Funcionamento da Língua
Vamos rever a gramática?
[Link] 10 classes de palavras na língua portuguesa. No seguinte crucigrama identifica-as:
[Link] os adjetivos que encontrar em cada frase.
a) As águas frescas do rio lembram um delicioso banho.
b) Pessoas tristes vão para o trabalho.
c)As misteriosas sombras provocaram medo.
d)A luz clara da lua clareia os caminhos à noite
.
e) As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu.
f) As estrelas brilhantes enfeitam o céu.
g) Grandes e belas árvores enfeitam o parque.
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h) O mar agitado assusta os pescadores.
I) O Pedro está contente com a nota.
j) Grande e belas árvores enfeitam o parque.
K) Pessoas agitadas rodeavam o doente.
3. Sabendo que os adjetivos, relativamente ao género podem BIFORMES ou UNIFORMES
seleciona apenas estes últimos:
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4. Transforma as expressões sublinhadas em cada frase em adjetivos:
a) Para se ser admitido na Força Aérea
tem de se ter olhos de águia.
b) Aquela cantora tem uma voz de anjo.
c) O vinho do Douro é muito bom.
d) A minha avó gosta de ir à missa ao
final da tarde.
e) O veneno das aranhas é utilizado na
pesquisa médica.
f) Os habitantes da Madeira têm um
benefício fiscal por serem das ilhas.
g) O avô tinha o aparelho de ouvido
desligado.
h) Por questões de sustentabilidade, as
águas da chuva são aproveitadas.
i) Devemos cuidar da nossa saúde da
boca.
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5. Cada conjunto é formado por palavras da mesma classe gramatical, com exceção de
uma. Sublinhe e classifique a palavra intrusa de cada lista.
A) Vapor – Calor – Rancor – Repor – Motor:
_____________________________________________________________________
B) Sábia – Sabia – Extraordinária – Vazia – Luminosa:
_____________________________________________________________________
C) Mas – Porém – Contudo – Quando – Qual:
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D) Terceira – Sêxtuplo – Centésimo – Dízimo – Milésimo:
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E) Oh! – Ah! – Ui! – Ai! – Os:
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F) Chuva – Relâmpago – Neve – Chove – Vento:
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G) Calma – Tranquila – Desastrada – Acalma – Disposta:
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H) Solícita – Ríspida – Lânguida – Rápida – Malícia:
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6- Leia o texto e sublinha os nomes no singular a azul e os nomes no plural a vermelho.
Palavras não eram ditas, viram o céu cobrir-se de nuvens; um vento fortíssimo
começou a soprar e, sem saber como, o alpinista foi arrastado, levado aos trambolhões,
atirado pelas serranias abaixo. O pau e as cordas ficaram caídos na erva do prado. A
pastora correu numa aflição: só teve tempo de guardar o rebanho no redil, e de se acolher,
toda trémula, à sua cabana. Já a neve começava a cair, chicoteada pelo vento. E toda a
tarde e toda a noite a pastora ficou na choupana, chorando a sorte daquele alpinista tão
novo e tão alegre, que o feiticeiro da gruta arrebatara.
Esther de Lemos, A Borboleta sem Asas
7- Dos nomes apresentados, apenas um é uniforme quanto ao número. Assinale-o.
carro - biblioteca - palavra - voz - árvore
caldeira - lápis - poluição - cão - pele
8- Dos nomes apresentados, apenas dois são biformes quanto ao número. Assinale-os.
ourives - pires - lápis - biberão
barril - alferes - oásis - atlas
9- Escreva o plural dos nomes seguintes, que seguem a regra geral.
a) o baú – ………….………………………………….
b) a lata – ……………………..…………………..…
c) o bisturi – ……………..……………………………
d) o mestre – ………………………………………....
e) a gravidez – …………………………..……………….
f) o peru – ……………………………………….........
g) o cidadão – ……………………………………….........
h) a farmácia – ……………………………….………..
i) a lã – ………………………………………..……...
j) o cônsul – …………………………………………..….
k) o orégão – …………………………………………..
l) o ecrã – ………………………………...…………..
m) o alemão– ……………………………………...
n) o folheto – …………..………………………….......
o) o esqui - ……………………………………….........
p) a mãe - ……………………………………………..
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10- Escreva o feminino dos nomes seguintes, de acordo com as regras:
a) o alemão – ………………………...……………………..
b) o leitão – …………………..………………………........
c) o zângão – …………………………..……….…………..
d) o patrão – ………………………..……….……………..
e) o general – ………………...…………………………......
f) o responsável – …………………….......…………………….
g) o ator – …………………………...……………………
h) o bode– ………………………...………………………
i) o charlatão – ………………………...…………………..
j) o sacerdote - ……………………..……………………….
k) o pagão - ……………………………..…………………
11- Complete as seguintes frases, utilizando o nome coletivo associado:
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12- Preencha os espaços em branco com a opção correta.
a) A tia ………….. mal desde que ……………….. uma explosão no prédio. Ouve / houve
b) Quando ………….. chegastes, ouvistes a …………….. do meu irmão a chamar. vós voz
c) Vou dar-te um bom……………...Eu moro no …………………de
Coimbra. conselho concelho
d) Quanto pagaste pelo ………………do teu carro? Eles adoraram o ………………….de
piano. conserto concerto
e) Dá um ……………………à tua prima. Já reparaste no ……………………. desta sala?
cumprimento / comprimento
f) A mãe estava a …………. uma meia, enquanto o pai punha o polvo a………………..
coser cozer
g) O …………………desta cadeira precisa de ser arranjado. Não te esqueças e põe
um …………….. nessa palavra. acento assento
h) A …………….. é uma virtude. O aluno fez uma ……………………. detalhada do seu
trabalho. descrição discrição
i) Não devemos ………………….ninguém pela sua cor, raça ou religião. O juiz
decidiu ………………….o réu. discriminar / descriminar
j) Normalmente ………..……o frango no forno num tabuleiro de ………..…….. asso aço
k) Ele tem muita comida na ……………. mas nada ………………, nem aos mais pobres.
dispensa / despensa
l) A ……………….. onde estudo tem muitas gavetas. Fui à ……………………. tratar do meu
cartão. secretaria secretária
m) Eu neste prédio há dois anos. Não tenho o de ir ao cinema ao domingo. hábito / habito
13- Classifique as frases anteriores quanto ao tipo de relação estabelecido entre
palavras.
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
m) n)
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14- Escolha a forma verbal do pretérito imperfeito do conjuntivo ou do presente do
indicativo que completa corretamente cada frase.
a) Se eu cantasse / canta-se assim, concorria a um programa de televisão.
b) Tenta-se / tentasse fazer o melhor, mas nem sempre se é reconhecido.
c) Se eu estudasse / estuda-se esta matéria, poderia ajudar-te.
d) Na disciplina de História, estudasse / estuda-se o Renascimento.
15. Tendo em conta os Tempos e Modos Verbais estabeleça a correspondência entre
colunas:
[Link] cada uma das frases com o verbo apresentado entre parênteses no tempo e
modo indicados.
Futuro do indicativo
a. Os alunos _______________ (trabalhar) na preparação da festa de Natal.
Presente do indicativo
b. Todos os anos, os elementos da organização _______________ (superar) novos
obstáculos na angariação de dinheiro.
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Pretérito perfeito do indicativo
c. Todos _______________ (manter) o otimismo e a perseverança.
Pretérito imperfeito do indicativo
d. No passado, as pessoas não _______________ (envolver-se) tanto nestas iniciativas.
Imperativo
e. Marta, _______________ (inscrever-se) no jantar solidário com os teus amigos.
7. Atente nas frases.
a. Os alunos estudam História de Portugal.
b. Os professores tinham apresentado os conteúdos antes do exame.
c. No 1.º ciclo, o Rui gostava mais de Estudo do Meio, mas agora prefere a disciplina de
Português.
d. A escola tinha oferecido mais atividades extracurriculares, mas os alunos não se inscreveram
antecipadamente.
3.1. Sublinhe todas as formas verbais presentes nas frases.
3.2. Refira o infinitivo de cada uma:
_________________________________________________
3.3. Identifique os verbos principais e os verbos auxiliares:
VP:___________________________________________________________________________
VA:___________________________________________________________________________
Bom Trabalho!
Formadora Tânia Silva