BCG N°024 – SUP.
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DISCIPLINA: ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR DE COMBATE
Carga horária: 16 HORAS-AULAS Tipo de abordagem: TEÓRICA E PRÁTICA
ASPECTOS CONCEITUAIS
· Urgência e Emergência;
· Sistema de emergência médica e socorrista;
· Suporte básico de vida;
· Hemorragia e choque;
· Traumatismos;
· Aspectos psicológicos intervenientes no atendimento a vítima;
· Atendimento pré-hospitalar em ambiente tático.
ASPECTOS PROCEDIMENTAIS
· Prestação de pronto atendimento a vítimas de politraumatismo ou de emergência clínica;
· Aplicação de técnicas do suporte básico de vida até a chegada de unidade especializada;
· Avaliação e informação da situação de emergência;
· Estabilizar pacientes na cena de emergência;
· Manipulação adequada do paciente;
· Informação da condição do paciente e os tratamentos ministrados;
· Aplicação das técnicas aprendidas;
· Técnicas de higienização e esterilização, fatores de riscos e equipamentos de proteção.
ASPECTOS ATITUDINAIS
· Atitudes pró-ativas e agilidades;
· Atenção das técnicas adequadas a cada situação de constante preservação da vida;
· Equilíbrio de emoções e apoio tranquilizador nas situações de atendimento.
DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA
Contextualização
A maioria dos acidentes poderiam ser evitados, porém, quando ocorrem alguns conhecimentos
simples podem diminuir o sofrimento, evitar complicações futuras e até mesmo salvar vidas. O fundamental
é saber que, em situações de emergência, deve-se manter a calma e ter em mente que a prestação do
atendimento pré-hospitalar não exclui a importância de uma posterior apresentação a um médico. Além
disso, o atendente deve se certificar de que há condições seguras o bastante para a prestação do socorro
sem riscos para o atendente.
Não esquecer que um atendimento de emergência inadequado pode comprometer ainda mais a
saúde da vítima. Acontece que somente o espírito de solidariedade não basta. Para que se possa prestar
um socorro de emergência correto e eficiente, precisamos dominar as técnicas de primeiros socorros. A
responsabilidade torna-se maior quando o Agente de Segurança Pública se depara com situações em que
os primeiros socorros terão que ser aplicados. Estes Agentes lidam diretamente e quase diariamente com
o público, os quais têm o dever de prestar socorro em quaisquer circunstâncias.
Nota-se que estes Agentes de Segurança são, via de regra, os primeiros a chegarem ao local de
acidentes, tendo que assumir uma postura de liderança, que passe confiança aos presentes, em nome do
Estado que representam.
Objetivos
Criar condições para que o profissional da área de segurança pública possa:
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· Ampliar conhecimentos para:
— Avaliar a vítima por meio da identificação de sinais vitais e suas possíveis irregularidades.
· Desenvolver e exercitar habilidades para:
— Utilizar técnicas e procedimentos que possibilitem prestar um atendimento preciso, rápido e seguro em
casos de acidentes, ferimentos dos próprios agentes, partos ou males súbitos até a presença de pessoa
mais especializada.
· Fortalecer atitudes para:
— Reconhecer o limite de seus recursos/meios, competência e solicitar ajuda especializada.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
· Avaliação geral da vítima:
— Exame Primário e Secundário (XABCDE);
— Obstrução das vias aéreas por corpos estranhos.
— Parada Cardiorrespiratória e Ressuscitação Cárdio-pulmonar;
· Hemorragias e choques:
— Conceito;
— Sinais e sintomas;
— Tipos de hemorragias;
— Tipos de choque;
— Técnicas de contenção de hemorragias.
· Traumas:
— Ferimentos por arma de Fogo;
— Ferimento por arma Branca;
— Traumas Musculoesqueléticos (Fratura, Entorse e Luxação);
— Queimaduras;
— Curativos;
— Remoção e transportes e de vítimas.
· Parto de emergência:
— Fases do trabalho de parto;
— Possíveis complicações do parto;
— Prevenção de doenças infectocontagiosas;
— Assepsia de viaturas e materiais;
— Técnicas de transporte.
· Situações relacionadas ao serviço Policial Militar:
—Intoxicações Exógenas;
— Emergências Psiquiátricas;
—Atendimento Pré-Hospitalar em Ambiente Tático.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
· As estratégias de ensino privilegiarão as seguintes técnicas:
¾ Aulas expositivas dialogadas com estudo de casos, com recursos audiovisuais;
¾ Métodos interativos com os participantes: indutivo e dedutivo;
¾ Demonstrações das técnicas conhecidas e estudadas;
¾ Exercícios práticos para fixação do conteúdo com situações-problema.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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A avaliação do ensino-aprendizagem será realizada conforme previsão da Diretriz de Ensino da
PMMS vigente.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
AMERICAN HEART ASSOCIATION. Destaques e Diretrizes de Ressuscitação-Cardiopulmonar – 2017
MANUAL DE ATENDIMENTO PRÉ-HOPITALAR CORPO DE BOMBEIROS DO MS. Campo Grande-MS: Centro
de Resgate e Atendimento Pré-Hospitalar, 2014.
PREHOSPITAL TRAUMA LIFE SUPPORT (PHTLS) Atendimento pré-hospitalar ao traumatizado,9ª edição.
NAEMT. 2018.
TACTICAL COMBAT CASUALTY CARE - Manual APH tático. Care under fire. 2017.
PHTLS. Prehospital Trauma Life Support - Military 8th Edition
FRANCO ALAN DA Assinado de forma digital por
FRANCO ALAN DA SILVA
SILVA AMORIM:80121527115
AMORIM:80121527115 Dados: 2024.02.02 14:11:54 -04'00'