A figura abaixo é um fragmento do mapa do

ESCOLA M E F “RAIMUNDO
NONATO SOBRINHO” Qual é a cadeira de Mara?
DIRETORA: MARIALBA CORREA F
(A) 12
CORREA
COORDENADORA: RÉGIA SHERLEY (B) 13
Brasil. Nela, a localização do estado de Goiás (C) 22
é indicada por B2. Desta forma, a (D) 23
identificação do estado de Ceará é:

Maria colocou um bolo para assar na hora

indicada no relógio da figura seguinte.

O bolo ficou pronto em 30 minutos. Que

horário o relógio indicava quando o bolo ficou
pronto?
(A) 11 horas 50 minutos.
(B) 12 horas 5 minutos.
A) A3
B) C1 (C) 12 horas 50 minutos.
C) C3
D) B2 (D) 13 horas 10 minutos.

(Prova Brasil). A figura abaixo mostra um (Prova Brasil). O desenho a seguir mostra
teatro onde as cadeiras da plateia são uma estante onde são guardados diversos
numeradas de 1 a 25. livros.

Mara recebeu um ingresso de presente que

dizia o seguinte:

1
 Observe o parque de diversões representado
abaixo: Assinale a alternativa que mostra a
localização do carrossel.

Um aluno está de frente para essa estante. (A) N3.

Nessa posição, o livro de Música é o terceiro (B) P3.
a partir de sua:
(C) N2.
(A) esquerda, na prateleira do meio.
(D) P2
(B) direita, na prateleira de cima.
(C) esquerda, na prateleira de cima.
Ana fez o desenho de algumas ruas de seu
(D) direita, na prateleira do meio. bairro, próximas à sua casa. Localizou sua
casa e marcou-a com seu nome. Localizou
também a casa de quatro amigas e marcou-
Três carros movimentam-se numa rodovia. as com o nome de cada uma.
Veja abaixo o que ela fez.

Depois de algum tempo, podemos afirmar

que:
(A) O carro A vai cruzar com os carros B e
C.
(B) O carro B e C estão rodando em direção
opostas. A casa que fica mais próxima à casa de Ana
(C) O carro A está se aproximando do posto é a de sua amiga:
de gasolina. (A) Carla
(D) O carro C está rodando na mesma (B) Laura.
direção que o carro A.
(C) Lúcia.
(D) Maria.
2
(SAERJ). Veja abaixo o tabuleiro de um jogo.

Como ele fez para chegar ao ponto B?

(A) Avançou 6, girou para a esquerda,
avançou 4.
(B) Avançou 5, girou para a direita, avançou
3.
(C) Avançou 5, girou para a esquerda,
avançou 3.
O brinquedo preferido de João está no seu (D) Avançou 4, girou para a direita, avançou
lado esquerdo. Qual é o brinquedo preferido 2.
de João?

A figura a seguir representa um trecho do

mapa de um bairro.

(A) Peteca
(B) Pipa
(C) Bola
(D) Bicicleta Se a praça central tem a forma de um
retângulo, então a rua T é paralela à rua
Observe na figura abaixo, o caminho
percorrido por Tiago. Ele saiu do ponto A e (A) P
chegou ao ponto B.
(B) Q
(C) R
(D) S

3
 Marcelo fez a seguinte planta da sua sala edifício está organizado em 2 colunas e 14
de linhas, conforme a figura abaixo.
aula:

Das crianças que se sentam perto da janela, Quantos botões têm neste painel?
a que senta mais longe da professora é
(A) 28
(A) o Marcelo.
(B) 18
(B) a Luiza.
(C) 16
(C) o Rafael.
(D) 14
(D) a Tânia.

(Saresp 2007). Observe a figura abaixo. Em

Maria está olhando pela janela. O que ela vê qual posição está a roda da frente do carro?
à direita da estrada?

(A) C1

(A) Um barco e uma casa. (B) D3

(B) Um cachorro e uma casa. (C) C3

(C) Uma árvore e um guarda-sol. (D) D2

(D) Um surfista e um barco.

(Saresp 2007). O barco na figura ao lado
está localizado na posição X.
(Saresp – 2007). O painel dos botões com os
números dos andares no elevador de um

4
 identificada por uma letra e um número. Por
exemplo, a casa está localizada em B,2.

Que posição é esta?

(A) D4
(B) D5
(C) E4
(D) E5
De acordo com a figura, o carro está
localizado em
(Saresp). Ivone precisa programar o relógio (A) C, 4
para tocar o alarme às 6 horas e 10 minutos.
(B) C, 1
Observe as figuras que mostram relógios em
diferentes horários. (C) B, 4
(D) A, 4
(Prova da cidade 2009). Veja o desenho
abaixo. O gatinho, para alcançar seu mingau,
seguiu o caminho que está assinalado.

Assinale a alternativa que mostra o número Para encontrar seu mingau, o gatinho andou:
da figura do relógio indicando esse horário.
(A) seis quadradinhos para frente e cinco
(A) 1 quadradinhos para sua direita.
(B) 2 (B) cinco quadradinhos para cima e quatro
quadradinhos para o lado.
(C) 3
(C) seis quadradinhos para frente e cinco
(D) 4
quadradinhos para seu lado esquerdo.
(D) cinco quadradinhos para cima e quatro
(Prova da cidade 2009). No diagrama quadradinhos para sua direita.
abaixo, a localização de cada objeto é
(1ª P.D. - GO – 2012).

5
Observe a figura a seguir: (Projeto conseguir – DC). Das crianças que
sentam na frente da que utiliza óculos, a que
está mais longe da menina de tranças é:

Em relação à vaca a bola está:

(A) à esquerda.
(B) à direita.
(C) atrás.
(D) na frente.
(A) o menino com uma folha na mão.
(B) a menina com a mão levantada.
(Projeto conseguir – DC). Lucas e André
adoram brincar de caça ao tesouro. (C) o menino de blusa amarela.
(D) a menina que está com um lápis na
boca.

(Projeto conseguir – DC). Observe a imagem

que apresenta a escalação dos times do 5º
ano A e B. De acordo com o ponto de vista do
goleiro do time B, o jogador de camisa nº 5 do
seu time está posicionado:

Eles querem descobrir a localização do

tesouro marcado neste mapa com um X.
Marque a única opção que apresenta a
localização correta a partir do ponto de vista
do pirata:
(A) o tesouro está acima do pirata.
(B) o tesouro está à direita do pirata.
(C) o tesouro está na frente do pirata
(D) o tesouro está entre o pirata e a torre.

6
 (B) o restaurante.
(A) na lateral direita do campo. (C) o centro.
(B) na lateral esquerda do campo. (D) a praia.
(C) perto do goleiro do time A. (INEP) Observe a figura abaixo. Ela
representa o quarto de Lena, Lisa e Nina visto
(D) na frente do jogador de camisa nº 9.
de cima.

(Gestar II). Observe a sequência de

combinação das bandeiras.

De acordo com essa vista, que móvel fica

mais distante da janela do quarto?
(A) Guarda-roupas

A alternativa que indica a posição das (B) Estante

bandeiras em 1 é
(C) Mesas de estudos
(D) Cama da Lena.

(Prova Brasil). Veja o sólido abaixo.

(Prova da cidade - SP). O pai de Viviane

Uma das planificações desse sólido é: Resp.
dirigia em uma estrada e observou a seguinte
C
placa:

Ao entrar na 1ª saída à esquerda, ele se

dirigia para
(A) as cachoeiras.
7
(Prova Brasil). Observe a barraca que Mauro
vai levar para o acampamento da escola. Ela
tem a forma de uma pirâmide quadrangular.

Os alunos do 5º Ano estão montando um

cubo para fazer um dado para a aula de
Matemática. Eles utilizam o molde seguinte,
onde os números 3 e 4 representam duas de
suas faces opostas.

Qual é o molde da pirâmide quadrangular?

Em um dado a soma dos números em duas

faces opostas quaisquer totaliza sempre 7.
Com base no desenho anterior que
algarismos deverão estar escritos nas faces
em branco?
Resposta: D

(Prova Brasil). Observe o bumbo que Beto

gosta de tocar. Ele tem a forma de um
cilindro.

Qual é o molde do cilindro? Resposta: D Observe o desenho dos cartões X, Y, Z.

8
 (PB 2011). Juliana fez algumas figuras
planas em papel cartão, como mostra abaixo.

Usando cartões como esses e fita adesiva,

Marina montou uma caixa sem tampa. Veja
abaixo o desenho da caixa que ela fez. Ao juntar todas essas partes formam o sólido
chamado
(A) cone
(B) prisma
(C) cilindro

Para montar essa caixa, Marina usou: (D) pirâmide

(A) um cartão X, dois Y e dois Z.

(B) um cartão X, dois Y e um Z. (Saresp 2007). Um cubo é formado por
quantas faces?
(C) dois cartões X, um Y e dois Z.
(A) 10
(D) dois cartões X, dois Y e um Z.
(B) 6
(C) 8
Luana guarda seus livros em caixas que
possuem a forma de um cubo. Hoje, ela (D) 12
ganhou uma destas caixas desmontada,
representada na figura abaixo, e reparou que
todas as 6 faces da caixa são iguais. (Saresp 2007). Montando a caixa ao lado, ela
tem forma de:
Cada face da caixa de Luana tem a forma da
*figura geométrica plana denominada

(A) cubo.
(B) paralelepípedo.
(A) retângulo.
(C) pirâmide.
(B) quadrado.
(D) cilindro.
(C) losango
(Saresp 2007). Quantos retângulos formam a
(D) círculo. caixa ao lado?

9
 (A) 3
(B) 4
(C) 6 Qual das caixas abaixo ele pode construir
com esses pedaços de madeira?
(D) 8
(Saresp 2007). Qual das figuras abaixo
representa a planificação de um cubo?

(A) Caixa 1
(B) Caixa 2
(C) Caixa 3
(Saresp). O dado (cubo) pode ser
(D) Caixa 4
representado pela figura:

(GAVE). A figura seguinte representa um

sólido.

Em qual das opções podem estar

representadas todas as faces do sólido?

(Saresp 2009). Renato cortou os pedaços de

madeira desenhados abaixo.
10
 (Projeto conseguir – DC). Observe o
chocolate que André gosta de ganhar na
Páscoa. Ele tem a forma de um cone.

Qual é o molde do cone?

(Prova da cidade 2009). Paula ganhou uma

caixinha na forma de um cubo como esse.

Com qual das figuras é possível montar essa (Projeto conseguir – DC). No desenho
caixinha em forma de cubo? (Resp. B) abaixo aparece um objeto comum em todas
as casas, afinal, é com a panela que fazemos
a comida do dia a dia.

11
Qual é a forma geométrica que aparece no (A) triângulo
desenho?
(B) cubo
(A) Cone
(C) paralelepípedo
(B) Cilindro
(D) tetraedro
(C) Cubo
(D) Esfera
(Projeto conseguir – DC). Matheus comprou
um aquário para colocar vários peixinhos.
Sabendo que a foto abaixo é do aquário de
(Projeto conseguir – DC). Os poliedros de
Matheus, responda qual é a forma geométrica
Platão são figuras espaciais que se destacam
que aparece nas faces.
na geometria. Abaixo temos a ilustração
desses cinco sólidos geométricos.

(A) círculos
(B) triângulos
(C) quadriláteros

Determine quantas faces possui o tetraedro: (D) losangos

(A) 12
(B) 4 (Projeto conseguir – DC). Na cidade de
Aracaju há várias praças na orla da praia do
(C) 8 Atalaia, onde há uma parte destinada para as
crianças brincarem. Todas elas possuem um
(D) 6
murinho conforme a foto abaixo:
(Projeto conseguir – DC). A figura abaixo
representa um sólido geométrico.

Olhando para a ilustração, percebe-se a

Qual é o nome desse sólido? presença de várias formas geométricas. Qual
forma aparece mais vezes?
12
 (A) triângulo
(B) retângulo
(C) círculo
(D) quadrado

(Projeto conseguir – DC). A professora de

Bruno pediu que a turma desenhasse uma
pirâmide de base quadrada. O aluno que (Projeto conseguir – DC). As opções abaixo
acertou desenhou apresentam planificações de sólidos
geométricos diferentes. A única que
apresenta a planificação de um corpo
redondo é:

(Projeto conseguir – DC). Quais figuras são

necessárias para se construir um sólido
geométrico como o mostrado abaixo?
(Projeto conseguir – DC). O cubo possui 11
planificações. Qual das opções abaixo
apresenta uma delas?

13
 (Projeto conseguir – DC). Sobre o cone
pode-se afirmar que:

São triângulos as figuras:

A) I e II
B) I e IV
C) II e IV
D) II e III
(A) possui base circular.
(B) possui 2 arestas e um vértice. Mariana colou diferentes figuras numa página
de seu caderno de Matemática, como mostra
(C) possui base triangular. o desenho abaixo.
(D) possui todas as superfícies planas.

**************************************
Veja as figuras abaixo.

Essas figuras têm em comum

(A) o mesmo tamanho.
(B) o mesmo número de lados.
Quais dessas figuras são quadriláteros? (C) a forma de quadrado.
A) 1 e 4.
B) 2 e 3. (D) a forma de retângulo.
C) 1 e 5.
D) 4 e 5.
(SAERJ). Utilizando canudos de refrigerante
de mesmo comprimento e fio, Marcela
construiu uma figura. Veja abaixo o desenho
do que ela fez.
Alex colou quatro figuras diferentes numa
página de seu caderno de Matemática, como
mostra o desenho abaixo:

14
 (1ª PD – 2012). Para compor o desenho a
seguir foram utilizadas figuras geométricas.
Quantas figuras de três lados existem no
desenho?

A figura que Marcela construiu parece com

um
A) pentágono.
B) quadrado.
C) trapézio.
D) triângulo.

(A) 2
Uma casa acaba de ser construída e o (B) 3
vidraceiro foi chamado para colocar vidros (C) 7
em 4 janelas de modelo igual ao desenho (D) 4
abaixo. Os vidros terão cores diferentes, (Projeto conseguir – DC). Quais dos sólidos
como mostra a figura. geométricos citados abaixo são classificados
como corpos redondos?
(A) Cilindro, cubo e esfera.
(B) Pirâmide, cilindro e cone.
(C) Cone, cilindro e esfera.
(D) Prisma, cubo e pirâmide.

(Projeto conseguir – DC). No desenho abaixo

aparece um barco feito a partir de várias
formas geométricas.

O número de vidros de cada cor que o

vidraceiro deverá recortar para colocar nas 4
janelas é...
(A) 4 azuis, 4 amarelos, 96 transparentes.
Quantos triângulos aparecem no desenho?
(B) 8 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes.
(A) 4
(C) 4 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes.
(B) 5
(D) 8 azuis, 4 amarelos, 106 transparentes.
(C) 6
15
 (D) 7
(Projeto conseguir – DC). Tia Gisele levou
para a turma vários polígonos recortados em
cartolina. Suas formas aparecem nas figuras
abaixo.

(A) 1 e 4
(B) 2 e 3
(C) 2 e 4
(D) 1 e 3
Dentre as opções abaixo, qual é o nome do
polígono que a tia Gisele não levou para a
turma?
(A) triângulo
(Saerj). Clarice comprou um tapete composto
(B) quadrado por quatro figuras geométricas para sua casa,
como representado abaixo.
(C) pentágono
(D) hexágono
(Projeto conseguir – DC). Na aula de
Matemática, a professora pediu que Tiago
desenhasse, numa folha de papel
quadriculado, “uma figura geométrica de 5 Qual é o nome dessas figuras?
lados com somente 2 lados paralelos”
A) Pentágono.
B) Triângulo.
C) Trapézio.
D) Losango.
(SEPR). Observe os triângulos:

Indique uma característica comum entre eles.

(A) Possuem um ângulo maior que 90
graus.
(Projeto conseguir – DC). Dos triângulos
abaixo, quais são “possíveis” eqüiláteros? (B) Possuem um ângulo reto.
(C)Todos os ângulos são menores que 90
graus.
16
 (D) Não apresentam características em
comum.

(PROVA BRASIL) Joana usou linhas retas

fechadas para fazer este desenho:

Quantas figuras de três lados foram usadas?

(A) 4
(B) 8
(C) 2
Quantas figuras de quatro lados foram (D) 3
desenhadas?
(A) 2
(B) 3
(SEAPE). Clara colou em seu caderno
(C) 4 diferentes figuras geométricas. Veja abaixo o
que ela colou.
(D) 5

(SARESP) Assinale a alternativa que mostra

o número do quadrilátero que tem seus
quatro ângulos retos.

Qual dessas figuras é um quadrilátero?

A) I
(A) I.
B) II
(B) II.
C) III
(C) III.
D) IV
(D) IV.
(ALFAMAT-2009) Para desenhar esta
boneca, utilizei algumas figuras geométricas: (SAEPE). Veja, abaixo, o barco desenhado
por Julia.

17
Quantos triângulos tem nessa figura?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Qual dessas placas lembra o círculo? (Resp.
(SAEPE). O Tangram é formado por sete
D)
peças. Com ele, podemos criar figuras como
mostra o desenho abaixo.

Nessa figura, aparecem quantas peças de

três lados?
**************************************
A) 4
(PROEB). Veja as figuras abaixo.
B) 5
C) 6
D) 7

(AvaliaBH). Veja abaixo o desenho que um O losango é a figura

artista plástico criou usando 7 placas de A) 1
trânsito. B) 2
C) 3
D) 4
(Prova Brasil). Chegando a uma cidade,
Fabiano visitou a igreja local. De lá, ele se
dirigiu à pracinha, visitando em seguida o
museu e o teatro, retornando finalmente para
a igreja. Ao fazer o mapa do seu percurso,
Fabiano descobriu que formava um
18
quadrilátero com dois lados paralelos e
quatro ângulos diferentes.

O quadrilátero que representa o percurso de

Fabiano é um:
(A) quadrado
(B) losango
(C) trapézio Qual dos polígonos anteriores possui dois
(D) retângulo lados paralelos e dois lados não paralelos?
(A) Retângulo.
(SPAECE). Sheila usou linhas retas
fechadas para fazer este desenho. (B) Triângulo.
(C) Trapézio.
(D) Hexágono.
(Prova Brasil). A face superior das peças de
um jogo de dominó tem formato de um
quadrilátero.
Observe um exemplo:

Quantas figuras de quatro lados foram

desenhadas?
(A) 2
(B) 3
Qual o quadrilátero que melhor caracteriza a
(C) 4 face superior da peça de um jogo de dominó?
(D) 5 (A) Trapézio.
Nas figuras a seguir estão representados (B) Quadrado.
quatro polígonos diferentes.
(C) Retângulo.
(D) Losango.

(SPAECE). Alice e suas amigas desenharam

algumas figuras geométricas.

19
 C) Figuras 1, 2 e 4.
D) Figuras 1, 3 e 4.

(SPEACE). Vera está fazendo um curso de

dobradura. Ela fez um cisne usando duas
cores de papel.

Quem fez o desenho de um retângulo? Veja como ele ficou.

(A) Flávia
(B) Glória
(C) Vitória
(D) Alice
Observe as figuras abaixo.
Vera percebeu que a parte mais escura do
cisne tem a forma de um
A) losango.
B) retângulo.
C) paralelogramo.
D) trapézio.
(PB 2011). Observe as figuras geométricas
O retângulo está marcado com a letra abaixo:
A) X
B) Y
C) Z
D) k
(SAERJ). Observe as figuras abaixo.

Quais das figuras geométricas são

quadrilátero retos?
(A) I e III
(B) I e II
(C) I e IV
(D) III e IV

Quais dessas figuras são quadriláteros? (Saresp 2007). Um quadro de avisos tem
A) Figuras 2, 3 e 4. forma retangular. Quantas diagonais têm este
quadro?
B) Figuras 1, 2 e 3.
20
 (A) 1 (A) retângulo
(B) 2 (B) quadrado
(C) 3 (C) losango
(D) 4 (D) trapézio
(Saresp 2007). Um quadro de avisos
localizado no meu quarto tem forma
(Projeto conseguir – DC). Uma fábrica
retangular. Este quadro tem quantas
produz espelhos de vários formatos. Observe
diagonais?
algumas peças:
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4

João gosta de criar coisas diferentes. Um dia Qual par de espelhos possui seus lados com
desenhou a planta de sua casa conforme a a mesma medida?
figura abaixo.
(A) 1 e 2
(B) 2 e 3
(C) 3 e 4
(D) 1 e 4

(Projeto conseguir – DC). Gabriel ganhou

uma quadra de futebol de botão no seu
Quais partes da planta da casa de João aniversário.
lembram a figura de um retângulo?
(A) cozinha, banheiro.
(B) quarto, banheiro.
(C) jardim, garagem.
(D) varanda, cozinha.

(Projeto conseguir – DC). Observe o telhado

da casa abaixo: [Link]
Podemos afirmar que esse objeto tem
(A) somente 2 lados paralelos.
(B) exatamente 2 pares de lados paralelos.
(C) exatamente lados opostos que não são
paralelos.
(D) exatamente 2 lados paralelos e 2 lados
não
O seu formato lembra qual quadrilátero?
21
 paralelos. (Prova Brasil). A figura a seguir mostra o
projeto original da árvore de natal da cidade
em que Roberto mora.

(Projeto conseguir – DC). Observe as figuras

abaixo:

Quais figuras têm dois pares de lados

paralelos?
(A) 1, 3 e 4
(B) 1, 2 e 5
(C) 2, 3 e 4
Como consideraram a árvore muito grande,
(D) 4, 2 e 5 fizeram um novo projeto, de modo que suas
dimensões se tornaram duas vezes menores
Observe o painel de Carol. A figura 2 é uma
que as do projeto original.
ampliação da figura 1.
Para o novo projeto, as dimensões foram:
(A) multiplicadas por 2.
(B) divididas por 2.
(C) subtraídas em 2 unidades.
(D) adicionada em 2 unidades.
Observe os desenhos abaixo:

Quantas vezes o perímetro da figura 2 é

maior que o perímetro da figura 1?
(A) Duas
(B) Três
(C) Quatro
(D) Nove
A área da Figura I é:
(A) duas vezes a área da figura II.
(B) quatro vezes a área da figura II.
22
 (C) seis vezes a área da figura II.
(D) oito vezes a área da figura II. (Projeto conseguir – DC). Para cercar o
canteiro de alface, o senhor Aroldo mediu o
O esquema abaixo, em que todos os
comprimento, sabendo que cada quadrado
quadradinhos tem o mesmo tamanho,
tem um metro de lado:
reproduz o espaço de um estacionamento.

Qual o perímetro do canteiro?

Este estacionamento terá seu espaço
aumentado, de tal forma que suas dimensões (A) 6 m
serão dobradas. Assim, no novo esquema a
(B) 3 m
representação ocupará um total de:
(C) 9 m
(A) 16 quadradinhos.
(D) 18 m
(B) 24 quadradinhos.
(Projeto conseguir – DC). Observe a figura
(C) 32 quadradinhos.
abaixo e calcule o perímetro da janela,
(D) 40 quadradinhos. sabendo que cada azulejo tem 20 cm de lado:

(Projeto conseguir – DC). Durante a aula de

Educação Física o professor pediu que os
alunos dessem uma volta em torno da
quadra. Calcule quantos metros cada aluno
correu, sabendo que cada lado do quadrado
equivale a 1 metro.

(A) 22 cm
(B) 264 cm
(C) 20 cm
(D) 220 cm
(Projeto conseguir – DC). Esta é a sala em
A figura abaixo representa a quadra. que Maria José estuda. Observe a planta e
(A) 58m calcule o perímetro, sabendo que cada
quadrado tem um metro de lado:
(B) 190m
(C) 10m
(D) 25m
23
 (A)14 m
(B) 40 m
(C) 28 m Quantos quadrados da malha quadriculada
formam a área do taco em destaque?
(D) 8 m
(A) 192
(Projeto conseguir – DC). Lucas está
pintando um mosaico no papel quadriculado. (B) 4
Observe: (C) 6
(D) 8
(Projeto conseguir – DC). Marcos quer
construir uma piscina no quintal de sua casa.
Sabendo que cada quadrado representa um
azulejo, responda:

Quantos quadrados foram pintados na figura

amarela?
(A) 6
(B) 4 Quantos azulejos serão necessários para
cobrir o fundo da piscina?
(C) 5
(A) 130
(D) 2
(B) 99
(Projeto conseguir – DC). Na casa de
Joana o piso é coberto por tacos. Veja: (C) 100
(D) 90
(Projeto conseguir – DC). Algumas crianças
escolheram a figura abaixo para ampliar:

24
Veja as ampliações feitas por algumas delas:

Quais crianças conseguiram cumprir a tarefa?

Quem ampliou corretamente a figura?
(A) Bia e Carol
(A) Júlia
(B) Léo e Carol
(B) Pedro
(C) Lucas e Bia
(C) Maria
(D) Léo e Lucas
(D) Vítor

(SEPR). Os desenhos a seguir representam

(Projeto conseguir – DC). A professora pediu
o formato de um jardim que será construído
que seus alunos desenhassem o retângulo
em uma praça da cidade. Inicialmente
abaixo na malha quadriculada, ampliando,
pensou-se num jardim pequeno, mas devido
reduzindo ou mudando a figura de posição.
ao grande entusiasmo que causou na
Veja:
população da cidade, o prefeito solicitou que
fizessem um novo projeto, com desenho
maior.

25
 (Prova Brasil). Todos os objetos estão cheios
O novo projeto terá área: de água.

(A) 2 vezes maior que o primeiro.

(B) 3 vezes maior que o primeiro.
(C) 4 vezes maior que o primeiro.
(D) 6 vezes maior que o primeiro.

(PROVA BRASIL) A figura mostra um

triângulo desenhado em uma malha Qual deles pode conter exatamente 1 litro de
quadriculada. água?
(A) A caneca
(B) A jarra
(C) O garrafão
(D) O tambor

Ao usar uma régua de 20 cm para medir uma

Deseja-se desenhar um triângulo com mesa, Henrique observou que ela cabia 27
dimensão 2 vezes menor. As dimensões do vezes no comprimento da mesa. Ele
novo triângulo ficarão multiplicou esses valores e encontrou 540 cm.
(A) Multiplicadas por 2. Em metros, o comprimento da mesa é de
(B) Divididas por 2. (A) 0,54.
(C) Subtraídas em duas unidades. (B) 5,4.
(D) Divididas por 4. (C) 54.
(PROVA BRASIL) A figura abaixo representa (D) 540.
uma cruz.
As medidas de todos os lados foram
reduzidas pela metade. Qual figura (SPAECE). Carlos segura um bastão de 2
representa a nova cruz? metros de comprimento, como mostra a figura
abaixo.

26
 (B) 2 litros de refrigerante.
(C) 1 litro de refrigerante.
(D) 500 ml de refrigerante.
O comprimento de uma mesa é de 1m.
Quantos palmos aproximadamente mede a
mesa se, em média, um palmo tem 22 cm?
(A) 4 palmos

A altura aproximada de Carlos é: (B) 4 palmos e meio

(A) menor que 80 centímetros. (C) 5 palmos

(B) entre 51 e 130 centímetros. (D) 5 palmos e meio

(C) entre 131 e 180 centímetros.

(D) maior que 180 centímetros. (Saresp 2007). A altura de uma lousa mede
um metro e meio. Qual é a altura da lousa em
centímetros?
Pedro e Lauro mediram a largura de uma (A) 250 cm
mesma janela em palmos. Para Pedro, deu
15 palmos, para Lauro de 13 palmos. (B) 200 cm
Podemos concluir, então, que (C) 190 cm
(A) Pedro tem o palmo mais curto. (D) 150 cm
(B) Lauro tem o palmo mais curto.
(C) o palmo de Pedro é igual ao palmo de (Saresp 2007). Uma mamadeira contém 250
Lauro. ml de leite. Com 1 litro de leite, quantas
(D) o palmo de Pedro é maior que o palmo mamadeiras podem ser preparadas?
de Lauro. (A) 8
(B) 6
O peso de Carla é 57,2kg e o de Márcia é (C) 5
56,25kg. Luís pesa 57 kg e Rui pesa 56,5kg.
(D) 4
Se todos têm a mesma altura, a pessoa mais
magrinha é
(A) Carla. (Projeto conseguir – DC). Maria quer
comprar um lençol para sua cama.
(B) Luís.
Observe a figura:
(C) Márcia.
(D) Rui.

Lucas quer encher 10 copos de 100ml com

refrigerante. Ele vai precisar de
(A) 10 litros de refrigerante.
27
Qual a medida ideal de lençol para o seu
colchão?
(A) 1,60m X 2,50m
(B) 0,88m X 1,88m Quantas borrachas, em média, mede o lápis
(C) 1,40m X 1,95m de Raiane?

(D) 1,58m X 1,98m (A) Entre 2 e 3

(B) Entre 4 e 5

(Projeto conseguir – DC). Vítor tem 10 anos. (C) Entre 6 e 8

Qual deve ser o seu peso corporal, levando (D) Mais de 8
em consideração a figura abaixo?

(Projeto conseguir – DC). Leia esta notícia:

(A) 100 kg
(B) 40 kg
(C) 10 kg
(D) 5 kg

(Projeto conseguir – DC). Observe estes

alimentos. Qual deles tem aproximadamente
1 quilograma? Quantos metros de extensão tem a montanha
russa?
(A) 1000m
(B) 100m
(C) 10m
(D) 43m

(SEPR). João Pedro montou uma barraca de

(Projeto conseguir – DC). Raiane mediu o sucos na festa da escola, vendeu 50 copos
comprimento de um lápis com uma borracha. de 200ml. Sabendo-se que ele havia feito 12
Observe: litros de suco. Quantos litros sobraram?
(A) 1litro

28
 (B) 2 litros
(C) 5 litros
(D) 10 litros

(SARESP 2005) Paula foi ao mercado

comprar 1 litro de desinfetante. Ela encontrou Assim sendo, essa tábua deve conter
os dois tipos de embalagem abaixo.
(A) mais de 4 palmos e menos de 5 palmos.
(B) exatamente 5 palmos.
(C) mais de 5 palmos e menos de 6 palmos.
(D) exatamente 6 palmos.
(SAVEAL). A diferença entre a altura de
Clarice e a altura de Carlos pode ser
Se Paula escolhesse o desinfetante Limpa observada na figura.
Tudo ela teria que comprar
(A) uma embalagem.
(B) duas embalagens.
(C) quatro embalagens.
(D) cinco embalagens.

Simone tem a mesma altura de Carlos e

(PROVA BRASIL) Observe as figuras Renata é mais alta que Clarice. Quem é
Gabriela é mais alta que Júnior. Maior?
(A) Carlos
(B) Clarice
(C) Renata
(D) Simone

(SAEGO). Bruno colocou em um pote 5

Ela tem 142 centímetros. Quantos
pacotes de biscoitos iguais ao representado
centímetros aproximadamente Júnior deve
na figura abaixo.
ter?
(A) 50 cm
(B) 81 cm
(C) 136 cm
(D) 144 cm
(PROVA BRASIL) João quer medir uma
tábua e, para isso, está usando seu palmo,
que mede 21 cm.
29
Qual é a quantidade de biscoito que ele Veja na figura abaixo a distância entre essas
colocou nesse pote? cidades.
A) Menos de meio quilo.
B) Meio quilo.
C) 1 quilo.
D) Mais de 1 quilo.

Quantos metros Carlos percorreu nessa

(SPAECE). Para fazer uma receita, Regina viagem?
precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o pacote de
A) 6.000 metros.
carne da geladeira, vê que ele tem apenas
625 gramas. B) 60 000 metros.
De quantos gramas de carne ela ainda C) 600.000 metros.
precisa para fazer a receita?
D) 6.000.000 metros.
A) 375 gramas.
B) 325 gramas.
(SAERJ). Alice comprou uma garrafa de
C) 425 gramas. refrigerante com 2500 mililitros.
D) 485 gramas. Quantos litros de refrigerante ela comprou?
(Prova Brasil). Para fazer uma receita, A) 0,25
Regina precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o
pacote de carne da geladeira, vê que ele tem B) 2,5
apenas 625 gramas. C) 25
De quantos gramas de carne ela ainda
precisa para fazer a receita? D) 250
A) 375 gramas.
B) 325 gramas.
C) 425 gramas. Dona Clara está fazendo bolinhos de 60 g
D) 485 gramas.
cada um. Quantos desses bolinhos ela fará
com 1,2 kg de massa?
(A) 20

Gilda comprou copos descartáveis de 200 (B) 50

mililitros, para servir refrigerantes, em sua
(C) 72
festa de aniversário. Quantos copos ela
encherá com 1 litro de refrigerante? (D) 200
(A) 3 (PROVA BRASIL). João quer medir uma
(B) 5 tábua e, para isso, está usando seu palmo,
(C) 7 que mede 21 cm.
(D) 9

Carlos viajou de São Camilo para Palmares.

30
 (D) 10 copos.
(Saresp 2007). Utilizei meio metro de
cartolina para fazer um desenho. Qual o valor
desta medida em centímetros?
(A) 65 cm
(B) 60 cm
(C) 55 cm
Assim sendo, essa tábua deve conter
(D) 50 cm
(A) mais de 4 palmos e menos de 5
palmos. (Saresp 2007). Quantas jarras com
capacidade para 1 litro são necessárias para
(B) exatamente 5 palmos. guardar 5 copos com 250 ml de suco?
(C) mais de 5 palmos e menos de 6 (A) Uma.
palmos.
(B) Duas.
(D) exatamente 6 palmos.
(C) Três.
(D) Quatro.
O comprimento de uma mesa é de 1m.
Quantos palmos aproximadamente mede a
mesa se, em média, um palmo tem 22 cm?
(Saresp 2007). Em um vaso cabem 3 kg de
(A) 4 palmos terra. Quantos sacos de 500g de terra devo
comprar para encher este vaso?
(B) 4 palmos e meio
(A) 6
(C) 5 palmos
(B) 8
(D) 5 palmos e meio
(C) 10
Em um pacote há 36 balas e cada uma pesa
50 g. (D) 12

Quanto pesa esse pacote, em quilos? (Projeto conseguir – DC). Para lavar seu
carro, Fernanda precisa comprar uma
(A) 1,8 kg mangueira que vá da bica da varanda de sua
(B) 14 kg casa até a calçada em frente. Essa distância
mede 500 centímetros
(C) 18 kg
(D) 86 kg

A capacidade média de um copo é de 250 ml

de água. Quantos copos podemos encher
com 2 litros de água?
(A) 4 copos.
(B) 6 copos.
(C) 8 copos.

31
Qual o tamanho ideal de mangueira que ela Podemos afirmar que em 2 m há:
deve comprar?
(A) 2000 cm
(A) 1 metro
(B) 20 cm
(B) 7 metros
(C) 2 cm
(C) 4 metros
(D) 200 cm
(D) ½ metro
(Projeto conseguir – DC). Observe a
(Projeto conseguir – DC). Dona Lúcia foi ao ilustração abaixo e observe o tamanho das
sacolão comprar frutas e legumes. Ela chaves.
comprou 2 300 gramas de bananas, 1 800
gramas de tangerinas, 1 500 gramas de uvas,
3 200 gramas de batatas e 1 900 gramas de
cenouras.

Qual a diferença em centímetros da chave

Quantos quilogramas (kg) de alimentos Dona maior para a chave menor?
Lúcia comprou no total?
(A) 5 cm
(A) 8,7 kg
(B) 2 cm
(B) 10,7 kg
(C) 8 cm
(C) 10 700 kg
(D) 6 cm
(D) 8 kg
(Projeto conseguir – DC). Dona Marinalva
tem um cachorrinho e ele come por semana
aproximadamente 1,4 kg de ração.

(Projeto conseguir – DC). Claudia comprou 2

metros de tecido para fazer um vestido.

Esta quantidade equivale a:

(A) 140 gramas
(B) 1400 gramas
(C) 14 gramas
(D) 104 gramas

32
 (Projeto conseguir – DC). Gabriel foi comprar
um refrigerante para o almoço.

Ele comprou esta garrafa de 2 litros. Quantos

mililitros (ml) de refrigerante há na garrafa? A que distância ele ficou do chão?

(A) 2 (A) 2,5m

(B) 20 (B) 4m

(C) 200 (C) 1,5m

(D) 2000 (D) 0,5m

(Projeto conseguir – DC). Lucas caminha

cerca de meio quilômetro para ir à escola (Projeto conseguir – DC). Karine e Mariana
todos os dias. adoram brincar de elástico na hora do recreio.
Para isso compraram 3 m de elástico.

Qual a distância que ele caminha em

metros?
(A) ½ metro
Podemos afirmar que 3 m correspondem a:
(B) 50 metros
(A) 3000 cm
(C) 100 metros
(B) 300 cm
(D) 500 metros
(C) 3 cm
(Projeto conseguir – DC). Uma das
brincadeiras mais antigas de festa junina é o (D) 30 cm
pau de sebo. Um menino resolveu subir no
pau de sebo. Primeiro ele subiu 2m e
escorregou meio metro. (Projeto conseguir – DC). Carolina comprou
um rolo com 1 metro de fita para embalar
alguns presentes. No primeiro presente ela
usou 25 centímetros, no segundo ela gastou
o dobro do primeiro.

33
Quantos centímetros de fita sobraram?
(A) 25 centímetros A cobra tem 5 metros. Em centímetros, essa
medida representa:
(B) 75 centímetros
(A) 5 cm
(C) 50 centímetros
(B) 50 cm
(D) 100 centímetros
(C) 500 cm
(D) 5000 cm
(Projeto conseguir – DC). Antônio é jogador
de basquete de um clube. Ele viaja todos os
dias 73 km de trem e 15 km de ônibus.
(Projeto conseguir – DC). Leia a notícia
abaixo:

A quantos metros correspondem essa

distância no total?
(A) 73000 m
(B) 860 m
(C) 86000 m
(D) 8600 m

Essa cobra pesa 25 kg. Quanto representa

(Projeto conseguir – DC). Leia a notícia esse peso em gramas?
abaixo:
(A) 250g
(B) 25g
(C) 2500g
(D) 25000g

Roberto correu a Maratona da Pampulha em

2008. Ele fez o percurso em 1 hora e 47
minutos.
Qual foi o tempo em minutos gasto por
Roberto para completar essa maratona?
A) 100 minutos.
B) 107 minutos.
C) 117 minutos.
D) 147 minutos.
34
Silvana ficou 72 horas com um livro da (C) 730 dias
biblioteca.
Quantos dias ela ficou com esse livro? (D) 756 dias
A) 3 dias Flávio nasceu em 1998. Sua irmã, Patrícia, é
B) 5 dias mais nova que ele 2 anos. As idades de
C) 6 dias Flávio e de Patrícia, em 2015, serão,
D) 9 dias respectivamente,
(A) 13 anos e 15 anos.
Uma bióloga que estuda as características
gerais dos seres vivos, passou um período (B) 15 anos e 13 anos.
observando baleias em alto-mar: de 5 de
(C) 17 anos e 13 anos.
julho a 5 de dezembro. Baseando-se na
sequência dos meses do ano, quantos meses (D) 17 anos e 15 anos.
a bióloga ficou em alto-mar estudando o
Duda fez uma pesquisa e descobriu que,
comportamento das baleias?
durante a última década, a Seleção
(A) 2 meses. Brasileira de Futebol vem ocupando as
(B) 3 meses. primeiras colocações nos campeonatos que
(C) 5 meses. disputa.
(D) 6 meses. De acordo com a pesquisa de Duda,
podemos dizer que a Seleção Brasileira de
Futebol está nas primeiras colocações há
João sabe que faltam 31 dias para o
(A) 5 anos.
aniversário.
(B) 10 anos.
Quantas semanas completas faltam para o
aniversário dele? (C) 15 anos.
(A) 3 (D) 20 anos.
(B) 4 Numa competição de atletismo, Carla
conseguiu percorrer 800 metros em 1 minuto
(C) 5
e 36 centésimos do minuto. O número que
(D) 6 representa esse tempo é

Sérgio observou no calendário que faltam 15 (A) 0, 136 minutos.

semanas para o seu aniversário. O número
(B) 1, 36 minutos.
de dias que faltam para o aniversário de
Sérgio é: (C)13,6 minutos.
(A) 90 (D)136 minutos.
(B) 105 Faltam 5 semanas e 5 dias
para Antônio completar 9 anos. Quantos dias
(C) 225
faltam para o aniversário de Antônio?
(D) 450
(A) 10
Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2
(B) 14
anos e 26 dias. Se 1 ano tem 365 dias,
quantos dias durou essa viagem? (C) 19
(A) 620 dias (D) 40
(B) 630 dias
35
Um trimestre tem 3 meses. Quantos
trimestres há em 1 ano?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 6
(Saresp 2007). A médica explicou que o Quanto tempo foi planejado para o Projeto?
paciente deveria tomar 1 comprimido do
(A) uma quinzena
mesmo medicamento a cada 6 horas?
Quantos comprimidos desse medicamento o (B) um mês
paciente deve tomar por dia?
(C) uma semana
(A) 1.
(D) um dia
(B) 4.
(C) 6.
(Projeto conseguir – DC). Clarissa adora ver
(D) 8. televisão. Todos os dias ela passa 4 horas na
frente da TV.
(Saresp 2007). Por causa da queda de uma
ponte, uma rodovia ficou interditada durante 2
meses. Durante quantas semanas a rodovia
ficou interditada?
(A) 4 semanas.
(B) 6 semanas.
(C) 8 semanas.
(D) 10 semanas. Por quantos minutos ela assiste à televisão
por dia?
(A) 120 minutos
(Saresp 2007). Uma partida de vôlei teve a
duração de 2 horas e 10 minutos. Qual foi a (B) 240 minutos
duração dessa partida em minutos?
(C) 60 minutos
(A) 210 minutos.
(D) 40 minutos
(B) 150 minutos.
(Projeto conseguir – DC). O tempo que um
(C) 130 minutos. cachorro leva para nascer é de
aproximadamente 61 dias.
(D) 110 minutos.
(Projeto conseguir – DC). A turma de Aline
está trabalhando com o projeto do Folclore.
Veja os dias em destaque em que
acontecerão as atividades:

36
Quantas semanas aproximadamente ele leva (D) 6
para nascer?
(Projeto conseguir – DC). De acordo com um
(A) 9 estudo realizado em 30 países, o brasileiro
assiste à tevê 19 horas semanalmente.
(B) 8
(C) 6
(D) 7
(Projeto conseguir – DC). Um babuíno ruivo,
espécie rara de primata, nasceu em 26 de
janeiro de 2011 no Safari Ramat Gan em Esse tempo equivale a
Israel. Faz 30 anos que o último primata ruivo
(A) menos de um dia por semana.
nasceu em Israel, no Zoo de Tel Aviv.
(B) metade de um dia por semana.
(C) um dia por semana.
(D) dois dias por semana.
(Projeto conseguir – DC). O tempo de
gestação de um hipopótamo é de
aproximadamente 240 dias.

Há quantas décadas não nasciam primatas

ruivos?
(A) 30
(B) 3
(C) 33 Quantos meses esse período representa
(D) 13 aproximadamente?
(A) 6 meses

(Projeto conseguir – DC). Janeiro foi mês de (B) 5 meses

férias escolares. Observe o calendário e (C) 8 meses
responda quantas semanas completas tem
esse mês? (D) 7 meses
(Projeto conseguir – DC). Todos os dias,
Rodrigo tem chegado atrasado a seu trabalho
por causa do engarrafamento. Hoje ele teve
20 minutos de atraso.

(A) 5
(B) 4
(C) 7
37
Em segundos, esse tempo representa: A) 13 horas e 15 minutos
B) 13 horas e 45 minutos
(A) 200 segundos
C) 14 horas e 15 minutos
(B) 2000 segundos D) 14 horas e 45 minutos
(C) 1200 segundos
Para uma temporada curta, chegou à cidade
(D) 120 segundos
o circo Fantasia, com palhaços, mágicos e
(Projeto conseguir – DC). A avó de Rafael acrobatas. O circo abrirá suas portas ao
nasceu em 5 de fevereiro de 1932 e faleceu público às 9 horas e ficará aberto durante 9
em 5 de novembro de 2009. horas e meia. A que horas o circo fechará?
(A) 16h30
(B) 17h30
(C) 17h45
(D) 18h30
Na escola “Aprender”, o horário do recreio foi
Quantos meses e anos a avó de Rafael definido como mostram os quadros abaixo:
viveu?
(A) 78 anos e 8 meses
(B) 77 anos e 9 meses
(C) 78 anos e 9 meses Esse recreio tem a duração de:
(D) 77 anos e 8 meses (A) 10 minutos
(Projeto conseguir – DC). Uma agulha de (B) 15 minutos
tricô geralmente mede 300 mm.
(C) 20 minutos
(D) 30 minutos
Uma peça de teatro teve início às 20h 30min.
Sabendo que a mesma teve duração de 105
minutos, qual é esse tempo da peça em
horas?
(A) 1h 5min
Quanto ela mede em centímetros? (B) 1h 25min
(A) 3 cm (C) 1h 30min
(B) 30 cm (D) 1h 45min
(C) 0,3 cm Ontem começou a chover às 15 horas e a
chuva só parou hoje às 8 horas da manhã.
(D) 300 cm
Quanto tempo ficou chovendo?
(PROEB). Marcos e Alexandre foram assistir
(A) 7 horas
a um filme que tem duração 60 minutos. O
filme começou às 12 horas e 45 minutos. (B) 11 horas
A que horas esse filme vai terminar?
(C) 17 horas
38
 (D) 23 horas (A) 1 h e 45 min.
Faltam 5 semanas e 5 dias para Antônio (B) 1 h e 30 min.
completar 9 anos. Quantos dias faltam para o
(C) 1 h e 25 min.
aniversário de Antônio?
(D) 1h e 10 min.
(A) 10
A apresentação de um conjunto musical
(B) 14
começou às 22 h e terminou às 3 h da
(C) 19 manhã. Quantas horas durou a
apresentação?
(D) 40
(A) 3
O Circo “Los Pampas” anuncia que o
espetáculo vai começar às 15h 20min e terá (B) 5
duração de 2 horas e 30 minutos.
(C) 7
Então a que horas vai terminar o espetáculo
(D) 19
do circo?
Renata tem 4 aulas de Matemática por
(A) 17h 10min
semana, uma por dia. Todas as aulas de
(B) 17h 20min Matemática começam às 8 horas e 10
minutos. Sabendo que cada aula tem 50
(C) 17h 30min
minutos de duração, a aula de Matemática
(D) 17h 50min termina, sempre, no seguinte horário:

(Prova Brasil). Um operário inicia seu (A) 7h 20min.

trabalho na fábrica todos os dias às 8 horas e
(B) 8h 50min.
termina suas atividades às 14 horas.
Quantas horas este operário fica na fábrica? (C) 9h.
(A) 5 (D)10h.
(B) 6 Ana e Maria aniversariam hoje: Ana faz 30
anos e Maria faz 18. Daqui a 20 anos,
(C) 7
quantos anos Ana terá a mais que Maria?
(D) 8
(A) 12 anos.
(B) 38 anos.
(Prova Brasil). Um programa de música
(C) 48 anos.
sertaneja, pelo rádio, começa às 6h 55min. O
programa seguinte começa às 7h 30min. (D) 50 anos.
Quantos minutos dura o programa de música
Uma peça de teatro teve início às 20h30min.
sertaneja?
Sabendo que a mesma teve duração de 105
(A) 25 minutos, qual é esse tempo da peça em
horas?
(B) 35
(A) 1h 5min
(C) 55
(B) 1h 25min
(D) 85
(C) 1h 3min
Entrei no estádio para assistir um jogo de
futebol às 15 horas e saí às 16 horas e 45 (D) 1h 45min
minutos. Quanto tempo fiquei no estádio?
39
Ontem começou a chover às 15 horas e a (C) 55
chuva só parou hoje às 8 horas da manhã.
(D) 85
Quanto tempo ficou chovendo?
(Saresp 2007). Luiz chegou à casa de Paulo
(A) 7 horas
às 9h45 para fazerem um trabalho da escola.
(B) 11 horas Às 11h terminaram o trabalho e foram brincar.
Em quanto tempo fizeram o trabalho?
(C) 17 horas
(A) 1h00
(D) 23 horas
(B) 1h10
O Circo “Los Pampas” anuncia que o
espetáculo vai começar às 15h 20min e terá (C) 1h15
duração de 2 horas e 30 minutos.
(D) 1h30
Então a que horas vai terminar o espetáculo
(Prova da cidade 2009). Mirian demora meia
do circo?
hora para chegar na academia. Quando saiu
(A) 17h 10min de casa, seu relógio marcava o seguinte
horário:
(B) 17h 20min
(C) 17h 30min
(D) 17h 50min
Um operário inicia seu trabalho na fábrica
todos os dias às 8 horas e termina suas
atividades às 14 horas. Quantas horas este
operário fica na fábrica?
Em que horário Mirian chegou na academia?
(A) 5
(A) 8 horas e 5 minutos
(B) 6
(B) 7 horas e 55 minutos
(C) 7
(C) 7 horas e 35 minutos
(D) 8
(D) 7 horas e 30 minutos
Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2
anos e 26 dias. Se 1 ano tem 365 dias,
quantos dias durou essa viagem?
(A) 620 dias
(Projeto conseguir – DC). Márcio chegou à
(B) 630 dias escola às 7h e 45 min e foi embora 4 horas
depois. Qual dos relógios abaixo marca a
(C) 730 dias hora da saída de Márcio da escola?
(D) 756 dias
m programa de música sertaneja, pelo rádio,
começa às 6h 55min. O programa seguinte
começa às 7h 30min. Quantos minutos dura
o programa de música sertaneja?
(A) 25
(B) 35

40
 Quanto tempo André e sua mãe
permaneceram dentro do ônibus?
(A) 22 horas e 20 minutos
(B) 13 horas e 80 minutos
(C) 3 horas e 80 minutos
(D) 3 horas e 20 minutos
(Projeto conseguir – DC). O relógio mostra
dois momentos: o do início e do término de
um filme.

(Projeto conseguir – DC). A Escola Municipal

Darcy Ribeiro começa suas aulas do 2º turno Quanto tempo durou esse filme?
todos os dias às 13h e termina às 17h.
(A) 6h 40 min
(B) 8h 30 min
(C) 5 min
(D) 2h 45 min
(Projeto conseguir – DC). Para ir a escola
Bruna acorda às 6h 45min. Leva 15 minutos
para se arrumar e 10 minutos para tomar
Quantos minutos os alunos ficam na escola? café.
(A) 240
(B) 30
(C) 400
(D) 40
(Projeto conseguir – DC). André e sua mãe
foram visitar seus parentes nas férias. Para ir A que horas ela estará pronta para sair?
até a casa deles, entraram no ônibus às (A) 7h
14h30min e desceram às 17h50min.
41
 (B) 6h 45min
(C) 6h 40min
(D) 7h 10min

(AvaliaBH). Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas

de mesmo valor e 4 moedas de mesmo valor.
Quais notas e moedas Lara recebeu nessa Quanto Maria tinha na sua bolsa?
troca? (A) R$ 9,00
(B) R$ 9,90
(C) R$ 10,10
(D) R$ 10,15

Veja a ilustração que mostra as moedas que

Maria tem.

Ela quer trocar essas moedas por notas de

R$ 1,00. Com quantas notas de R$ 1,00
Maria ficará?
(PROVA BRASIL). Maria, limpando a sua (A) 2
bolsa, encontrou as seguintes notas e
(B) 3
moedas:
(C) 4
(D) 5

Marquinho ganhou de sua mãe uma cédula

de R$ 5,00, duas de R$ 2,00 e três
moedas de R$ 0,25 o que dá um total de
(A) R$ 7,25
(B) R$ 7,75
(C) R$ 9,25
(D) R$ 9,75
42
Lucas trocou uma nota de R$ 50,00 por 3 Notas (R$)
notas de R$ 10,00 e por algumas notas de
4 10,00
R$ 5,00. Quantas notas de R$ 5,00 ele
recebeu? 5 5,00

(A) 3 6 1,00

(B) 4
(C) 5 Quais as notas que ela poderá usar para
pagar uma compra de R$ 7,00, sem receber
(D) 10 troco?
(Prova Brasil). Fernando tem, no seu (A) 1 nota de R$ 5,00 e 2 notas de R$
cofrinho, cinco moedas de R$ 0,05, oito 1,00.
moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$
0,25. Que quantia Fernando tem no cofrinho? (B) 2 notas de R$ 5,00.

(A) R$ 1,55 (C) 1 nota de R$ 10,00.

(B) R$ 1,80 (D) 1 nota de R$ 5,00 e 3 notas de R$

1,00.
(C) R$ 2,05
Usando somente moedas de R$ 0,25 para
(D) R$ 4,05 fazer um pagamento de R$ 10,00, serão
Júlia está juntando dinheiro para comprar necessárias
uma geladeira e um forno elétrico. Ela já (A) 30 moedas.
possui R$ 658,00. Resolveu comprar o forno
que custou R$ 280,00. Quanto ainda precisa (B) 40 moedas.
juntar para comprar uma geladeira que custa (C) 25 moedas.
R$ 750,00?
(D) 50 moedas.
(A) R$ 102,00
Silvia é uma atleta do vôlei. Conseguiu juntar
(B) R$ 372,00 o dinheiro necessário para a compra de uma
(C) R$ 382,00 bola oficial de vôlei. Ela falou para seu time
que tem 8500 centavos.
(D) R$ 470,00
O valor que Silvia tem pode ser representado
(PROVA BRASIL). O dono da padaria trocou por
R$ 7,00 por moedas de R$ 0,25. Quantas
moedas ele recebeu? (A) 3 notas de 10 reais e 7 notas de 5 reais.

(A) 14 (B) 5 notas de 10 reais e 8 notas de 5 reais.

(B) 21 (C) 7 notas de 10 reais e 3 notas de 5 reais.

(C) 28 (D) 8 notas de 10 reais e 5 notas de 5 reais.

(D) 35 Marquinho ganhou de sua mãe uma cédula

de R$ 5,00, duas de R$ 2,00 e três moedas
Mamãe foi à feira. Veja na tabela o dinheiro de R$ 0,25 o que dá um total de;
que ela tem.
(A) R$ 7,25
(B) R$ 7,75
Quantidade de Valor
(C) R$ 9,25
43
 (D) R$ 9,75

Lucas trocou uma nota de R$ 50,00 por 3

notas de R$ 10,00 e por algumas notas de
R$ 5,00. Quantas notas de R$ 5,00 ele
recebeu? Usando somente moedas como esta, para
comprar um pacote de maçarão de R$ 3,00
(A) 3 mamãe precisa de
(B) 4 (A) 3 moedas
(C) 5 (B) 6 moedas
(D) 10 (C) 9 moedas
Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas (D)12 moedas
de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três
moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando (Prova da cidade 2009). Camila comprou um
tem no cofrinho? livro por R$ 21,40 e uma caneta por R$ 8,10.
Ela pagou com uma nota de R$ 50,00 e uma
(A) R$ 1,55 moeda de R$ 0,50 para facilitar o troco. Qual
(B) R$ 1,80 foi o troco que Camila recebeu?

(C) R$ 2,05 (A) R$ 20,00

(D) R$ 4,05 (B) R$ 20,50

O dono da padaria trocou R$ 7,00 por (C) R$ 21,00

moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele (D) R$ 21,50
recebeu?
(A) 14
(B) 21
(Projeto conseguir). Esta é a quantia que
(C) 28 José conseguiu economizar este mês:
(D) 35

(Saresp 2007). Rebeca gastou quatro reais e

cinco centavos em uma loja. Esse valor é
representado por:
(A) R$ 4,50
Se ele trocar as moedas por cédulas de 10
(B) R$ 4,05 reais, com quantas notas ele ficará no total?
(C) R$ 4,005 (A) 3
(D) R$ 405,00 (B) 21
(Saresp). Mamãe só tem moedas em sua (C) 4
carteira como a representada abaixo.
(D) 6

44
 (Projeto conseguir). Júlia tem um cofre e sua
avó sempre coloca moedas nele. Desta vez,
ela colocou 20 moedas de R$ 0,10. Observe:

Quais as moedas que Paulinho poderá usar

para pagar os pães que comprou?

Essas moedas correspondem a:

(A) 200 reais
(B) 20 reais
(C) 21 reais
(D) 2 reais
(Projeto conseguir). Marcelo e seu irmão
ganharam dinheiro de sua mãe para fazer um
lanche no cinema. Observe:

(Projeto conseguir). Rodrigo retirou R$ 40,00

no caixa eletrônico. A máquina só tinha
cédulas de 5 reais.

Quantos reais eles ganharam?

(A) R$ 29,00
(B) R$ 28,00
(C) R$ 7,00
(D) R$ 52,00
Quantas cédulas Rodrigo recebeu?
(A) 5
(Projeto conseguir). Paulinho foi à padaria
comprar pão e pediu a atendente a promoção (B) 10
de 1 Real. Veja o cartaz abaixo: (C) 15
(D) 8

45
 (Projeto conseguir). Mariana quer trocar as Por qual cédula ele poderá trocar?
moedas de R$0,50 que juntou em seu cofre
por notas de R$ 2,00.

(Projeto conseguir). Renato é entregador de

pizza e recebeu as seguintes moedas de
gorjeta:
Quantas notas de R$ 2,00 ela conseguiu?
(A) 10
(B) 4
(C) 5
(D) 9
(Projeto conseguir). Observe o dinheiro que
Ana Rita economizou durante um ano.
Quanto ele recebeu de gorjeta?
(A) R$ 2,50
(B) R$ 3,50
(C) R$ 4,00
(D) R$ 13,00
(PROEB). Marina usou um elástico para
representar uma figura no quadro de
Renata economizou a metade do valor que preguinhos que a professora levou para a
Ana Rita economizou. Quanto ela tem? sala de aula.
Veja o que ela fez
(A) R$ 336,00
(B) R$ 168,00
(C) R$ 30,00
(D) R$ 6,00

(Projeto conseguir). Rodrigo quer trocar seu

dinheiro por apenas uma nota que represente
a mesma quantia.

Observando que a medida entre dois

preguinhos é de 1 cm, qual é o perímetro da
figura que Marina representou?
A) 16 cm
B) 18 cm
C) 20 cm
46
 D) 22 cm (B) 6
(C) 8
(D) 10
(PROVA BRASIL). Ricardo anda de bicicleta
na praça perto de sua casa. Representada (PROVA BRASIL). Uma pessoa faz
pela figura abaixo. caminhada em uma pista desenhada em um
piso quadriculado, como a representada na
figura a seguir.

Se ele der a volta completa na praça, andará: Sabendo que o lado de cada quadrado mede
1m, quantos metros essa pessoa percorre ao
(A) 160 m.
completar uma volta?
(B) 100 m.
(C) 80 m. (A) 36m
(D) 60 m. (B) 24m
(C) 22m
Uma praça de uma cidade será construída. A (D) 20m
malha quadriculada representa o desenho da
praça. Cada lado do quadradinho indica 1
metro de construção. A parte destacada em Helena com algumas amigas vão colocar
cinza está destinada ao coreto que será mudinhas de flores bem coloridas em volta
construído. dos dois canteiros que têm forma de
triângulos equiláteros.

O lado de cada canteiro mede 3m.

Quantos metros de construção serão
necessários para o contorno do coreto? A soma dos perímetros desses dois canteiros
tem como medida
(A) 4
(A) 18 m.

47
 (B) 16 m.
(C) 12 m.
(D) 9 m.

(Saresp 2007). Quantos metros preciso

andar para chegar da bilheteria até a sala de
exposição, sabendo que o lado do quadrado (A) 18 m
abaixo corresponde a 1 m:
(B) 20 m
(C) 22 m
(D) 24 m
(Projeto conseguir – DC). Calcule o
perímetro do percurso de uma maratona
(linha azul) que Flávia participou.

(A) 4 m
(B) 5 m
(C) 6 m
(D) 7 m
(Saresp 2007). Na figura ao lado, cada lado
do quadradinho mede 1 cm. Quantos quilômetros Flávia correu?
(A) 50 km
(B) 60 km
(C) 30 km
(D) 70 km
(Projeto conseguir – DC). Dona Francisca
precisa comprar uma tela de proteção para
Qual a diferença entre os perímetros das colocar em volta do seu galinheiro. Calcule
figuras 1 e 2? quantos metros de tela ela deve comprar,
(A) 5 cm sabendo que cada quadradinho tem lado
medindo 1 metro.
(B) 6 cm
(C) 7 cm
(D) 8 cm
(Saresp 2007). Quantos metros Cacá
passeia com seu cachorro, no percurso da
casa para o parque, sabendo que cada lado
de um quadrado representa 1 m?
48
 (A) 56 metros c) 12 cm.
(B) 30 metros d) 10 cm.
(C) 50 metros
(D) 42 metros (SEPR). O desenho a seguir representa o
contorno do pátio de uma escola. Sabendo-se
que cada quadradinho do desenho abaixo
mede 2 m de lado.

(Projeto conseguir – DC). Seu Pedro está

reformando a sala de sua casa e quer colocar
rodapés de madeira. Observando a
representação abaixo e sabendo que cada
lado do quadradinho equivale a 1 m,
descubra quantos metros de rodapé ele
precisará comprar.

Calcule quantos metros andaria uma pessoa

que resolvesse contornar o pátio da escola.
A) 24 m
B) 48 m
C) 50 m
(A) 24 metros
D) 52 m
(B) 8 metros
(C) 3 metros
(PROVA BRASIL) Jorge saiu de sua casa
(D) 22 metros localizada no ponto P, passou no Banco
(ponto Q), foi à escola (ponto R), passou na
padaria (ponto S) e voltou para casa seguindo
(Gestar II). Nesta malha triangular, o lado de o trajeto marcado na figura abaixo.
cada triângulo equilátero mede 1,5 cm.

Sabendo-se que cada lado dos quadrados da

O polígono destacado tem perímetro igual a malha mede 1 unidade, qual o perímetro da
figura formada pelo caminho que Jorge fez?
a) 24,5 cm.
(A) 5 unidades
b) 15 cm.
(B) 7 unidades
49
 (C) 10 unidades
(D) 15 unidades
(PROVA BRASIL – 2009) A parte destacada,
na malha quadriculada abaixo, representa
uma figura na bandeira da escola de João.
Cada lado do quadradinho mede 1 metro.

Nesse desenho, cada quadradinho

corresponde a 10 metros quadrados.
Qual é a área total a ser ocupada pela
construção: casa, piscina e garagem?
A) 210 metros quadrados
Quantos metros de fita serão necessários
B) 250 metros quadrados
para contornar essa figura?
C) 310 metros quadrados
(A) 4 D) 380 metros quadrados
(B) 6
O piso de uma sala está sendo coberto por
(C) 8 cerâmica quadrada. Já foram colocadas 7
(D) 10 cerâmicas, como mostrado na figura.

(PROEB). Veja a figura cinza desenhada na

malha quadriculada abaixo. A medida da área
de cada quadradinho da malha é igual a 1
cm2.

Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso?

(A) 7
(B) 8
(C) 9
(D) 15
Utilizando, como unidade de medida, o
Qual é a medida da área dessa figura cinza? quadradinho do papel quadriculado, a área da
A) 19 cm2 palavra “PAZ” representada abaixo é igual a:
B) 20 cm2
C) 28 cm2
D) 49 cm2

Vejamos o desenho abaixo, que representa a

planta baixa da construção que Francisco vai
fazer.

50
 (C) 3
(A) 18 quadradinhos. (D) 4
(B) 31 quadradinhos.
(C) 45 quadradinhos. Na malha quadriculada desenhada abaixo,
em que cada quadradinho mede 1cm de lado,
(D) 50 quadradinhos.
há duas letras que ocupam uma superfície de
Na malha quadriculada abaixo, está mesmo tamanho.
representada a horta que Maria plantou no
quintal de sua casa.

Considerando-se que cada quadrado mede 1

Quais são as letras que ocupam uma
metro quadrado, qual é a área da horta de
superfície de mesmo tamanho?
Maria?
(A) A e C.
A) 10 metros quadrados.
(B) D e E.
B) 12 metros quadrados.
(C) D e C.
C) 14 metros quadrados.
(D) E e A.
D) 26 metros quadrados.
(PB 20011). Paulinho desenhou um peixe na
malha quadriculadas como mostra a figura
Observe estas figuras: abaixo.

Considerando um quadradinho como unidade

de área.
A área da figura é
Dessas figuras, a que tem MENOR área é a: (A) 30
(A) 1 (B) 35
(B) 2 (C) 31

51
 (D) 39 (A) 100
(B) 130
(Saresp 2007). As figuras 1 e 2 (C) 150
apresentadas no quadriculado têm formas
(D) 280
diferentes. O que podemos afirmar sobre a
quantidade de quadradinhos que essas
figuras têm?
(Saresp 2007). O piso de uma sala está
sendo revestido com cerâmica quadrada. Já
foram colocadas 9 cerâmicas, como mostra a
figura abaixo:

(A) Elas têm quantidades diferentes de

quadradinhos. Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso
da sala?
(B) As duas têm 4 quadradinhos.
(A) 24
(C) A figura 1 tem dois quadradinhos a mais
que a figura 2. (B) 18
(D) Uma figura tem a metade dos (C) 15
quadradinhos da outra.
(D) 12
(Saresp 2007). Utilizando o quadradinho
(Projeto conseguir – DC). Fernanda está
como unidade de medida, qual é a área que a
reformando sua cozinha e resolveu pintar os
figura abaixo ocupa na malha quadriculada?
azulejos. Quantos azulejos já foram pintados
de azul?

(A) 18
(B) 16 (A) 9
(C) 14 (B) 12
(D) 12 (C) 4
(Saresp 2007). Em uma parede da cozinha, (D) 3
há 15 fileiras de 10 azulejos e em outra há 13
(Projeto conseguir – DC). Considerando que
fileiras de 10 azulejos. Quantos azulejos há
cada quadradinho equivale a 1 metro, calcule
nessa cozinha?
área da figura na malha quadriculada.
52
 (B) 10 pisos
(C) 12 pisos
(D) 11 pisos
(Projeto conseguir – DC). Nas aulas de arte,
Alexandre começou a pintar um mosaico.
Observe-o:

(A) 70 metros quadrados

(B) 34 metros quadrados
(C) 60 metros quadrados
(D) 32 metros quadrados Quantos quadradinhos já foram pintados?
(Projeto conseguir – DC). Seu Joacir está (A) 10
reformando a varanda de sua casa colocando
pisos de bordas marrom. Cada quadrinho (B) 12
corresponde a um piso. (C) 15
(D) 9
(Gestar II). Juntando os pedaços pintados,
quantos quadrados coloridos aparecem?

Já foram colocados
(A) 14 pisos
(B) 10 pisos
(C) 8 pisos
(D) 12 pisos
(Projeto conseguir – DC). O piso da sala de
a) 24.
Paulo está sendo coberto com cerâmica
quadrada e já foram colocadas 14 lajotas. c) 29.
b) 32.
d) 34.
(Gestar II). Observe a figura abaixo.

Quantos pisos faltam ser colocados?

(A) 14 pisos

53
 (A) 26 m²
(B) 34 m²
(C) 36 m²
(D) 52 m²

(ALFAMAT 2009) O tapete de entrada da sala

da vovó está sombreado na malha
Considerando cada quadrinho da figura como quadriculada abaixo.
unidade de medida, a área da região pintada
é
a) 19 □.
b) 21 □.
c) 23 □.
d) 25 □. Sabendo que o lado de cada quadrinho desta
malha representa 10cm, qual a área do tapete
da vovó?
(Prova da cidade - SP). Seu José trabalha
(A) 60 cm²
como jardineiro. Ele plantou roseiras num
jardim retangular. (B) 18 cm²
Ele fez 8 fileiras de roseiras com 7 roseiras (C) 1800 cm²
em cada fileira. Quantas roseiras ele plantou
nesse jardim? (D) 10 cm²

(A) 7
(B) 8
(C) 15 Na América do Sul, 42490 clubes de futebol
são registrados.
(D) 56 Nesse número, qual é o valor do algarismo 2?
A) 2
B) 20
(SEPR). O desenho a seguir representa a C) 200
área do pátio de uma escola. D) 2000

(PROVA BRASIL – 2009). No ábaco abaixo,

Cristina representou um número:

Sabendo-se que cada quadradinho do

desenho abaixo mede 1 m de lado calcule a
área do pátio da escola. Qual foi o número representado por Cristina?
54
 (A) 1.314 (SAERJ). A professora pediu a três alunos
(B) 4.131 que interpretassem o número abaixo.
(C) 10.314
(D) 41.301
Veja o que eles fizeram.

As placas dos automóveis são formadas por

quatro algarismos. Considere os algarismos
8, 9, 1 e 5.
Qual é o maior número que se pode escrever
usando esses algarismos sem repeti-los?
(A) 9 851
(B) 9 815
Quem acertou?
(C) 9 581
A) Jane e Afonso.
(D) 9 518
B) Jane e Mateus.
O carteiro identificou o número de uma
residência: 10.060. C) Mateus e Afonso.

Neste número, o algarismo 6 ocupa a ordem D) Somente Jane.

da: (SPAECE). Uma professora escreveu no
(A) unidade simples. quadro quatro números e perguntou:

(B) dezena simples.

(C) centena simples.
(D) dezena de milhar.
No jogo do “Valor-lugar”, um jogador fala um
número e outro coloca os algarismos no pote
correspondente ao valor posicional desse
número.
Esse número é
A) 1 470
B) 3 704
C) 17 008
Em uma jogada, o número foi: 3456.
D) 75 083
Que algarismo será colocado no pote das
“milhares”? Chegou 2010! Um ano para muitas
realizações! Este é o ano da Copa do Mundo
(A) 6
de Futebol. A próxima será em 2014. No
(B) 5 número 2014, o valor relativo do algarismo 1
é
(C) 4
(A) 1000.
(D) 3
(B) 100.
55
 (C) 10.
(D) 1.
Um número tem 8 unidades de milhar, 3
centenas, 1 dezena e 9 unidades.
O número composto é
(A) 319.
(B) 831.
(C) 8 319.
(D) 9 138. Quantas unidades desse medicamento foram
embaladas? Marque a alternativa correta.
(A) 1234
No número, observamos que o algarismo que
ocupa a ordem das unidades de milhar é (B) 2346
(C) 2364
(D) 2436
(A) 3. (B) 4. (C) 8. (D) 9.
(Saresp 2010). Você sabia?
A população de Corumbá, no Mato Grosso do
Sul, é de 95.704 habitantes. O número de
pessoas que moram em Corumbá escrito por
extenso é:
(A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro
habitantes.
(B) Noventa e cinco mil e setenta e quatro
habitantes.
(C) Noventa e cinco mil, setecentos e
quarenta habitantes.
(D) Noventa e cinco mil e setenta e
quarenta habitante.
O número 5.001 é igual a
(A) 500 + 1
(B) 500 + 10
(C) 5.000 + 1
(D) 5.000 + 10
Numa farmácia, um medicamento foi
embalado em caixas onde cabem 1000, 100, No número 1910, o valor posicional do
10 e 1 unidades. O total de caixas utilizadas algarismo 9 é
aparece na figura abaixo.
(A) 90.
(B) 900.
(C) 9 mil.
56
 (D) 90 mil. ponto e o valor de outro ponto consecutivo é
de 10 unidades?
A professora Silma do 5º ano pediu a aluna
Lídia que marcasse numa linha do tempo o (A) Q
ano de 1960.
(B) R
(C) S
(D) T
Que ponto Lídia deve marcar para acertar a
tarefa pedida? Observe a reta numérica! Nessa reta
A) D numérica, o número 2232 está marcado com
B) B o ponto que tem a letra D. A letra E
C) A corresponde ao número 2236. O ponto que
D) C estabelece correspondência com o número
2248 tem a letra

Uma professora da 4ª série pediu que uma

aluna marcasse numa linha do tempo o ano
de 1940.

(A) G.
(B) H.
(C) I.
Que ponto a aluna deve marcar para acertar
(D) L.
a tarefa pedida?
Observe a reta numérica.
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D

As paradas de ônibus de uma cidade são Nessa mesma reta numérica, que número
localizadas por números em uma reta corresponde ao ponto marcado pela palavra
numérica. Brasil?
A figura a seguir representa as paradas, o (A) 984
ponto P indica o número 960 e o ponto U o
número 1010. (B) 986
(C) 990
(D) 994

Histórias das Copas do Mundo de Futebol

Em qual ponto está localizada a parada 990,
sabendo que a diferença entre o valor de um

57
 Em 2010, pela primeira vez na história, a (D) J.
Copa do Mundo será realizada no continente
A rua em que Carlos mora é muito longa.
africano. A África do Sul será a sede do
evento. A sequência numérica representa os números
existentes em um segmento dessa rua. As
Em 2014, a Copa do Mundo será
letras A, E, F e L apontam as casas em que
realizada no Brasil. O evento retornará ao
moram Carlos e alguns de seus familiares.
território brasileiro após 64 anos, pois foi em
1950 que ocorreu a Copa do Mundo no
Brasil.

Observe a reta numérica abaixo, com os

anos das Copas do Mundo a partir de 1986.
Os números das casas em que moram
familiares do Carlos são
(A) 701, 717 e 741.
(B) 701, 719 e 743.
(C) 703, 719 e 741.
Nessa reta numérica, o ano (D) 703, 719 e 743.
encontra-se na posição marcada com a letra
(A) U.
(Saresp 2007). Na reta numérica a seguir, o
(B) V. ponto M representa o número 670 e o ponto
R representa o número 720.
(C) X.
(D) Z.
Uma pista de corrida tem 1200 m. Ela é toda
sinalizada. A cada metro existe uma Em qual ponto está localizado o número 690,
marcação. Alice, Carlos, Luis e Mônica sabendo que a diferença entre o valor de um
correm, diariamente. Uma revista resolveu ponto e o valor de outro ponto consecutivo é
fotografá-los. Carlos foi fotografado quando de 10 unidades?
havia corrido 1.196 m.
(A) Q
(B) P
(C) O
(D) N

A posição que Carlos ocupava no momento

em que foi fotografado está representada (Saresp). Vamos medir o parafuso?
pela letra
(A) C.
(B) G.
(C) H.
58
O parafuso mede
(A) 2,1 cm
(B) 2,2 cm
Podemos afirmar que ficarão na seguinte
(C) 2,3 cm ordem:
(D) 2,5 cm (A) 0, 96, 500, 702, 909 e 1000
(Saresp 2010). Observe a reta numérica (B) 0, 280, 702, 500, 96, 909 e 1000
abaixo:
(C) 0, 280, 909, 96, 500, 702 e 1000
(D) 0, 96, 280, 500, 702, 909 e 1000

(SEPR). Numa estrada que liga as cidades P

e D serão colocados telefones nos
quilômetros de numeração par, conforme a
figura.
Nessa reta numérica, o número 1420
encontra-se na letra
(A) U.
(B) V.
(C) X.
(D) Z.
Quantos pares de telefones podemos
(1ª PD – 2012). identificar entre as cidades P e D?
Carlos tem que colocar o número 1025 na (A) 60 telefones.
reta a seguir:
(B) 120 telefones.
(C) 70 telefones.
(D) 119 telefones.

Esse número está localizado entre os (SEPR). Na reta numérica a seguir, estão
números localizados vários pontos. O ponto C
(A) 1000 a 1050 representa o número 100 e o ponto F
representa o número 250. Sabendo que a
(B) 1100 a 1150 diferença entre o valor de um ponto e o valor
de outro ponto consecutivo é de 50 unidades.
(C) 1200 a 1250
(D) 1300 a 1350

(SEPR). Localizem na semi-reta os números: Em qual ponto estará localizado o número

280, 96, 702, 909. 350?
(A) E

59
 (B) F
(C) H O fato histórico que corresponde à data
assinalada na linha do tempo é:
(D) J
(A) Descobrimento do Brasil.
(B) Inconfidência Mineira.
(PROVA BRASIL – 2009) Armando (A),
Bárbara(B) e Carlos(C) moram na mesma (C) Proclamação da Independência do
rua. Para entregar uma correspondência, o Brasil.
carteiro deveria descobrir o endereço
(D) Proclamação da República no Brasil.
completo de Bárbara sabendo que as casas
estão dispostas segundo a figura abaixo:

(Saerj). Suzy trabalha no 5º andar em um

edifício comercial.
A sequência numérica abaixo representa as
salas do 5º andar.
A casa de Bárbara fica localizada no número
(A) 11.
(B) 12.
(C) 13. A sala onde Suzy trabalha está assinalada na
reta numérica com uma seta. O número da
(D) 15.
sala de Suzy é
(PROVA BRASIL) Observe a localização do
(A) 505.
ponto P na reta numérica.
(B) 508.
(C) 509.
(D) 510.
O ponto P representa o número natural
(SPAECE). Na reta numérica, abaixo, a
(A) 2. distância entre os pontos E, F, G, H, I e J são
as mesmas.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 5.
(PREFEITURA RIO) Observe a tabela
Que ponto está representando o número
abaixo:
1990?
Na linha do tempo abaixo está assinalada
A) F.
uma data.
B) G.
C) H.
D) I.
O número 2 046 pode ser escrito como
A) 2 + 04 + 6
60
 B) 20 + 4 + 6 (A) 8
C) 200 + 40 + 6
D) 2 000 + 40 + 6 (B) 5
(C) 4

(PROVA BRASIL-2009). Um garoto (D) 3

completou 1960 bolinhas de gude em sua (Saresp 2007). Fazendo a decomposição do
coleção. Esse número é composto por número 572, temos:
(A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 (A) 5 x 100 + 7 x 10 + 2
unidades.
(B) 7 x 100 + 5 x 10 + 2
(B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6
dezenas. (C) 5 x 10 + 7 + 2
(C) 1 unidade de milhar, 60 unidades.
(D) 5 x 1000 + 7 x 100 + 2
(D) 1 unidade de milhar, 90 unidades.
(Saresp 2010). No número 2010, o algarismo
O número 5.001 é igual a 1 ocupa a ordem das
(A) 500 + 1 (A) dezenas simples.
(B) 500 + 10 (B) centenas simples.
(C) 5.000 + 1 (C) unidades de milhar.
(D) 5.000 + 10 (D) dezenas de milhar.
A população de Vila Isabel, bairro da zona (Prova cidade 2009). Rafael está brincando
norte da cidade do Rio de Janeiro, onde com seu amigo Rodrigo e pede para ele
nasceu o poeta Noel Rosa, é, adivinhar qual é o número cuja decomposição
aproximadamente, de 82 000 pessoas. O é: 5 centenas de milhar, 7 dezenas de milhar,
número 82 000, decomposto em diferentes 1 unidade de milhar, 8 centenas, 2 dezenas e
ordens, fica 3 unidades.
(A) 8 centenas de milhar + 2 unidades de Que número é esse?
milhar.
(A) 571 823
(B) 8 centenas de milhar + 2 unidades.
(B) 328 175
(C) 8 dezenas de milhar + 2centenas.
(C) 58 823
(D) 8 dezenas de milhar + 2 unidades de
milhar. (D) 57 182
(1ª PD – 2012).

Tem-se o número 8.567. A ordem do Ao entrar em sala de aula, Junior viu no

algarismo 5 é quadro-negro a seguinte atividade que a
professora tinha deixado para a turma.
(A) 5
(B) 50
(C) 567
(D) 500
(Saresp – 2007). O algarismo que está na
ordem da centena do número 8.543 é?
61
O número que está faltando na atividade é
(A) 70
(B) 80 (SEPR). O homem antigo inventou um
instrumento para contar e fazer cálculos
(C) 700 chamado
(D) 800 ábaco. Dentre vários tipos de ábaco, um
(1ª PD – 2012). deles é composto de hastes verticais em que
são encaixados pequenos anéis. O valor de
Edmar tem um álbum que cabe 356 cada anel muda de acordo com a posição da
figurinhas. haste na qual será colocado. A haste na 1ª
Para Edmar preencher todo o álbum serão
posição à direita representa a casa das
necessários:
unidades; na 2ª, a das dezenas; na 3ª, a das
(A) 3 centenas, 6 dezenas e 5 unidades de
figurinhas. centenas, e assim por diante.
(B) 6 centenas, 5 dezenas e 3 unidades de
figurinhas.
(C) 5 centenas, 3 dezenas e 6 unidades de
figurinhas.
(D) 3 centenas, 5 dezenas e 6 unidades de
figurinhas.
(Projeto conseguir-DC). Há alguns anos
atrás acreditava-se que a cidade de Duque
de Caxias ocupa uma área de 464.573
O número representado no ábaco da figura
quilômetros quadrados. Decompondo esse
anterior é:
número em suas diversas ordens, tem-se:
(A) 42648.
(A) 46 unidades de milhar e 4573 unidades.
(B) 46482.
(B) 4645 centenas de milhar e 73 dezenas
(C) 84624.
(C) 46 unidades de milhar, 457 dezenas e 3
unidades (D) 86424.
(D) 464 unidades de milhar e 573 unidades.

(SEPR). Observe o anúncio do jornal. Posso

afirmar que a ordem dos algarismos 7 e 4
(Projeto conseguir-DC). Daniel representou o
mostradas no valor do carro são
número 1540 no ábaco.
respectivamente:
Marque o ábaco que corresponde a esse
número.

62
 (SEAPE). A professora pediu a Júlia para
decompor um número e ela fez da seguinte
forma:

3 x 1000 + 5 x 100 + 7.

Qual foi o número pedido pela professora?

(A) 1ª ordem; 2º ordem. (A) 357
(B) 3057
(B) 2ª ordem; 4º ordem (C) 3507
(C) 3ª ordem; 5ª ordem. (D) 3570

(D) 3ª ordem; 6ª ordem.

(PROVA BRASIL 2009). A professora de João
pediu para ele decompor um número e ele fez
(SEPR). Observe o numeral 128784, sua da seguinte forma:
decomposição é:
(A) 128 + 784 unidades
4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1
(B) 10000 + 20000 + 700 + 80 + 4
(C) 100 + 20 + 8 + 784
Qual foi o número pedido?
(D) 100000 + 20000 + 8000 + 700 + 80 + 4
(A) 4035
(SEPR). A biblioteca de uma escola tem 1 (B) 4305
milhar de livros didáticos, 4 centenas de livros
(C) 5034
de literatura, 2 dezenas de livros de arte e 4
dicionários. Quantos livros há na biblioteca da (D) 5304
escola? Em um jogo de dardos a pontuação de
(A) 1242 livros. Sandro foi:

(B) 1244 livros.

(C) 1404 livros.
(D) 1424 livros.

(PROVA BRASIL) Na biblioteca pública de

Cachoeira de Itapemirim-ES, há 112.620
livros.
Decompondo esse número nas suas diversas Quantos pontos Sandro fez?
ordens tem-se (A) 231
(A) 12 unidades de milhar, 26 dezenas e 2 (B) 2031
unidades.
(C) 2301
(B) 1.126 centenas de milhar e 20 dezenas.
(D) 2310
(C) 112 unidades de milhar e 620 unidades.
(D) 11 dezenas de milhar e 2.620 centenas. No número , a decomposição correta é
(A) 4000 + 900 + 70 + 5.
63
 (B) 5000 + 700 + 90 + 4. Na frente e no alto da casa de Carlos há o
registro do ano de sua construção: 1963.
(C) 7000 + 500 + 40 + 9.
Nesse número, o algarismo 9, de acordo com
(D) 9000 + 400 + 70 + 5.
a posição que ocupa, vale
(A) 9.
Um número pode ser decomposto como:
(B) 90.
7000 + 200 + 80 + 9. Esse número é
(C) 900.
(A) 728.
(D) 9000.
(B) 7089.
Catia e Lucia moram na mesma rua. Catia
(C) 7289.
mora na casa de número 3715. O número da
(D) 9827. casa de Lucia é o maior número formado com
os mesmos algarismos do número da casa de
Para a final dos jogos da Copa do Mundo de Catia.
Futebol, um grupo de 6 meninos e 7 meninas
organizou um encontro para assistirem à O número da casa de Lucia é
última partida. A contribuição de todos os
(A) 7315.
meninos será de 72 sanduíches. A
contribuição de cada uma das meninas será (B) 7351.
de 10 docinhos.
(C) 7513.
A sentença matemática que representa o
(D) 7531.
número total de docinhos e sanduíches é
De acordo com os dados do IBGE, em 2009 a
(A) 6 x (10 + 72).
população da cidade do Rio de Janeiro era
(B) 7 x (10 + 72). de, aproximadamente, 11.400.000 habitantes.
(C) 6 x 10 + 72. Esse número decomposto em diferentes
ordens é
(D) 7 x 10 + 72.
(A) 1 dezena de milhão + 1 unidade de
O álbum da Copa do Mundo completo tem
milhão + 4 centenas de milhar.
180 figurinhas. Em cada página do álbum,
cabem 9 figurinhas. (B) 1 dezena de milhão + 1unidade de
milhão + 4 centenas.
Raul já completou 5 páginas inteiras e, em
outras duas, já colou 7 figurinhas. (C) 1 centena de milhar + 1 dezena de
milhar + 4 unidades de milhar.
Na última página, colou apenas 3 figurinhas.
As outras páginas estão vazias. (D) 1 dezena de milhar + 1 unidade de
milhar + 4 centenas.
A expressão numérica que representa o
número de figurinhas de que Raul precisa Próximo à escola de Flávio existe um
para completar o álbum é: manguezal. Junto com os professores de
geografia e de ciências, os alunos dessa
(A) 180 – (5 x 9) + 2 x 7 + 3
escola percorrem o manguezal plantando
(B) 180 – (5 x 9 + 2 x 7) + 3 mudas para conservação desse ecossistema.

(C)180 – (5 x 9 + 2 x 7 + 3) A cada mês eles fazem um replantio de 300

mudas. As mudas são embaladas em
(D)180 – 5 x (8+ 2 x 7) + 3 caixotinhos com o mesmo número de mudas
em cada um.
64
O produto que pode representar o número de (D) 1391
caixotes com as respectivas mudas é
(Prova da cidade - 2012). Uma
(A) 15 x 10. decomposição do número 4 598 é
(B) 15 x 15. (A) 400 + 598
(B) 400 + 59 + 8
(C) 20 x 10. (C) 4 000 + 50 + 9 + 8
(D) 20 x 15. (D) 4 000 + 500 + 90 +8

(Projeto conseguir). Júlia estava jogando

boliche com suas amigas. (PORTAL MEC- ADAPTADA) A calculadora
de Suely registrava o seguinte número
Ela derrubou muitos pinos e quer saber
quantos pontos conseguiu fazer no total. Veja 28364
abaixo os pinos que Júlia derrubou e quantos
Um possível cálculo para esse número pode
pontos representam cada um deles:
ter sido
(A) 2X10.000 + 8X10.000 + 3X100 + 6X10 +
4X1
(B) 2X10.000 + 8X1.000 + 3X100 + 6X10 +
4X1.
(C) 2X10.000 + 8X100 + 3X10 + 6X10 + 4X1.
Quantos pontos Júlia fez ao todo?
(D) 2X100.000 + 8X10 + 3X10 + 6X10 + 4X1.
(A) 500
(PROVA BRASIL) Uma escola recebeu a
(B) 5 000
doação de 3 caixas de 1 000 livros, mais 8
(C) 1 100 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de 10
livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu
(D) 2 300
(A) 3 589 livros.
(Projeto conseguir). O Cristo Redentor é um
monumento localizado na Cidade do Rio de (B) 3 859 livros.
Janeiro.
(C) 30 859 livros.
(D) 38 590 livros.

(PROVA BRASIL 2009 - ADAPTADA) O

professor de Marcela pediu para ela
decompor o número 5.034. Ela fez da
seguinte forma:

O número que representa o ano em que ele 5 x 1000 + 3 x 10 + 4 x 1

foi inaugurado pode ser decomposto em: Qual foi o número pedido?
1 x 1000 + 9 x 100 + 3 x 10 + 1 (A) 4035
(B) 4305
(C) 5034
(A) 1931 (D) 5304
(B) 1319
(C) 1913
65
(Saerj). Para uma festa beneficente foram
encomendadas 20 dúzias de coxinhas, duas
centenas de pastéis e 15 dezenas de (SAEPE). Qual é a decomposição do número
empadas. 5067?

A expressão numérica que representa a A) 5 x 10 000 + 6 x 1 000 + 7 x 100

quantidade total de salgadinhos é B) 5 x 1 000 + 6 x 10 + 7 x 1
(A) 20 x 12 + 2 x 100 – 15 x 10. C) 5 x 100 + 6 x 100 + 7 x 1
(B) 20 x 15 + 100 + 15 x 10. D) 5 x 10 + 6 x 1 + 7
(C) (20 + 15) x 10 + 2 x 100.
(D) 20 x 12 + 2 x 100 + 15 x 10. (PAEBES). Reinaldo decompôs o número
representado na expressão abaixo.

(Saerj). Sílvia construiu uma casa de dois

andares com altura total de sete metros e 3 x 1 000 + 4 x 100 + 5 x 10
meio. O registro da altura de sua casa é
(A) 7,05 m.
Qual foi o número que Reinaldo decompôs?
(B) 7,35 m.
A) 345
(C) 7,5 m.
B) 3 450
(D) 7,7m.
C) 30 450

(SEAPE). O número 2 062 pode ser escrito D) 34 500

como
(Saerj). Natália anotou o número abaixo em
A) 2 000 + 60 + 2 seu caderno de anotações.
B) 200 + 60 + 2 3 043
C) 20 + 60 + 2 Uma outra forma de escrever esse número é
D) 20 + 6 + 2 A) 3000 + 40 + 3
B) 300 + 40 + 3
(SAEPI). Maria comprou para sua loja, 13 C) 30 + 40 + 3
235 bonés.
D) 30 + 4 + 3
Uma das decomposições desse número é
A) 1 dezena de milhar, 3 unidades de (AvaliaBH). O número 2 046 pode ser escrito
milhar, 2 centenas, 3 dezenas e 5 como
unidades. A) 2 + 04 + 6
B) 1 dezena de milhar, 32 unidades de B) 20 + 4 + 6
milhar, 3 dezenas e 5 unidades.
C) 200 + 40 + 6
C) 13 dezenas de milhar, 2 centenas, 3
dezenas e 5 unidades. D) 2 000 + 40 + 6

D) 13 unidades de milhar, 23 centenas e 5 (AvaliaBH). Um número é formado por 2

unidades. unidades de milhar, 4 centenas e 3 unidades.
66
Este número é (A) 44.357
A) 243 (B) 47.439
B) 342 (C) 52.847
C) 2 403 (D) 114.279
D) 3 042 O número natural que é obtido quando é feita
a adição de 3415 e 295 é
(2ª P.D – Seduc-GO 2012). Márcio trabalha
em uma biblioteca e organizou os livros de (A) 6365
matemática, português, geografia e inglês, (B) 3710
obtendo a seguinte quantidade
(C) 3610
(D) 3600
A quantidade de livros que Márcio organizou O resultado de 38.080 – 27.132 é
foi
(A) 10.948
A) 2 000.
(B) 11.152
B) 2 131.
(C) 11.948
C) 2 359.
(D) 11.958
D) 3 469.
Qual é o resultado desta operação?

(PROVA BRASIL). A professora pediu para

Adriana fazer a subtração:

679 – 38.

(A) 9.411
O resultado dessa operação será (B) 9.521
(A) 299. (C) 10.521
(B) 399. (D) 10.589
(C) 631. O resultado da operação abaixo é 8132 -
4267
(D) 641.
(A) 3.865
O número natural que é obtido quando é feita
a adição de 3.415 e 295 é: (B) 3.965
(A) 6.365 (C) 4.865
(B) 3.710 (D) 4.965
(C) 3.610 A professora Flávia pediu para seus alunos
calcularem o resultado desta operação.
(D) 3.600
Numa adição, as parcelas são 45.099; 742; O resultado da operação é
6.918 e 88. Qual é o valor da soma?
(A) 7453.
67
 (B) 7499. (A) 5.109
(C) 8359. (B) 5.111
(D) 8393. (C) 6.105

O número natural que é obtido quando é feita (D) 6.111

a adição de 3.415 e 295 é:
(Saresp 2010). O resultado da operação
(A) 6.365
(B) 3.710
(C) 3.610
(D) 3.600
Numa adição, as parcelas são 45.099; 742; é
6.918 e 88. Qual é o valor da soma? (A) 5063
(A) 44.357 (B) 5463
(B) 47.439 (C) 6053
(C) 52.847 (D) 6063
(D) 114. (Prova da cidade 2009). Qual é o resultado
O resultado de 38.080 – 27.132 é da adição:

(A) 10.948
(B) 11.152
(C) 11.948
(D) 11.958 (A) 1100060092
(Saresp 2007). Subtraia 79 de 125. O (B) 116812
resultado é:
(C) 11692
(A) 46
(D) 11682
(B) 45
(Projeto conseguir). Realize o cálculo
(C) 36 apresentado na questão abaixo e descubra o
(D) 357 algarismo escondido:

(Saresp 2007). Subtraindo 907 de 3.153,

obtemos:
(A) 2.156
(B) 2.246
(A) 7
(C) 3.246
(B) 3
(D) 3.907
(C) 0
(Saresp). Resolvendo a operação 5.729 +
(D) 11
376 obtemos como resultado
68
 (Projeto conseguir). Realize o cálculo
apresentado na questão abaixo e descubra o
algarismo escondido:
O resultado dessa operação é
A) 431
B) 441
C) 439
D) 449
(Prova da cidade - SP). O resultado de 85 –
(A) 9 23 é
(B) 3 (A) 62.
(C) 11 (B) 63.
(D) 6 (C) 53.
(Projeto conseguir). Realize o cálculo (D) 68.
apresentado na questão abaixo e descubra o
algarismo escondido: (Prova da cidade - 2012). César calculou em
seu caderno a seguinte subtração:

O resultado correto obtido por ele foi

(A) 11
(A) 611.
(B) 1 (B) 600.
(C) 599.
(C) 5 (D) 589.
(D) 6 (Prova da cidade - 2012). O resultado de

(Saerj). Veja a operação abaixo.

589+234 é
(A) 823.
(B) 813.
(C) 723.
Qual é o resultado dessa operação? (D) 713.
A) 1 124
(PROVA BRASIL) Resolvendo a operação
B) 1 024
5.729 + 376 obtemos como resultado
C) 269
(A) 5.109.
D) 169
(B) 5.111.
(Saerj). Veja a operação abaixo.
(C) 6.105.
(D) 6.111.

69
(SAEGO). Resolva a operação abaixo. C) 37
D) 47
(PAEBES). (PAEBES). Resolva a operação
abaixo.
O resultado dessa operação é
A) 141
B) 161 Qual é o resultado dessa operação?
C) 241 A) 245
D) 261 B) 286
(SEAPE). Fabrício tem uma conta para fazer C) 376
no dever de casa. A conta é esta:
D) 754
(PAEBES). Resolva a operação abaixo.

Ajude Fabrício a resolver essa conta.

Qual é o resultado dessa operação?
Qual é o resultado?
A) 1 058
A) 177
B) 1 142
B) 542
C) 1 158
C) 587
D) 1 168
D) 992
(PAEBES). O resultado da subtração abaixo
(SEAPE). Resolva a operação abaixo. é

O resultado dessa operação é

A) 1 053 A) 1 159
B) 1 063 B) 1 169
C) 1 073 C) 1 241
D) 1 083 D) 1 261
(PAEBES). Resolva a operação abaixo.
(SAEPI). Resolva a operação abaixo.

O resultado dessa operação é

O resultado dessa operação é A) 1.121

A) 23 B) 1.131

B) 33 C) 1.231

70
 D) 1.271 (SAEMS). Veja abaixo a operação que Ana
resolveu.
(PROEB). Resolva a operação abaixo.

Qual é o resultado dessa operação?

O resultado dessa operação é
A) 360
A) 1,38
B) 366
B) 1,48
C) 440
C) 2,38
D) 460
D) 2,62
(SAERS). Resolva a conta abaixo.
(SAERJ). O resultado da operação

A) 643
B) 665 O resultado dessa conta é
C) 675 A) 502
D) 963 B) 512
(SAERJ). Marina fez o seguinte cálculo: C) 612
505 + 99 + 207 D) 617
O resultado desse cálculo é (SAERS). Lucas resolveu a conta abaixo.
A) 791
B) 809
C) 811
D) 890 Ele acertou essa conta. Qual foi o resultado
(PROMOVER). Observe a operação abaixo. que Lucas encontrou?
A) 45,67
B) 45,77
C) 46,67
Nessa operação, o quadradinho está D) 55,77
representando qual número?
A) 26
(SAERS). Resolva a operação abaixo.
B) 24
C) 17
D) 16
O resultado dessa operação é
71
 A) 393 (A) 320
B) 397 (B) 1.048
C) 403 (C) 1.948
D) 407 (D) 2.048
A professora Lílian do 5º ano resolveu a (PROVA BRASIL -adaptada). O cálculo de
operação a seguir, mas durante o recreio, o 480 ÷ 5 é
aluno Inácio apagou o resultado.
(A) 106
(B) 96
(C) 86
(D) 76
Veja esta conta de multiplicar:
O resultado dessa operação é:
A) 52
B) 54
C) 50
D) 56
(PROVA BRASIL). Carlos fez esta
multiplicação corretamente, mas apagou o
resultado.

O número correto para ser colocado no lugar

de cada ▄ é

Qual foi o resultado obtido por Carlos? (A) 2

(A) 1 265 (B) 6

(B) 1 275 (C) 7

(C) 1 295 (D) 8

(D) 1 375 O quociente e o resto de 998 : 35 são

respectivamente
O produto de 50 x 231 é
(A) 17 e 28
(A) 11.050
(B) 28 e 18
(B) 11.550
(C) 35 e 5
(C) 11.600
(D) 29 e 1
(D) 11.650
Na multiplicação ,o
multiplicador é
(A) 11.
O resultado da multiplicação 64 x 32 é:
72
 (B) 12. (B) 96
(C) 13. (C) 86
(D) 10. (D) 76
Em uma divisão, o dividendo é 3 925 e o
divisor é 25. O quociente dessa divisão exata
O resultado de 848 ÷ 8 é
é o número
(A) 126
(B) 116
(C) 106
(A) 165.
(D) 196
(B) 157.
O resultado da divisão do número 3.010 por
(C) 153. 14 é
(D) 125. (A) 205
Heloísa resolveu o seguinte desafio (B) 215
matemático e acertou.
(C) 280
(D) 295

(A) 30. (Saresp 2007). O produto de 412 por 16 é:

(B) 42. (A) 6.592

(C) 50. (B) 2.472

(D) 59. (C) 2.884

O único dos números abaixo que é, ao (D) 6.528

mesmo tempo, múltiplo de 7 e divisor de 175 (Saresp 2007). Efetuando a operação 1324 :
é 4 encontramos o quociente:
(A) 21. (A) 301
(B) 25. (B) 330
(C) 35. (C) 331
(D) 49. (D) 1 320
O produto de 50 x 231 é (Saresp 2007). Multiplique 63 por 12. O
(A) 11.050 resultado é:

(B) 11.550 (A) 656

(C) 11.600 (B) 756

(D) 11.650 (C) 186

(D) 75
O cálculo de 480 ÷ 5 é
(Saresp 2007). O resultado da divisão de 381
(A) 106 por 3 é:

73
 (A) 130 (D) 153
(B) 128 (1ª PD – 2012).
(C) 127 Marcos fez a multiplicação a seguir e apagou
o resultado.
(D) 125
(Saresp 2010). O resultado da divisão abaixo
é

O resultado da multiplicação que Marcos

apagou é:
(A) 70. (A) 1125
(B) 71. (B) 1115
(C) 925
(C)81. (D) 915
(Projeto conseguir). O professor Marcos
(D)82.
pediu que a turma digitasse na calculadora a
(Prova da cidade 2009). Marcelo escreveu a conta:
seguinte multiplicação em seu caderno.

Marque a calculadora em que aparece o

resultado correto:

O resultado dessa multiplicação é

(A) 49 531
(B) 45 531
(C) 45 451
(D) 5 068
(Prova da cidade 2009). O resultado da
divisão 1836 ÷ 12 é

(Projeto conseguir). Calcule o resultado da

(A) 1153 divisão abaixo:

(B) 1053
(C) 163

74
 (A) 299
(B) 211
(A) 321 (C) 390
(B) 6221 (D) 221
(C) 821 (Projeto conseguir). Descubra qual é o
(D) 621 número escondido pelo quadrado cinza:

(Projeto conseguir). Qual o quociente da

divisão:

(A) 56
(A) 811
(B) 506
(B) 857
(C) 66
(C) 21425
(D) 6
(D) 4280
(Projeto conseguir). Caíram gotas de tinta na
(Projeto conseguir). O resultado de 474 : 6
conta que Clara estava fazendo. Ela sabe
é
que o algarismo que ficou manchado é o
mesmo nos dois locais. (A) 109
(B) 79
(C) 69
(D) 59
(Projeto conseguir). Carolina digitou na
calculadora:

Que algarismo foi esse?

(A) 6
Que resultado apareceu na tela?
(B) 5
(C) 4
(D) 7
(Projeto conseguir). O quociente da divisão
abaixo é o seguinte:

75
 (Projeto conseguir). Se os fatores de uma (C) 902
multiplicação são 45 e 17, qual é o produto?
(D) 502
(A) 315
(Prova da cidade - SP). O resultado de 35
(B) 360 x7 é
(C) 72 (A) 210.
(D) 765 (B) 215.
(Projeto conseguir). Se você apertar essa (C) 240.
sequência de teclas na calculadora,
(D) 245.
(Prova da cidade - SP). O resultado de 1 025
x 15 é
você vai encontrar: (A) 16 875.
(B) 15 375.
(C) 6 550.
(D) 6 150.
(Saerj). O resultado da operação 987 X 8 é
(A) 7213.
(Projeto conseguir). Descubra o algarismo (B) 7246.
escondido:
(C) 7896.
(D) 7946.
Daniele tinha 584 cartões telefônicos em sua
coleção. Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64
cartões, mas ela perdeu 12 deles.
Quantos cartões Daniele têm em sua coleção
agora?
(A) 4 A) 508
B) 520
(B) 1 C) 636
D) 648
(C) 8
Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais
(D) 0 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos
(Projeto conseguir - DC). Calcule o resultado bois esse fazendeiro tem agora?
da divisão abaixo: (A) 266
(B) 376
(C) 476
(D) 486
Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de
(A) 812 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais
5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros.
(B) 912
76
Esta escola recebeu o total de figurinhas que Carlo e Antonio,
respectivamente, já colaram podem ser
(A) 3 589 livros.
(A) 45 e 18.
(B) 3 859 livros.
(B) 45 e 17.
(C) 30 859 livros.
(C) 35 e 18.
(D) 38 590 livros.
(D) 17 e 18.
O Brasil está no Grupo G da Copa do Mundo
(PORTAL MEC). Numa fazenda, havia 524
de 2010. No primeiro dia de venda de
bois. Na feira de gado, o fazendeiro vendeu
ingressos para o jogo da Seleção Brasileira,
183 de seus bois e comprou mais 266 bois.
foram vendidos 345 ingressos. No segundo
Quantos bois há agora na fazenda? dia, foram vendidos 254 ingressos.

(A) 507 Quantos ingressos foram vendidos nos dois

dias?
(B) 607
(A) 91.
(C) 707
(B) 599.
(D) 727
(C) 600.
Flávia estava jogando baralho. Na primeira
partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda, (D) 609.
fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu
A Austrália levou para os jogos 22 jogadores
465 pontos. Quantos pontos Flávia fez ao
e 7 pessoas da equipe técnica, em um ônibus
final dessas três partidas?
com 45 lugares. Quantos lugares sobraram?
(A) 535
(A) 16.
(B) 545
(B) 23.
(C) 645
(C) 30.
(D) 655
(D) 74.
O dono de uma loja de brinquedos compra
Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada
uma boneca por R$ 11,50 e vende esta
uma pesquisa com esses alunos, em relação
mesma boneca por R$ 13,40. Para cada
à brincadeira de que eles mais gostam, e
boneca que vende, o dono da loja tem um
foram coletados os seguintes dados:
lucro de quantos reais?
(A) 24,90
(B) 2,90
(C) 1,90
(D) 0,90
Antonio e Carlo colecionam figurinhas. Carlo Sendo assim, quantas crianças preferem
já colou, em seu álbum, um número de brincar de pular corda?
figurinhas que é múltiplo de 3 e as figurinhas (A) 240.
que Antonio já colou correspondem a um
número divisível por 2. Os números de (B) 220.
(C) 200.
77
 (D) 130. (C) 256 km.
População do Rio é solidária com as (D) 156 km.
vítimas da chuva Um ônibus sai do ponto inicial com 25
passageiros.
 No 1º ponto, descem 3 pessoas e entram 5.
Os alunos de uma escola aderiram à  No segundo ponto, descem 9 e entram 3.
Campanha de Arrecadação de alimentos não A expressão numérica que representa essa
perecíveis, roupas, água mineral e situação é
colchonetes, para ajudar as vítimas das fortes
chuvas que atingiram o Rio de Janeiro no (A) 25 - 3 - 5 + 9 - 3 = 23.
mês de abril. (B) 25 - 3 + 5 - 9 + 3 = 21.
(C) 25 - 3 + 5 - 9 - 3 = 15.
O 3º ano arrecadou 70 colchonetes e o 4º (D) 25 - 3 - 5 - 9 + 3 = 11.
ano arrecadou 125 colchonetes.
Flávia estava jogando baralho. Na primeira
O 4º ano arrecadou a mais partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda,
(A) 55 colchonetes. fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu
465 pontos. Quantos pontos Flávia fez ao
(B) 95 colchonetes. final dessas três partidas?
(C) 170 colchonetes. (A) 535
(D) 195 colchonetes. (B) 545
(C) 645
Flavio vai conhecer São Paulo. A estrada que (D) 655
liga o Rio de Janeiro a São Paulo tem 429 km
de extensão.
Para ir a São Paulo e voltar para o Rio, o (Prova Brasil 2011). Pedro no dia que
número de quilômetros percorridos na completou 7 anos ganhou 10 bolinhas de
rodovia é de gude e ficou com 89. Quantas bolinhas de
gude Pedro tinha antes de completar 7 anos?
(A) 846 km.
(A) 75
(B) 848 km.
(B) 83
(C) 856 km.
(C) 79
(D) 858 km.
(D) 99
Os ônibus da excursão de Flávio deram uma
parada em Resende, cidade que fica a, (Saresp – 2007). Numa escola, o total de
aproximadamente, 163 km da cidade do Rio alunos matriculados no 5ª ano é igual a 280.
de Janeiro, na estrada que liga o Rio a São Desse total, 95 alunos estudam no período da
Paulo. manhã.

Então, para chegar em São Paulo e percorrer O número de alunos que estudam no 5ª ano
os 429 km necessários, ainda faltam dessa escola no período da tarde é:

(A) 346 km. (A) 95

(B) 266 km. (B) 185

78
 (C) 195 alunos. A quantidade de meninas nessa
classe é
(D) 375
(A) 21
(Saresp 2007). Rafa tem 1,25 metros de
altura e Carol 1,43 metros. A diferença entre (B) 24
as alturas é de:
(C) 65
(A) 0,28 m
(D) 45
(B) 0,18 m
(C) 0,15 m
***************************************
(D) 0,12 m
(Saresp 2010). Na escola de Gabriela, foi
(Saresp 2007). Em uma partida de futebol, realizado um baile de Carnaval.
Thiago fez 3 gols. Sabendo que o maior
goleador de seu time tem um total de 11 gols
no campeonato, quantos gols Thiago deve
fazer para igualar-se ao total de gols do maior
goleador?
(A) 5
(B) 7
Dos 754 alunos, faltaram 348. Foram ao baile
(C) 6
(A) 404 alunos
(D) 8
(B) 406 alunos
(Saresp). Bete precisa pesar seu
cachorrinho, mas ele não para quieto na (C) 414 alunos
balança. Então, Bete subiu na balança com
(D) 416 alunos
ele. Observe quanto a balança marcou.
(Saresp 2010). Paulo comprou o seguinte
material escolar:

Como Bete pesa 29 kg então seu cachorrinho Ao todo, Paulo gastou:

pesa:
(A) R$ 4,00.
(A) 61 kg
(B) R$ 4,50.
(B) 51 kg
(C) R$ 5,00.
(C) 5 kg
(D) R$ 5,50.
(D) 3 kg
(Saresp). Em um quinto ano há algumas
meninas e 21 meninos. No total são 45
79
 (Prova da cidade 2009). Numa prateleira de Quando precisou pagar uma conta, percebeu
Mercado temos 154 maçãs. Quarenta e oito que havia perdido parte de seu dinheiro, pois
delas são maçãs Gala e as outras são maçãs só tinha 29 reais.
Fuji. Quantas são maçãs Fuji?
(A) 106
(B) 114
(C) 116
(D) 202
(Prova da cidade 2009). Ana Cláudia tem
Quanto dinheiro Antônio perdeu?
257 figurinhas. Para completar a coleção
faltam 3 figurinhas. (A) 23 REAIS
Quantas figurinhas tem a coleção completa? (B) 17 REAIS
(A) 2510 (C) 20 REAIS
(B) 260 (D) 27 REAIS
(C) 254 (Projeto conseguir). O Jornal Extra do dia
08/11/2010 informou o número de vagas
(D) 250
oferecidas pela Central de Apoio aos
(Prova da cidade 2009). No estacionamento trabalhadores (CAT).
de uma fábrica de veículos existem carros e
Leia a tabela abaixo:
caminhões. O número total de carros é 1 030
e o número total de caminhões é 436 a
menos que o
de carros. Quantos carros e caminhões
existem no estacionamento dessa fábrica?
(A) 594
(B) 606
(C) 1466
Quantas vagas estão sendo oferecidas?
(D) 1624
(A) 1143
(Prova da cidade 2009). Um trem do metrô
partiu da estação com 195 pessoas. Na (B) 736
primeira parada desceram 62 pessoas e (C) 407
subiram 28. Quantas pessoas estavam no
trem do metrô ao partir dessa parada? (D) 943

(A) 105 (Projeto conseguir). João, Rui, Mauro e Zé

são pescadores e querem atravessar um rio.
(B) 151 Eles têm apenas um barco que comporta, no
(C) 161 máximo, 150 kg. João pesa 50 kg, Rui pesa
75 kg, Mauro pesa 120 kg e Zé 110 kg.
(D) 229
(Projeto conseguir). Antônio saiu de casa
com 46 reais no bolso.
80
 (A) 266
(B) 376
(C) 476
(D) 486
Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de
Qual dupla de pescadores pode atravessar o 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais
rio juntos com este barco sem afundar? 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros.
(A) Rui e Mauro Esta escola recebeu o total de
(B) João e Mauro (A) 3 589 livros.
(C) Mauro e Zé (B) 3 859 livros.
(D) João e Rui (C) 30 859 livros.
(Projeto conseguir). Cláudio jogou (D) 38 590 livros.
videogame com seu irmão Lucas.
(PORTAL MEC). Numa fazenda, havia 524
bois. Na feira de gado, o fazendeiro vendeu
183 de seus bois e comprou mais 266 bois.
Quantos bois há agora na fazenda?
(A) 507
(B) 607
(C) 707
(D) 727
Lucas fez 6410 pontos e ele fez 1 880
pontos. Quantos pontos a mais Cláudio Flávia estava jogando baralho. Na primeira
precisaria fazer para empatar com seu partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda,
irmão? fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu
465 pontos. Quantos pontos Flávia fez ao
(A) 6 410 final dessas três partidas?
(B) 8 290 (A) 535
(C) 4 530 (B) 545
(D) 5 470 (C) 645
Daniele tinha 584 cartões telefônicos em sua (D) 655
coleção. Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64
cartões, mas ela perdeu 12 deles. O dono de uma loja de brinquedos compra
Quantos cartões Daniele têm em sua coleção uma boneca por R$ 11,50 e vende esta
agora? mesma boneca por R$ 13,40. Para cada
A) 508 boneca que vende, o dono da loja tem um
B) 520 lucro de quantos reais?
C) 636
D) 648 (A) 24,90
Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais (B) 2,90
176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos
(C) 1,90
bois esse fazendeiro tem agora?
81
 (D) 0,90 Sendo assim, quantas crianças preferem
brincar de pular corda?
Antonio e Carlo colecionam figurinhas. Carlo
já colou, em seu álbum, um número de (A) 240.
figurinhas que é múltiplo de 3 e as figurinhas
(B) 220.
que Antonio já colou correspondem a um
número divisível por 2. Os números de (C) 200.
figurinhas que Carlo e Antonio,
respectivamente, já colaram podem ser (D) 130.

(A) 45 e 18. População do Rio é solidária com as

(B) 45 e 17. vítimas da chuva

(C) 35 e 18.
(D) 17 e 18. Os alunos de uma escola aderiram à
Campanha de Arrecadação de alimentos não
O Brasil está no Grupo G da Copa do Mundo perecíveis, roupas, água mineral e
de 2010. No primeiro dia de venda de colchonetes, para ajudar as vítimas das fortes
ingressos para o jogo da Seleção Brasileira, chuvas que atingiram o Rio de Janeiro no
foram vendidos 345 ingressos. No segundo mês de abril.
dia, foram vendidos 254 ingressos.
Quantos ingressos foram vendidos nos dois
dias? O 3º ano arrecadou 70 colchonetes e o 4º ano
arrecadou 125 colchonetes.
(A) 91.
O 4º ano arrecadou a mais
(B) 599.
(A) 55 colchonetes.
(C) 600.
(B) 95 colchonetes.
(D) 609.
(C) 170 colchonetes.
A Austrália levou para os jogos 22 jogadores
e 7 pessoas da equipe técnica, em um ônibus (D) 195 colchonetes.
com 45 lugares. Quantos lugares sobraram? Flavio vai conhecer São Paulo. A estrada que
(A) 16. liga o Rio de Janeiro a São Paulo tem 429 km
de extensão.
(B) 23.
Para ir a São Paulo e voltar para o Rio, o
(C) 30. número de quilômetros percorridos na rodovia
é de
(D) 74.
(A) 846 km.
Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada
uma pesquisa com esses alunos, em relação (B) 848 km.
à brincadeira de que eles mais gostam, e
foram coletados os seguintes dados: (C) 856 km.
(D) 858 km.
Os ônibus da excursão de Flávio deram uma
parada em Resende, cidade que fica a,
aproximadamente, 163 km da cidade do Rio
de Janeiro, na estrada que liga o Rio a São
Paulo.
82
Então, para chegar em São Paulo e percorrer O número de alunos que estudam no 5ª ano
os 429 km necessários, ainda faltam dessa escola no período da tarde é:
(A) 346 km. (A) 95
(B) 266 km. (B) 185
(C) 256 km. (C) 195
(D) 156 km. (D) 375
Um ônibus sai do ponto inicial com 25 (Saresp 2007). Rafa tem 1,25 metros de
passageiros. altura e Carol 1,43 metros. A diferença entre
as alturas é de:
 No 1º ponto, descem 3 pessoas e entram 5.
 No segundo ponto, descem 9 e entram 3. (A) 0,28 m
A expressão numérica que representa essa
situação é (B) 0,18 m

(A) 25 - 3 - 5 + 9 - 3 = 23. (C) 0,15 m

(B) 25 - 3 + 5 - 9 + 3 = 21. (D) 0,12 m

(C) 25 - 3 + 5 - 9 - 3 = 15. (Saresp 2007). Em uma partida de futebol,

Thiago fez 3 gols. Sabendo que o maior
(D) 25 - 3 - 5 - 9 + 3 = 11. goleador de seu time tem um total de 11 gols
Flávia estava jogando baralho. Na primeira no campeonato, quantos gols Thiago deve
partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda, fazer para igualar-se ao total de gols do maior
fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu goleador?
465 pontos. Quantos pontos Flávia fez ao (A) 5
final dessas três partidas?
(B) 7
(A) 535
(C) 6
(B) 545
(D) 8
(C) 645
(Saresp). Bete precisa pesar seu
(D) 655 cachorrinho, mas ele não para quieto na
(Prova Brasil 2011). Pedro no dia que balança. Então, Bete subiu na balança com
completou 7 anos ganhou 10 bolinhas de ele. Observe quanto a balança marcou.
gude e ficou com 89. Quantas bolinhas de
gude Pedro tinha antes de completar 7 anos?
(A) 75
(B) 83
(C) 79
(D) 99
(Saresp – 2007). Numa escola, o total de
alunos matriculados no 5ª ano é igual a 280. Como Bete pesa 29 kg então seu cachorrinho
Desse total, 95 alunos estudam no período pesa:
da manhã.
(A) 61 kg
(B) 51 kg
83
 (C) 5 kg (Prova da cidade 2009). Numa prateleira de
Mercado temos 154 maçãs. Quarenta e oito
(D) 3 kg
delas são maçãs Gala e as outras são maçãs
(Saresp). Em um quinto ano há algumas Fuji. Quantas são maçãs Fuji?
meninas e 21 meninos. No total são 45
(A) 106
alunos. A quantidade de meninas nessa
classe é (B) 114
(A) 21 (C) 116
(B) 24 (D) 202
(C) 65 (Prova da cidade 2009). Ana Cláudia tem
257 figurinhas. Para completar a coleção
(D) 45
faltam 3 figurinhas.
(Saresp 2010). Na escola de Gabriela, foi
Quantas figurinhas tem a coleção completa?
realizado um baile de Carnaval.
(A) 2510
(B) 260
(C) 254
(D) 250
(Prova da cidade 2009). No estacionamento
de uma fábrica de veículos existem carros e
Dos 754 alunos, faltaram 348. Foram ao baile caminhões. O número total de carros é 1 030
e o número total de caminhões é 436 a
(A) 404 alunos
menos que o
(B) 406 alunos
de carros. Quantos carros e caminhões
(C) 414 alunos existem no estacionamento dessa fábrica?
(D) 416 alunos (A) 594
(Saresp 2010). Paulo comprou o seguinte (B) 606
material escolar:
(C) 1466
(D) 1624
(Prova da cidade 2009). Um trem do metrô
partiu da estação com 195 pessoas. Na
primeira parada desceram 62 pessoas e
subiram 28. Quantas pessoas estavam no
trem do metrô ao partir dessa parada?
Ao todo, Paulo gastou: (A) 105
(A) R$ 4,00. (B) 151
(B) R$ 4,50. (C) 161
(C) R$ 5,00. (D) 229
(D) R$ 5,50. (Projeto conseguir). Antônio saiu de casa
com 46 reais no bolso.
84
Quando precisou pagar uma conta, percebeu
que havia perdido parte de seu dinheiro, pois
só tinha 29 reais.

Qual dupla de pescadores pode atravessar o

rio juntos com este barco sem afundar?
(A) Rui e Mauro
Quanto dinheiro Antônio perdeu? (B) João e Mauro
(A) 23 REAIS (C) Mauro e Zé
(B) 17 REAIS (D) João e Rui
(C) 20 REAIS (Projeto conseguir). Cláudio jogou
videogame com seu irmão Lucas.
(D) 27 REAIS
(Projeto conseguir). O Jornal Extra do dia
08/11/2010 informou o número de vagas
oferecidas pela Central de Apoio aos
trabalhadores (CAT).
Leia a tabela abaixo:

Lucas fez 6410 pontos e ele fez 1 880 pontos.

Quantos pontos a mais Cláudio precisaria
fazer para empatar com seu irmão?
(A) 6 410
(B) 8 290
Quantas vagas estão sendo oferecidas?
(C) 4 530
(A) 1143
(D) 5 470
(B) 736
3
(C) 407 Pedro adubou 4 de sua horta. A parte da
(D) 943 horta adubada por Pedro corresponde a:

(Projeto conseguir). João, Rui, Mauro e Zé (A) 10%.

são pescadores e querem atravessar um rio. (B) 30%.
Eles têm apenas um barco que comporta, no (C) 40%.
máximo, 150 kg. João pesa 50 kg, Rui pesa (D) 75%.
75 kg, Mauro pesa 120 kg e Zé 110 kg.

85
A professora do 5º Ano, corrigindo as 8
avaliações da classe, viu que Pedro acertou (D) 1000
20
100 das questões. (PB 2011). A professora coloque o número
0 , 2 no quadro negro. Esse número em fração
De que outra forma a professora poderia é
representar essa fração?
2 2 2
(A) 0,02
(A) 5 (B) 20 (C) 10 (D)
(B) 0,10 0
2
(C) 0,20
(Saresp 2007). Compare os números:
(D) 2,10
20,03 21,05 21,12 20,15
3
Maria comeu 10 de uma barra de chocolate.
A quantidade de chocolate que Maria comeu Escrevendo-os na ordem crescente, temos:
na forma decimal é (A) 20,03 21,05 21,12 20,15
A) 3,10 (B) 20,03 20,15 21,05 21,12
B) 3,00 (C) 21,05 20,03 21,12 20,15
C) 0,30 (D) 21,12 21,05 20,15 20,03
D) 0,03 (Saresp 2007). O número 0,43 corresponde à
(PORTAL MEC). A professora de 4ª série, fração:
corrigindo as avaliações da classe, viu que 4 30 3 43
2
(A) 3 (B) 100 (C) 4 (D) 100
Pedro acertou 10 das questões. De que outra
forma a professora poderia representar essa (Saresp 2007). Em um concurso o melhor
fração? goleiro foi eleito com 34 de um total de 85
votos. A fração que representa esta votação
(A) 0,02 é:
(B) 0,10 34 85 34 85
(C) 0,2 (A) 100 (B) 119 (C) 85 (D) 34
(D) 2,10
Na competição de atletismo, Carla completou (Saresp 2007). O número 0,27 corresponde à
a prova. Luis não conseguiu chegar ao final. fração:
Ele percorreu 80% do percurso estabelecido. 2 20 7
O percurso que Luis fez também pode ser (A) 7 (B) 100 (C) 2 (D)
representado por 27
(A) 0,80 100
(B) 0,08 (Saresp 2007). Em um parque há 28
crianças: 15 meninas e 13 meninos. Qual
80 fração representa o grupo das meninas em
(C) 10 relação ao total de crianças?

86
 13 28 15 7 7 35 60
(A) 28 (B) 13 (C) 28 (D) (A) 4 (B) 12 (C) 24 (D) 36
13
1
15
(SAVEAL). A fração 10 corresponde a
Saresp 2007). André dividirá quatro barras de (A) 0,001
chocolate igualmente entre seus cinco netos. (B) 0,01
A fração da barra de chocolate que cada (C) 0,1
menino receberá é: (D) 1,01

5 4 1 1 (SAVEAL). A fração que representa 75% é

(A) 4 (B) 5 (C) 5 (D) 4 1 2 3 4
(SEPR). Em uma questão da prova de (A) 4 (B) 4 (C) 4 (D) 4
Matemática, a professora pediu para que os
alunos representassem o número 0,05 em
forma de fração. Mariana representou assim (Saerj). Houve uma pesquisa entre um grupo
5 10 5 de amigos para descobrir quem era o mais
10 , Fabiano representou 5 , Fernanda 100 e alto.
5 Após cada um obter a sua medida, descobriu-
Marcela 1000 . Qual deles acertou a se que:
questão?
 Eduarda tem 1, 69 m de altura,
(A) Mariana  Alan 1,705 m,
 Felipe 1,615 m
(B) Fabiano  Nori 1,75 m.
(C) Fernanda Quem é o mais alto do grupo?

(D) Marcela (A) Nori

(SEPR). Aprendemos que fracionar é dividir, (B) Eduarda

desta forma, observe as partes pintadas das (C) Alan
figuras, as quais estão representadas na
forma de fração, número decimal e (D) Felipe
porcentagem. Verifique qual delas apresenta Os números decimais podem ser
todas as igualdades e formas de representados na reta numérica.
representações corretas. Observe a reta abaixo. Resposta: C

Qual é o símbolo que representa o valor

36,7?

([Link].) Um dia tem 24

horas, 1 hora tem 60 minutos e 1 minuto tem
60 segundos. Que fração da hora
corresponde a 35 minutos?

87
(PROVA BRASIL). Vamos medir o parafuso?

A reta numérica abaixo ilustra o percurso feito

O parafuso mede:
em um dos seus treinos. A distância já
(A) 2,1 cm. percorrida por Cleber (grifada de cinza) é de:
(B) 2,2 cm. (A) 7 km
(C) 2,3 cm.
(B) 3,5 km
(D) 2,5 cm.
(C) 3 km
As balanças podem ser utilizadas para medir
a massa dos alimentos nos supermercados. (D) 4,5 km
A reta numérica na figura seguinte representa (SEPR). Na reta numérica abaixo, o ponto
os valores, em quilograma, de uma balança. identificado pela seta representa qual número
decimal?

A partir da figura, tem-se que a seta indica

uma massa, em quilogramas, de: (A) 0,4
(A) 0,30. (B) 0,45
(B) 0,23. (C) 4,5
(C) 2,30. (D) 5,5
(D) 2,03.
Roberto está com febre. (SAEB) O número decimal correspondente ao
ponto assinalado na reta numérica é
Veja a ilustração do termômetro que marca a
temperatura dele.

Esse termômetro está marcando (A) 0,3.

A) 39º C (B) 0,23.

B) 39,3º C (C) 2,3.

C) 39,5º C (D) 2,03.

D) 40º C (SARESP 2007)Quatro amigas foram ao

armazém comprar queijo. Veja as
(Projeto conseguir – DC). Cleber é ciclista e quantidades que cada uma comprou: Kátia:
participa de vários campeonatos.

88
0,51 kg; Betina: 1,73 kg; Laís: 1,37 kg; (D) 4,0
Andréia: 2,51 kg.
(SPAECE). Observe a reta numérica abaixo.
Qual reta numérica indica corretamente a
quantidade que cada uma comprou? (REsp.
B)

O número decimal correspondente ao ponto

assinalado nessa reta numérica é
(A) 0,3
(B) 0,23
(C) 2,3
(D) 2,03
(Saresp – 2010). Pedro mediu um palito de
fósforo com a régua:

A medida desse palito é

A) 5 cm
B) 5,1 cm
C) 5,3 cm
D) 5,5 cm
(Saresp - 2010). Na reta numérica
desenhada abaixo, a Letra M indica o ponto
correspondente ao número

(2ª P.D – Seduc-GO 2012). Marcos está

voltando de seu trabalho para casa, conforme
mostra a figura a seguir:

A) 1,2
B) 0,8
C) 0,4
Assinale a alternativa que corresponde ao D) 0,2
ponto em que Marcos está localizado na reta
numérica. (PROEB). Antônia foi à mercearia e comprou
um pacote de arroz que custou R$ 3,20.
(A) 2,5 Ela pagou sua compra com uma nota de R$
5,00.
(B) 3,0
O troco que Antônia recebeu foi de:
(C) 3,5
89
 A) R$ 0,80 A) R$ 0,60
B) R$ 1,00
C) R$ 1,20 B) R$ 1,50
D) R$ 1,80 C) R$ 1,60
(PROVA BRASIL). Vera comprou para sua D) R$ 3,20
filha os materiais escolares abaixo. Quanto
ela gastou? Na papelaria “ESCOLAR”, o preço do
caderno está em oferta. Veja.

Ana aproveitou essa oferta e comprou dois

desse caderno.

(A) R$ 22,80 Quanto ela gastou?

(B) R$ 31,80 A) R$ 2,00
(C) R$ 32,80 B) R$ 3,27
(D) R$ 33,80
C) R$ 6,44
Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas
de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três D) R$ 6,54
moedas de R$ 0,25. Silvia está juntando dinheiro para comprar um
Que quantia Fernando tem no bolso? livro. Ela precisa juntar três notas de 10
reais, quatro notas de 2 reais e três
(A) R$ 4,05 moedas de 50 centavos para comprar o
(B) R$ 2,05 livro. O livro custa

(C) R$ 1,80 (A) R$ 38,00.

(D) R$ 1,55 (B) R$ 38,50.

(Prova Brasil). Uma loja divulgou a seguinte (C) R$ 39,00.

oferta: (D) R$ 39,50.

Observe a tabela abaixo:

Quanto receberá de troco uma pessoa que

der uma nota de 10 reais para pagar 4
revistinhas?
90
Fátima foi a uma loja e comprou uma corneta habitantes. Este número, escrito por extenso,
e um boné. Ela gastou fica
(A) R$ 12,00. (A) quarenta e sete milhões e novecentos
mil.
(B) R$ 13,00.
(B) quatrocentos e setenta e nove
(C) R$ 13,50.
milhões.
(D) R$ 14,00.
(C) quatrocentos e setenta e nove mil.
O avô de Pedro organizou um sopão, para
(D) quarenta e sete mil e novecentos.
reunir a família e assistirem à estreia do Maria, Lara e Felipe foram assistir, no Teatro
Brasil na Copa de 2010. Veja o que ele Municipal, à apresentação da Orquestra
gastou na compra dos ingredientes para fazer Sinfônica Brasileira, que esse ano completa
a sopa: 70 anos. Eles gastaram com as passagens,
ingressos e lanche R$ 78,80. Os três amigos
voltaram para casa com R$ 17,20. A quantia
que eles tinham disponível para ir ao Teatro
Municipal era
(A) R$61,00.
(B) R$ 61,60.
(C) R$ 95,00.
(D) R$ 96,00.
O ingresso para assistir à orquestra sinfônica
custou R$19,00. Felipe tem carteirinha de
estudante e pagou meia entrada.
O avô de Pedro pagou as compras com duas
notas de R$20,00. O avô de Pedro recebeu O ingresso de o Felipe custou
de troco
(A) R$ 9,50.
(A) R$ 12,00.
(B) R$ 9,00.
(B) R$ 18,50.
(C) R$ 8,50.
(C) R$ 22,00.
(D) R$ 8,00.
(D) R$ 31,50.
Júlia está juntando dinheiro para comprar
A mãe de Renata quer comprar uma blusa uma geladeira e um forno elétrico. Ela já
que custa R$ 155,00. Ela possui R$ 68,00. possui R$ 658,00. Resolveu comprar o
Quanto falta para ela comprar a blusa? forno que custou R$ 280,00. Quanto ainda
precisa juntar para comprar uma geladeira
(A) R$ 57,00 que custa R$ 750,00?
(B) R$ 87,00 (A) R$ 102,00
(C) R$ 223,00 (B) R$ 372,00
(D) R$ 187,00 (C) R$ 382,00
A população da África do Sul, país onde se (D) R$ 470,00
realiza a Copa do Mundo de Futebol em
2010, é de aproximadamente 47.900.000
91
O dono de uma loja de brinquedos compra (B) R$ 14,25
uma boneca por R$ 11,50 e vende esta
(C) R$ 14,50
mesma boneca por R$ 13,40. Para cada
boneca que vende, o dono da loja tem um (D) R$ 14,75
lucro de quantos reais?
(1ª PD – 2012) Eduardo comprou uma bola
(A) 24,90 no valor de R$ 18,60 e pagou com uma nota
de R$ 20,00.
(B) 2,90
Quanto Eduardo recebeu de troco?
(C) 1,90
(A) R$ 1,30
(D) 0,90
(B) R$ 1,40
Uma passagem de ônibus da cidade de Abuí
para Batatu custa 13 reais. Em uma viagem, (C) R$ 1,50
o trocador vendeu 15 passagens. Quanto ele
recebeu? (D) R$ 1,60

(A) 28 reais O dono de uma loja de brinquedos compra

uma boneca por R$ 11,50 e vende esta
(B) 60 reais mesma boneca por R$ 13,40. Para cada
boneca que vende, o dono da loja tem um
(C) 185 reais
lucro de quantos reais?
(D) 195 reais
(A) 24,90
(PB 2011). Juliana comprou um caderno por
(B) 2,90
R$ 2,80 e uma lapiseira por R$ 3,20. Ela
pagou com uma nota de R$ 10,00, quanto (C) 1,90
sobrou de troco?
(D) 0,90
(A) R$ 2,50
Para uma festa, uma escola arrecadou R$
(B) R$ 3,00 250,00. A professora contribuiu com
R$100,00 e os 25 alunos contribuíram
(C) R$ 3,50
igualmente. Qual é a contribuição, em reais,
(D) R$ 4,00 de cada aluno?
(Saresp 2007). Com uma nota de R$ 5,00 (A) R$ 4,00
comprei um saquinho de pipoca e quatro
(B) R$ 6,00
balas, gastando R$ 2,25.
(C) R$ 10,00
Recebi de troco:
(D) R$ 14,00
(A) R$ 2,15
(Saerj). Pedro trocou uma nota de 50 reais
(B) R$ 2,25
por 10 moedas de 1 real e o restante por
(C) R$ 2,50 notas de 5 reais. Quantas notas de 5 reais
Pedro recebeu nessa troca?
(D) R$ 2,75
A) 10 notas de 5 reais.
(Saresp 2007). Com uma nota de R$ 20,00
comprei um saquinho de pipoca, um suco e B) 8 notas de 5 reais.
quatro balas, gastando R$ 5,25. Quanto
C) 5 notas de 5 reais.
recebi de troco?
D) 4 notas de 5 reais.
(A) R$ 14,15
92
 (Prova da cidade - SP). Cida foi ao (D) R$ 2 205,00
supermercado e viu que o sorvete estava em
1
promoção. Nesse supermercado, 2 potes de
sorvete custavam R$ 25,00. Aproveitou a Ana fez suco com 4 das laranjas que
promoção e comprou 6 potes de sorvete. comprou.
Quantos reais ela gastou com essa compra? Qual foi a porcentagem de laranjas que Ana
usou para fazer esse suco?
(A) 300 A) 50%
B) 40%
(B) 150
C) 25%
(C) 75 D) 10%
(D) 50
Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos
(SEPR). Clara comprou três ingressos para o e 1 minuto tem 60 segundos. Que fração da
circo e pagou um total de R$ 27,00. Ela hora corresponde a 35 minutos?
precisa cobrar o valor dos ingressos de duas
amigas que irão com ela ao circo. Qual o 7 7 35 60
valor que ela deve cobrar de cada uma? (A) 4 (B) 12 (C) 24 (D) 35
(A) R$ 8,00 Sara fez um bolo para seus filhos e o repartiu
em 24 pedaços iguais. João comeu 3
(B) R$ 9,00
pedaços, Pedro comeu 4, Marta comeu 5 e
(C) R$ 13,50 Jorge não comeu nenhum pedaço.
(D) R$ 18,00 Que parte do bolo foi consumida?
1
(SEPR). Jonas deverá arrecadar R$60,00 em (A) 24
dinheiro para fazer uma festa surpresa para
seu colega, já arrecadou cinco notas de 1
R$2,00, seis notas de R$1,00, 10 moedas de (B) 4
R$0,50, vinte moedas de R$ 0,25 e 30
moedas de R$0,10. Quanto deverá arrecadar 1
ainda para completar os R$60,00? (C) 3

(A) R$ 20,00 1

(B) R$ 29,00 (D) 3

(C) R$ 31,00 Nas provas finais do 2º bimestre da Escola

Municipal um aluno obteve o seguinte
(D) R$ 41,00 resultado:
(SEPR). Num ponto turístico, é oferecido
passeio de balão aos visitantes. Em cada
viagem o balão leva 6 pessoas. Cada pessoa Matemática: 8 questões corretas em 10.
paga R$ 24,50 pelo passeio. Quantos reais
ganharão o baloneiro se fizer 15 passeios
com o balão lotado? A fração que corresponde às questões
corretas na prova de matemática é:
(A) R$ 149,00
2
(B) R$ 367,50
(A) 8
(C) R$ 457,50

93
 2 para o lanche e a dividiu em 4 pedaços
(B) 10 iguais. Durante o intervalo foram consumidos
3 pedaços da pizza.
8
A fração que representa os pedaços da pizza
(C) 10
que foram consumidos é
8
(D) 18
(Prova Brasil). Das 15 bolinhas de gude que
tinha, Paulo deu 6 para o seu irmão. Saul ganhou figurinhas para colar em seu
Considerando-se o total de bolinhas, a fração álbum. Um quinto das figurinhas vieram
que representa o número de bolinhas que o repetidas!
irmão de Paulo ganhou é
A fração que também representa o número de
figurinhas repetidas é
2
(A) 10 .
(Saresp-2010). As partes sombreadas na
figura abaixo representam que fração do 1
todo? (B) 10 .
5
(C) 5 .
4
(D) 5 .
Observe esta figura: A parte pintada
representa que fração da figura toda?
2 2 4 6
A) 6 B) 4 C) 2 D) 2
Em uma classe, há 16 meninas e 20
meninos. Que fração do total de alunos dessa
classe as meninas representam?
16 16 20 36
A) 36 B) 20 C) 16 D) 16 1 3 6
Renata trouxe um bolo para comemorar o (A) 2 (B) 3 (C) 3 (D)
seu aniversário com os colegas de turma. 3
1
Ela dividiu o bolo em 10 pedaços iguais e
distribuiu 7 pedaços para os colegas. (PB – 2011). Joãozinho gosta construir pipas.

Que parte do bolo Renata deu para os

colegas?

Eva recebeu os amigos para a abertura da

Copa do Mundo. Ela preparou uma pizza
94
Para a pipa acima, ele pintou uma parte de (Prova da cidade 2009). Márcia fez um bolo e
cinza. A parte pintada é usou meio “quilo” de farinha de trigo. A
quantidade de farinha de trigo usada por
3 4 4 1
Márcia pode ser representada pelo número
(A) 4 (B) 3 (C) 1 (D) 4
1 1 2 3
(PB 2011). A fração da parte colorida da
(A) 2 (B) 3 (C) 1 (D) 1
figura é
(Prova da cidade 2009). Jorge coloriu de
cinza de acordo com malha quadriculada
abaixo.

3 7 3 10
(A) 7 (B) 3 (C) 10 (D) 3

(Saresp). Observe a figura:

A fração parte cinza da malha corresponde a:

A fração que representa a parte pintada em
relação ao total é 25 100 25
(A) 100 (B) 25 (C) 75 (D)
1 2 1
75
(A) 8 (B) 8 (C) 9 25
2
(D) 9 (Prova da cidade 2009). Ana fez uma torta de
chocolate. A torta foi dividida em 12 pedaços
iguais. Ela deu 7 pedaços para sua vizinha e
ficou com o restante.
(Saresp 2010). Considerando as partes
pintadas, a figura que corresponde à fração
2
8 é: (Resp. C)

Que fração do total representa os pedaços de

torta que restaram para Ana?

7 5 12
(A) 12 (B) 12 (C) 7 (D)
12
5
(Projeto consequir – DC) Um sorveteiro
colocou em seu carrinho 4 tipos de sorvetes e
95
foi vendê-los na vizinhança. No total, ele (D) 4
conseguiu vender METADE dos sorvetes.
Observe a fração que representa esta venda:
(Projeto consequir – DC). Denise está
treinando para um campeonato de ciclismo.
Hoje ela conseguiu percorrer ½ da pista
oficial do campeonato. A que número decimal
corresponde esta fração:

Qual das frações abaixo também pode

representar a quantidade vendida de
sorvetes?

(A) 0,4
(B) 0,5
(C) 0,2
(Projeto consequir – DC) Mariana comprou
tecido para sua fantasia de carnaval, mas só (D) 1,2
usou 0,9 do tecido.
(Projeto consequir – DC). Matheus e alguns
amigos foram comer uma pizza na
lanchonete. O garçom dividiu a pizza como
aparece na figura abaixo.

Que fração representa essa parte?

Qual é a fração que representa cada uma das
(A) 1/2 fatias da pizza após o corte do garçom?
(B) 9/10 1 1 1
(C) 1/3 (A) 4 (B) 2 (C) 3 (D)
3
(D) 10/9 4
(Projeto consequir – DC). Qual a alternativa
Henrique mora em Anápolis e Renato mora
que representa 4/10 em números decimais?
em Pirenópolis. Veja, no quadro abaixo, a
(A) 0,04 medida da área desses municípios, em km².

(B) 0,4
(C) 0,004

96
 (C) R$ 6,10
(D) R$ 7,90
Renata comprou uma torta de coco e uma
1
Qual é a diferença entre as áreas das
cidades de Anápolis e Pirenópolis? torta de chocolate. João comeu 5 da torta de
A) 12875,58 2
B) 13124,58 coco e Pedro comeu 10 da torta de
C) 13875,58 chocolate. Podemos afirmar que
D) 13985,58
João participou de um campeonato de judô (A) João e Pedro comeram a mesma
na categoria juvenil, pesando 45,350kg. quantidade da torta.
Cinco meses depois estava 3,150kg mais (B) Pedro comeu 1 pedaço a mais que
pesado e precisou mudar de categoria. João.
Quanto ele estava pesando nesse período?
(C) João comeu 5 pedaços a menos que
(A) 14,250kg Pedro.
(B) 40,850kg (D) Pedro comeu menos torta que João.
(C) 48,500kg (Saresp 2007). A altura de Karen é 1,45
(D) 76,450kg metros e a de seu irmão é 1,27 metros.
Quantos centímetros Karen tem a mais que
(PROVA BRASIL/INEP). Em Belo Horizonte, seu irmão?
a temperatura máxima de sábado foi de 28,3
graus e a de domingo foi de 26,7 graus. (A) 28 cm

De quantos graus é a diferença entre as duas (B) 18 cm

temperaturas? (C) 15 cm
(A) 1,4 (D) 12 cm
(B) 1,6 (Projeto conseguir). No campeonato de
(C) 2,4 ciclismo, os atletas têm que pedalar 5 Km
entre um parque e uma fábrica. Carolina já
(D) 2,6 percorreu 2,5 Km, Flávia percorreu 3,1Km,
O quadro abaixo mostra a relação das Mariana percorreu 1,8Km e Denise 4,3Km.
compras que Aline fez na padaria.

Qual ciclista que está representada pela letra

O?
(A) Flávia

Antes de passar pelo caixa da padaria, ela (B) Denise

fez o cálculo de quanto gastará. Quanto Aline (C) Mariana
deverá pagar?
(D) Carolina
(A) R$ 10,20
(B) R$ 9,00
97
 (Projeto conseguir). Diego pegou Dengue e
está com febre. Sua mãe mediu sua
temperatura. . Veja a ilustração do
termômetro que marca a temperatura dele.

Esse termômetro está marcando:

(A) 42º
(B) 39,5º
(C) 39º
(D) 40,5º (Projeto conseguir). Leia o anúncio abaixo:
(Projeto conseguir). Joana foi ao mercado
levando uma lista de compras e anotou o
preço de cada item comprado.
Qual das listas abaixo é de Joana, sabendo
que o valor total das compras foi pago com
uma nota de
R$ 10,00?

Quanto custa 1 ano de aluguel desta casa?

(A) R$ 5 000,00
(B) R$ 1 000,00
(C) R$ 500,00
(D) R$ 6 000,00
(Projeto conseguir). Dona Ieda parou seu
carro num estacionamento no qual o preço da
hora é R$3,00 e a fração da hora é cobrada
como hora inteira. Dona Ieda estacionou seu
carro às 9h30 e saiu às 11h50.

98
Quanto ela pagou?
(A) R$ 6,00
(B) R$ 9,00 Quanto custa no total este fogão:

(C) R$ 7,50 (A) R$ 537,90

(D) R$ 3,00 (B) R$ 50,86

(C) R$ 179,40

(Projeto conseguir). Pedro quer comprar um (D) R$ 180,86

jogo de mini-game que custa R$ 18,99 e um (Projeto conseguir). Fabiana está com
jogo de xadrez que custa R$ 23,49. Ele já dengue, sua mãe mediu sua temperatura que
conseguiu juntar R$ 30,00. está em 39,2ºC. Sabendo que a temperatura
normal de um corpo é aproximadamente
36,5ºC.

Quanto falta?
(A) R$14,50
(B) R$41,00
(C) R$42,48 Quantos graus de temperatura Fabiana está
acima do normal?
(D) R$12,48
(A) 3,3ºC
(B) 3,0ºC
(Projeto conseguir). Observe a promoção da
loja Renato Eletro: (C) 1,8ºC
(D) 2,7ºC
(Projeto conseguir). Carolina vai comemorar
seu aniversário com um churrasco. Veja a
quantidade de carnes que ela comprou para o
churrasco:

99
 (D) 1,40 m
(SAEPE). Em suas férias na praia, Eduarda
viu o seguinte anúncio:

Quantos quilos de carnes ela comprou?

(A) 8,92 Kg
(B) 15,36 Kg
(C) 5,75 Kg
(D) 12,11 Kg Quantos desses lotes já foram vendidos?
A) 40
(Projeto conseguir). Durante uma viagem
B) 75
para São Paulo Simone percorreu 256,7Km e
parou num posto de gasolina. C) 250
D) 275
(SPAECE). Uma professora ganhou
ingressos para levar 50% de seus alunos ao
circo da cidade. Considerando-se que essa
professora leciona para 36 alunos.

Soube então que ainda faltavam 136,8Km Quantos alunos ela poderá levar?
para chegar ao seu destino. Qual é a (A) 9
distância total que Simone terá percorrido ao
final da viagem? (B) 18

(A) 393,5km (C) 24

(B) 119,9km (D) 36

(C) 392 km (INEP 2009 - Adaptada). Uma pesquisa feita

em uma escola, envolvendo os 1.000 alunos,
(D) 382,5km demonstrou que 25% deles usavam óculos.
(Projeto conseguir). Observe a imagem que Quantos alunos usavam óculos?
apresenta as medidas de altura de duas (A) 100
amigas. A altura de Luana é de:
(B) 250
(C) 500
(D) 750
Natália comprou um tênis por R$ 64,00 e
recebeu um desconto de 25% por pagar em
dinheiro. Quanto Natália pagou pelo tênis?
(A) R$ 39,00
(B) R$ 41,00
(A) 1,50 m
(C) R$ 48,00
(B) 0,18 m
(D) R$ 52,00
(C) 1,24 m

100
 (INEP - 2009). Na quarta série, os 13 (Projeto consequir – DC). Uma confecção
meninos correspondem a 50% da turma. produziu 100 biquínis para o verão, desses
Assim, pode-se dizer que nesta 4ª série tem biquínis, 25 estão com defeito. Qual a
porcentagem que corresponde aos biquínis
(A) 13 alunos
defeituosos?
(B) 26 alunos
(A) 75%
(C) 50 alunos
(B) 25%
(D) 63 alunos
(C) 100%
(Saresp 2007). Ganhei R$ 50,00 de
(D) 50%
aniversário de meu avô. Gastei 50% deste
valor com a compra de um brinquedo. Quanto (Projeto consequir – DC). A diretora de uma
custou este brinquedo? escola que possui 340 alunos observou que
na sexta feira antes do carnaval somente
(A) R$ 15,00
50% dos alunos compareceram à escola.
(B) R$ 25,00
(C) R$ 35,00
(D) R$ 45,00
(Saresp 2007). Uma escola recebeu 150
caixas de lápis de cor. Os alunos que
estudam no período da manhã ficaram com
50% das caixas de lápis de cor recebidos.
Quantas caixas de lápis representa essa
Quantos alunos foram à escola?
porcentagem?
(A) 170
(A) 60
(B) 150
(B) 65
(C) 290
(C) 70
(D) 390
(D) 75
(Projeto consequir – DC). Ana vende
(Saresp). Na escola aprendi que um índice
docinhos para festa. Para confecção de 100
representado em porcentagem pode ser
doces ela gasta R$ 8,00. Ela vende o cento
escrito como fração e decimal. Li no jornal
por R$ 16,00.
que 50% dos brasileiros não sabem localizar
o Brasil no mapa. Dizendo a mesma coisa de
outra forma,
(A) ½ (metade) dos brasileiros não sabem
localizar o Brasil no mapa.
(B) ¼ (um quarto) dos brasileiros não sabem
localizar o Brasil no mapa.
(C) 1/8 (um oitavo) dos brasileiros não
sabem localizar o Brasil no mapa. Qual a porcentagem que ela tem de lucro?

(D) 1/16 (um dezesseis avos) dos brasileiros (A) 100%

não sabem localizar o Brasil no mapa. (B) 20%

101
 (C) 25%
(D) 50%
(Projeto consequir – DC). Denise e Caio são
donos de um mesmo terreno em Xerém,
representado pelo retângulo maior. Denise
construiu uma casa na parte que lhe
pertence. Observe a ilustração e responda:

(A) 50%
(B) 10%
(C) 25%
A parte de Denise corresponde à:
(D) 100%
(A) 50%
(Projeto consequir – DC). Uma fábrica de
(B) 10%
carros está oferecendo 800 vagas de
(C) 25% emprego. 20% para controladores de peças,
25% para pintores, 50% para eletricistas, 5%
(D) 100%
para projetistas.
(Projeto consequir – DC). A tabela abaixo
mostra em porcentagem os meios de
locomoção usados pelos alunos de uma
escola. São 1000 alunos e cada um utiliza
apenas um meio de locomoção.

Quantas vagas estão oferecendo para

eletricistas e pintores?
(A) 600
Quantos alunos vão a pé para a escola?
(B) 400
(A) 500
(C) 160
(B) 250
(D) 40
(C) 200
(Projeto consequir – DC). A loja “Bom Preço”
(D) 50
está vendendo uma televisão por R$1.600,00
(Projeto consequir – DC). As bolas coloridas com 25% de desconto à vista.
correspondem a que porcentagem do total?

102
 (B) R$1200,00
(C) R$ 900,00
(D) R$ 3000,00
(Projeto consequir – DC). Luciana comprou
uma saia e uma blusa numa loja que estava
em liquidação e teve um desconto de 50%.
Quanto custa cada televisor à vista?
(A) R$ 1575,00
(B) R$ 1200,00
(C) R$ 400,00
(D) R$ 250,00
(Projeto consequir – DC). Numa pesquisa,
foram entrevistadas 100 pessoas, sendo que Ela pagou:
25% eram mulheres e o restante eram
homens. Então foram entrevistados (A) R$ 50,00
(B) R$ 25,00
(C) R$ 30,00
(D) R$ 20,00
(Projeto consequir – DC). Leia o cartaz
abaixo:

(A) 25 homens
(B) 75 homens
(C) 50 homens
(D) 100 homens
(Projeto consequir – DC). Rafaela trabalha
como vendedora de uma loja de roupas e foi
promovida à gerente . Seu salário atual é de
R$ 600,00.

Com a promoção, terá 50% de aumento e

passará a receber
(A) R$ 650,00 Dona Suzana, moradora do Parque São
Bento, paga R$180,00 de IPTU. Se pagar
103
esse imposto em cota única, ela terá um A tabela seguinte mostra o resultado da
desconto de: pesquisa com as meninas e com os meninos.
(A) R$18,00
(B) R$10,00
(C) R$162,00
(D) R$180,00

Uma pesquisa com estudantes de duas

turmas do 5° ano sobre os programas de
televisão preferidos registrou o resultado na
tabela abaixo.
Qual o tipo de filme preferido pelos meninos?
(A) Aventura.
(B) Comédia.
(C) Desenho animado.
(D) Terror.
Veja, abaixo, os preços de alguns brinquedos
da loja Seta.
De acordo com essa tabela, qual foi o
programa de televisão preferido da Turma A?
A) Desenhos animados.
B) Filmes.
C) Novelas.
D) Noticiário.
Pedro vai participar de um campeonato na
categoria profissional. O valor das inscrições
está apresentado na tabela abaixo:
Dentre esses brinquedos, qual é o mais caro?
(A) A bola.
(B) A peteca.
(C) O carrinho.

Sabendo que Pedro se inscreveu no dia (D) O jogo.

28/10, qual o valor que ele pagou? (SAERJ). A tabela abaixo mostra o horário
A) R$ 30,00 semanal da Escola “CONSTRUIR”.
B) R$ 35,00
C) R$ 60,00
D) R$ 70,00
A turma de Joana resolveu fazer uma
pesquisa sobre o tipo de filme que as
crianças mais gostavam. Cada criança podia
votar em um só tipo de filme.
104
 Sabendo que o estudante vai se inscrever na
abertura do campeonato, qual o valor que ele
vai pagar?
(A) R$ 30,00
(B) R$ 35,00
(C) R$ 60,00
Na quinta-feira, no 3º horário, os estudantes (D) R$ 70,00
dessa escola têm aula de
A tabela abaixo mostra a data de nascimento
A) Português. de quatro alunos.
B) Estudos Sociais.
C) Ciências.
D) Matemática.
A tabela mostra o total de visitantes na
cidade de Londrina durante as estações do
ano.

De acordo com os dados apresentados, o

mais jovem é
Qual foi a estação do ano com o maior
número de visitantes? (A) Márcia.

(A) Inverno. (B) Alex.

(B) Outono. (C) Aline.

(C) Primavera. (D) Samuel.

(D) Verão. A tabela mostra os resultados de vários

censos feitos no Brasil. De acordo com ela,
Um estudante pretende se inscrever para em que ano a população brasileira
participar de um campeonato. O valor das ultrapassou os 150 milhões de habitantes?
inscrições está apresentado na tabela abaixo.

105
 GRUPO G

A seleção que sofreu mais gols foi a

(A) do Brasil.
(A) 1890 (B) de Portugal.
(B) 1940 (C) da Costa do Marfim.
(C) 1980 (D) da Coreia do Norte.
(D) 2000 Renata tinha R$ 300,00 para fazer uma festa
de aniversário para sua mãe e sua tia, que
Observe a tabela que mostra alguns dados,
são irmãs gêmeas. Ela teve uma ideia
aproximados, sobre a Ponte Rio-Niterói,
brilhante quando viu o seguinte cartaz numa
ponte que une a cidade do Rio de Janeiro à
floricultura.
de Niterói e é uma das maiores pontes do
mundo.

Resolveu, então, enviar flores para as

duas aniversariantes.
Dos R$ 300,00 que possuía, já gastou
R$ 246,00 comprando as tortas e os
Marque a afirmativa correta:
docinhos. Ela deverá usar toda a quantia
(A) A extensão total da ponte é a soma da restante para comprar as flores.
extensão sobre a terra com a extensão
De acordo com a tabela, que tipo de flor
sobre o mar.
ela pode comprar para as aniversariantes
(B) A extensão da estrutura metálica da com a quantia que tem?
Ponte Rio-Niterói ultrapassa mil metros.
(A) rosas
(C) A Ponte Rio-Niterói tem extensão menor
(B) margaridas
sobre o mar do que sobre a terra.
(C) orquídeas
(D) A largura total da ponte é maior que sua
extensão total. (D) flor do campo
Observe a tabela da primeira fase da Copa Um grupo de alunos organizou uma
do Mundo de 2010. Olimpíada de Matemática.

106
A tabela apresenta o número de inscritos. (B) 22 e 29 de julho.
(C) 21 e 27 de julho.
(D) 21 e 29 de julho.
Em uma outra pesquisa, a turma de Luis
estuda características de algumas cidades do
estado do Rio de Janeiro.
A tabela mostra a área das cidades de
Considerando os dados contidos na tabela, Araruama, Duque de Caxias, Niterói, Nova
determine o número de meninas inscritas do Friburgo e Petrópolis.
8º ano.
(A) 19.
(B) 17.
(C) 13.
(D) 12.
De acordo com os dados da tabela, o maior
número de inscritos pertence ao seguinte ano
escolar:
Considerando os dados contidos na tabela,
as cidades que têm área menor que a área de
Araruama são
(A) Niterói e Petrópolis.
(B) Duque de Caxias e Niterói.
(C) Petrópolis e Nova Friburgo.
(D) Duque de Caxias e Nova Friburgo.
(A) 9º ano.
(SIMAVE). No gráfico abaixo são
(B) 8º ano.
apresentados dados sobre o número de
(C) 7º ano. alunos do 4° e do 5° ano de quatro escolas.
(D) 6º ano.
O cronograma mostra as datas em que foram
realizadas as competições classificatórias do
campeonato de atletismo, realizadas em
domingos consecutivos.

As datas que completam o cronograma da Em qual dessas escolas há o maior número

competição de atletismo são de alunos no 4° ano?
(A) 22 e 27 de julho. A) Escola 1.
107
 B) Escola 2. (D) 30
C) Escola 3.
D) Escola 4. No final do ano os alunos do 5º ano fizeram
uma pesquisa na sala para saber onde cada
(PROEB). A escola “Quatro Estações” um ia passar as férias. Cada aluno podia
realizou eleições para escolher os escolher um só lugar.
representantes de turma. A professora Mara,
da turma do terceiro ano, registrou os votos O gráfico mostra o resultado da pesquisa.
de cada um dos candidatos no gráfico abaixo:

Qual dos locais foi o menos escolhido pelos

alunos para passarem as férias?
Quem ganhou a eleição nessa turma do (A) Casa.
terceiro ano?
A) Mônica (B) Fazenda do tio.
B) Márcia
(C) Praia.
C) Maurício
D) Marcelo (D) Sítio da vovó.
O gráfico abaixo mostra a quantidade de
pontos feitos pelos times A, B, C e D no Os estudantes do 5º ano realizaram uma
campeonato de futebol da escola. entrevista com quatro turmas da escola para
verificar que profissões os estudantes
desejam seguir futuramente. Observe o
gráfico abaixo que representa o resultado
dessa pesquisa.

De acordo com o gráfico, quantos pontos o

time C conquistou?
(A) 50
(B) 40
(C) 35

108
Nessa pesquisa, qual foi a profissão mais
escolhida?
(A) Advogado.
(B) dentista
(C) médico
(D) professor
(SPAECE). O gráfico abaixo mostra a
quantidade de alunos de uma escola, de 1ª a
4ª série.

(A ) 176 m.
(B) 196 m.
(C) 314 m.
(D) 490 m.
Os alunos de uma escola participaram de
uma campanha solidária para arrecadar
roupas, mantimentos e água potável para os
desabrigados das enchentes no Nordeste.
Observe o gráfico.

Quantos alunos têm essa escola?

A) 12
B) 15
C) 48
D) 50
Este gráfico apresenta o perfil de altitude de
alguns dos morros da cidade do Rio de
Janeiro. O número de metros que o Morro
Pão de Açúcar tem a mais que o seu vizinho, A semana em que a turma A conseguiu
Morro da Urca, é de arrecadar mais de 60 itens, foi a
(A) 1ª semana.
(B) 2ª semana.
(C) 3ª semana.
(D) 4ª semana.
Observe o gráfico.

109
 (Saresp 2007). O gráfico abaixo mostra a
quantidade de chuva em uma cidade nos
meses de janeiro a junho.

Ele apresenta o número de alunos que

participam dos Jogos Estudantis organizados
entre várias escolas.
O esporte que está com o maior número de Observando o gráfico, podemos afirmar que:
alunos inscritos é o (A) Janeiro foi o mês com a menor
(A) atletismo. quantidade de chuva.

(B) basquete. (B) Em fevereiro choveu mais do que em

abril.
(C) handebol.
(C) A diferença entre a quantidade de chuva
(D) voleibol. dos meses de março e de junho foi de
500 litros.
A turma de Luis está estudando sobre os
bairros da cidade do Rio de Janeiro. À (D) O mês de março foi o mês em que mais
medida que os bairros são estudados, eles choveu.
colocam os dados coletados em gráficos.
(Saresp 2007). O gráfico abaixo mostra a
Observe o gráfico com o número aproximado quantidade de árvores de um sítio.
de habitantes de alguns bairros já
pesquisados pela turma de Luis.

De acordo com este gráfico, o bairro que,

aproximadamente, tem a população 3 vezes
maior que a população de Madureira é Quantas árvores estão plantadas nesse sítio?
(A) Vargem Grande. (A) 39
(B) São Cristóvão. (B) 38
(C) Copacabana. (C) 29
(D) Campo Grande.
110
 (D) 26 (C) 18 alunos
(Saresp). O gráfico abaixo mostra a venda (D) 10 alunos
de caixas de papelão de uma fábrica de
(1ª PD – 2012).
embalagens no primeiro semestre de 2005.
Uma escola apresentou a quantidade de
alunos matriculados, em porcentagem,
conforme o gráfico a seguir:

A diferença entre a quantidade de caixas

vendidas nos meses de maior e de menor
venda foi:
A turma com mais alunos é
(A) 7065 caixas
(A) 5º Ano
(B) 1271 caixas
(B) 6º Ano
(C) 631 caixas
(C) 8º Ano
(D) 288 caixas
(D) 9º Ano
(Prova da cidade 2009). Os alunos de uma
(Projeto conseguir). Professora Márcia fez
turma responderam a uma entrevista sobre o
uma pesquisa para saber quais números de
meio de locomoção que eles usam para ir à
sapato calçam os seus alunos. Com o
escola. Os resultados estão registrados no
resultado montou junto com a turma um
gráfico a seguir:
gráfico.
Observe:

Quantos alunos dessa turma responderam a

essa entrevista?
Nesta turma, qual o número de calçado mais
(A) 28 alunos comum?
(B) 24 alunos (A) 33

111
 (B) 34
(C) 35
(D) 36
(Projeto conseguir). Dentistas de um posto
de saúde fizeram uma pesquisa com alunos
de uma escola vizinha para saber qual o
número de escovações diárias feitas por eles.
Precisavam destes dados para planejar uma
campanha de prevenção da cárie. Veja o
resultado no gráfico:

Quantos alunos escovam os dentes

diariamente?
(A) 85
(B) 150
(C) 180
(D) 90

112