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Quociente de Sistematização Adulto SQ-R

O documento apresenta o Quociente de Sistematização-Revisado-Adulto (SQ-R), um questionário que avalia a concordância do respondente com diversas afirmações relacionadas ao interesse em detalhes e estruturas. As instruções detalham como pontuar as respostas, com diferentes valores atribuídos a cada tipo de concordância ou discordância. A referência citada relaciona o SQ-R a estudos sobre diferenças de gênero e autismo.

Enviado por

Elaine Cristina Bernardini Carlucci
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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O documento apresenta o Quociente de Sistematização-Revisado-Adulto (SQ-R), um questionário que avalia a concordância do respondente com diversas afirmações relacionadas ao interesse em detalhes e estruturas. As instruções detalham como pontuar as respostas, com diferentes valores atribuídos a cada tipo de concordância ou discordância. A referência citada relaciona o SQ-R a estudos sobre diferenças de gênero e autismo.

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SQ-R-10

Quociente de Sistematização-Revisado-Adulto (SQ-R)


(Tradução Versão Português, Brasil Instituto de Pesquisas Neuropsiquiátricas, SUAV – Waldir Toledo, 2020)

Instruções: Abaixo está uma lista de afirmações. Leia cada uma com muito cuidado e avalie o quanto você
concorda ou discorda. Não existem respostas certas ou erradas ou perguntas capciosas.

Concordo Concordo Discordo Discordo


Plenamente Parcialmente Parcialmente Plenamente

Quando aprendo sobre uma nova categoria de


1 alguma coisa, gosto de entrar nos detalhes
para entender as pequenas diferenças entre
os diferentes membros dessa categoria.

Quando estou em um avião, não penso sobre


2 a aerodinâmica.

Estou interessada (o) em saber o caminho que


3
um rio leva, desde sua nascente até o mar.

Ao viajar de trem, muitas vezes me pergunto,


4 como as redes ferroviárias são coordenadas
exatamente.
Quando vejo a previsão do tempo, não fico
5 muito interessada (o) nos padrões
meteorológicos.
Gosto de olhar catálogos de produtos para ver
6
os detalhes de cada um e como se comparam
aos outros produtos.
Quando eu olho para uma montanha, penso
7
em como precisamente ela foi formada.

Quando eu olho para um móvel, não percebo


8 os detalhes de como foi construído.

Quando eu aprendo um idioma, fico intrigada


9 (o) com suas regras gramaticais.

Quando ouço uma música, sempre noto a


10
forma como ela está estruturada.
PONTUAÇÃO: Marque 2 pontos para “Concordo Plenamente”, 1 ponto para “Concordo Parcialmente” e 0 pontos para “Discordo
Parcialmente” e “Discordo Plenamente” para os itens 1, 3, 4, 6, 7, 9 e 10. Marque 2 pontos para “Discordo Plenamente”, 1 ponto
para "Discordo Parcialmente" e 0 pontos para "Concordo Parcialmente" e "Concordo Plenamente" para os itens 2, 5, e 8.

Referência: Greenberg, DM et al. Testing the Empathizing-Systemizing theory of sex differences and the Extreme Male Brain
theory of autism in half a million people. PNAS; 12 Nov 2018; DOI: 10.1073/pnas.1811032115

© DMG/VW/CA/SBC 15/10/2018

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