Scribd
Carregar
6 visualizações10 páginas

Filosofia Política e Educação de Rousseau

A filosofia de Jean-Jacques Rousseau, um importante pensador do Iluminismo, propõe uma nova sociedade baseada na razão e na educação como meio para a cidadania. Ele argumenta que todos os homens nascem bons, mas são corrompidos pelas desigualdades sociais, e a transformação social deve ocorrer por meio da vontade coletiva e do contrato social. Em sua obra 'Emílio', Rousseau defende que a educação deve ser centrada na experiência pessoal e na problematização, com o professor atuando como guia.

Enviado por

Wanessa Sousa
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato KEY, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
6 visualizações10 páginas

Filosofia Política e Educação de Rousseau

A filosofia de Jean-Jacques Rousseau, um importante pensador do Iluminismo, propõe uma nova sociedade baseada na razão e na educação como meio para a cidadania. Ele argumenta que todos os homens nascem bons, mas são corrompidos pelas desigualdades sociais, e a transformação social deve ocorrer por meio da vontade coletiva e do contrato social. Em sua obra 'Emílio', Rousseau defende que a educação deve ser centrada na experiência pessoal e na problematização, com o professor atuando como guia.

Enviado por

Wanessa Sousa
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato KEY, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Primeira Parte

Filosofia Moderna
Séculos XVII – XIX

Iluminismo: Rousseau
Jean-Jacques Rousseau
1712-1778

A filosofia de Rousseau tem um


caráter eminentemente político,
consistindo na proposição de bases
para uma nova sociedade
Rousseau foi um dos representantes
do movimento de ideias denominado
Iluminismo
Esclarecimento ou Ilustração
Iluminismo
Movimento intelectual e filosófico
do século XVIII

A razão é a fonte de toda autoridade - moral, intelectual e


política
A razão é a fonte da cidadania
Todos os homens podem adquirir conhecimento,
tornando-se, assim, seres racionais
Na versão empirista,
a razão é produto do exercício dos sentidos
- Experiência -
Iluminismo e Educação

A educação é o principal meio para o indivíduo


adquirir conhecimento
e, assim, tornar-se cidadão
Na versão empirista, educar é fornecer
estímulos sensoriais da maneira correta e no momento
certo
Educar é organizar adequadamente o ambiente
educacional
As principais obras de Rousseau

Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens


(1755)
O contrato social (1762)
Emílio ou Da educação (1762)

Concepções políticas
+
Concepções educacionais
Concepções Políticas

Todos os homens nascem bons, mas são


corrompidos pelas desigualdades sociais.
Como a sociedade não é produto da natureza,
mas uma invenção humana, é possível
transformar a sociedade.
A transformação social acontecerá por meio da
vontade coletiva, a qual se constitui pela
educação.
Uma nova ordem política será instituída por
meio de um contrato social que assegure a
expressão da vontade particular, que é o
fundamento da vontade coletiva.
Emílio
Emílio
Emílio 
Como deve ser a educação para que
se realize uma nova ordem social?
A educação deve ser baseada na
experiência pessoal e na
problematização
dessa experiência
Um ambiente especial deve ser
organizado para este fim
Rousseau
Leitura

Sociedade e natureza
“Emílio” de Rousseau
O homem “natural” vive para si mesmo
O homem “civil” vive na dependência dos outros
A metáfora“cidade” - onde tudo se corrompe
A metáfora “campo” - onde se desenvolve a natureza
humana
Rousseau
Leitura

Educação e liberdade
“Emílio” de Rousseau
A educação deve formar a criança com base na
“dependência das coisas”, não na “dependências dos
homens”
A experiência viabiliza o autocontrole
A liberdade deve ser bem regrada
Rousseau
Leitura

A lição
“Emílio” de Rousseau
A educação deve ser baseada na experiência pessoal
O professor deve ser um guia para a experiência da criança
O professor deve problematizar os conteúdos a serem
ensinados
Conteúdos: menos quantidade, mais qualidade

Você também pode gostar