Conjunções Conjunções

Conjunções Conjunções
As CONJUNÇÕES são palavras invariáveis que unem termos de uma As CONJUNÇÕES são palavras invariáveis que unem termos de
oração ou unem orações. As conjunções podem relacionar termos de uma oração ou unem orações. As conjunções podem relacionar
mesmo valor sintático ou orações sintaticamente equivalentes – as termos de mesmo valor sintático ou orações sintaticamente
chamadas orações coordenadas – ou podem relacionar uma oração equivalentes – as chamadas orações coordenadas – ou podem
com outra que nela desempenha função sintática – respectivamente, relacionar uma oração com outra que nela desempenha função
uma oração principal e uma oração subordinada. sintática – respectivamente, uma oração principal e uma oração
Observe: subordinada.
1. Nossa realidade social é precária e nefasta. Observe:
2. A situação social do país é precária, mas ainda existem aqueles 1. Nossa realidade social é precária e nefasta.
que só buscam privilégios pessoais. 2. A situação social do país é precária, mas ainda existem
aqueles que só buscam privilégios pessoais.
3. Alguns brasileiros não percebem que a situação social do país é
precária. 3. Alguns brasileiros não percebem que a situação social do país
Na primeira frase, a conjunção e une dois termos equivalentes: é precária.
precária e nefasta. Na primeira frase, a conjunção e une dois termos equivalentes:
Na segunda frase, a conjunção mas une duas orações coordenadas: precária e nefasta.
Na segunda frase, a conjunção mas une duas orações
1ª – “A situação social do país é precária” e 2ª – “ainda existem coordenadas:
aqueles que só buscam privilégios sociais”.
Cada uma dessas orações é completa em si mesma, podendo ser 1ª – “A situação social do país é precária” e 2ª – “ainda existem
separada uma da outra por ponto. Assim: aqueles que só buscam privilégios sociais”.
A situação social do país é precária. Ainda existem aqueles que só Cada uma dessas orações é completa em si mesma, podendo ser
buscam privilégios sociais. separada uma da outra por ponto. Assim:
A situação social do país é precária. Ainda existem aqueles que
Na terceira frase, a conjunção que une a oração (1) “Alguns só buscam privilégios sociais.
brasileiros não percebem” à oração (2) “a situação social do país é Na terceira frase, a conjunção que une a oração (1) “Alguns
precária”. Neste caso, a segunda oração (2) é subordinada à primeira brasileiros não percebem” à oração (2) “a situação social do país
(1), pois, na prática, ela funciona como complemento do verbo é precária”. Neste caso, a segunda oração (2) é subordinada à
perceber, presente na primeira oração. Portanto, a conjunção que primeira (1), pois, na prática, ela funciona como complemento do
está unindo a oração subordinada (2) a sua oração principal (1). verbo perceber, presente na primeira oração. Portanto, a
conjunção que está unindo a oração subordinada (2) a sua oração
LOCUÇÕES CONJUNTIVAS: são conjuntos de palavras que principal (1).
funcionam com valor semântico, ou seja, de sentido, igual ao de uma LOCUÇÕES CONJUNTIVAS: são conjuntos de palavras que
conjunção. As mais comuns são: funcionam com valor semântico, ou seja, de sentido, igual ao de
visto que / desde que / ainda que uma conjunção. As mais comuns são:
à medida que / à proporção que visto que / desde que / ainda que
CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES à medida que / à proporção que
Elas podem ser: coordenativas ou subordinativas, CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Elas podem ser: coordenativas ou subordinativas,
ADITIVAS: expressão a ideia de soma, adição. São elas: e, nem, CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
(não só...) mas também. ADITIVAS: expressão a ideia de soma, adição. São elas: e, nem,
ADVERSATIVAS: expressam ideia de oposição, contraste. São elas: (não só...) mas também.
mas, porém, no entanto, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não ADVERSATIVAS: expressam ideia de oposição, contraste. São
obstante. elas: mas, porém, no entanto, todavia, contudo, entretanto, no
ALTERNATIVAS: expressam ideia alternância ou ideia de exclusão. entanto, não obstante.
São elas: ou, ou... ou, ora... ora. ALTERNATIVAS: expressam ideia alternância ou ideia de
CONCLUSIVAS: expressam a ideia de conclusão. São elas: logo, exclusão. São elas: ou, ou... ou, ora... ora.
portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo) CONCLUSIVAS: expressam a ideia de conclusão. São elas: logo,
EXPLICATIVAS: expressam a ideia de explicação. São elas: pois portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo)
(anteposto ao verbo), que, porque, porquanto. EXPLICATIVAS: expressam a ideia de explicação. São elas: pois
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: fazem relação entre orações (anteposto ao verbo), que, porque, porquanto.
(principal e subordinada), que são dependentes sintaticamente entre CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: fazem relação entre
si. orações (principal e subordinada), que são dependentes
Integrantes: introduzem orações subordinadas substantivas (que sintaticamente entre si.
possuem valor de substantivo). São elas: que, se como Integrantes: introduzem orações subordinadas substantivas (que
Causais: exprimem causalidade (causa). São elas: porque, como, possuem valor de substantivo). São elas: que, se como
uma vez que, visto que, já que. Causais: exprimem causalidade (causa). São elas: porque, como,
Concessivas: dão a ideia de concessão (licença). São elas: embora, uma vez que, visto que, já que.
ainda que, mesmo que, conquanto, apesar de que. Concessivas: dão a ideia de concessão (licença). São elas:
Condicionais: expressam condição ou hipótese. São elas: se, caso, embora, ainda que, mesmo que, conquanto, apesar de que.
desde que, contanto que. Condicionais: expressam condição ou hipótese. São elas: se,
Conformativas: expressam a ideia de conformidade. São elas: caso, desde que, contanto que.
conforme, segundo, como, consoante. Conformativas: expressam a ideia de conformidade. São elas:
Comparativas: expressam a ideia de comparação. São elas: como, conforme, segundo, como, consoante.
mais ...(do) que, menos... (do) que. Comparativas: expressam a ideia de comparação. São elas:
Consecutivas: expressam a ideia de consequência. São elas: que, como, mais ...(do) que, menos... (do) que.
de sorte que, de forma que. Consecutivas: expressam a ideia de consequência. São elas:
Finais: exprimem finalidade. São elas: para que, a fim de que, que, que, de sorte que, de forma que.
porque. Finais: exprimem finalidade. São elas: para que, a fim de que,
Proporcionais: exprimem a ideia de proporção. São elas: à medida que, porque.
que, à proporção que, ao passo que, quanto mais..., quanto menos... Proporcionais: exprimem a ideia de proporção. São elas: à
Temporais: expressam a ideia de tempo ou temporalidade. São elas: medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais...,
quando, enquanto, antes que, depois que, desde que, logo que, quanto menos...
assim que. Temporais: expressam a ideia de tempo ou temporalidade. São
elas: quando, enquanto, antes que, depois que, desde que, logo
que, assim que
 Exercícios sobre conjunção

1) Sublinhe as conjunções:
a) Saiu cedo, mas não voltou ainda. ( oposição)
b) Estava estudando, quando você me telefonou.(tempo)
c) Você reage ou será dominado pela doença.( alternância)
d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.( adição)
e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.(explicação)
f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
g) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.(conclusão)
h) As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.(oposição)
i) Nossas leis não são justas, portanto precisamos de uma Constituinte para modificá-las,(conclusão)
j) Errou, mas não quer reconhecer o erro.( oposição)
k) Ele falava e eu ficava ouvindo.( adi~c"ao)

2) Diga se a conjunção E está ligando palavras ou orações:

a) Trabalha de dia e estuda à noite. orações
b) O médico e o psicólogo estudam o caso. palavras
c) Desceu do carro e entrou no [Link]ções
d) Minhas tias e meu avô vieram para a [Link]
3) Sublinhe a conjunção coordenativa e classifique-a:
a) Tinha feito vários cursos, logo devia estar preparado para o cargo. (conclusiva)
b) Vocês falam muito, contudo agem pouco.( adversativa - ideia de oposição)
c) O ator não aceitava críticas ao seu trabalho e criou vários atritos com a imprensa. (aditiva)
d) Reativemos o transporte ferroviário, pois é mais econômico. (explicativa)
e) Os povos da América Latina enfrentam problemas, por isso devem unir-se. conclusiva
f) Não escreverei nada nem darei entrevista. (aditiva)
g) Quer colabore, quer dificulte nosso trabalho, o projeto será aprovado,( alternativa)

h) Continue escrevendo que você pode ir longe. ( explicativa)

i) Ou muda muita coisa aqui, ou a situação vai ficar insuportável. alternativa
j) Havia várias propostas de emprego, todavia o salário não era convidativo. adversativa

4) Em cada uma das questões que seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada. Indique o tipo de relação
estabelecido por tal conjunção, de acordo com o código que segue.
A) relação de adição;
B) relação de oposição;
C) relação de alternância;
D) relação de conclusão;
E) relação de explicação
1. Não vieram à festa nem telefonaram avisando. ( A )
2. Compre um carro, ou ande a pé. ( C )

3. Ele deve ser importante, pois todos falam dele. ( E )

4. O terreno era árido, mas produzia alimentos para todos. ( B )
5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto já dever ter chegado. ( D )
5) Assinale a alternativa onde existe uma conjunção:
a) Era uma casa de tijolos.
b) Vi o carro de Mário.
c) Trajava roupas finas
d) Viu e comprou aquele sapato.
e) Falou contra nós.
6) "Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo." Neste período a conjunção em destaque estabelece uma
relação de:
a) adição b) oposiçãoc) alternânciad) explicaçãoe) conclusão