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Habilidades de Matemática EJA 2º Período

O documento apresenta atividades para o 2º período do 1º segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) focadas no componente curricular de Matemática, especificamente sobre números e o sistema de numeração decimal. As habilidades abordadas incluem a leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais até a ordem de centenas. O material contém orientações e exercícios práticos para ajudar os alunos a compreenderem o valor posicional dos algarismos.

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vitorjosino974
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Habilidades de Matemática EJA 2º Período

O documento apresenta atividades para o 2º período do 1º segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) focadas no componente curricular de Matemática, especificamente sobre números e o sistema de numeração decimal. As habilidades abordadas incluem a leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais até a ordem de centenas. O material contém orientações e exercícios práticos para ajudar os alunos a compreenderem o valor posicional dos algarismos.

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

EJA - 2º PERÍODO/ 1º SEGMENTO

 COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

 UNIDADES TEMÁTICAS: Números

 OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura, escrita, comparação e ordenação de

números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de

numeração decimal (valor posicional e papel do zero).

 HABILIDADE:
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela
compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional
e função do zero).
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Escola _____________________________________________________________________
EJA - 2º Período/ 1º Segmento
Componente Curricular: Matemática
Professor (a): _______________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________________
Frutal, _______ de ______________________ de 2021.

Querido (a) Aluno (a), para sabermos o valor posicional de um algarismo, podemos utilizar o

quadro de ordens ou o quadro valor de lugar. O quadro abaixo está representando

unidades e dezenas de um numeral. Leia as orientações e realize as atividades.

CONHECENDO O QUADRO VALOR DE LUGAR


1. Complete:

2. Veja os algarismos envolvidos e escreva ao lado o seu valor no número.


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Escola _____________________________________________________________________
EJA - 2º Período/ 1º Segmento
Componente Curricular: Matemática
Professor (a): _______________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________________
Frutal, _______ de ______________________ de 2021.

Querido (a) Aluno (a), o sistema de numeração que utilizamos é o de numeração

decimal, os agrupamentos são feitos de 10 em 10 unidades. O grupo de 10

unidades recebe o nome de dezena. Leia as orientações e realize as atividades.

1. Escreva os números em dezenas e em unidades:


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Escola _____________________________________________________________________
EJA - 2º Período/ 1º Segmento
Componente Curricular: Matemática
Professor (a): _______________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________________
Frutal, _______ de ______________________ de 2021..

Querido (a) aluno (a), os números são formados pelos algarismos 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9,

levando em consideração a posição relativa de cada um deles. Considere o número 33, ele é

formado pela soma de 30 + 3, isto quer dizer que temos 3 grupos de 10 unidades e mais 3

unidades. Realize as atividades seguindo as orientações.

1. Observe o exemplo A e complete as situações B, C e D.

2. Siga o exemplo e complete.

A) 1 dezena = 10 unidades. C) 4 dezenas = _____ unidades.

B) 7 dezenas = _____ unidades. D) 9 dezenas = _____ unidades.

3. Siga o modelo:

75 = 70 + 5 76 = _____ + _____ 25= _____+____

48 = _____ + _____ 51 = _____ + _____ 89= _____+____

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