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Análise do Poema de Ricardo Reis

O documento apresenta uma ficha formativa sobre o poeta Ricardo Reis, abordando questões sobre sua obra e filosofia de vida. As propostas incluem comparações entre atitudes do sujeito poético e outros humanos, a interpretação de estrofes e a importância da natureza na poesia. Além disso, solicita a identificação de características do classicismo na obra e a análise de versos específicos.

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Análise do Poema de Ricardo Reis

O documento apresenta uma ficha formativa sobre o poeta Ricardo Reis, abordando questões sobre sua obra e filosofia de vida. As propostas incluem comparações entre atitudes do sujeito poético e outros humanos, a interpretação de estrofes e a importância da natureza na poesia. Além disso, solicita a identificação de características do classicismo na obra e a análise de versos específicos.

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE CANEÇAS

ANO LETIVO 2024/2025


12º ANO

Ficha Formativa
Ricardo Reis, o poeta clássico

 PROPOSTA 1

Bom trabalho!

1. Compare a atitude do sujeito poético com a dos outros «humanos» (v.13), tendo em conta a oposição
simbólica entre «rosas» e «magnólias», por um lado, e «pátria», «glória» e «virtude», por outro lado
(vv.1-3).

2. Interprete o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis.

3. Explicite, com base no conteúdo dos versos 7 a 18, dois aspetos que evidenciem o modo como o sujeito
poético perceciona a passagem do tempo.
 PROPOSTA 2

4. Explicite a importância da referência aos elementos da natureza para o desenvolvimento do


pensamento do sujeito poético.

5. Explique os quatro últimos versos do poema, tendo em conta o ideal de vida defendido pelo sujeito
poético.

6. Complete as afirmações abaixo apresentadas, selecionando a opção adequada a cada espaço.

No poema apresentado, constata-se o classicismo da poesia de Ricardo Reis, nomeadamente através


do recurso à _______(a)_______, nos versos 7 e 8.

O carácter moralista da poesia deste heterónimo pessoano é indiciado pelo uso de verbos
conjugados na primeira pressoa do modo conjuntivo, como ocorre _______(b)_______ .

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