Questionário do Comportamento da criança

Relatório do Professor (TRF, 1991)

(©T. Achenbach, 1991; traduzido por J. Paulo Almeida & Miguel Gonçalves)

Nome do aluno: ______________________________________________________

Idade:___anos Escola:____________________ Ano de escolaridade:______
Nome do Professor: _______________________ Data de avaliação: __/__/__

1. Há quanto tempo conhece este aluno? _____________________________

2. Acha que o(a) conhece:

Muito bem Razoavelmente Não muito bem

3. Quanto tempo por semana é que ele passa na sua aula?____________

4. De que aula se trata? ____________________ Qual o tipo de actividades

desenvolvidas na aula? _______________________________________________
______________________________________________________________________

5. Já alguma vez o(a) aluno(a) mereceu tratamento especial, por

exemplo, em termos de escolha de turma, serviços de apoio ou aulas
partculares? __________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

-1-
6. Já repetiu algum ano? Sim Não
Se sim, qual o ano e qual o motivo? ___________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. Rendimento escolar actual, relativamente ao nível da turma (coloque

as disciplinas e assinale com uma cruz no espaço receptivo ao nível, por
comparação com a turma):

Disciplina Muito Um pouco Dentro do Um pouco Bastante

Abaixo abaixo nível acima acima

8. Em comparação com os outros alunos da turma:

Muito Menos Um pouco Mais Muito

menos mais mais

Está a Trabalhar

Está a comportar-se ade-

quadamente
Está a aprender

È feliz

-2-
9. Resultados mais recentes nas provas de avaliação (se disponíveis):
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10. Este aluno tem alguma doença, problema físico ou mental?

Sim. Por favor, descreva:_________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Não

11. O que o preocupa mais neste aluno? ______________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

12. Descreva, por favor, os aspectos mais positivos deste aluno: ________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

13. Refira, caso julgue relevante outros aspectos relativos ao comporta-

mento do aluno, bem como ao seu desempenho escolar: _____________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

-3-
 Segue-se uma lista de itens que descreve o(a) aluno(a) agora ou nos
últimos dois meses. Coloque por favor uma cruz no 2, se a afirmação é
muito verdadeira ou frequentemente verdadeira, coloque uma cruz no
1, se a afirmação é algumas vezes verdadeira. Se o item não é verda-
deiro, coloque uma cruz no 0.

0 - Afirmação não é verdadeira

1 - Algumas vezes verdadeira
2 - Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro

0 1 2 1. Comporta-se de maneira infantil para a sua idade.

0 1 2 2. Cantarola com os lábio fechados, ou faz outros barulhos esquisitos na aula

0 1 2 3. Discute muito

0 1 2 4. Não chega a acabar as coisas que começa

0 1 2 5. Comporta-se como se fosse do sexo oposto

0 1 2 6. Desafiador, refila com professores e funcionários

0 1 2 7. Fanfarrão, gabarola.

0 1 2 8. Não consegue concentrar-se, não consegue estar atento muito tempo.

0 1 2 9. Não consegue afastar certas ideias do pensamento: obsessões ou cismas

Ex.:_________________________________________________________________________
0 1 2 10. Não consegue ficar sossegado, é muito activo ou irrequieto

0 1 2 11. Agarra-se aos adultos ou é muito dependente.

0 1 2 12. Queixa-se de estar sozinho.

0 1 2 13. Fica confuso, parece não saber onde está.

0 1 2 14. Chora muito.

0 1 2 15. Tem gestos e movimentos de irrequietude ou desassossego.

0 1 2 16. Manifesta crueldade, ameaça ou é mau para os outros.

0 1 2 17. Sonha acordado, ou perde-se nos seus pensamentos.

0 1 2 18. Magoa-se deliberadamente ou faz tentativas de suicídio.

0 1 2 19. Exige muita atenção.

-4-
0 1 2 20. Destrói as suas próprias coisas.

0 1 2 21. Destrói o que é propriedade dos outros.

0 1 2 22. Dificuldades em seguir instruções.

0 1 2 23. É desobediente na escola.

0 1 2 24. Perturba os colegas.

0 1 2 25. Não se dá bem com as outras crianças.

0 1 2 26. Não parece sentir-se culpado depois de se comportar mal.

0 1 2 27. Fica ciumento com facilidade, é invejoso.

0 1 2 28. Come ou bebe coisas que não são próprias para comer.

Ex.:_________________________________________________________________________
0 1 2 29. Tem medo de determinados animais, situações ou lugares, sem incluir a

escola. Ex.:__________________________________________________________________
0 1 2 30. Tem medo de ir para a escola.

0 1 2 31. Tem medo de pensar em coisas más.

0 1 2 32. Acha que deve ser perfeito.

0 1 2 33. Sente ou queixa-se que ninguém gosta dele.

0 1 2 34. Sente que os outros o perseguem, que o querem apanhar em falta.

0 1 2 35. Sente-se sem valor, inferior ou desprezível.

0 1 2 36. Magoa-se muito, tem tendência para acidentes.

0 1 2 37. Mete-se em muitas brigas.

0 1 2 38. É frequentemente ridicularizado, fazem pouco dele.

0 1 2 39. Anda com crianças que se metem em sarilhos.

0 1 2 40. Ouve sons ou vozes que não existem. Ex.: ________________________________

0 1 2 41. É impulsivo, age sem pensar.

0 1 2 42. Gosta de estar sozinho.

0 1 2 43. Mente ou faz batota.

0 1 2 44. Rói as unhas.

0 1 2 45. É nervoso, muito excitado ou tenso.

0 1 2 46. Tem movimentos nervosos ou tiques. Ex.:__________________________________

0 1 2 47. Submete-se em excesso às regras.

0 1 2 48. As outras crianças não gostam dele.

-5-
0 1 2 49. Tem dificuldade em aprender.

0 1 2 50. É demasiado medroso ou ansioso.

0 1 2 51. Sente tonturas.

0 1 2 52. Sente-se excessivamente culpado.

0 1 2 53. Fala fora da vez dele.

0 1 2 54. Cansa-se demasiado.

0 1 2 55. Tem peso a mais.

56. Tem problemas físicos sem causa médica conhecida:

0 1 2 a. Dores.
0 1 2 b. Dores de cabeça.
0 1 2 c. Náuseas, sente enjoos.
0 1 2 d. Problemas com a vista. Ex.:___________________________________________
0 1 2 e. Borbulhas ou outros problemas de pele.
0 1 2 f. Dores de estômago.
0 1 2 g. Vómitos.
0 1 2 h. Outros problemas. Ex.:________________________________________________
0 1 2 57. Agride fisicamente outras pessoas.

0 1 2 58. Tira coisas do nariz, coça a pele ou outras partes do corpo.

0 1 2 59. Dorme nas aulas.

0 1 2 60. Apático ou desmotivado.

0 1 2 61. O seu trabalho escolar é fraco.

0 1 2 62. É desastrado, desajeitado ou tem falta de coordenação .

0 1 2 63. Prefere brincar com crianças mais velhas.

0 1 2 64. Prefere brincar com crianças mais novas.

0 1 2 65. Recusa-se a falar.

0 1 2 66. Repete várias vezes as mesmas acções ou gestos; compulsões.

Ex.:______________________________________________________________________________
0 1 2 67. Quebra a disciplina da aula.

0 1 2 68. Grita muito.

0 1 2 69. É reservado, guarda as coisas para si mesmo.

0 1 2 70. Vê coisas que não existem, que não estão presentes. Ex.:_________________________

0 1 2 71. Mostra-se pouco à vontade ou facilmente embaraçado.

-6-
0 1 2 72. Trabalho sujo ou confuso.

0 1 2 73. Comporta-se irresponsavelmente. Ex.:___________________________________________

0 1 2 74. Gosta de se “exibir”, de fazer palhaçadas.

0 1 2 75. É tímido ou envergonhado.

0 1 2 76. Comportamento explosivo ou imprevisível.

0 1 2 77. Os seus pedidos têm que ser satisfeitos imediatamente, propenso à ftus1ração.

0 1 2 78. Desatento, distraído.

0 1 2 79. Tem problemas de linguagem ou dificuldades de articulação.

0 1 2 80. Fica de olhar fixo, sem expressão.

0 1 2 81. Sente-se melindrado quando criticado.

0 1 2 82. Rouba.

0 1 2 83. Guarda e arrecada coisas de que não necessita. Ex.:___________________________

0 1 2 84. Tem comportamentos estranhos. Ex.:____________________________________________

0 1 2 85. Tem ideias estranhas. Ex.: _____________________________________________________

0 1 2 86. E teimoso, mal humorado ou irritável.

0 1 2 87. Tem mudanças repentinas de disposição ou sentimentos.

0 1 2 88. Amua muito.

0 1 2 89. É desconfiado.

0 1 2 90. Usa palavrões ou tem uma linguagem obscena.

0 1 2 91. Fala em matar-se.

0 1 2 92. Baixo aproveitamento.

0 1 2 93. Fala demais.

0 1 2 94. É muito arreli3dor, faz muita troça.

0 1 2 95. Tem crises de fúria, temperamento exaltado.

0 1 2 96. Pensa demasiado em sexo.

0 1 2 97. Ameaça as pessoas.

0 1 2 98. Chega atrasado às aulas.

0 1 2 99. Preocupa-se demasiado com a limpeza e o asseio.

0 1 2 100. Não cumpre as tarefas de que é incumbido.

0 1 2 10 I. Falta à escola por motivos triviais, foge da escola.

0 1 2 102. É pouco activo, move-se com lentidão, tem falta de energia.

0 1 2 103. Infeliz, triste ou deprimido.

0 1 2 104. E barulhento, fala invulgarmente alto.

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0 1 2 105. Consome álcool ou drogas. Ex.:_______________________________________________

0 1 2 106. Extremamente desejoso de agradar.

0 1 2 107. Não gosta da escola.

0 1 2 108. Tem receio de cometer erros.

0 1 2 109. Anda sempre a choramingar.

0 1 2 110. AI pouco asseado.

0 1 2 111. Introvertido, não se mistura nem estabelece relações com os outros (isola-se).

0 1 2 112. É preocupado.

113. Por favor, indique outros problemas do aluno que não tenham sido referidos an-
teriormente:
0 1 2 ____________________________________________________________________________

0 1 2 ____________________________________________________________________________

0 1 2 ____________________________________________________________________________

0 1 2 ____________________________________________________________________________

POR FAVOR, CERTIFIQUE-SE QUE RESPONDEU A TODOS OS ITENS.

MUITO OBRIGADO PELA SUA COLABORAÇÃO.

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