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Autism Behavior Checklist (ABC) – versão brasileira
Quadro I: Protocolo de registro do Inventário de Comportamentos Autísticos (ICA)
Inventário de Comportamento da Criança Autista/Autism Behavior Checklist - Record
Form
(Krug,D/Tradução Pedromonico, MRM, Marteletto,MRF, 2005)
Nome da criança
Data da aplicação
ES= estímulo sensorial
RE= relacionamento
CO= uso do corpo e de objetos
LEGENDA LG= linguagem
PS= desenvolvimento pessoal e social
ES RE CO LG PS
01 Gira em torno de si por longo período de tempo
02 Aprende uma tarefa, mas esquece rapidamente
É raro atender estímulo não verbal
03
social/ambiente (expressões, gestos, situações)
Ausência de resposta para solicitações verbais -
04
venha cá; sente-se.
05 Usa brinquedos inapropriadamente
Pobre uso da discriminação visual (fixa
06
uma característica objeto)
07 Ausência do sorriso social
08 Uso inadequado de pronomes ( eu por ele)
09 Insiste em manter certos objetos consigo
10 Parece não escutar ( suspeita-se de perda de
audição)
11 Fala monótona e sem ritmo
12 Balança-se por longos períodos de tempo
Não estende o braço para ser pego (nem o fez
13
quando bebê)
2
14 Fortes reações frente a mudanças no ambiente
Ausência de atenção ao seu nome quando entre
15
2 outras crianças
Corre interrompendo com giros em
16
torno de si, balanceio de mãos
Ausência de resposta para expressão
17
facial/sentimento de outros
18 Raramente usa "sim" ou "eu"
19 Possui habilidade numa área do desenvolvimento
Ausência de respostas a solicitações verbal
20
envolvendo o uso de referenciais de espaço
Reação de sobressalto a som intenso (suspeita
21
de surdez)
22 Balança as mãos
23 Intensos acessos de raiva e/ou frequentes
"chiliques"
24 Evita ativamente o contato visual
25 Resiste ao toque / ao ser pego / ao carinho
26 Não reage a estímulos dolorosos
27 Difícil e rígido no colo (ou foi quando bebê)
28 Flácido quando no colo
29 Aponta para indicar objeto desejado
30 Anda nas pontas dos pés
31 Machuca outros mordendo, batendo, etc
32 Repete a mesma frase muitas vezes
Ausência de imitação de brincadeiras de
33
outras crianças
Ausência de reação do piscar quando luz forte
34
incide em seus olhos
35 Machuca-se mordendo, batendo a cabeça, etc
Não espera para ser atendido (quer as
36
coisas imediatamente)
3
37 Não aponta para mais que cinco objetos
38 Dificuldade de fazer amigos
39 Tapa as orelhas para vários sons
40 Gira, bate objetos muitas vezes
41 Dificuldade para o treino de toalete
Usa de 0 a 5 palavras/dia para indicar
42
necessidades e o que quer
43 Frequentemente muito ansioso ou medroso
Franze, cobre ou virar os olhos quando em
44
presença de luz natural
45 Não se veste sem ajuda
46 Repete constantemente as mesmas palavras e/ou
sons
47 "Olha através" das pessoas
48 Repete perguntas e frases ditas por outras
pessoas
Frequentemente inconsciente dos perigos de
49
situações e do ambiente
50 Prefere manipular e ocupar-se com objetos
inanimados
51 Toca, cheira ou lambe objetos do ambiente
Frequentemente não reage visualmente à
52
presença de novas pessoas
Repete seqüências de comportamentos
53
complicados (cobrir coisas, por ex.)
54 Destrutivo com seus brinquedos e coisas da
família
O atraso no desenvolvimento identificado antes
55
dos 30 meses
Usa mais que 15 e menos que 30 frases
56
diárias para comunicar-se
Olha fixamente o ambiente por longos períodos
57
de tempo
ES RE CO LG PS
Total: + + + + =