PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAÇÃO
CAMPUS: Princesa Isabel
CURSO: Licenciatura em Ciências Biológicas
DISCIPLINA: Prática como Componente Curricular II CÓDIGO DA DISCIPLINA: 38
PRÉ-REQUISITO:
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatória [X] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 3
CARGA HORÁRIA
TEÓRICA: 20 PRÁTICA: 30 EaD: EXTENSÃO:
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3
CARGA HORÁRIA TOTAL: 50
DOCENTE RESPONSÁVEL: Maria Leopoldina
EMENTA
Integração das mídias na educação. Educação e tecnologias: evolução histórica e perspectivas.
Tecnologias na formação do professor. As novas tecnologias aplicadas à educação.
OBJETIVOS
Geral
Desenvolver a relação entre a educação e as tecnologias dentro e fora do ambiente
educacional, assim como propiciar o desenvolvimento da visão integradora das mídias na
prática docente.
Específicos
Identificar as novas formas de aprender e ensinar com o uso das mídias, destacando uma
postura de leitor crítico e de autoria;
Conhecer novas terminologias como multimídia, hipertexto, hipermídia e tecnologias da
informação e comunicação;
Elaborar critérios básicos para o emprego das Novas Tecnologias como ferramenta de apoio à
educação;
Explorar as modalidades de ensino oferecidas com o emprego das Novas Tecnologias.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1
Educação e Novas Tecnologias
• Educação integral como inovação social;
• Obstáculos na integração das tecnologias na educação;
• A tecnologia como ferramenta pedagógica;
• Escolas inovadoras - Aprender a ensinar;
• Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias.
Unidade 2
Alfabetização Tecnológica de Professores
• A alfabetização tecnológica de professores e as novas tecnologias;
• Projetos de alfabetização tecnológica de professores.
Unidade 3
Pesquisa
• Metodologias ativas de ensino - aprendizagem, multimídia educacional e softwares de
autoria;
• Produzindo vídeos educativos; rádio na escola; educomunicação; linguagem
radiofônica,informática, produção de textos didáticos; uso pedagógico das ferramentas de
interatividade;
• Mídia impressa- mapas, gráficos e tabelas; produção de hipertexto na educação; recursos
de áudio na WEB: uso de blogs, flogs, webquest na educação; histórias em quadrinhos e
charges.
• Desenvolvimento de projeto com mídias integradas na educação.
METODOLOGIA DE ENSINO
• Aula expositiva-dialogada;
• Debates, seminários, atividades de pesquisa (individual e em grupo);
• Atividades interdisciplinares;
• Uso de suportes impressos e online;
• Uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação);
• Uso das TDICs (Tecnologias digitais da Informação e Comunicação).
RECURSOS DIDÁTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vídeos/DVDs
[X] Bases de dados bibliográficos e Periódicos Capes/Links
[X] Atividade em Campo e Laboratórios
[X] Equipamento de som
[X] Softwares: Laboratório de informática
[X] Outros: Seminários e artigos científicos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Prova escrita, prova teórico-prática, listas de exercícios, relatórios de aulas práticas, seminários,
trabalhos, frequência e participação.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
D’ABREU, J.V.V. Tecnologias e mídias interativas na escola: Projeto TIME. Núcleo de
Informática Aplicado à Educação da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010. 424
p. Disponível no sítio eletrônico: [Link]
[Link]
MORAN, J.M.; MASETTO, M.T.; BEHRENS, M.A. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica.
21ª ed. Papirus, Campinas, 2010. 176 p.
SANTOS, G. L. Ciência, tecnologia e formação de professores para o ensino fundamental.
Universidade de Brasília, 2005. 180 p.
Bibliografia Complementar:
CONTIN, A. A.; PINTO, R.O. Educação e Tecnologias. Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
Londrina, 2016, 232 p. Disponível no sítio eletrônico: [Link]
[Link]/201601/INTERATIVAS_2_0/EDUCACAO_E_TECNOLOGIA/U1/LIV
RO_UNICO.pdf .
FUNDAÇÃO SANTILLANA (Org.). Educação no século XXI: Tendências, ferramentas e
projetos para inspirar. São Paulo: 2016. Disponível no sítio eletrônico:
[Link] .
MORAN, J. M. Mudando a educação com metodologias ativas. In Convergências Midiáticas,
Educação e Cidadania: aproximações jovens. Coleção Mídias Contemporâneas. 2015 Disponível
no sítio eletrônico: [Link]
content/uploads/2013/12/mudando_moran.pdf .
SOUSA, R.P.; MOITA, F.M.C.S.C.; A.B.G. (Orgs.) Tecnologias digitais na educação. Biblioteca
Central UEPB, Campina Grande, 2011. 276 p. Disponível no sítio eletrônico:
[Link] .
VALENTE, J.A.; FREIRE, F.M.P.; ARANTES, F.L. (Orgs).Tecnologia e Educação: passado,
presente e o que está por vir. UNICAMP, Campinas, 2018. 406 p. Disponível no sítio eletrônico:
[Link]
OBSERVAÇÕES