ESCOLA BÁSICA DE MAGUIGUANE-CATEME

Tema
Tecnologias de comunicação e informação

Disciplina: TIC Classe: 9ª

Elaborado por:

Moatize, Fevereiro de 2025

ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 3

1.1. Objectivos ................................................................................................................................. 3

2. UNIDADE TEMÁTICA Nº 1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO . 4

2.1. Conceitos básicos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação ................................ 4

2.2. Comunicação: (Dados E Informação) ...................................................................................... 5

2.3. Características da informação:.................................................................................................. 6

2.4. Revolução Industrial (Historial Das Tics, Aparecimento Da Escrita)...................................... 6

2.4.1. História das TIC .................................................................................................................... 6

[Link]. Geração Zero ...................................................................................................................... 7

[Link]. Primeira Geração (1951-1959) ........................................................................................... 7

[Link]. Segunda Geração (1959 – 1965) ........................................................................................ 7

[Link]. Terceira Geração (1965 – 1975) ......................................................................................... 8

[Link]. Quarta Geração (1975 – Até os Dias Actuais) ................................................................... 8

2.5. Áreas de Aplicação das TIC ..................................................................................................... 9

2.5.1. Área do Computador ............................................................................................................. 9

2.5.2. Área de Comunicação .......................................................................................................... 10

2.5.3. Área de Controlo e Automação ........................................................................................... 11

3. CONCLUSÃO ........................................................................................................................... 15

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................................... 16

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1. INTRODUÇÃO
As TIC são um tema vasto e os seus conceitos estão em permanente evolução. Abrange todos os
produtos capazes de armazenar, recuperar, manipular, processar, transmitir ou receber
informações electronicamente em formato digital (por exemplo, computadores pessoais,
incluindo smartphones, televisão digital, e-mail ou robôs).
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) são um conjunto de recursos tecnológicos
que possibilitam a comunicação e o armazenamento de informações de forma rápida e eficiente.
Tecnologias da informação e comunicação (TIC) é um termo extensivo das áreas da Informática
e da Ciência da Computação para a Tecnologia da Informação (TI) que enfatiza o papel das
comunicações unificadas (UC) e a integração das telecomunicações (linhas telefónicas e sinais
sem fios) e dos computadores, bem como o software necessário, middleware, armazenamento de
dados, multimédia e audiovisual, que permitem aos utilizadores (usuários) aceder, armazenar,
transmitir, compreender e manipular informação (tecnologia digital comprimida.

1.1. Objectivos
 Definir os conceitos relacionados com as TIC;
 Identificar os estágios de desenvolvimento das TIC;
 Identificar as áreas de aplicação das TIC;
 Caracterizar as áreas de aplicação das TIC e as suas principais aplicações.

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2. UNIDADE TEMÁTICA Nº 1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO

2.1. Conceitos básicos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação

 Técnica é a arte de fazer, ou seja é o saber fazer.
 Tecnologia = arte (saber fazer) + ciência (explicar os procedimentos necessários).
 Tecnologia é o conhecimento adquirido e organizado relativo a uma determinada área de
intervenção.
 Dados são designações ou entidades (objectos, pessoas, etc…), factos, valores numéricos,
etc, que por si só têm pouca utilidade mas depois de tratados (processados), convertem-se
em informação.
 Informação é o acto ou efeito de informar, ou seja, é um conjunto de dados articulados
com determinado sentido.
 Comunicação é a troca de informação entre o remetente (emissor) e o destinatário
(receptor).

Figura: Meios de comunicação

A figura acima ilustra os meios de comunicação. Para que os meios possam transmitir ou receber
a informação é necessário uma tecnologia, isto é, uma ciência e técnica que poderá auxiliar na
conexão e transmissão da informação. Daí a necessidade de termos a noção das Tecnologias de
Informação e comunicação (TIC).
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) constituem um conjunto de recursos
tecnológicos e computacionais utilizados para a criação e utilização da informação.
Tecnologias de Informação e Comunicação são um conjunto de recursos tecnológicos que o
Homem utiliza para se comunicar.

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 Exemplos desses recursos: Redes de computadores; Centrais telefónicas; Comunicação por
satélite (Rádio, Televisão; Telefonia móvel), ensino à distância através das plataformas
electrónicas, etc.
Computador é uma máquina electrónica que permite a entrada de dados, o seu processamento e
a visualização dos resultados.
Informática é o tratamento automático da informação através de um computador.

2.2. Comunicação: (Dados E Informação)

Dados são representações codificadas de factos ou eventos, objectos, pessoas ou outro tipo de
entidades. Essas representações codificadas podem ser palavras, números, datas ou outros tipos
de códigos ou símbolos. Já a informação diz respeito a dados processados ou articulados entre si
de modo a assumirem um significado e a poderem traduzir-se em conhecimento para o ser
humano.
A informação é assim constituída por dados organizados e com significado ou pode ser um
produto resultante do processamento dos dados.
Informação é um conjunto de dados articulados com significado. Para obtermos a informação é
necessário: observação dos factos, aquisição dos dados, processamento dos mesmos e a obtenção
da informação. É a partir da informação que se obtém o conhecimento, indispensável para o
desenvolvimento da sociedade.
Exemplos de informação:
 Palavras;
 Quadros artísticos (sinais visuais na forma de ondas de luz);
 Impulsos eléctricos através dos quais os nossos olhos transmitem imagens ao cérebro;
 Música, etc.
Para distinguir um dado de uma informação existe uma regra que deve sempre ser aplicada, e
é a seguinte:
 De um dado pode ser retirada informação;
 De uma informação jamais pode ser retirado um dado.
A tabela seguinte mostra a diferença entre dados e informação
Dados Exemplos Informação Exemplo
Caracteres CMP; Palavras articuladas em frases; O Ribeiro comprou

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Palavras Ribeiro; Mensagens, noticias, conhecimentos. um livro.
Livro
Algarismos, 9; Valores numéricos relativos a quantidades 2 caixas de cd’s a
Números 2200; de produtos, preços, datas, etc. 60,00Mt cada;
7700; Total 120,00Mt.
Pontos Imagens, símbolos, ilustrações, fotografias,
Linhas documentos, etc.
Formas

2.3. Características da informação:

A informação caracteriza-se por ser:
 Transportável - permitir o seu deslocamento de forma fácil;
 Armazenável – memória humana, livros, discos, memórias dos
 computadores, etc;
 Traduzível – pode ser convertida, por exemplo, noutra linguagem,
 para poder ser entendida pelo receptor;
 Reciclável – pode ser convertida em nova informação.

2.4. Revolução Industrial (Historial Das Tics, Aparecimento Da Escrita)

2.4.1. História das TIC

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm uma origem que remonta a séculos
atrás, com o desenvolvimento de ferramentas e técnicas que possibilitaram a comunicação e o
armazenamento de informações de forma mais eficiente. Um marco importante nesse sentido foi
a invenção da escrita, que permitiu registar e transmitir conhecimentos de geração em geração.
No entanto, foi a partir do século XIX que as TICs começaram a ganhar mais destaque, com a
invenção do telégrafo e do telefone, que revolucionaram a maneira como as pessoas se
comunicavam a longas distâncias. Essas tecnologias foram essenciais para a criação das bases
para o desenvolvimento posterior da internet e das telecomunicações.

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A partir da segunda metade do século XX, com o avanço da computação e o surgimento dos
primeiros computadores, as TICs deram um salto significativo em termos de capacidade de
processamento e armazenamento de dados. A criação da ARPANET, precursora da internet, foi
um marco fundamental nesse processo, permitindo a conexão de computadores em rede e o
compartilhamento de informações de forma global.

[Link]. Geração Zero

O ábaco é considerado o primeiro instrumento a ter possibilitado a realização de cálculos
aritméticos simples. A sua existência remonta a 3000 a.C. e muitos foram os povos da
antiguidade que dele se serviram para realizar os cálculos simples do dia-a-dia. Os ábacos são
ainda hoje usados na China, no Japão e em algumas regiões de África.
John Napier, por volta de 1617, inventou um dispositivo mecânico, construído com cilindros de
osso, que permitia efectuar multiplicações, divisões e raízes quadradas. Esta máquina ficou
conhecida como Ossos de Napier, em virtude de o material utilizado para a construção dos
cilindros ser o marfim.
Blaise Pascal, por volta de 1642, desenvolveu a primeira calculadora mecânica da história.
Esta máquina automática permitia somar, subtrair e multiplicar e funcionava de forma
semelhante à de um velocímetro de automóvel. Pascal atribuiu à sua invenção o nome de
Pascalina.
Leibniz adicionou à Pascalina as propriedades da multiplicação e divisão, ficando, em 1694, este
novo invento conhecido como a multiplicadora de Leibniz.

[Link]. Primeira Geração (1951-1959)

Os computadores desta geração funcionavam por meio de circuitos e válvulas electrónicas, os
quais possuíam o uso restrito, além de serem grandes consumiam muita energia. Um exemplo é
o EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) que operava com base em
codificação decimal, depois surgiu o ENIAC (Electronic Numeral Integrator And Computer)
que consumia cerca de 200 Kilowatts e possuía 19000 válvulas.

[Link]. Segunda Geração (1959 – 1965)

Ainda com a dimensão muito grande, os computadores funcionavam por meio de transístores, os
quais substituíram as válvulas que eram maiores e mais lentas. Neste período inicia-se a

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comercialização dos computadores. A IBM (International Business Machine) lança o
computador com a possibilidade de programação.

Imagens ilustrativas da evolução do computador (Geração zero, 1ª e 2ª Geração).

[Link]. Terceira Geração (1965 – 1975)

Os computadores funcionavam por meio de circuitos integrados, os quais substituíram os
transístores e já apresentavam uma dimensão menor e maior capacidade de processamento. Foi
neste período que os chips (processadores) foram criados e a utilização de computadores
pessoais PC’s (Personal Computer) começou. A empresa Intel (International Electronics) inicia
a comercialização dos computadores em larga escala.

[Link]. Quarta Geração (1975 – Até os Dias Actuais)

Com o desenvolvimento da tecnologia de informação, os computadores diminuem de tamanho,
aumentam a velocidade e a capacidade de processamento de dados. São incluídos os
microprocessadores com gasto cada vez menor de energia. Na década de 80, foi criado o circuito
integrado em larga escala, onde foram desenvolvidas técnicas para se aumentar cada vez mais o
número de componentes no mesmo circuito integrado até 300000 componentes numa pastilha.

Imagens da evolução de computadores (3ª e 4ª geração).

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 Fases de Evolução do Computador e o surgimento dos serviços integrados (“5ª Geração”)

Como se observa as imagens ilustradas acima, a partir da década de 90, há uma grande explosão
dos computadores pessoais. Além disso, surgem os softwares integrados e a partir da virada do
milénio, começam a surgir os computadores de mão, ou seja, os Smartphones, os iPad’s e
Tablets, que incluem a conexão móvel de dados, com a navegação na Web (internet). Admite-se
a hipótese de que provavelmente estejamos já na quinta geração de computadores se termos em
conta os grandes avanços tecnológicos da actualidade.

2.5. Áreas de Aplicação das TIC

O desenvolvimento tecnológico actual associa a sociedade actual para o mundo informatizado
em quase todas as áreas, nas Escolas, Hospitais, Bancos, Hotéis, Postos Fronteiriços,
Supermercados, para a emissão do nosso Bilhete de Identidade, enfim quase que em tudo o que
nós fazemos.
Assim sendo as TIC aplicam-se em três áreas, nomeadamente: Computador, Comunicação e
Controlo e Automação.

2.5.1. Área do Computador

Tem observado actualmente que na maioria dos gabinetes ou escritórios está lá presente um ou
mais computadores, e hoje em dia o conceito de escritório não é apenas um lugar fixo, com as
TIC, as pessoas tem acesso ao trabalho em qualquer canto onde estiverem. Aquando da sua
matrícula na escola observou que dias depois a mesma afixou uma lista de todos os matriculados,
atribuindolhes as turmas, professores e horários para o estudo. Para a facilitação deste e demais
actividades, recorre-se ao computador.

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Assim, a aplicação das TIC na área do computador compreende a Burótica e a Informática.
a) Burótica
Burótica designa a aplicação de meios informáticos no tratamento e circulação da informação em
escritórios ou gabinetes administrativos. Actualmente também se utiliza a expressão escritório
electrónico. Trata-se basicamente de conceber, adaptar e utilizar meios informáticos,
devidamente articulados, em escritórios de instituições; refere-se às áreas de contabilidade,
gestão e recursos humanos e de stocks.
Burótica é a aplicação de meios informáticos no tratamento e circulação da informação em
escritórios e em tarefas do tipo administrativo. Muitas pessoas (cada vez mais, aliás) trabalham
sem sair de casa, utilizando os seus computadores pessoais.

b) Informática
Informática, significa o tratamento ou processamento da informação utilizando meios
automáticos, nomeadamente o computador ou sistemas informáticos (computador e outros
dispositivos associados).
Informática – é um conjunto de conhecimentos e técnicas ligadas ao tratamento racional e
automático de informação, o qual se encontra associado à utilização de computador e respectivos
programas.

2.5.2. Área de Comunicação

A comunicação é a troca de informação, isto é, a interacção estabelecida entre dois
intervenientes que transmitem e permutam informação. A Comunicação, envolve a
Telecomunicação e a Telemática.

Comunicação e meios de comunicação.

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O estabelecimento da comunicação é necessário o envolvimento de alguns meios materiais, sejam
Torres de Comunicação, Centrais telefónicas e sem deixar de lado o computador que é
responsável pela recepção e conversão dos diferentes sinais transmitidos.

a) Telecomunicação
O prefixo tele- significa, em grego, comunicação à distância e já deve ser teu conhecido de
palavras como: telefone, telemóvel, televisão, teletexto, etc
Telecomunicação - Consiste num serviço de comunicação à distância que envolve a integração
de sistemas tais como: televisão, vídeo, linhas telefónicas, satélites, etc.
As Telecomunicações consistem na transmissão (emissão/recepção) de sinais que reproduzem
textos, imagens, sons, etc., por fio, fibra óptica, ondas electromagnéticas ou outro sistema.
b) Telemática
Telemática - Caracteriza-se pela conjugação de meios informáticos (computadores, modems,
etc.) com meios de comunicação à distância (linhas telefónicas, satélites, etc.).
Telemática consiste na conjugação de meios de comunicação à distância (modems, linhas
telefónicas, satélites, etc.) com meios informáticos. Uma das formas mais difundidas de
comunicação telemática é a Internet
Exemplo de alguns serviços telemáticos:
 WWW (World Wide Web);
 E-mail (correio electrónico);
 Listas de correio (mailing lists);
 Redes Sociais (Whatsapp, facebook, instagram, twitter, etc)
 Videoconferência.

2.5.3. Área de Controlo e Automação

O Controlo e Automação são as áreas de aplicação das TIC que englobam o controlo de
mecanismos e os processos industriais. São usados nas mais variadas indústrias: automóvel, de
plásticos, alimentar, de fabrico de electrodomésticos, de portas automáticas, etc. Esta área inclui a
Robótica, o CAD, o CAM, a Biometria e a Domótica.

a) Robótica

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É uma ciência que faz a projecção e construção de Robôs, isto é, consiste na conjugação da
automática com a informática. Foi criada pela necessidade de realizar tarefas com o máximo de
eficiência e precisão ou aceder a lugares onde a presença humana se torna difícil;
Robótica é a ciência que conjugando informática e automática torna possível projectar e
construir robôs. Na indústria automóvel ou na indústria electrónica, é hoje habitual a utilização da
robótica.

Robôs (Máquina que substitui o trabalho manual que deveria ser feito por vários Homens).

b) CAD/CAM
CAD – Computer Assisted Design: refere-se a sistemas de conjugação de desenho e fabrico
baseados em computador.
CAM – Computer Aided Manufactoring: outro tipo de sistemas de fabrico (normalmente de
peças) controlado por computador.
CAD/CAM (Computer Aided Design/Computer Aided Manufactering) é o desenho de fabrico
de peças e objectos assistido por computador

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 Aplicação das TIC no desenho e fabrico de peças mecânicas.
c) Biometria
[bio (vida) + metria (medida)] é o estudo estatístico das características físicas ou
comportamentais dos seres vivos.
Recentemente este termo também foi associado à medida de características físicas ou
comportamentais das pessoas como forma de identificá-las unicamente. É por isso que o Bilhete
de Identidade incorpora a impressão digital, e outras características físicas relevantes e imutáveis.

Captura de impressão digital e as características do olho como exemplo de aplicação das TIC na
Biometria.

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 d) Domótica
Derivada do termo em francês Domotique (Domus significa casa e Imotique significa
automática), a Domótica pode ser definida como um conceito de integração dos mecanismos
automáticos em um determinado espaço.
O termo surgiu na França em meados do século passado, esta tecnologia pode ser atribuída a
questões e itens de segurança, comunicação, energia ou conveniência e conforto.
O início da implantação e utilização da Domótica se deu nos anos 80, durante a construção dos
primeiros edifícios, e da necessidade de controlar e interligar as funções de climatização,
segurança e iluminação.
Ramo das TIC que se ocupa da casa inteligente, isto é, a partir de um telemóvel pode vigiar a sua
casa, escritório, bombas de abastecimento de combustível com câmaras instaladas no local.

Monitoria dos compartimentos de uma casa a partir de um simples telemóvel.

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3. CONCLUSÃO
Hoje em dia, as TICs estão presentes em praticamente todos os aspectos de nossas vidas, desde a
comunicação instantânea por meio de aplicativos de mensagens até o armazenamento em nuvem
de grandes volumes de dados. O avanço constante dessas tecnologias tem possibilitado a criação
de novas formas de interacção e colaboração, transformando a maneira como vivemos,
trabalhamos e nos relacionamos.
Em resumo, a história das TICs é marcada por uma evolução contínua, impulsionada pela
necessidade humana de se comunicar e compartilhar informações. Desde os primórdios da escrita
até a era digital actual, essas tecnologias têm desempenhado um papel fundamental na construção
de um mundo cada vez mais interconectado e globalizado.

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4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 FRANCISCATO, Roberto; at all. Redes de Computadores. Brasil, 2014
 PIRES, Sónia. Dicionário Prático de Informática. McGraw-Hill. Portugal, 2000.
 SINGO, Félix. Redes de Computadores. Material de Apoio. UP – Sede, Maputo, 2014.
 SINGO, Félix; ZAVALE, Cardoso. Tecnologias de Informação e Comunicação 9ª
Classe, 2ª edição. Texto Editores, 2013

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