ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ ANTÔNIO DE LACERDA
RUA MARILDA DAS GRAÇAS LACERDA – BOA VISTA- NOVA SERRANA/ MG
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6º ANO _____ DO ENSINO FUNDAMENTAL – AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 1º BIMESTRE
Professor(a): Gabriel Moura Silva - VALOR: 8,0 PONTOS - NOTA:
ESTUDANTE:
DATA DE NASCIMENTO: ASSINATURA:
/ /
Leia o texto e responda as questões
A palavra História nasceu na Grécia Antiga. Atribui-se ao grego Heródoto a criação dessa ciência por ter sido ele o
primeiro a empregar essa palavra para designar "investigação do passado". Antes de Heródoto,os fatos importantes que
aconteciam acabavam sendo esquecidos, pois não eram registrados. Ele percebeu então, a importância de se registrar a
História para que ela não se perdesse.
A História, num sentido mais amplo, estuda a vida humana através do tempo. Estuda o pensamento dos homens, suas
ações e o reflexo de tudo isso no cotidiano. Através do conhecimento histórico é possível se chegar à compreensão de
que o homem é um agente construtor e não um ser passivo à mercê dos fatos. O historiador é um profissional
especialista no estudo da historiografia, ou seja, na arte e ciência de escrever a História. O historiador é um cientista que
trabalha com fatos. Na tentativa de recuperar o fato, a História recorre às chamadas fontes históricas. As fontes históricas
são vestígios de toda espécie capazes de refazer a História de uma época. Podem ser escritas ou não-escritas:
● Fontes escritas: jornais, livros, diários, letras de música.
● Fontes visuais: podemos destacar histórias em quadrinhos, pinturas, fotografias, filmes, mapas.
● Fontes materiais: compreendem objetos como esculturas, monumentos, armas, objetos, moedas, fósseis.
● As fontes orais: por sua vez, englobam gravações, músicas e canções folclóricas. Também são consideradas
fontes sonoras os relatos orais, por exemplo, as histórias contadas por nossos avós ou pessoas que
testemunharam determinados fatos históricos.
Os historiadores, os fatos e as fontes históricas são importantes para a História, porém só se constrói uma História
verdadeira quando dela todos participam independente de serem ou não especialistas. Todas as pessoas, independentes
de raça, classe social, sexo ou idade são agentes construtoresda História. A História se divide em períodos destacados
por marcos principais: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Desde a época mais remota a
humanidade utiliza calendários com o objetivo de organizar o seu tempo. A civilização ocidental utiliza o calendário
cristão para marcar o nosso tempo. No calendário Cristão, o nascimento de Cristo marca o ano I da era cristã. As datas
anteriores ao nascimento de Cristo levam a abreviatura a.C. (antes de Cristo) e as datas posteriores d.C. (depois de
Cristo).
O tempo apresenta ainda outras divisões como dias, semanas, meses, anos, décadas, séculos etc. O século, espaço
de tempo de cem anos, é muito utilizado no estudo da História. É, portanto, muito importante que você saiba calcular os
séculos. Na história, os séculos são representados geralmente em algarismos romanos. Estudar história sob esse ponto
de vista é essencial para conhecer os erros praticados pelos seres humanos e sermos capazes de impedir que eles
aconteçam novamente. Conhecer o nosso passado é essencial para entendermos que tudo o que existe na atualidade é
fruto de uma série de acontecimentos promovidos por pessoas no passado.
QUESTÃO 01: Quem são considerados os sujeitos QUESTÃO 02: Por qual motivo Heródoto decidiu registrar a
históricos? História, ainda na Grécia Antiga?
a- Somente os governantes. a- Para ser respeitado pelas pessoas.
b- historiadores que escrevem livros de história. b- Para garantir que ela não se perdesse.
c- Todas as pessoas que participam do processo histórico. c- Para que as pessoas se esquecessem.
d- Somente as pessoas mais velhas. d- Para contar a Histórias dos reis e rainhas.
QUESTÃO 03: Transforme os anos em séculos (em QUESTÃO 04: Assinale quais são os algarismo romanos:
algarismo romanos):
500: _____ 1433: _____ 1600:_____ 1823: _____ IV: ______ IX: ______ XVI: ______ XIX: ______
Marque a sequência correta: Marque a sequência correta:
a- V, XIV, XVI, XVIII. b- V, XVI, XVI, XVIII. a- 6, 9, 14, 21. b- 4, 11, 16, 19.
c- V, XV, XVI, XIX. d- V, XV, XIV, XIX. c- 6, 11, 14, 21. d- 4, 9, 16, 19.
QUESTÃO 05: Complete os espaços vazios no texto com as palavras que aparecem destacadas no quadro abaixo.
História - permanências - vestígios - mudanças - passado - estuda - informações - fontes - trabalho
A _________________ é a ciência que __________________ os acontecimentos do ________________ utilizando os
_________________ que a humanidade deixou. Esses vestígios, registros também são considerados
____________________ históricas. A partir disso a História tenta compreender as _________________ e
___________________ do tempo. O __________________ do historiador é colher _____________________ sobre o
passado para analisá-lo e tentar compreender sua relação com o presente.
Marque a sequência correta das palavras no texto:
a- História, passado, trabalho, vestígios, informações, mudanças, permanências, estuda, fontes.
b- História, estuda, passado, vestígios, fontes, mudanças, permanências, trabalho, informações.
c- História, passado, estuda, vestígios, informações, mudanças, permanências, trabalho, fontes.
d- História, estuda, vestígios, trabalho, fontes, mudanças, permanências, passado, informações.
QUESTÃO 06: Marque a alternativa que corresponde a divisão da QUESTÃO 07: Estudar história é importante
História: principalmente para:
a- Idade Média, Idade Antiga, Idade Moderna e Idade Contemporânea. a- conhecer os erros do passado e evitá-los.
b- Idade Antiga, Idade Média, Idade Contemporânea e Idade Moderna. b- desvalorizar tudo que aconteceu no passado.
c- Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. c- mostrar só os erros praticados pelo homem.
d- Idade Antiga, Idade Moderna, Idade Média e Idade Contemporânea. d- vivenciar os acontecimentos do presente.
QUESTÃO 08: Assinale cada tipo de fonte história:
1- Fonte Escrita. 2- Fonte Visual. 3- Fonte Material. 4- Fonte Oral.
Marque a sequência correta:
a- 2, 3, 4, 3, 4, 1. b- 3, 2, 4, 3, 4, 1. c- 3, 2, 4, 4, 3, 1. d- 2, 3, 4, 4, 3, 1.