SIMULADO DE LP PROVA BRASIL – 5º ANO

PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D11 – DISTINGUIR UM FATO DA OPINIÃO RELATIVA A ESSE FATO.
Aluno(a):________________________________ (D) o cavalo estar com a pata mal colocada no
chão.
[Link] o texto abaixo
3. Leia o texto abaixo.
A CAUSA DA CHUVA
CRIANÇAS NO LIXO
Não chovia há muitos e muitos meses, de
modo que os animais ficaram inquietos. Uns [...] Grande parte das crianças em idade
diziam que ia chover logo, outros diziam que escolar – cerca de 30% – nunca foi à escola. O
ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma lixo é sua sala de aula, seu parque de diversões,
conclusão. sua alimentação e sua fonte de renda. Ganham
— Chove só quando a água cai do telhado de R$1 a R$ 6 por dia, mas o trabalho que fazem
de meu galinheiro - esclareceu a galinha. é fundamental para aumentar a renda de suas
— Ora, que bobagem! - disse o sapo de famílias. Vivem em condições de pobreza
dentro da lagoa. - Chove quando a água da lagoa absoluta. Realizam um trabalho cruel. São
começa a borbulhar suas gotinhas. crianças no lixo. Uma situação dramática e
— Como assim? - disse a lebre. - Está visto comum no Brasil. [...]
que só chove quando as folhas das árvores
ABREU, Maria de Fátima. Do lixo à cidadania: estratégias para a
começam a deixar cair as gotas d'água que têm ação. Brasília, Unicef, 2001.
dentro.
Nesse momento começou a chover. Nesse texto, há uma opinião no trecho:
— Viram? - gritou a galinha. — O telhado de
meu galinheiro está pingando. Isso é chuva! A) ―... cerca de 30% – nunca foi à escola.‖.
— Ora, não vê que a chuva é a água da B) ―Ganham de R$ 1 a R$ 6 por dia,...‖.
lagoa borbulhando? - disse o sapo. C) ―São crianças no lixo.‖.
— Mas, como assim? - tornou a lebre — D) ―Uma situação dramática e comum no
Parecem cegos! Não vêem que a água cai das Brasil.‖.
folhas das árvores?
Millôr Fernandes 4. Leia o texto abaixo.
O trecho do texto que indica um fato é CURIOSIDADES PELO MUNDO
(A) ―...começou a chover.‖ Sabia que no Egito é uma tremenda falta de
(B) ―... diziam que ia demorar...‖ educação mostrar a sola dos pés, enquanto que
(C) ―... que bobagem!‖ encher uma xícara de chá até transbordar é um
(D) ―... diziam que ia chover...‖ gesto superelegante. Já na Áustria bater em uma
mesa com os punhos fechados, significa boa
2. Leia o texto abaixo. sorte (com certeza a mesa não teve sorte). No
Japão, levantar o polegar quer dizer namorado, e
levantar o dedo mindinho quer dizer namorada.
Ah! Essa é superimportante, para o caso de você
algum dia ir para Bulgária. É que lá, ao contrário
daqui, balançar a cabeça para os lados significa
―Sim‖, e balançar para cima e para baixo significa
―Não‖. Bom, para terminar, se algum dia você
estiver na Itália, saiba que levar uma garrafa de
O fato que justifica a fala da menina é vinho em um jantar que você foi convidado é um
grande insulto. E esperar todos se sentarem à
(A) os casais estarem dançando em pé. mesa para começar a comer é uma falta de
(B) o menino maluquinho estar dançando consideração com o alimento. Com essas dicas,
sentado no cavalo. aposto que se algum dia você viajar para alguns
(C) a menina estar segurando a mão do
maluquinho.

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desses países não irá pagar tanto mico, se bem 6. Leia o texto abaixo e responda.
que é uma delícia pagar micos em viagens para
depois contar para os amigos, e fazer a viagem MANIA DE PLÁSTICO
valer a pena.
NEVES, Ana Paula. Disponível em: Toneladas de sacos, garrafas, copos,
<[Link] brinquedos e outros lixos estão fazendo mal ao
A frase que expressa uma opinião é: nosso planeta.
Ele está em toda parte: sandálias, garrafas de
refrigerante, escovas, copos, sacolas,
A) ―Já na Áustria bater em uma mesa com os
computadores, etc. Não dá para pensar a nossa
punhos fechados significa boa sorte...‖. vida sem o plástico. Desde que os pesquisadores
B) ―...esperar todos se sentarem à mesa para descobriram que era possível criar esse material a
começar a comer é falta de consideração partir de elementos do petróleo, em 1862, as
com o alimento.‖. indústrias passaram a usá-lo cada vez mais. É claro
C) ―...se bem que é uma delícia pagar micos em que isso trouxe progresso, conforto e melhorias para
viagens para depois contar para os todos nós. Acredito que o plástico é, hoje, um dos
amigos,...‖. maiores vilões da vida moderna. Quando não é
D) ―No Japão, levantar o polegar quer dizer reciclado, ele detona a natureza e polui cidades.
namorado, e levantar o dedo mindinho quer As peças de plástico boiando no mar podem
dizer namorada.‖. causar a morte de mais de 100 mil animais
marinhos (golfinhos, baleias e tartarugas) e um
5. Leia o texto abaixo: milhão de aves por ano. As sacolas de plástico
podem levar 200 anos para se decompor. Quando
MEIO AMBIENTE são largadas nas ruas, entopem bueiros e provocam
enchentes.
A descoberta do estranhíssimo sapo-fóssil Evite comprar produtos que usem plástico
demais nas embalagens.
Apareceu pelas colinas da Índia um sapo
bem esquisitão. Para começar, ele é roxo Witch, São Paulo: Abril. n. 77, p. 09.
(―creeedo!‖). Tem sete centímetros e um focinho
pontudo. A cabeça é meio pequena para o corpo, A frase que apresenta uma opinião é:
e, por isso, o bicho parece mais uma bolha
gosmenta roxa (Creedo!) do que um ser vivo. E A) ―Toneladas de sacos [...] e outros lixos estão
mais estranho que isso só o nome dele: fazendo mal ao nosso planeta.‖. (ℓ. 1-2)
Nasikabatrachus sahyadrensis (mas esse nome- B) ―Acredito que o plástico é, hoje, um dos
palavrão na verdade quer dizer uma coisa bem maiores vilões da vida moderna.‖. (ℓ. 7-8)
simples – ―sapo da montanha Sahyadri‖). C) ―As peças de plástico boiando no mar podem
O sapo pode até ser feioso, mas, para os causar a morte de...‖. (ℓ. 9)
seus descobridores, ele é o bicho mais bonito do D) ―Quando são largadas nas ruas, entopem
mundo. É que o sapo da montanha é um fóssil bueiros e provocam enchentes.‖. (ℓ. 11-12)
vivo, de 130 milhões de anos atrás. Os
antepassados dele viveram na época dos 7. Leia o texto abaixo.
dinossauros, e, por isso, o sapão roxo é muito
importante para entender como os anfíbios da CHIQUINHA MOTA PEREIRA
família dele evoluíram. Logo... o Nasika é lindo!
Pois é... se o amor é cego, a ciência Era uma menina que tinha uma grande
também! (mas que mal gosto, hein?) amiga.
Disponível em: Sempre que estava com vontade de brincar,
<[Link]
era só chamar e a Chiquinha aparecia.
Tá certo que Chiquinha só aparecia pra ela
De acordo com esse texto, qual é a opinião dos e pra mais ninguém. Mas isso não fazia a menor
pesquisadores sobre o sapo encontrado na Índia? diferença, uma vez que a amiga não era de mais
ninguém, era só dela.
A) Ele é o bicho mais lindo do mundo. A menina não ficava nem um pouco
B) Ele tem sete centímetros e focinho pontudo. chateada, porque as pessoas não viam a
C) É roxo e apareceu nas colinas da Índia. Chiquinha.
D) É um fóssil vivo de 130 milhões de anos.

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 E até apresentava a amiga pros outros, ou Não tinha amigos, pois qualquer mariposa
pra se divertir, ou porque se esquecia desse que se aproximasse dela era alvo de risinhos 5 e
pequeno detalhe. de desprezo.
– Esta aqui é a Chiquinha Mota Pereira, - Que está fazendo em minha presença,
minha melhor amiga. criatura? Não vê que sou mais bela e elegante do
As pessoas ficavam meio desconfiadas, que você?
olhando pra cara da menina. Uns diziam: Costumava ela dizer, fazendo-se de muito
―Cadê?‖. Outros, querendo ser bonzinhos, importante. Nem os seus familiares escapavam.
comentavam: ―Como ela é bonita!‖ E havia ainda Mantinha à distância os seus próprios pais
uns que falavam: ―Tá doida, menina? Não tem irmãos, como se ela não houvesse nascido
ninguém aí!‖. naturalmente, mas tivesse sido enviada
A menina morria de rir. Que falta de diretamente do céu. Tratava-os com enorme
imaginação! Ela sabia que as pessoas eram muito frieza, como quem faz um favor, quando não há
limitadas. outro remédio.
- Sim, você é formosa, borboletinha, mas
FALCÃO, Adriana. Chiquinha Mota Pereira. In: Sete histórias para
contar. São Paulo: Moderna, 2008. p. 42-4. Fragmento. não sabe usar essa qualidade como deveria. Isso
vai destruí-la! preveniu-a solenemente um sábio
A frase que mostra uma opinião sobre Chiquinha do bosque.
Mota Pereira é: A borboletinha não deu muita importância às
palavras do sábio. Mas uma leve inquietação
A) ―... estava com vontade de brincar,...‖. (  . 2) aninhou-se em seu coração. Respeitava aquele
B) ―... e a Chiquinha aparecia.‖. (  . 2) sábio e temia que ele tivesse razão. Mas logo
C) ―‗Como ela é bonita!‘‖. (  . 10) esqueceu esses pensamentos e continuou sua
atitude habitual.
D) ―A menina morria de rir.‖. (  . 12)
Um dia, a profecia do sábio cumpriu-se. Um
rapazinho esperto surpreendeu-a sozinha voando
8. Leia o texto abaixo. pelo bosque. Achou-a magnífica e com sua rede
apoderou-se dela. Como é triste ver a
QUADRINHOS VERDES borboletinha vaidosa atravessada por um alfinete,
fazendo parte da coleção do rapaz!
Conheça Animalândia, a fantástica terra Cada um tem aquilo que merece. Não
onde todos os bichos são vegetarianos e adianta pôr a culpa de nossos erros nos outros,
conversam com o homem sobre a importância da no destino, em Deus ou na má sorte. Cada um é
preservação do meio ambiente! Este foi o sonho responsável pelo seu próprio sucesso ou
de Florinha. Ela resolveu contá-lo durante a aula fracasso.
e a professora aproveitou para falar sobre
ecologia e preservação com toda a turma. Aposto O fragmento ―Não vê que sou mais bela e
que você também vai adorar!
elegante do que você?” (  .9 e 10) expressa
Ciência Hoje das Crianças. n. 220. jan./fev. 2011.
p. 24.
(A) uma opinião da borboleta sobre ela mesma.
(B) um comentário da mariposa sobre a
Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião
borboleta.
do autor é:
(C) um desejo de um sábio do bosque.
(D) um fato acontecido com a borboleta e a
A) ―... onde todos os bichos são vegetarianos...‖.
mariposa.
B) ―Este foi o sonho de Florinha.‖.
C) ―... resolveu contá-lo durante a aula...‖.
D) ―Aposto que você também vai adorar!‖. [Link] o texto.

ESCOLAS PELO MUNDO

[Link] o texto.
Enquanto você começa um novo ano
A BORBOLETA ORGULHOSA
escolar, sabe o que as crianças de outros países
estão fazendo? Estudando também!
A borboletinha era uma beleza, mas achava-
Na escola, aprendemos e descobrimos
se uma beldade. Devia, pelo menos, ser tratada
muitas coisas legais e nos preparamos para o
como a rainha das borboletas, para que se
futuro. Ela é como um segundo lar, onde
sentisse satisfeita. Quanta vaidade, meu Deus!

3
encontramos gente de várias raças ou religiões e das folhagens, saltou o Lobisomem, a cara toda
podemos fazer amigos e nos divertir. peluda, os dentes afiados, enormes. Não tardou,
Em qualquer lugar do planeta, a função da o tropel de um cavalo anunciou o Negrinho do
escola é ensinar. Mas existem diferenças, como o Pastoreio montado em pelo no seu baio. – Só
que se aprende, a quantidade de aulas, o período falta o Boto – disse o Saci, impaciente.
de férias. – Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria
Você Sabia… chegado para seduzi-la – comentou a serpente
Nas escolas do Marrocos, na África, a Emplumada.
maioria das crianças estuda só em um período, – Também acho – concordou o Lobisomem.
de manhã ou à tarde, como no Brasil. Mas por lá – Só que eu já a teria apavorado.
ninguém precisa usar uniforme e uma das Ouviram nesse instante um rumor à margem
matérias mais importantes nos colégios é religião. do rio. Era o boto saindo das águas na forma de
De acordo com o lugar onde estuda, o aluno um belo rapaz.
aprende islamismo, catolicismo ou judaísmo.
Fonte: Contos populares para crianças da América Latina
Na Rússia, todo mundo aprende música na
escola. Os alunos participam de corais, têm aulas O segmento que indica uma opinião é.
de violão, piano e violino e também de música
russa, em que tocam balalaica e mandolina, (A) ―Do meio das folhagens, saltou o
instrumentos parecidos com o violão. As aulas Lobisomem,...‖ (ℓ.8)
duram seis horas por dia, com férias em junho, (B) ―Ouviram nesse instante um rumor à
julho e agosto, os meses do verão por lá. Além margem do rio.‖ (ℓ.14)
disso, a cada dois meses, todos têm folga de uma (C) ―Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria
semana. chegado para seduzi-la...‖ (ℓ.12)
(D) ―Todos os anos eles se reuniam na floresta.‖
Fonte: ESCOLAS pelo mundo. Recreio online, São Paulo, 2008.
Disponível em: (ℓ.1)
<[Link]
Acesso MARQUE O CARTÃO RESPOSTA
em: 29 nov. 2008.

Em todo o planeta, a escola é um lugar onde a

função é ensinar. Mas, segundo a opinião do
autor do texto, a escola é um lugar onde também
se pode

(A) aprender, fazer amigos diferentes e se

divertir.
(B) aprender, ter religiões diferentes e se
chatear.
(C) morar, fazer amigos diferentes e usar
uniforme.
(D) morar, usar uniforme e se divertir.

[Link] o texto:

CONTOS POPULARES

João Anzanello Carrascoza

Todos os anos eles se reuniam na floresta,

à beira de um rio, para ver a quantas andava a
sua fama. Eram criaturas fantásticas e cada uma
vinha de um canto do Brasil. O Saci-Pererê
chegou primeiro. Moleque pretinho, de uma perna
só, barrete vermelho na cabeça, veio
manquitolando, sentou-se numa pedra e acendeu
seu cachimbo. Logo apontou no céu a Serpente
emplumada e aterrizou aos seus pés. Do meio