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Avaliações Diagnósticas 3º Ano Ensino Fundamental

O documento apresenta a 3ª avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História para alunos do 3º ano da E.E.E.F. Canarinho, sob a direção de Milena Silva e a supervisão da professora Ivanilda Cardoso. As avaliações incluem leitura de textos, separação de sílabas, identificação de figuras, operações matemáticas, e questões sobre cidadania e independência do Brasil. Cada seção é composta por atividades práticas e questões de múltipla escolha para avaliar o conhecimento dos alunos.
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Avaliações Diagnósticas 3º Ano Ensino Fundamental

O documento apresenta a 3ª avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História para alunos do 3º ano da E.E.E.F. Canarinho, sob a direção de Milena Silva e a supervisão da professora Ivanilda Cardoso. As avaliações incluem leitura de textos, separação de sílabas, identificação de figuras, operações matemáticas, e questões sobre cidadania e independência do Brasil. Cada seção é composta por atividades práticas e questões de múltipla escolha para avaliar o conhecimento dos alunos.
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E.E.E.F.

CANARINHO

DIRETORA: MILENA SILVA

PROFESSORA: IVANILDA CARDOSO

ALUNO(A): _________________________________________________________________________________________________________________
3º ano

DATA: _______/_______/_________

3ª AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE LINGUA PORTUGUESA

1- Leia o texto abaixo: 3- Observe a

imagem:

2- Veja a cena abaixo:


4- Leia.

5- Veja a separação de sílabas das palavras


6- Escreva o nome de animais com as
seguintes

abaixo:
letras iniciais:

7- Circule os encontros vocálicos das palavras em destaque, depois separe-as na sua


respectiva coluna abaixo.

8- Escreva o nome das figuras, separe as sílabas e classifique-as quanto ao número


de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas).
_______________________ ______________________ ______________________

_____________________

_______________________ ______________________ ______________________

_____________________

_______________________ ______________________ ______________________

_____________________

E.E.E.F. CANARINHO

DIRETORA: MILENA SILVA

PROFESSORA: IVANILDA CARDOSO

ALUNO(A): _________________________________________________________________________________________________________________
3º ano

DATA: _______/_______/_________

3ª AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE MATEMÁTICA

1- Complete a tabela.

500 502 510

512 516 520

525 529

533 536

542 548 550

2- Represente nos quadros os números indicados:


3- Observe os nomes das figuras abaixo e as 4- Durante as aulas de matemática,
a professora

Associe aos objetos semelhantes: desafiou seus alunos a fazerem


desenhos de

(1) Círculo (4) Esfera figuras planas que fossem


encontrados na escola.

(2) Cilindro (5) Cone Sofia entregou os


seguintes desenhos:

(3) Pirâmide (6) Cubo

Quantos vértices essas


figuras possuem,

Respectivamente?

a) 3, 5, 4.
c) 3, 4, 5.

b) 4, 5, 3.
d) 5, 4, 3.

5- Em uma semana, a biblioteca de Rafaela 7- Bia e Eduarda completam


ano no mesmo dia.

Recebeu 3 caixas com 7 livros em cada. Elas decidiram fazer uma


festa de aniversário

Juntas. Sua amiga, Marina, resolveu


dar de

Presente flores para cada uma. Ela


comprou

Dois buquês com seis flores cada.


8- Resolva as operações:

236 185 675


97 28
X2 X3 +634
- 68 +42

9- Escreva o número correspondente a cada quadro:

E.E.E.F. CANARINHO

DIRETORA: MILENA SILVA

PROFESSORA: IVANILDA CARDOSO

ALUNO(A): _________________________________________________________________________________________________________________
3º ano

DATA: _______/_______/_________

3ª AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE CIÊNCIAS


1- Escreva as partes que compõem uma planta.

2- Marque a alternativa correta

a) Para que as plantas, os animais e os seres humanos possam continuar vivendo,

precisam da presença de:

(A) CHUVA, NUVEM E TROVÃO.

(B) TERRA, RAIO, FLOR E LUA.

(C) SOL, MONTANHA E PLANETA.

(D) LUZ, AR, ÁGUA E SOLO.

b) Toda semente, para germinar, precisa de:

(A) SOMBRA.

(B) ÁGUA.

(C) VENTO.

(D) BRISA.

c) Marque a opção que apresenta um fruto.

(A) AÇAÍ.

(B) GIRASSOL.
(C) FEIJÃO.

(D) CACTO.

3- Complete:

4-

Marque V (Verdadeiro) ou F (Falso).

5- O nosso corpo é formado por três partes (CABEÇA, TRONCO, MEMBROS


SUPERIORES E INFERIORES). Escreva nos espaços corretamente:

E.E.E.F. CANARINHO

DIRETORA: MILENA SILVA

PROFESSORA: IVANILDA CARDOSO

ALUNO(A): _________________________________________________________________________________________________________________
3º ano

DATA: _______/_______/_________

3ª AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE HISTÓRIA


1- Marque um X nas imagens que representam CIDADANIA.

2- Observe as figuras e separe cada um dos tipos de transporte em: aquáticos,


terrestres e aéreos.

Responda as perguntas sobre a independência do Brasil:

3- Onde Dom Pedro I proclamou a 5- Qual país governava o Brasil


antes da

independência? Independência?

(A) Rio de Janeiro (A) Espanha.

(B) São Paulo (B) Inglaterra.


(C) Belo Horizonte (C) Portugal.

(D) São Luís (D) França.

4- O que Dom Pedro I disse quando proclamou

a independência?

(A) “Viva Portugal!”

(B) “Independência ou morte!”

(C) “Viva a monarquia!”

(D) “Viva a revolução!”

5- Resolva a cruzadinha abaixo com bastante atenção. São nomes do Folclore


Brasileiro.

1. Vivo no mar e meu canto enfeitiça os pescadores.

2. Sou muito levado e uso um gorro vermelho.

3. No lugar da cabeça tenho fogo.

4. Sou um peixe cor-de-rosa e vivo na Amazônia.

5. Sou um Homem-lobo e apareço nos dias de lua cheia.

6. Protejo os animais e tenho os pés virados para trás.

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