Observe que cada figura geométrica tem uma cor. Qual a cor do quadrado?

E do
círculo? E do hexágono? E do triângulo? Agora vamos pintar as outras formas
geométricas obedecendo a cor de cada uma delas?

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Pergunte se a criança se recorda da atividade de pintura anterior. Agora as figuras são
um pouco parecidas. Vamos pintar as figuras obedecendo a cor de cada uma, de
acordo com seu formato e posição?

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Observe que cada figura geométrica tem uma cor. Qual a cor da estrela? E do
losango? E do hexágono? E do quadrado? E do triângulo? Agora vamos pintar as
outras formas geométricas obedecendo a cor de cada uma delas?

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras de cada quadrado e, em seguida, solicite a ela
que encontre uma figura em cada linha que não combina com as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras de cada quadrado e, em seguida, solicite a ela
que encontre uma figura em cada linha que não combina com as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras, uma a uma. Durante a nomeação, oriente a
criança visualmente, apontando cada figura com seu dedo ou um lápis. Em seguida,
solicite a ela que ligue os pares de figuras que combinam.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança analisar cada quadro e, em seguida, assinalar a diferença que
existe no quadro debaixo. Há apenas uma diferença.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança analisar cada quadro e, em seguida, assinalar a diferença que
existe no quadro debaixo. Há apenas uma diferença.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança que complete as figuras conforme o modelo que está dentro do
quadrado.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança que complete as figuras conforme o modelo que está dentro do
quadrado.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras geométricas que estão na imagem e, também,
os números. Em seguida, solicite que a criança pinte os CÍRCULOS com o número 3
dentro.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras geométricas que estão na imagem e, também,
os números. Em seguida, solicite que a criança pinte os QUADRADOS com o número 2
dentro.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras geométricas que estão na imagem e, também,
os números. Em seguida, solicite que a criança pinte os QUADRADOS com o número 3
dentro.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear as figuras geométricas que estão na imagem e, também,
os números. Em seguida, solicite que a criança pinte os CÍRCULOSS com o número 2
dentro.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 21 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para que a criança circule todas as setas que estejam na mesma posição que a
seta que está dentro do quadrado vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 22 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para que a criança circule todas as setas que estejam na mesma posição que a
seta que está dentro do quadrado amarelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

Peça para a criança nomear os animais e, em seguida, circular as sombras que
correspondem corretamente a cada um deles.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 24 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras abaixo e, quando forem setas, solicite que ela
diga para qual direção a seta aponta. Em seguida, oriente-a a copiar os desenhos do
quadro de cima no quadro abaixo, respeitando suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 25 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras abaixo e, quando forem setas, solicite que ela
diga para qual direção a seta aponta. Em seguida, oriente-a a copiar os desenhos do
quadro de cima no quadro abaixo, respeitando suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 26 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as cores e as figuras abaixo e, quando forem setas, solicite
que ela diga para qual direção a seta aponta. Em seguida, oriente-a a copiar os
desenhos do quadro de cima no quadro abaixo, respeitando suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 27 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as cores e as figuras abaixo e, quando forem setas, solicite
que ela diga para qual direção a seta aponta. Em seguida, oriente-a a copiar os
desenhos do quadro de cima no quadro abaixo, respeitando suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 28 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança dizer quais são as direções para as quais as setas apontam. Em
seguida, oriente-a a copiar as setas do quadro de cima no quadro abaixo, respeitando
suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 29 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança dizer quais são as direções para as quais as setas apontam. Em
seguida, oriente-a a copiar as setas do quadro de cima no quadro abaixo, respeitando
suas posições.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 30 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança completar o quadro abaixo tendo como base o quadro de cima.
Se a criança ainda não domina a sequência alfabética, antes de iniciar a tarefa, solicite
a ela que nomeie as letras. Você pode apoiá-la apontando letra por letra com o lápis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 31 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - COMPARAÇÃO

Peça para a criança nomear as formas geométricas e, em seguida oriente-a a pintar

seguindo as ordens: de VERMELHO as formas geométricas grandes e de AZUL as
formas geométricas pequenas.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 31 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança completar o quadro abaixo tendo como base o quadro de cima.
Se a criança ainda não domina a sequência alfabética, antes de iniciar a tarefa, solicite
a ela que nomeie as letras. Você pode apoiá-la apontando letra por letra com o lápis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 32 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança completar o quadro abaixo tendo como base o quadro de cima.
Se a criança ainda não domina a sequência alfabética, antes de iniciar a tarefa, solicite
a ela que nomeie as letras. Você pode apoiá-la apontando letra por letra com o lápis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 33 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança completar o quadro abaixo tendo como base o quadro de cima.
Se a criança ainda não domina a sequência alfabética e numérica, antes de iniciar a
tarefa, solicite a ela que nomeie as letras e números. Você pode apoiá-la apontando
letra por letra com o lápis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 34 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança completar o quadro abaixo tendo como base o quadro de cima.
Se a criança ainda não domina a sequência numérica, antes de iniciar a tarefa, solicite
a ela que nomeie os números. Você pode apoiá-la apontando letra por letra com o
lápis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 35 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X em cima de todas as figuras que são iguais ao modelo
dentro do quadro vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 36 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X em cima de todas as figuras que são iguais ao modelo
dentro do quadro vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 37 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X em cima de todas as figuras que são iguais ao modelo
dentro do quadro vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 38 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas figuras que são iguais as da primeira coluna.
Observe: para cada linha há um modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 39 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas figuras que são iguais as da primeira coluna.
Observe: para cada linha há um modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 40 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que circule as letras iguais a que aparece no quadro azul.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 41 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que circule as letras iguais a que aparece no quadro verde.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 42 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que circule as letras iguais a que aparece no quadro amarelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 43 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que circule as letras iguais a que aparece no quadro vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 44 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para nomear a figura geométrica que aparece aqui. Em seguida, solicite que ela
circule os triângulos que não são azuis.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 45 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para nomear a figura geométrica que aparece aqui. Em seguida, solicite que ela
circule os triângulos que não são amarelos.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 46 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para nomear a figura geométrica que aparece aqui. Em seguida, solicite que ela
circule os triângulos verdes.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 47 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e, em seguida, circulá-las de acordo

com o comando em cada quadrante.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 48 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e as cores dentro do modelo. Em

seguida, solicite que ela preencha as figuras abaixo de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 49 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e as cores dentro do modelo. Em

seguida, solicite que ela preencha as figuras abaixo de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 50 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as cores presentes na tarefa e, em seguida, solicite que ela
pinte as figuras de cada linha seguindo o código à esquerda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 51 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

v
Peça para a criança nomear as cores presentes na tarefa e, em seguida, solicite que ela
pinte as figuras de cada linha seguindo o código à esquerda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 52 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear os números e posições dos triângulos. Em seguida, solicite a
ela que preencha os quadrados abaixo dos triângulos com os números correspondentes,
de acordo com o modelo acima.

1 2 3 4

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 53 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear os números e posições dos triângulos. Em seguida, solicite a
ela que preencha os quadrados abaixo dos triângulos com os números correspondentes,
de acordo com o modelo acima.

2 4 3 1

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 54 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear a forma geométrica presente nos quadrados e, em

seguida, solicite a ela que marque um X nos quadrados que têm três bolas coloridas e
duas brancas.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 55 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear a forma geométrica presente nos quadrados e, em

seguida, solicite a ela que marque um X nos quadrados que têm duas bolas coloridas e
três brancas.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 56 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo desenhado no quadro verde e, em seguida,

solicite a ela que marque um X em todas as imagens iguais ao modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 57 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo desenhado no quadro verde e, em seguida,

solicite a ela que marque um X em todas as imagens iguais ao modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 58 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo desenhado no quadro verde e, em seguida,

solicite a ela que marque um X em todas as imagens iguais ao modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 59 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo desenhado no quadro verde e, em seguida,

solicite a ela que marque um X em todas as imagens iguais ao modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 60 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as setinhas no quadrado amarelo e, em seguida, marcar

um X no quadrado igual, onde as setinhas estão organizadas como no modelo. Faça
uma coluna e, depois, a outra.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 61 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

19Peçapara a criança nomear

fazer umasX figuras
no quadro
partindo
ondeda
os círculos
seta, linha
estão
pororganizados
linha, mas sem
em falar
ordem
os nomes
decrescente
dos animais.
(doEla
maior
deverá
parapular
o menor).
as imagens dessa categoria!

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 62 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras partindo da seta, linha por linha, mas sem falar
os nomes das flores. Ela deverá pular as imagens dessa categoria!

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 63 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras partindo da seta, linha por linha, mas sem falar
os nomes dos alimentos. Ela deverá pular as imagens dessa categoria!

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 64 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as imagens que vê e, em seguida, solicite que faça um X
nas imagens que não combinam com as demais em cada coluna.

GLOBO GALINHA ALICATE

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 65 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as imagens que vê e, em seguida, solicite que faça um X
nas imagens que não combinam com as demais em cada coluna.

OVO AVIÃO SOPA

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 66 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e cores que ela vê dentro do
quadrado vermelho. Em seguida, solicite que ela pinte as figuras de acordo com a
legenda que você vai ler.

PINTE DE VERDE OS CÍRCULOS

PINTE DE AZUL OS QUADRADOS
PINTE DE LARANJA OS TRIÂNGULOS
PINTE DE AMARELO SO RETÂNGULOS

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 67 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e cores que ela vê dentro do
quadrado vermelho. Em seguida, solicite que ela pinte as figuras de acordo com a
legenda que você vai ler.

PINTE DE VERDE A FORMA GEOMÉTRICA QUE MAIS APARECE

PINTE DE AZUL A FORMA QUE MENOS APARECE
PINTE DE VERMELHO AS FORMAS QUE POSSUEM A MESMA QUANTIDADE

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 68 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e cores que ela vê dentro do
quadrado vermelho. Em seguida, solicite que ela pinte as figuras de acordo com a
legenda que você vai ler.

PINTE DE ROXO OS CÍRCULOS COM NÚMERO 1

PINTE DE AMARELO OS TRIÂNGULOS COM NÚMERO 2
PINTE DE VERDE OS QUADRADOS COM NÚMERO 3

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 69 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas e cores que ela vê dentro do
quadrado vermelho. Em seguida, solicite que ela pinte as figuras de acordo com a
legenda que você vai ler.

PINTE DE VERMELHO OS CÍRCULOS COM NÚMERO 7

PINTE DE AZUL OS TRIÂNGULOS COM NÚMERO 4
PINTE DE ROSA OS QUADRADOS COM NÚMERO 6

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 70 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para que a criança circule todas as imagens iguais as que estão dentro do
retângulo vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 71 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem abaixo e circular apenas os números.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 72 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras dos quadros amarelos e, em seguida, solicite a
ela que que marque, em cada coluna, a imagem igual à do modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 73 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Peça para a criança nomear as figuras de cada quadro e, em seguida, continuar a

sequência. Ao final, peça-a para colorir as figuras que desenhou.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 73 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras dos quadros amarelos e, em seguida, solicite a
ela que que marque, em cada coluna, a imagem igual à do modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 74 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras dos quadros amarelos e, em seguida, solicite a
ela que que marque, em cada coluna, a imagem igual à do modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 75 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar

nomear aso tamanho
figuras dosdo
quadros
cabo das
amarelos
vassouras
e, em
e, em
seguida,
seguida,
solicite
ligá-las
a
de acordo
ela que que
com
marque,
a legenda:
em cada
cabocoluna,
longo na
a imagem
caixa vermelha
igual à do
e cabo
modelo.
curto na caixa verde.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 76 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras dos quadros amarelos e, em seguida, solicite a
ela que que marque, em cada coluna, a imagem igual à do modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 77 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras dos quadros amarelos e, em seguida, solicite a
ela que que marque, em cada coluna, a imagem igual à do modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 78 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras da geométricas.

[Link]
Emseguida,
seguida,solicite
soliciteque
queela
ela
circule aafigura
observe sequência
que inicia
e selecione
com oamesmo
figura som
debaixo
da imagem
que a completa
em destaque.
corretamente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 79 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas. Em seguida, solicite que ela
observe a sequência e selecione a figura debaixo que a completa corretamente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 80 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens que já possuem alguns quadradinhos

pintados de preto. Em seguida, solicite a ela que pinte no quadro do lado direito os
quadradinhos que não foram pintados no modelo do lado esquerdo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 81 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens que já possuem alguns quadradinhos

pintados de preto. Em seguida, solicite a ela que pinte no quadro do lado direito os
quadradinhos que não foram pintados no modelo do lado esquerdo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 82 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens que já possuem alguns quadradinhos

pintados de preto. Em seguida, solicite a ela que pinte no quadro do lado direito os
quadradinhos que não foram pintados no modelo do lado esquerdo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 83 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Explique para a criança que você vai falar o nome das palavras e apontar para as
imagens, mas uma estará errada. Peça para que ela diga qual está errada.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 84 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Explique para a criança que você vai falar o nome das palavras e apontar para as
imagens, mas uma estará errada. Peça para que ela diga qual está errada.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 85 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem por um minuto. Em seguida, cubra a imagem
e realize as perguntas abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 86 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem por um minuto. Em seguida, cubra a imagem
e realize as perguntas abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 87 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem por um minuto. Em seguida, cubra a imagem
e realize as perguntas abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 88 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança se concentrar e ouvir a história que você vai contar. Leia a história
e, em seguida, solicite que ela circule apenas as imagens que apareceram na história.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 89 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança se concentrar e ouvir a história que você vai contar. Leia a história
e, em seguida, solicite que ela circule apenas as imagens que apareceram na história.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 90 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 91 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 92 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 93 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 94 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 95 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a ordem das figuras geométricas e das cores de cada um
dentro dos quadrados. Em seguida, cubra o modelo e solicite a criança que reproduza
a sequência de figuras e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 96 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que complete as figuras conforme o modelo que está dentro do
quadrado.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 97 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança que complete as figuras conforme o modelo que está dentro do
quadrado.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 98 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas imagens iguais a da figura que está dentro do
quadrado vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 99 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas imagens iguais a da figura que está dentro do
quadrado vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 100 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas imagens iguais a da figura que está dentro do
quadrado vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 101 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança fazer um X nas imagens iguais a da figura que está dentro do
quadrado vermelho.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 102 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens em cada retângulo e marca com X aquele
que não faz parte do padrão.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 103 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo com atenção e circular a imagem diferente do
modelo que está dentro do quadro azul.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 104 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo com atenção e circular a imagem igual do
modelo que está dentro do quadro azul.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 105 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo com atenção e circular a imagem diferente do
modelo que está dentro do quadro azul.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 106 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observa a imagem e, em seguida, solicite a ela que marque os
grupos de 3 círculos, como no modelo abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 107 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e marcar um X nas figuras iguais ao modelo
que está acima.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 108 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e marcar um X nas figuras iguais ao modelo
que está acima.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 109 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e marcar um X nas figuras iguais ao modelo
que está acima.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 110 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as sequências abaixo e continua-las, respeitando as

formas e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 111 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as sequências abaixo e continua-las, respeitando as

formas e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 112 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as sequências abaixo e continua-las, respeitando a

posição das letras, números e formas.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 113 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as sequências abaixo e continua-las, respeitando a

posição dos números e cores.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 114 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as sequências abaixo e continua-las, respeitando a

posição dos números.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 115 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas abaixo. Em seguida, solicite a ela
que pinte de amarelo os quadrados e de vermelho os retângulos.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 116 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas abaixo. Em seguida, solicite a ela
que pinte de azul os círculos e de verde os triângulos.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 117 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras geométricas abaixo e, em seguida, continuar

desenhando-as nos quadros ao lado. Para finalizar, deixe a criança colorir as figuras.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 118 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as figuras e, em seguida, ligar os contornos das figuras até
a forma geométrica colorida correspondente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 119 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Solicite a criança que realize os desenhos de figuras geométricas coloridas de acordo

com as dicas de cada quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 120 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Solicite a criança que realize os desenhos de figuras geométricas coloridas de acordo

com as dicas de cada quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 122 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as cores e, em seguida, pintar as setas de acordo com a
legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 123 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a malha quadriculada e copiar o padrão na malha ao

lado. Deixe que ela escolha a cor que deseja utilizar.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 124 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a cor e o padrão de cada quadro e, em seguida,

continuar a colorir de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 25 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a cor e o padrão de cada quadro e, em seguida,

continuar a colorir de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 126 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a cor e o padrão de cada quadro e, em seguida,

continuar a colorir de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 127 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o padrão de cada quadro e, em seguida, continuar a

desenhar de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 128 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o padrão de cada quadro e, em seguida, continuar a

desenhar de acordo com o modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 129 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o desenho e como as linhas estão desenhadas em cada
quadradinho. Em seguida, solicite a ela que repita o desenho no quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 130 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o desenho e como as linhas estão desenhadas em cada
quadradinho. Em seguida, solicite a ela que repita o desenho no quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 131 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o desenho e como as linhas estão desenhadas em cada
quadradinho. Em seguida, solicite a ela que continue o desenho no quadro ao lado,
simetricamente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 132 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o desenho e como as linhas estão desenhadas em cada
quadradinho. Em seguida, solicite a ela que continue o desenho no quadro ao lado,
simetricamente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 133 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o desenho e como as linhas estão desenhadas em cada
quadradinho. Em seguida, solicite a ela que continue o desenho no quadro ao lado,
simetricamente.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 134 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança separar as cores que ela observa na imagem abaixo. Em seguida,
solicite a ela que pinte os outros desenhos seguindo o padrão-modelo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 135 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o padrão e continua-lo, prestando atenção nos pontos
que estão interligados. Deixe-a utilizar lápis de cor, se desejar.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 136 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o padrão e continua-lo, prestando atenção nos pontos
que estão interligados. Deixe-a utilizar lápis de cor, se desejar.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 137 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o padrão e continua-lo, prestando atenção nos pontos
que estão interligados. Deixe-a utilizar lápis de cor, se desejar.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 138 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar os padrões e as cores que está abaixo de cada um. Em
seguida, solicite a ela que pinte os quadradinhos abaixo de cada padrão, respeitando a
legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 139 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar os padrões e as cores que está abaixo de cada um. Em
seguida, solicite a ela que pinte os quadradinhos abaixo de cada padrão, respeitando a
legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 140 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e ligar aquelas que são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 142 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e ligar aquelas que são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 143 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 144 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 145 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 146 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 148 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 149 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem modelo e, em seguida, circular todas as que
são iguais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 150 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e circular a única imagem que não é
igual as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 151 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e circular a única imagem que não é
igual as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 152 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e circular a única imagem que não é
igual as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 153 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens abaixo e circular a única imagem que não é
igual as demais.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 154 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as imagens do lado esquerdo e, em seguida, encontrar e

liga-la a sombra correta.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 155 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo e a posição dos elementos e, em seguida, copiar
o desenho no quadro ao lado.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 156 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e contar a quantidade de um elemento e, em

seguida, registrar no quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 157 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a legenda com a posição dos passarinhos e cores
correspondentes e, em seguida, solicite a ela que pinte os passarinhos de acordo com a
legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 158 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e contar a quantidade de um elemento e, em

seguida, registrar no quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 159 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho amarelo e, em seguida, fazer um

X nas letras que se repetem na mesma linha.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 160 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho amarelo e, em seguida, fazer um

X nas palavras que se repetem na mesma linha.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 161 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho amarelo e, em seguida, fazer um

X nas palavras que se repetem na mesma linha.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 162 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho da esquerda e, em seguida, fazer

um X nas figuras que se repetem na mesma linha.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 163 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho da esquerda e, em seguida, fazer

um X nas figuras que se repetem na mesma linha.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 164 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar o modelo no quadrinho de cima e, em seguida, fazer um

X nas letras que se repetem no quadro abaixo.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 165 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança escolher 6 lápis de cores diferentes e, em seguida, traçar os

caminhos que ligam os porcos espinhos aos objetos.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 166 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 167 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 168 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 169 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 170 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 171 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 172 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança pintar os círculos que levam o menino até a bola, mas lembre-a
de que deverá pintar círculos que possuam números contados de 10 em 10, partindo do
número zero.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 174 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras nos quadradinhos abaixo e, em seguida, solicite
a ela que responda as questões a seguir. Se necessário, faça a leitura para ela.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 175 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras nos quadradinhos abaixo e, em seguida, solicite
a ela que responda as questões a seguir. Se necessário, faça a leitura para ela.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 176 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE E STÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear as figuras nos quadradinhos abaixo e, em seguida, solicite
a ela que responda as questões a seguir. Se necessário, faça a leitura para ela.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 177 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança pintar com a mesma cor de lápis as letras que se repetem em
cada coluna.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 180 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança pintar com a mesma cor de lápis as letras que se repetem em
cada coluna.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 182 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a legenda e nomear as letras e números que aparecem.
Em seguida, solicite a ela que complete os quadros abaixo com o elemento que falta,
de acordo com a legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 184 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a legenda e nomear as letras e números que aparecem.
Em seguida, solicite a ela que complete os quadros abaixo com o elemento que falta,
de acordo com a legenda.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 185 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e copiá-la ao lado, na mesma malha

quadriculada.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 186 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem e copiá-la ao lado, na mesma malha

quadriculada.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 187 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as

os números
imagens dee escrever
cada quadro
seu inverso,
e selecionar
como no
as sentenças
exemplo:
matemáticas corretas, como no exemplo.
2548 seu inverso é 8452

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 188 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem abaixo e, em seguida, encontrar o que se

pede. Sugestão: faça uma legenda, pedindo para a criança circular o elemento
encontrado da mesma cor que pintou o retângulo com a frase.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 189 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem abaixo e, em seguida, encontrar o que se

pede. Sugestão: faça uma legenda, pedindo para a criança circular o elemento
encontrado da mesma cor que pintou o retângulo com a frase.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 190 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança nomear

observaras a imagens
imagem abaixo e, em seguida,
seguida, oriente-a
encontrar ao pintar
que seuma
bolinha
pede. Sugestão:
para cada
faça
som
umadaslegenda,
letras. pedindo para a criança circular o elemento
encontrado da mesma cor que pintou o retângulo com a frase.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 192 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar a imagem abaixo e, em seguida, encontrar o que se

pede. Sugestão: faça uma legenda, pedindo para a criança circular o elemento
encontrado da mesma cor que pintou o retângulo com a frase.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 194 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as dicas abaixo e descobrir quem é a pessoa em questão.
Quando a encontrar, solicite a criança que circule.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 196 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as dicas abaixo e descobrir quem é a pessoa em questão.
Quando a encontrar, solicite a criança que circule.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 198 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança observar as dicas abaixo e descobrir quem é a pessoa em questão.
Quando a encontrar, solicite a criança que circule.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 199 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE

 DIA 200 DATA: _______/_______/__________

ATIVIDADE DE ESTÍMULO DA ATENÇÃO

Peça para a criança contas os elementos da tabela e registrar no quadro abaixo. Se ela
apresentar dificuldade, solicite que pinte cada elemento de uma cor antes de fazer a
contagem.

DESEMPENHO: ( ) BOM ( ) POUCA DIFICULDADE ( ) MUITA DIFICULDADE