ATIVIDADES

NOME: ______________________________________________________
SÉRIE: ______ TURMA: _________
1) VAMOS LER JUNTOS O ALFABETO?

2) AGORA COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

3) VAMOS COMPLETAR MAIS UMA VEZ?:

C E
J L N
O S
V X Z
4) AGORA PINTE DE VERMELHO SOMENTE AS VOGAIS NO ALFABETO DO EXERCÍCIO 3:

5) PINTE AS LETRAS DE SEU PRIMEIRO NOME NO ALFABETO DO EXERCÍCIO 2:

6) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA UMA:

7) ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS IMAGENS ABAIXO:

8) LEIA E DESENHE PARA REPRESENTAR CADA PALAVRA:

CASA BOLA SAPATO

MENINO MAÇÃ FAMÍLIA

9) PINTE NO ALFABETO AS LETRAS USADAS PARA ESCREVER SEU NOME:

10) ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME NO QUADRO ABAIXO E RESPONDA:

 QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?

11) COPIE O ALFABETO COM CAPRICHO:
AGORA QUE VOCÊ
JÁ COPIOU AS
LETRAS DO
ALFABETO, PINTE
SOMENTE AS
VOGAIS.

12) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA UMA

DELAS.
13) OBSERVE A IMAGEM E PINTE A SÍLABA INICIAL DO NOME DELA:

GA GE GI LO LE LI TA TO TU

GA CA SA MA CA NA CA RÉ JA

14) ACOMPANHE A LEITURA:

ANA BELA COMILONA

JOSÉ DE NICOLA
ANA BELA COMILONA NA MESA,
COME TUDO O QUE VÊ. ENTENDIA DE TUDO.
BASTA LIGAR A TV NA ESCOLA,
NHAC,NHAC,NHAC. NADA DE ABC.

ERA UMA VEZ SUA MÃE PENSOU,

A BOLACHA, PENSOU,PENSOU
A PIPOCA, ATÉ QUE-OPA!
OU QUALQUER OUTRA A SOLUÇÃO ESTAVA
MAÇAROCA. NA SOPA.

ANA BELA COMILONA

ANA BELA COMILONA
LOGO APRENDEU O
SÓ NÃO ERA
ABC,
MUITO SABICHONA.
COMENDO O PRATO REPLETO
COM AS LETRAS DO ALFABETO.
A) A PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO É:

( ) ANA BELA SABICHONA.

( ) ANA BELA COMILONA.
( ) ANA BELA BONITONA.

B) MARQUE A COLUNA COM A IMAGEM QUE INDICA O QUE ELA GOSTA DE FAZER:

C) PINTE A PALAVRA QUE INDICA A SOLUÇÃO QUE A MAMÃE ACHOU PARA ANA BELA
COMILONA APRENDER O ALFABETO:

SOPA SAPO PAPO

15) COPIE AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA NA LISTA DA

ANA BELA COMILONA:

SUCO BOLO PIRULITO AMORA TORTA

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________
16) PINTE O NÚMERO DE BOLINHAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE PEDAÇOS
(SÍLABAS) DAS PALAVRAS ABAIXO:

17) LEVE O COELHO ATÉ A CENOURA USANDO O CAMINHO COM A ORDEM

ALFABÉTICA CORRETA:
18) FAÇA COM ATENÇÃO O QUE SE PEDE:

19) CADA LETRA TEM UM SOM. IDENTIFIQUE O SOM INICIAL DAS PALAVRAS E
ESCREVA A LETRA CORRESPONDENTE:
20) NA ATIVIDADE ANTERIOR APARECE O NOME DE TRÊS PESSOAS, OU SEJA, NOMES
PRÓPRIOS, COPIE-OS NOS ESPAÇOS ABAIXO:

21) HORA DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO:

EMÍLIA
VINÍCIUS DE MORAIS

MAS A PARTIR DO MOMENTO

DE UMA CAIXA DE COSTURA QUE APRENDEU A ANDAR
PANO, LINHA E AGULHA EMÍLIA TOMOU UMA PÍLULA
NASCEU UMA MENINA VALENTE E TAGARELOU, TAGRELOU FALAR
EMÍLIA, A BONECA GENTE ELA É FEITA DE PANO
NOS PRIMEIROS MOMENTOS DE VIDA MAS PENSA COMO SER HUMANO
ERA TODA DESENGONÇADA, ESPERTA E ATREVISA
FICAR EM PÉ NÃO PODIA É UMA MARAVILHA, EMÍLIA, EMÍLIA.
CAÍA, NÃO CONSEGUIA NADA.

EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA,

EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA.
EMÍLIA, EMÍLIA, EMÍLIA.

22) A CANÇÃO FALA DE:

( ) UM SOLDADINHO DE CHUMBO
( ) UM GATO DE BOTAS
( ) UMA BONECA DE PANO

23) DE ACORDO COM A MÚSICA, O QUE FOI UTILIZADO PARA FAZER A EMÍLIA?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

24) O TEXTO DIZ QUE EMÍLIA É...

(.....) ESPERTA E ATREVIDA

( ) ALEGRE E EXTROVERTIDA
( ) NÃO SABE NADA DA VIDA.

25) COPIE DO TEXTO O NOME DA PERSONAGEM E RESPONDA OS EXERCÍCIOS

ABAIXO:
  PINTE NO ALFABETO AS LETRAS DO NOME DA PERSONAGEM DO TEXTO:

ABCDEFGHIJKL
AB

MNOPQRSTUVW
XYZ
 QUANTAS LETRAS TEM O NOME DELA? _________
 COPIE SOMENTE AS VOGAIS QUE APARECEM NO NOME DA PERSONAGEM:
_____________________________________________________________________

 ESCREVA O NOME DOS COLEGAS DE SUA TURMA QUE COMEÇAM COM A

MESMA LETRA DE EMÍLIA:
_____________________________________________________________________

26) COPIE DO TEXTO UMA PALAVRA QUE INICIE COM CADA LETRA ABAIXO:

C: ________________________ A: _________________________

L: ________________________ M: _________________________

V: ________________________ B: _________________________

P: ________________________ T: _________________________

27) LIGUE OS PONTOS SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA:

28) OBSERVE COM ATENÇÃO O QUADRO COM O ALFABETO E FAÇA O QUE SE PEDE:

29) PINTE O DESENHO CUJO NOME COMECE COM O MESMO SOM INICIAL DA PALAVRA
EM DESTAQUE:
30) LEIA O TEXTO COM O AUXILIO DA PROFESSORA:

A) PINTE A FLOR COM A COR INDICADA NO TEXTO:

B) ESCREVA O NOME DA COR NO ESPAÇO ABAIXO:

C) CIRCULE NO TEXTO O NOME DA PERSONAGEM. AGORA, PINTE NO ALFABETO AS LETRAS

DO NOME DELA:
D) ORGANIZE AS SÍLABAS E LIGUE AO DESENHO CORRESPONDENTE:

BE LA A RA

____________________________

NE LA JA

____________________________

E) NO TEXTO HÁ UMA PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA F, COPIE-A NO ESPAÇO A BAIXO:

F) NA PALAVRA QUE VOCÊ COPIOU A LETRA F VEM ACOMPANHADA DA LETRA L. VAMOS LER
OUTRAS PALAVRAS QUE APARECE ESSA COMBINAÇÃO?

FLAUTA FLECHA AFLITO FLORESTA FLUTUAR

CONFLITO FLÁVIA FLOCO REFLETIR FLUVIAL

31) ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO:

32) LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E FAÇA AS ATIVIDADES:

A) COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE RIMAM:

___________________ _____________________ _____________________

B) PINTE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA C:

C) COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU NO TEXTO:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

D) ESCREVA SOMENTE O NOME DAS IMAGENS QUE COMEÇAM COM A MESMA SÍLABA INICIAL
DA PALAVRA CASINHA:
E) ESCREVA UMA PALAVRA PARA CADA SÍLABA ABAIXO, ELA NÃO PRECISA ESTAR NO INÍCIO
DA PALAVRA:

CA: ___________________________ CE: ________________________________

CI: ____________________________ CO: ________________________________

CU: ___________________________

F) A LETRA C AS VEZES APARECE NAS PALAVRAS ACOMPANHADA DE OUTRAS CONSOANTES,

POR ISSO VAMOS TREINAR A LEITURA DESTAS PALAVRAS?

CRAVO CLIENTE BICICLETA CHAVE CRUZ

SILÊNCIO CEBOLA ACREDITAR CLAVE CACHO

G) LEIA AS FRASES E DESENHE PARA REPRESENTÁ-LAS:

 O CAFÉ ACABOU.

 CLARA PERDEU A CHAVE.

 SILÊNCIO! O BEBÊ DORMIU.

  O CACHO DE UVA CAIU NO CHÃO.

33) LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO

O ELEFANTINHO
VINICIUS DE MORAES

ONDE VAIS, ELEFANTINHO

CORRENDO PELO CAMINHO
ASSIM TÃO DESCONSOLADO?
ANDAS PERDIDO, BICHINHO?
ESPETASTE O PÉ NO ESPINHO?
QUE SENTES, POBRE COITADO?
— ESTOU COM UM MEDO DANADO
ENCONTREI UM PASSARINHO!

A) DO QUE O ELEFANTINHO TINHA MEDO?

___________________________________________________________

B) COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM SÍLABAS IGUAIS A ÚLTIMA DA

PALAVRA ELEFANTINHO:

___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

C) LEIA E DESENHE PARA REPRESENTAR AS PALAVRAS

ARANHA GALINHA
 DINHEIRO MINHOCA

D) ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO:

E) FORME FRASES BEM BONITAS COM AS IMAGENS ABAIXO:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
 _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

F) CAÇA-PALAVRAS: ACHE O NOME DE TODOS OS ANIMAIS:

G) COMPLETE A CRUZADINHA:

34) LEIA EM VOZ ALTA O PRÓXIMO TEXTO:

LUA
A) PINTE DE AZUL O TÍTULO DO TEXTO:

B) MARQUE UM X NA COR QUE A LUA PINTA A RUA:

( ) BRANCO ( ) PRATA ( ) DOURADO

C) LIGUE CADA PALAVRA A IMAGEM CORRESPONDENTE:

FOGUEIRA

GLOBO

BRASIL

LUA

BISCOITO

BORBOLETA

D) VAMOS TREINAR O ALFABETO MAIÚSCULO E MINÚSCULO?

35) LEIA COM A AJUDA DA PROFESSORA:

O CAVALINHO

CAVALO, CAVALINHO
MEU VALENTE AMIGUINHO
GALOPA IMPONENTE
PELOS CAMPOS E VAZANTES

RELINCHA E BEBE ÁGUA DA FONTE

DESCANSA Á SOMBRA DE ÁRVORES VERDEJANTES

CAVALO, CAVALINHO
ENSINA-ME A TROTAR ?
COM OS CABELOS AO VENTO
TAL QUAL SUA CRINA A BAILAR
ÚRSULA AVNER

A) ENCONTRE E CIRCULE A PALAVRA CAVALO:

B) QUANTAS VEZES ELA APARECEU NO TEXTO? _____________

33) OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA:

CAVALO
A) QUANTAS LETRAS ELA TEM? __________
B) PINTE DE AMARELO AS VOGAIS E DE VERMELHO AS CONSOANTES.
C) PINTE A QUANTIDADE DE BOLINHAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE
PEDACINHOS (SÍLABAS) QUE A PALAVRA CAVALO TEM:

D) MARQUE A ALTERNATIVA QUE TEM A PERSONAGEM PRINCIPAL DO POEMA:

( ) CABELO
( ) CAVALO
( ) CARAVELA
( ) CEVADA

E) PINTE O DESENHO QUE REPRESENTA A PALAVRA ABAIXO:

OVO

F) COPIE DO TEXTO UMA PALAVRA COM A MESMA QUANTIDADE DE LETRAS DA

PALAVRA CAVALO:
36) COMPLETE AS FAMÍLIAS SÍLABICAS PRESENTE NA PALAVRA CAVALO:

CA VA LO
A
E
I
O
U

37) NUMERE AS IMAGENS DE ACORDO COM AS PALAVRAS:

1 VACA

2 COLA

3 LUA

4 VELA

5 LUVA

6 CACAU
38) CIRCULE NO ALFABETO AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA:

CAVALO

39) LEIA COM ATENÇÃO:

A) PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS ABAIXO NAS CORES INDICADAS:

 DE AMARELO – BOLA
 DE AZUL - SAPO
38) PINTE O NÚMERO DE BOLINHAS DE ACORDO COM AS SÍLABAS DAS PALAVRAS
ABAIXO:

BOLA -

MALUCA -

SAPO –

CÉU –

PETELECO -

40) COPIE A PALAVRA DO EXERCÍCIO ANTERIO QUE TEM 4 SÍLABAS:

41) VAMOS ORGANIZAR AS PALAVRAS ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA:

BOLA MALUCA SAPO CÉU PETELECO

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

42) COMPLETE A TABELA COM AS FAMÍLIAS SILÁBICAS:

BO LA SA PO
A A
E E
I I
O
U

43) ESCREVA O NOME DOS DESENHOS ABAIXO:

44) LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA:

A) COPIE O TÍTULO DO TEXTO:

__________________________________________________________________________
B) PINTE NO TEXTO:
 DE AMARELO AS PALAVRAS MEDO;
  DE VERMELHO A PALAVRA AMIGOS;
 DE AZUL AS PALAVRAS MENINO;

C) MARQUE COM UM X O TEMA DO TEXTO:

( ) UM MENINO QUE NÃO GOSTAVA DE SORRIR.
( ) UM MENINO QUE TINHA MEDO DE TUDO.
( ) UM MENINO QUE NÃO TINHA AMIGOS.

D) COPIE DO TEXTO UMA PALAVRA:

 COM UMA SÍLABA: __________________________
 COM DUAS SÍLABAS: _________________________
 COM TRÊS SÍLABAS: __________________________
 COM QUATRO SÍLABAS: ________________________

445) COMPLETE AS FAMÍLIAS SILÁBICAS PRESENTE EM CADA PALAVRA ABAIXO:

ME DO A MI GO

A A

E E
I
I
O
O
U
U

ME NI NO
A
E
I
O
U
46) DITADO DE PALAVRAS:

47) LEIA CADA PALAVRA E NUMERE CORRETAMENTE AS IMAGENS:

1 – MENINO
2 – MACACO
3 – GELO
4 – NAVIO
5 – DOMINÓ
6 – CAMA
7 – LAGO
8 – BONECA
9 – DADO
48) Leia com atenção!

A) PINTE DE VERMELHO O TÍTULO DO TEXTO.

B) CIRCULE O NOME DA AUTORA DO TEXTO.
C) COPIE O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO TEXTO:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

49) ENUMERE CORRETAMENTE A ORDEM DOS FATOS QUE ACONTECEM NO TEXTO:

( ) A MINHOCA FEZ INHOQUE COM A CORDA DO SAPO.
( ) O RATO FEZ MACARRÃO COM O CORDÃO DO SEU SAPATO.
( ) A AVESTRUZ COMEU TUDO.
( ) O SAPO PULOU CORDA COM O MACARRÃO DO SAPO.

50) COMPLETE AS FAMÍLIAS SILÁBICAS PRESENTE EM CADA PALAVRA ABAIXO:

RA TO MI NHO CA
A A
E E
I I
O O
U U

51) COPIE DO TEXTO 5 PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA R:

52) ESCREVE UMA FRASE PARA CADA IMAGEM ABAIXO:

________________________________________________________________

________________________________________________________________
 ________________________________________________________________

53) CADA PALAVRA É FORMADA POR PEDACINHOS, ESSES PEDACINHOS DE CHAMAM

SÍLABAS. SEPARE AS PALAVRAS ABAIXO EM SÍLABAS E INDIQUE A SUA QUANTIDADE:

 RATO: ______________________________________

 CORDÃO: ____________________________________

 MACARRÃO: __________________________________

 MINHOCA: ___________________________________

 AVESTRUZ: ___________________________________

54) AS FRASES ABAIXO FORAM ESCRITAS SEM RESPEITAR OS ESPAÇOS ENTRE

PALAVRAS, COPIE-AS DEIXANDO OS ESPAÇOS ENTRE PALAVRAS DE FORMA
CORRETA:

A) ONTEMCHOVEUMUITONOLITORAL.
__________________________________________________________________________

B) AFAZENDADEDONAMARICOTATEMMUITASFRUTAS.
__________________________________________________________________________

C) OUVIUMBARULHOMUITOESTRANHONAQUELANOITE.
__________________________________________________________________________