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Avaliação de Matemática 6º Ano

Este documento é um simulado de matemática para alunos do 6º ano, elaborado pela professora Natália Mafra. Ele contém orientações para a prova, questões sobre múltiplos, frações e gráficos, além de espaço para anotações sobre a pontuação e média do aluno. O simulado visa avaliar o conhecimento dos alunos em conceitos matemáticos básicos.

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Escola: _________________________________________________________________________

Aluno (a): ______________________________________________________________________


Série: 6º ano Professora: Natália Mafra Data: ____ / ____ / ______

SIMULADO: ______ TRABALHO: _____ QUALITATIVA: _____ AVALIAÇÃO: _____

MÉDIA: ________ PONTUAÇÃO: ________


Orientações para a prova:

 Pontuação: 6,0
 Leia atentamente cada questão antes de respondê-las.
 Questões rasuradas serão anuladas.
 Não será aceito uso do corretivo.
 Faça a avaliação com caneta azul ou preta.

AVALIAÇÃO DE MATEMATICA – III UNIDADE


Questão 01.
Assinale como verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações abaixo:
a) ( ) Todo número é múltiplo de si mesmo.
b) ( ) Os divisores de um número sempre incluem o número 1.
c) ( ) Os divisores de um número são sempre maiores que o próprio número.
d) ( ) 7 é múltiplo de 14.
e) ( ) Gráficos pictóricos sempre utilizam barras ou linhas para representar dados.
f) ( ) Os múltiplos de 4 são: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, ...

Questão 02.
2
Qual tubo apresenta sem água?
6
a) c)

b) d)

Questão 03.

Numa prova de matemática havia 15 questões. José acertou 11 questões dessa prova. Escreva a fração
que representa o número de acertos cometidos por José em relação a todas as questões da prova.

__________________________________________________________________________________
Questão 04.

No aniversário de Júlia, ela ganhou de presente um bolo e o dividiu em 12 partes iguais, conforme a
figura. Sabendo-se que Júlia comeu 3 pedaços, deu 1 para seu sobrinho e 2 para sua irmã, a fração do
bolo que restou foi.
6
a)
10
1
b)
2
3
c)
12
1
d)
5
Questão 05.
8
Na fração :
12
a) Que número é o numerador? _______________

b) Que número é o denominador? _____________


c) Escreva como se lê essa fração: _________________________________________________________

Questão 06.
a) ( ) O número 2 é o numerador da fração III.
b) ( ) O número 7 é o denominador da fração II.
c) ( ) Os números 4, 7 e 2 são chamados de numeradores.
d) ( ) Os números 3, 5 e 2 são chamados de numeradores.
e) ( ) O número 5 é o numerador da fração II.
f) ( ) Os números 4 e 6 são denominadores.
Questão 07.
Qual fração corresponde a figura representada abaixo:
6 6
a) b)
2 5

2 2
c) d)
4 6
Questão 08.

Com base no gráfico anterior é possível dizer que:


a) O estilo musical preferido pela maioria dos alunos é Hip Hop.
b) A maioria dos alunos prefere sertaneja.
c) O estilo musical preferido pela maioria dos alunos é Pop.
d) O estilo musical menos ouvido é MPB.
Questão 09.
a) Em que dia da semana a venda de flores foi maior?
___________________________________________
b) Em que dia da semana a venda de flores foi menor?
___________________________________________
c) Quantas flores foram vendidas na quarta-feira?
___________________________________________
Questão 10.
Tiago comprou uma dúzia de doces para dividir igualmente entre ele e sua prima.
Que fração representa a parte que cada um vai ganhar?
10
a)
12
8
b)
12
6
c)
12
3
d)
12

BOA PROVA!

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