Scribd
Carregar
27 visualizações6 páginas

Práticas Pedagógicas Reflexivas

O documento aborda práticas pedagógicas reflexivas através de um diário de reflexão, destacando a identificação de problemas e soluções no ensino. A atividade é vista como um instrumento essencial para o professor no processo de ensino-aprendizagem. Conclui-se que o diário permite auto-estudo e análise das dificuldades enfrentadas na prática docente.

Enviado por

lourencoantoniofernando
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
27 visualizações6 páginas

Práticas Pedagógicas Reflexivas

O documento aborda práticas pedagógicas reflexivas através de um diário de reflexão, destacando a identificação de problemas e soluções no ensino. A atividade é vista como um instrumento essencial para o professor no processo de ensino-aprendizagem. Conclui-se que o diário permite auto-estudo e análise das dificuldades enfrentadas na prática docente.

Enviado por

lourencoantoniofernando
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Instituto de Educação Aberta e a Distancia

Núcleo Pedagógico de Mugeba

Actividade J
Praticas Pedagógicas

Tema: Praticas reflexivas sobre Diário de Reflexão Pedagógico

Cursista: Germano Azevedo Chamine Tutor:


Número do Registo: 104958 Xavier Rapoio
Código do Núcleo: 92830

Mugeba, 2023
Índice

Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------------03
Ficha C- Quadro de Reflexão Pedagógico------------------------------------------------------------04
Conclusão-------------------------------------------------------------------------------------------------05
Introdução
O trabalho das Praticas Pedagógicas sobre o diário de reflexão, inicia pela identificação de um
problema pedagógico, enfrentando soluções encontradas.
Esta actividade constitui mais instrumento diário do Professor no Processo de Ensino e A
aprendizagem.
Ficha C- Quadro de Reflexão Pedagógico
Cursista:
Tutor:
Problema Soluções Possíveis Solução aplicada Impressão actual
⸺ Controlar os ⸺ Ocupar os alunos ⸺ Criar boa
alunos na sala; através de exercícios disposição nos
⸺ Ocupar alunos alunos durante as
através de exercícios; aulas
⸺ Contar historia,
anedotas durante a
aula;
⸺ Entoar canções
revolucionárias;
⸺ Elogiar quem se
empenha na aula
⸺ Criar grupos de
trabalho na aula;
⸺ Dar mais tempo
o aluno falar na aula;
⸺ Corrigir as
actividades dos
alunos.
Conclusão
O trabalho de diário de reflexão pedagógico é uma forma de auto-estudo, porque permite
descobrir formas mais fácies de superar as dificuldades enfrentadas durante o Processo de
Ensino e Aprendizagem, o diário analisa problemas que o Professor enfrenta no seu trabalho
diário.
Critérios de avaliação de apresentação no EP

Preposições 2 6 10 14 18

1. Começa por apresentar uma estrutura correcta e clara


do seu trabalho; X

2. Segue a linha da estrutura apresentada ou melhora-a


(se defeituosa); X

3. Usa meios auxiliares verbais de comunicação


(cartaz, registo no quadro, etc.) claros e adequados; X

4. Usa meios auxiliares de comunicação não verbal


necessários (imagem, gestos, mímica, etc.); X

5. Esclarece as dúvidas com segurança e domínio de


conceitos; X

6. Aceita reflexivas e activamente as ideias contrárias; X

7. Usa linguagem profissional contextualizada;


X
8. Usa uma altura de adequada, pronúncia correcta,
tonalidade de voz adequada, ênfase variada e não
X
monótona;
9. Comunica amigavelmente com a audiência; e
X
10. Dá desfecho da discussão apresentando um
sumário. X

Total de pontos 180

Você também pode gostar