CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL –
UNIPLAN
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: PEDAGOGIA
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 2° SEMESTRE
TECNOLOGIAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO
Márcia Mariana Farias Baima UL24112175
Codó-MA
Dezembro 2024
RELATÓRIO PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR- 2°
SEMESTRE
TECNOLOGIAS VOLTADAS Á EDUCAÇÃO
Nome do estudante: Márcia Mariana Farias Baima
RA: UL24112175
Polo: UNIPLAN-CODÓ
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como tema: Tecnologias voltadas à educação, o mesmo é bastante presente
na atualidade e que traz muita praticidade no aprendizado, foi elaborado a partir de um roteiro
de entrevista feito com o gestor da escola escolhida. A estrutura da pesquisa consequentemente
conta com as informações gerais da escola, informações do entrevistado, desenvolvimento,
considerações finais e fotografias.
INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA
Nome da escola: Centro de Ensino Fundamental Manoel Burgos
Endereço: Avenida Manoel Burgos da Cruz, São Sebastião, Timbiras-MA
Público-alvo atendido: Ensino fundamental
INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO
Francisco Rodrigues Campos é professor nesta instituição há 11 anos e atualmente é gestor da
escola.
DESENVOLVIMENTO
Abordando-se o tema sobre a tecnologia e como ela vem sendo utilizada no meio
educacional, fez-se o deslocamento até a instituição escolhida e por meio de uma entrevista
foram obtidas várias informações, além disso, foi possível conhecer os recursos tecnológicos
presentes naquele local e tirar fotografias. A escola municipal Manoel Burgos é uma escola
bastante antiga no bairro São Sebastião.
Foi fundada em 1981 e atualmente tem 43 anos, também se encontra sobre a gestão do
diretor/professor Francisco Rodrigues Campos. A instituição apresenta apenas a modalidade
de ensino fundamental, tem um amplo espaço, áreas verdes, salas de aula, sala de direção, sala
de professores, cozinha etc.
Ao iniciar a entrevista, Francisco foi questionado sobre os recursos e instrumentos
tecnológicos que a escola possui e de imediato informou que a instituição tem bastante
acessibilidade com meios tecnológicos. Com o acesso a ferramentas tecnológicas e sabendo
utiliza-las, é bastante útil, pois ajudam no desenvolvimento de aulas e favorecem a
aprendizagem e a criatividade dos alunos, que poderão se familiarizar com essas tecnologias,
usa-las como forma de aprender e transmitir esses conhecimentos. Um exemplo citado, foi o
projeto Multiplicando Saberes que é bastante renomado na escola e foi o implantado há 3 anos
atrás, onde é trabalhado toda semana com alunos destaques questões matemáticas e de língua
portuguesa, que depois repassam o que aprenderam para outros colegas de classe.
Também relatou que a quantidade de equipamentos presentes na escola é consideravelmente
grande, se comparada a antigamente. Houveram melhorias que foram implementadas ao
decorrer do tempo, de alguns recursos como: quadros brancos, notebooks, televisão,
impressora, retroprojetor, caixa de som, microfones, internet, climatização de todas as salas
etc. Entretanto, foi afirmado que esses equipamentos não são suficientes para atender toda a
demanda da escola, além disso, outra questão que foi abordada é a falta de conhecimento e
habilidade de alguns professores e funcionários, que acabam tendo dificuldade no uso de
algumas tecnologias, assim interferindo na sua utilização. Ainda expôs que falta de qualidade
de internet também é um dos principais desafios, pois a escola utiliza vários equipamentos ao
mesmo tempo e isso acaba interferindo no sinal.
Francisco ao ser interrogado sobre quais são os equipamentos mais e menos utilizados, disse
que os professores utilizam com mais frequência os quadros brancos, jogos didáticos,
impressora, internet, notebooks e caixa de som. E que o equipamento usado com menos
frequência é o retroprojetor, segundo ele, sendo um dos principais desafios para escola, pois
muitos professores tem bastante dificuldade em manuseá-lo, por conta disso, a principal meta
da escola no próximo ano é trabalhar a especialização nessas tecnologias.
Com a indagação sobre o uso desses recursos para o planejamento da escola, o gestor, afirmou
a grande importância da utilização de equipamentos tecnológicos e como traz bastante
praticidade no dia-a-dia, pois são utilizados para realização de vários projetos que acontecem
na escola, como: o sarau que acontece anualmente por meio de apresentações, projetos
educacionais como: multiplicando saberes, aluno nota 10 e o torneio de tabuada, que acontecem
no decorrer do ano.
Ao ser perguntado se a secretaria de Educação faz algum tipo de acompanhamento digital com
a escola, o entrevistado disse que a mesma inseriu na realidade de muitas escolas do município
o uso de tecnologias, como site para fazer a pré-matrícula, sistema digital de inserções de
notas/Diário virtual e de como funciona cada uma delas. O site para Pré-matrícula serve como
forma de controle em relação a quantidade de alunos que serão matriculados, o sistema de
inserção de notas/diário virtual é responsável por mostrar as notas bimestrais de cada disciplina,
quantidade de faltas, além de calcular se o aluno foi aprovado ou não.
No decorrer da entrevista, foi questionado se a escola possui alguma rede social e foi fornecido
que os únicos utilizados são o Instagram, que serve para mostrar eventos e projetos
desenvolvidos na instituição. Além disso, outro meio muito utilizado é o Whatsapp usado para
dar comunicados aos pais e para comunicação dos próprios funcionários.
Dando continuidade as perguntas, ao ser interrogado sobre quais recursos tecnológicos a
escola gostaria de ter acesso, mas que não tem no momento. Francisco disse que seria vantajoso
a introdução de mais notebooks na escola, pois iria facilitar o aprendizado de muitos alunos,
que não possuem equipamentos como esse em casa.
Também foi abordado a respeito de como as tecnologias favoreceram ou favorecem o processo
de aprendizagem, sua resposta foi que os recursos tecnológicos tem um proposito muito
importante na escola, pois os professores conseguem elaborar aulas mais criativas e atrativas,
assim garantindo que o aluno tenha mais participação durante a aula, estimulando a criatividade
e a reflexão dos estudantes. Foi informado, que em 2025 um projeto que será concretizado na
escola é a Sala de Leitura, que contará com livros físicos e notebooks, onde os alunos poderão
usufruir do local para estudar, fazer pesquisas, trabalhos, seminários etc.
Para finalizar a entrevista, foi solicitado que o gestor fizesse um breve relato de como foi a
evolução sobre a inserção desses recursos tecnológicos na escola. Segundo ele, no decorrer do
tempo a escola Manoel Burgos teve um avanço significativo com a chegada de vários recursos
tecnológicos, pois fez com que a escola melhorasse as formas de ensinar e isso fez com que a
mesma ganhasse destaque no município, assim se tornando mais atrativa aos olhos da
comunidade e principalmente dos pais, que passaram a matricular seus filhos em uma escola
presente no bairro e não do outro lado da cidade, que era algo muito comum antes. A escola era
vista de forma marginalizada e sem estruturas para ensinar, então era um desafio muito grande
continuar funcionando.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O trabalho teve como objetivo, visitar a escola municipal Manoel Burgos para buscar
informações sobre um tema tão importante que é a tecnologia voltada para educação. Mesmo
sendo um tema muito conhecido, foi indispensável estudar sobre o assunto e ver de perto como
a escola teve tantas mudanças positivas, principalmente como a escola conseguiu contornar os
preconceitos que sofria, como a marginalização.
A pesquisa teve como principal objetivo relatar de que forma a tecnologia pode ser empregada
como ferramenta pedagógica no processo de desenvolvimento dos alunos, de séries iniciais até
o ensino fundamental, proporcionando maneiras de como o aprendizado pode ser algo cativante
e coerente para os alunos. Além disso, fica claro que o uso da tecnologia em sala de aula é um
direito do aluno e do professor no processo de ensino e aprendizagem mais qualificativos.
No decorrer da pesquisa, percebi que o aprendizado é algo contínuo e que sempre temos o que
aprender, buscar e evoluir, e que o conhecimento é adquirido através de experiências. A
utilização das tecnologias na educação é um fator importante para o aprendizado do aluno, o
mesmo sente prazer em utilizar algo que tem conhecimento, ou seja, tem familiaridade e que
pode usá-lo para aprimorar sua aprendizagem. Podendo gerar entusiasmo e foco pelos estudos,
assim facilitando suas habilidades em sala de aula, mas sempre tendo a supervisão dos
professores.
Portanto, os recursos tecnológicos que a escola escolhida possui, tem uma estrutura
satisfatória, mas que merece ter algumas melhorias que foram citadas no decorrer do trabalho.
Entretanto, a escola consegue trabalhar muito bem com os equipamentos que tem, tomando
destaque no município.
REGISTROS FOTOGRAFICOS: