno? Ciclo Vivo, 2020. Disponível em:
[Link] Acesso em: 27 jan. 2024. Fragmento.
(N00059040 _CEN)
03) (N00059040) O sistema de geração de energia apresentado nesse texto utiliza o processo de
A) conversão da luz em cargas elétricas, por meio de baterias.
B) conversão da radiação solar em energia elétrica, por meio de células fotovoltaicas.
C) transferência de calor entre as placas fotovoltaicas, para geração de energia elétrica.
D) transformação da energia solar em elétrica, a partir do vapor de água.
04) (N00058979) Qual impacto ambiental está relacionado com a forma de produção de energia mencionada
nesse texto?
A) A geração de resíduos pelo descarte dos módulos.
B) A morte de aves devido ao funcionamento dos módulos.
C) O aquecimento artificial devido à instalação dos módulos.
D) O lançamento de gases poluentes pela ação dos módulos.
05) (N00059041) A redução na produção de energia no período citado nesse texto é decorrente
A) da queda de temperatura, o que causa o esfriamento das placas, levando a uma menor produção de energia.
B) da alteração na distância entre a Terra e o Sol, o que faz com que os raios solares cheguem com menor
intensidade, e assim as placas produzam menos energia.
C) da inclinação terrestre juntamente ao movimento de translação, que causam uma menor incidência de
raios solares, reduzindo a produção de energia.
D) da diminuição no número de raios solares emitidos nesse período, o que diminui a geração de energia.
Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
Laura foi a uma médica ginecologista, pois estava com uma ferida nos órgãos sexuais que não doía e
nem coçava. Além disso, Laura também estava com ínguas na virilha. Após exames, a médica explicou
para Laura que ela estava na fase primária de uma infecção causada pela bactéria Treponema pallidum.
(N00058978_CEN)
06) (N00058978) A infecção que Laura contraiu é denominada
A) aids.
B) gonorreia.
C) hepatite.
D) sífilis.
07) (N00059480) O tipo de microrganismo causador da doença de Laura se reproduz por um processo
denominado
A) cissiparidade.
B) esporulação.
C) fecundação.
D) partenogênese.
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N0906
Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.
Ao passar pela adolescência, Leonardo começou a se barbear e precisou comprar o aparelho abaixo.
Ele usa o aparelho em um tempo total de 3 horas por mês. As especificações do produto adquirido
encontram-se no quadro abaixo.
Potência 5W
Tensão 127 V ou 220 V
Dado:
P= E
Dt
Disponível em: [Link] Acesso em: 14 fev. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00059400_CEN)
08) (N00059400) Para a finalidade de funcionamento desse aparelho, ocorre a transformação da
A) energia cinética em energia sonora.
B) energia elétrica em energia cinética.
C) energia luminosa em energia térmica.
D) energia mecânica em energia elétrica.
09) (N00059401) No final de um mês, utilizando esse aparelho na sua potência máxima, o consumo de
energia será de
A) 2 W·h.
B) 5 W·h.
C) 15 W·h.
D) 635 W·h.
10) (N00059478) Qual mudança no corpo de Leonardo explica a necessidade de usar esse aparelho?
A) O desenvolvimento dos gametas pelo sistema reprodutivo.
B) O aumento na produção de testosterona pelo sistema endócrino.
C) A maior atividade das células neuronais pelo sistema nervoso.
D) A elevada secreção de linfa pelo sistema linfático.
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N0906
Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
[...] é uma doença infectocontagiosa [...] que leva à perda progressiva da imunidade. [...]
Na maioria dos casos, os sintomas iniciais podem ser tão leves que são atribuídos a um mal
estar passageiro. Quando se manifestam com mais intensidade, são os mesmos de várias outras
viroses, mas podem variar de acordo com a resposta imunológica de cada indivíduo.
Os mais comuns são febre constante, manchas na pele (sarcoma de Kaposi), calafrios, ínguas,
dores de cabeça, de garganta e dores musculares, que surgem de 2 a 4 semanas após a pessoa
contrair o vírus.
Nas fases mais avançadas, é comum o aparecimento de doenças oportunistas como
tuberculose, pneumonia, meningite, toxoplasmose, candidíase etc. [...]
O uso da camisinha nas relações sexuais é a forma mais eficaz de prevenção [...].
BRUNA, Maria Helena Varella. Drauzio. Disponível em: [Link] Acesso em: 5 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento.
(N00059473_CEN)
11) (N00059473) Qual é a doença descrita nesse texto?
A) Tricomoníase.
B) Gonorreia.
C) Clamídia.
D) Aids.
12) (N00059474) O método contraceptivo que previne a doença descrita nesse texto age
A) evitando o contato com secreções corporais.
B) impedindo a maturação dos gametas por meio da ação de hormônios.
C) limitando o movimento dos espermatozoides por meio de íons de cobre.
D) promovendo a obstrução das tubas uterinas.
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Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
Observe, na imagem abaixo, o esquema de uma usina de produção de energia elétrica.
Disponível em: [Link] Acesso em: 6 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00058977_CEN)
13) (N00058977) A construção desse tipo de usina impacta o meio ambiente visto que
A) polui a água com resíduos radioativos.
B) modifica o fluxo migratório de aves.
C) libera gases tóxicos no ar.
D) alaga ambientes naturais.
14) (N00059402) Nessa imagem, a etapa em que ocorre a transformação da energia potencial da água em
energia cinética está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
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Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
A reprodução das aves ocorre por meio de fecundação interna, uma vez que os espermatozoides
são transferidos pelo contato entre as cloacas desses animais. Algumas aves possuem data certa
para acasalar, e a escolha desses períodos é incentivada pela fartura de alimentos. Por exemplo, nas
regiões Sul e Sudeste, a maioria das aves se reproduz na época da primavera. Ou seja, essas aves se
orientam a partir da estação do ano que é mais propícia ao acasalamento.
(N00059479_CEN)
15) (N00059479) Esses animais realizam a reprodução denominada
A) cissiparidade.
B) esporulação.
C) partenogênese.
D) sexuada.
16) (N00059042) O fenômeno natural que orienta o período de acasalamento dessas aves é causado por
qual movimento da Terra?
A) Translação, que altera o hemisfério do planeta que fica mais exposto ao Sol.
B) Rotação, que altera a intensidade luminosa em diferentes regiões do planeta.
C) Precessão, que causa a variação da posição dos polos Norte e Sul.
D) Deslocamento do periélio, que causa a variação da órbita terrestre.
Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.
Para o acionamento de uma lâmpada, foi montado o circuito elétrico apresentado na imagem abaixo.
Dado:
9 W – 12 V E = P · ∆t
Disponível em: [Link] Acesso em: 22 fev. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00059397_CEN)
17) (N00059397) Nesse circuito, qual é o componente indicado pela seta?
A) Resistor.
B) Interruptor.
C) Disjuntor.
D) Capacitor.
18) (N00059398) O objetivo de funcionamento do aparelho acionado por esse circuito envolve a conversão
da energia elétrica em
A) luminosa.
B) potencial.
C) química.
D) térmica.
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19) (N00059399) Qual é o consumo de energia elétrica desse aparelho ao funcionar por 5 h?
A) 108 W·h.
B) 60 W·h.
C) 45 W·h.
D) 9 W·h.
Leia as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.
A puberdade é uma fase marcada por diversas mudanças no corpo. Dentre essas mudanças, estão o
aparecimento dos pelos pubianos, a mudança do timbre da voz, o surgimento da barba nos meninos e
o desenvolvimento dos seios nas meninas. É também nessa fase que novos questionamentos surgem,
por exemplo, como evitar uma gravidez. A respeito desse tema, é importante frisar que uma das formas
de se evitar uma gravidez é utilizando a pílula anticoncepcional, um método contraceptivo eficaz se
usado de forma correta.
(N00059488_CEN)
20) (N00059488) As mudanças nessa fase ocorrem devido à ação do sistema
A) digestório pela maior absorção de proteínas no intestino delgado.
B) endócrino, que libera os hormônios sexuais na corrente sanguínea.
C) excretor, que elimina os resíduos metabólicos do organismo humano.
D) imunológico pela maior produção de anticorpos liberados para o sangue.
21) (N00059487) Qual é o princípio de ação do método contraceptivo mencionado?
A) Bloquear a passagem dos espermatozoides para o útero.
B) Evitar o movimento dos espermatozoides ejaculados.
C) Impedir a conexão dos ovários com o útero.
D) Interromper o processo de ovulação.
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22) (N00056659) Leia, no quadro abaixo, alguns dados sobre a matriz elétrica brasileira.
Recurso energético Percentual
1 Água 56,8%
2 Gás natural 12,8%
3 Vento 10,6%
4 Biomassa 8,2%
5 Outras fontes 11,6%
Fonte: elaborado com base em dados da Empresa de Pesquisa Energética, 2022.
Nesse quadro, o recurso energético não renovável está indicado pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
23) (N00059004) Um circuito elétrico ou eletrônico consiste da associação de diferentes componentes a fim
de realizar alguma atividade. Essa atividade pode acionar uma lâmpada, um motor, enviar informações,
entre outras finalidades. Um componente comumente utilizado nesses circuitos possui a função de limitar
a corrente elétrica. Observe, na imagem abaixo, esse componente indicado por uma seta.
Disponível em: [Link] Acesso em: 27 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
Esse componente recebe o nome de
A) capacitor.
B) interruptor.
C) resistor.
D) transistor.
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24) (N00054309) Observe os aparelhos elétricos nas imagens abaixo.
Disponível em: [Link] Acesso em: 22 fev. 2024. Disponível em: [Link] Acesso em: 22 fev. 2024.
Adaptado para fins didáticos. Adaptado para fins didáticos.
Para o objetivo de uso desses aparelhos, a energia elétrica é convertida em energia
A) térmica.
B) sonora.
C) química.
D) luminosa.
25) (N00056953) Observe, na imagem abaixo, o movimento de um planeta.
Disponível em: [Link] Acesso em: 25 mar. 2024. Adaptado para fins didáticos.
Qual fenômeno natural é uma consequência desse movimento?
A) A formação das marés.
B) A ocorrência de eclipses.
C) A mudança de estações do ano.
D) A sucessão dos dias e das noites.
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26) (N00058947) No Brasil, quando a eficiência das usinas hidrelétricas reduz ou quando a produção é
insuficiente, outros tipos de usinas de geração de energia elétrica são ativadas, contribuindo para a
manutenção dos níveis dos reservatórios das hidrelétricas. A ativação dessas usinas de apoio é
determinada pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS) e depende do nível dos reservatórios e
da demanda de energia elétrica prevista para uma região. Um desses tipos de usinas que são acionadas
por demanda produz energia elétrica a partir da queima de combustíveis, como o gás natural.
Esse tipo de usina recebe o nome de
A) termoelétrica.
B) solar.
C) nuclear.
D) geotérmica.
27) (N00058951) Leia o texto abaixo.
A massa muscular aumenta gradativamente em tamanho e força durante a puberdade [...].
Antes da puberdade, não há diferença significativa entre massa e força muscular entre meninos
e meninas. A discrepância aparece durante a puberdade e persiste na idade adulta. Entre 11
e 16 anos, a massa muscular dobra nos meninos e aumenta apenas 50% nas meninas; aos
17 anos, os rapazes têm 30 a 50% mais células musculares que as meninas.
MEIRELLES, Marcelo. Crescimento e Desenvolvimento Físico na Adolescência. Adolesc. Disponível em:
[Link] Acesso em: 3 abr. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
O aumento de massa que ocorre na fase mencionada nesse texto se deve à
A) atividade dos neurônios por meio do sistema nervoso.
B) eliminação de resíduos pela ação do sistema urinário.
C) liberação de anticorpos por meio do sistema imune.
D) produção de hormônios sexuais pelo sistema endócrino.
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