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Geografia: Conteúdos e Objetivos Educacionais

O documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Geografia para as séries 1ª e 2ª do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, com carga horária anual de 80 e 120 horas, respectivamente. Os objetivos incluem a formação geográfica dos alunos, promovendo a interpretação do cotidiano e a crítica sobre temas geográficos. O conteúdo abrange tópicos como cartografia, geologia, climatologia, recursos hídricos, capitalismo, organização do espaço industrial e agrário, além de geopolítica.

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pradolukas290427
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Geografia: Conteúdos e Objetivos Educacionais

O documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Geografia para as séries 1ª e 2ª do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, com carga horária anual de 80 e 120 horas, respectivamente. Os objetivos incluem a formação geográfica dos alunos, promovendo a interpretação do cotidiano e a crítica sobre temas geográficos. O conteúdo abrange tópicos como cartografia, geologia, climatologia, recursos hídricos, capitalismo, organização do espaço industrial e agrário, além de geopolítica.

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA


EDUCAÇÀO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA FORMA
INTEGRADA

Disciplina: GEOGRAFIA Carga Horária Anual: 80 h/a


Série: 1ª Carga Horária Semanal: 02 h/a

I – OBJETIVOS

OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para a formação geográfica do aluno no sentido de fornecer


elementos para a interpretação do mundo/cotidiano, mostrando uma Geografia mais prática e
próxima da realidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Levar ao aluno a contextualização de todo os eixos temáticos


propostos para a referida série de modo que os educandos possam criticar e formar opinião
referente ao assunto estudado, tornando-se sujeito do processo de aprendizagem.

HABILIDADES TRABALHADAS: Leitura, interpretação de textos, gráficos e tabelas.


Diferenciação de imagens de satélite, radar, charges além da compreensão da linguagem
cartográfica. Capacidade de pesquisa em fontes diversas e produção de textos. Habilidade para
relacionar idéias, fenômenos e tirar conclusões sobre os temas geográficos. Reflexões sobre as
transformações do espaço geográfico assim como propostas para resolução de problemas
urbano-ambientais que possam melhorar a qualidade de vida da população. Capacidade de
trabalhar em grupo e fazer sínteses.

CG = Categorias de análise geográfica abordada.


CT = Representação cartográfica a ser trabalhada em cada unidade.

II – CONTEÚDO PROGRÁMATICO

1º BIMESTRE

UNIDADE 1- Introdução a Geografia


1.1- Síntese da evolução do pensamento geográfico.

UNIDADE 2- Cartografia
2.1 - Evolução da cartografia: da cartografia histórica às geotecnologias.
2.2 - Forma e movimentos da Terra.
2.3- Elementos do mapa (título, escala, legenda, coordenadas, orientação e fonte).
2.4 - Fusos horários (teóricos ; práticos; horário de verão; LID)
2.5 - Representação e interpretação de documentos cartográficos (projeções cartográficas;
usos ideológicos da cartografia; geomarketing).

2º BIMESTRE

UNIDADE 3- Geologia e geomorfologia


3.1 - Teorias da origem da Terra (História geológica).
3.2 – Estrutura interna da Terra, ciclo das rochas e estrutura geológica geral e do Brasil.
3.3 - Deriva continental e tectônica de placas.
4.1 - Agentes formadores e modeladores do relevo.
4.2 - Macroformas do relevo continental e submarino.
5.1 - Formação, degradação e conservação dos solos (intemperismo e erosão).

CG: Espaço geográfico e paisagem.


CT: Bloco diagrama e mapa topográfico.

3º BIMESTRE

UNIDADE 4 – Climatologia, domínios morfoclimáticos e meio ambiente


6.1 - Elementos e fatores climáticos.
6.2 - Tipos climáticos (climogramas; tipos de chuva).
6.3 - Fenômenos climáticos (inversão térmica; ilha de calor; chuva ácida; efeito estufa) e
mudanças climáticas.
7.1 - Vegetação e domínios morfoclimáticos.
7.2 - As unidades de conservação.

CG: Paisagem e região.


CT: Climogramas e mapas temáticos.

4º BIMESTRE

UNIDADE 4- Recursos hídricos e energéticos


8.1 - Ciclo hidrológico e ação antrópica (águas superficiais e subterrâneas).
8.2 - Apropriação dos recursos hídricos e a água virtual (reuso da água; escassez hídrica).
8.3 - Características dos rios e as bacias hidrográficas brasileiras.
9.1 - Tipos e fontes de energia.
9.2 - Matriz energética do Brasil e Mundial

CG: Lugar. Território. Região. Paisagem.


CT: Infográficos e gráficos.

Seminário de Geopolítica (a definir temas, conforme sugestões):

Geopolítica da água.
Geopolítica da energia.
Geopolítica das atividades ilícitas.
Hegemonia dos Estados Unidos.
Os refugiados.
O papel da ONU.
Fundamentalismo religioso.
Conflitos regionais.
Conflito árabe-israelense.
Estado Islâmico.
Boko Haram.

*Os temas sofrerão alterações conforme demanda.

III – BIBLIOGRAFIA
SILVA, Angela Correa et al. Geografia: contextos e redes. São Paulo: Moderna, 2013. v. 1, 2 e
3.
ELABORADO POR:

Profa. Andressa Faria


Profa. Carolina Dias
Prof. Érico de Oliveira
Prof. Felipe Palha
Prof. Lucas Guedes
Profa. Malena Nunes
Prof. Matusalém Duarte
Profa. Nádia Mello
Prof. Ricardo Azevedo
Prof. Romerito da Silva
Prof. Vandeir Robson Matias

APROVADO EM: 19/09/2015

DE ACORDO:

Coordenador de Curso/Área N.A.E. – Núcleo de Apoio ao Ensino


CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
EDUCAÇÀO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA FORMA
INTEGRADA

Carga Horária Anual: 120 h/a


Disciplina: GEOGRAFIA Carga Horária Semanal: 03 h/a
Série: 2ª

I – OBJETIVOS

OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para a formação geográfica do aluno no sentido de fornecer


elementos para a interpretação do mundo/cotidiano, mostrando uma Geografia mais prática e
próxima da realidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Levar ao aluno a contextualização de todo os eixos temáticos


propostos para a referida série de modo que os educandos possam criticar e formar opinião
referente ao assunto estudado, tornando-se sujeito do processo de aprendizagem.

HABILIDADES TRABALHADAS: Leitura, interpretação de textos, gráficos e tabelas.


Diferenciação de imagens de satélite, radar, charges além da compreensão da linguagem
cartográfica. Capacidade de pesquisa em fontes diversas e produção de textos. Habilidade para
relacionar idéias, fenômenos e tirar conclusões sobre os temas geográficos. Reflexões sobre as
transformações do espaço geográfico assim como propostas para resolução de problemas
urbano-ambientais que possam melhorar a qualidade de vida da população. Capacidade de
trabalhar em grupo e fazer sínteses.

CG = Categorias de análise geográfica abordada.


CT = Representação cartográfica a ser trabalhada em cada unidade.

II – CONTEÚDO PROGRÁMATICO

1º BIMESTRE

UNIDADE 1- Capitalismo e globalização


1.1 - Fases do capitalismo.
1.2 - Evolução da Divisão Internacional do Trabalho
1.3 - Os setores econômicos.
1.4 - Globalização e as redes de transporte.
1.5 - As redes de comunicação, fluxos de informações e seus impactos.
1.6 - Integração econômica e os blocos econômicos.

CG:Território. Região. Lugar. Espaço. Redes.


CT: Mapa de fluxos. Infográficos. Anamorfoses.

2º BIMESTRE

UNIDADE 2- Organização do espaço industrial e agrário

2.1 - Síntese das revoluções industriais.


2.2 - Tipos de indústrias.
2.3 - Os fatores locacionais.
2.4 - Organização do espaço industrial mundial e do Brasil (países de industrialização
clássica e tardia).
3.1 - Síntese das revoluções da agropecuária (Revolução Agrícola, Revolução Verde,
Biotecnologia e Sistemas alternativos).
3.2 - Organização do espaço agropecuário mundial e do Brasil (sistemas e modelos
agropecuários).
3.3 - Questão agrária brasileira (estrutura fundiária, relações de trabalho, conflitos).

CG: Campo-cidade. Território. Paisagem. Espaço. Redes. Região.


CT: Mapa de fluxos. Infográficos. Anamorfoses.

3º BIMESTRE

UNIDADE 3- Geografia da população e urbana

4.1 - Dinâmica demográfica mundial e do Brasil (Conceitos, indicadores, teorias


demográficas, transição demográfica, estrutura da população e mercado de trabalho).
4.2 - Migrações no Brasil e no mundo (migrações internas e internacionais).
5.1 - Histórico da urbanização mundial e do Brasil.
5.2 - Redes, hierarquia e aglomerações urbanas (cidade e município, metrópole,
conurbação, região metropolitana, macrometrópole, megalópole e cidade global).
5.3 - Problemas socioambientais urbanos.

CG: Território. Região. Lugar. Rede. Paisagem


CT: Infográficos.

4º BIMESTRE

UNIDADE 4- Geopolítica das relações de poder

6.1 - Organização política do espaço (nação, Estado-nação, fronteira, limite e espaço


público).
6.2 - Tensões e conflitos (terrorismo; tipos de conflitos: guerra civil, separatismo, guerra
entre Estados e incorporação territorial).

CG: Território. Rede. Região.


CT: Mapas temáticos.

Seminário de Geopolítica (a definir temas, conforme sugestões):

Geopolítica da água.
Geopolítica da energia.
Geopolítica das atividades ilícitas.
Hegemonia dos Estados Unidos.
Os refugiados.
O papel da ONU.
Fundamentalismo religioso.
Conflitos regionais.
Conflito árabe-israelense.
Estado Islâmico.
Boko Haram.
*Os temas sofrerão alterações conforme demanda.

III – BIBLIOGRAFIA

SILVA, Angela Correa et al. Geografia: contextos e redes. São Paulo: Moderna, 2013. v. 1, 2 e
3.

ELABORADO POR:

Profa. Andressa Faria


Profa. Carolina Dias
Prof. Érico de Oliveira
Prof. Felipe Palha
Prof. Lucas Guedes
Profa. Malena Nunes
Prof. Matusalém Duarte
Profa. Nádia Mello
Prof. Ricardo Azevedo
Prof. Romerito da Silva
Prof. Vandeir Robson Matias

APROVADO EM: 19/09/2015

DE ACORDO:

Coordenador de Curso/Área N.A.E. – Núcleo de Apoio ao Ensino

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